劳动节班级活动方案(案例)的设计与实施范例【优质10篇】

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劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第一篇】

从一项公共关系活动方案的制定到预期目标的完成之间，还存在着一段相当长的距离，中间尚须投入大量精力，公共关系人员必须设计切实可行的实施方案，根据开展活动的具体情境分解活动项目、明确实施方法、制定实施流程、分配预算经费、组建实施机构、培训实施人员等。

（一）分解活动项目。

如前所述，公关活动项目是围绕公关目标开展的一系列具体活动。一个公关目标的实现，往往要开展多个具体活动，我们把一个具体活动叫做一个活动项目，这是一级活动项目。一级活动项目又可分解为若干个二级活动项目，二级活动项目同样可分解为若干个三级活动项目，直到不能分解为止。我们把不能再分解的最后一级活动项目作为公关工作内容。

如克兰罗尔爱美奖学金计划10周年庆祝活动共有6个一级活动项目：征募赞助委员会成员、奖学金获得者近况调查及评选10佳获奖者、500家事业昌盛的公司调查、工作与家庭问题专题研讨、午餐庆祝会、新闻专访。对“午餐庆祝会”我们可以分解为“会议筹备”和“会议材料准备”2个二级活动项目。对“会议筹备”我们又可进一步分解为“策划会议议程”、“确定主持人、发言人”、“邀请嘉宾”、“选择会场”、“布置会场”、“会前宣传”、“会议物质采购”等三级活动项目。

通过对活动项目的分解，我们设计了若干工作内容。在公关工作内容设计完成后，就要对每项工作内容提出实施工作要求，并根据这一要求设计具体工作方法。

所谓实施工作要求是指公关工作内容的操作目标、原则及注意事项；实施工作方法是指公关工作内容的操作方法。

我们仍以克兰罗尔爱美奖学金计划10周年庆祝活动为例，对“策划会议议程”这一工作内容，我们可以提出“简朴、隆重、气氛热烈”的实施工作要求，其实施工作方法则是公关策划方案中所确定的“庆祝生日”似的庆典活动。会议筹备组就应按照这种要求和方法策划出具体方案后报庆祝会领导小组审议。

（三）制定实施流程。

公关实施流程是指各项公关工作内容之间衔接、协调和配合关系及其有机组合的过程。制定公关活动实施流程即在完成公关活动实施工作内容、工作方法的设计后，对实施时机、工作进度和各项工作之间的配合关系进行策划和设计。

公关活动实施时机是指能够使公关活动获得最佳效果的开始工作时间和结束工作时间。如同对公关活动项目进行分解一样，制定公关活动实施流程时，也要对策划方案中所选择的公关时机进行具体细化，以增强公关活动的可操作性。

公关活动实施进度是在确定公关活动实施时机后，对各项公关实施工作内容所需时间进行日历进度安排。在编制公关活动实施进度时，最直观的方法是拟出公关活动时间进度表。编制公关活动实施进度要注意两点：

（1）必须保证在确定的最佳开始时间启动有关工作，在最佳结束时间完成操作。

（2）要充分估计各种因素的干扰，时间进度安排要留有余地。

公关活动实施流程中的时间衔接、分工协调和有机组合关系最好通过流程图来表示，并配以文字说明。流程图中的文字说明，主要是对各项工作之间的协作关系、责任关系进行规定。制定公关活动实施流程图可借鉴的方法主要有三种：

（1）甘特图实施法。

甘特图是美国管理工程师亨利·甘特发明的，其制作方法如下：先把公共关系项目和计划分门别类，然后标明完成时期，把每月每周或每日的进度在图表上标出来，然后按图检查它是否和预期计划相吻合，如有失误，及时调整。

（2）线性排列法。

线性排列法是将公共关系行动和措施按内在联系为先后顺序有机排列组合起来，再一步一步向目标逼近的方法。

（3）多线性排列法。

多线性排列法是将几个行动同时展开、共同迈进的排列法。这种排列方法可以缩短整个计划实施的时间，但花费的人力、物力、资金相对第一种排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能获得成功，下一步工作将造成浪费。

（四）分配预算经费。

几乎没有一项公共关系活动的实施是不需要经费的，对于举办大型活动来说，经费如果落实不了，则活动的实施就成了一句空话。因此，在设计活动实施方案时，必须将公关策划的总体预算经费合理分配到各项公关工作内容中去，以保证各项工作开支需要。公关活动实施预算分配的结果可表述于公关活动进度表右侧，这样一目了然，便于了解与管理。需要提醒的是，公关策划中的经费预算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策划不周而造成经费不足，因此，在分配预算经费时也要留下5%—10%的经费备用。

（五）组建实施机构。

在公共关系活动实施之前首先组建一个专门负责此次公关活动实施的工作机构（小组），主要是确定该项目的总负责人及其助手、各专案负责人，明确其职权及工作分工。在进行人员分工时一定要注意：每一项工作内容落实到具体人员；一项工作内容安排两个以上人员操作时，要确定一个负责人，并进行相对分工；一个人负责多项工作内容时，要考虑工作内容之间的内在关系，使其运作起来高效、方便。

（六）培训实施人员。

公共关系活动的实施要靠公关人员进行，其人员素质对公共关系活动能否成功会产生较大影响。所以在实施公共关系活动时，需要对参与人员进行培训，其主要内容包括实施工作制度教育、操作方法学习与研讨。

公共关系实施工作制度教育，即让每一个工作人员都能明确本次活动的意义、作用和要求，明确每个人负担的工作、承担的责任，同时对特殊规定、容易违反的规定进行重点说明与强调，并通过灌输自身文化理念，提高公共关系实施人员思想道德水平。

操作方法是公共关系活动实施的具体操作规程。在进行公共关系活动实施准备时，通过讲解、模拟训练等形式将正确的方法贯彻下去，让每一个公共关系实施人员都能够熟练掌握运用，以便将失误率降到最低水平。

为了保证公共关系活动方案顺利实施，在设计公共关系活动实施方案时，必须对如何培训实施人员作出明确的规定与说明。

（资料来源：万国邦李荣新主编《公共关系教程》，机械工业出版社2009年8月第1版）。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第二篇】

1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

活动准备:。

轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志。

从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。

活动过程:。

一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)。

伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。

老师配乐解说:。

“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我。

们中间吧。”

“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”

“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!”

(请大家睁开眼睛)。

二、游戏《找朋友》——主动与别人交流。

小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置,用语言和动作认识新朋友。

1、师幼认识。

2、幼儿游戏,相互认识。

(1)讨论:怎么认识新朋友呢?

(2)游戏找朋友。

“那我们来玩个找朋友的游戏,认识一下新朋友,好吗?”

一半小朋友围成圆圈站好,别一半小朋友去找朋友,老师用语言的。

动作提醒小朋友问候、相互介绍。

(3)找个新朋友聊聊天。

3表达:“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候,你有什么感觉?”

三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友。

闭上小眼睛,让朋友牵着小手在“小树林”散步。

1、请一对小朋友先走走,随机问一下他们的感觉。(相信、放心、)。

“小朋友,想到树林去散步吗?”

2、说一说感受。

你闭上眼睛走,朋友牵着你的手,在“树林”散步,有什么感觉呢?”

3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。

4、小结:相信你的朋友、帮助你的朋友,是一件非常快乐的事情。

四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误。

老师说相反的话,跟老师说做相反的动作,如果错了,就举起小手,大声说:“对不起,我错了。”

1、跟老师说的相反。

2、跟老师做相反的动作。

3、小结:勇敢地承认错误,做个诚实的好孩子,你会变得更快乐。

五、小结:。

老师希望小朋友天天快乐,做个人人喜欢的快乐宝贝。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第三篇】

20xx年4月29日全天。

小区内、园内。

1、知道5月1日是劳动节;。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感;。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受;。

2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;。

3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);。

5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)。

1)内容：收集劳动者的图片。

流程：教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)。

备注：

1、时间：4月27日以前;。

2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;。

3、28日展示各班观察成果;。

2)内容：参观活动。

流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)。

备注：

1、时间：29日上午9:20—10:30;。

2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;。

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;。

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受;。

5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;。

6、各班组组织细节需有详细。

3)内容：亲子劳动体验。

流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)。

备注：

1、时间：29日下午15:30分—16:30分;。

2、提前通知家长参加亲子活动的时间;。

3、各班组组织细节需有详细计划。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第四篇】

当代中学生，多是独生子，多自私自利。在校不认真学习，大手大脚的花钱，吃零食，老师对他们的批评劝解，他们认为是老师对他们有成见。对周围的亲人与世界漠不关心，更不知道体谅父母赚钱的艰辛，他们眼中只有自己，没有他人，不懂得感恩。调查表明，有近七成高中学生与家庭成员间的“亲情淡化”。有约8成的中学生家长，感觉与孩子存在“距离”与“隔膜”，有时甚至无从沟通。

基于此，向学生播种爱，传递爱，让孩子感受爱、认识爱、学会爱，是教育的神圣使命。因此，我决定：举办一次以“妈妈，我爱你”为主题的德育教育实践活动。活动以主题班会的形式为主，注重让学生积极参与，“寻找妈妈的爱”，激发感恩之心，然后用行动表达对妈妈的爱。事先让同学们自己制作手抄报，开展宣传，并让学生以“给妈妈一封信”的形式，表达自己对母亲的祝福和感激之情，以自己的实际行动中向天下母亲献上最真诚的敬意。

活动过程。

活动片段一：观看视频：《农民工的一天》背景音乐：[《妈妈的吻》]。

老师：视频看完了，那就让我们伴着音乐，一起回想一下在我们的成长过程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有没有关于母爱的深刻记忆呢？请大家讲出来！不用太长，讲一二个细节、片段。

张蒙恩：邻居经常说我很调皮，从来不爱吃饭。三四岁时，妈妈端着饭碗，一直跟在后边喂我吃饭，并且非要把我喂饱……（引得同学们一阵哄笑）。

老师：有意思，现在请下一位同学。

张凯迅：在我过十一岁生日那天，我故意为妈妈，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一样吗？”妈妈显得很平静。我当时想哭，妈妈竟然把我的生日忘了。我吃吧早饭，很伤心的上学去了，中午回到家里，推开屋门，一个我最喜欢的蛋糕呈现在我面前，我的泪水止不住流下来，原来，妈妈是想给我一个惊喜。

马腾飞：去年暑假的一天，我和几个小朋友到河游泳。妈妈听说后跑到河里，把我叫到岸边，二话没说就给我一个耳光。我当时气急了，哭着跑回了家。夜里，妈妈一边用煮熟的鸡蛋擦拭我的脸，一边告诉说，河里现在好多沙坑，并且出了好多次事故，让我以后不要再去了。我当时悔恨急了。妈妈是爱我才打了我，可我还和她顶牛……李永兴：妈妈是一个很坚强，很能干的人，但有一次却流泪了。我的童年是在我外祖母无微不至的关怀下度过的。直到上小学时与母亲开始生活在一起。初次见到妈妈，我总感觉她不亲我，一直对她亲热不起来。因此，叫“妈”也觉得别扭。甚至能不叫就不叫，她为此很生气。一次她把我关到门外，不让我进家，试试我是否能叫她“妈”。当时，我就九岁，尽管很不情愿，最后还是喊了一声“妈，开门吧。”门开了，那一刻，我看到母亲含着眼泪把我抱住，然后亲吻我的额头：“妈也有不对的地方，不该让你离开妈妈那么长时间……”母亲的眼泪，滴到我的额头上，凉丝丝的，但我感觉是热乎乎的，因为我在我母亲的怀抱里。

……。

活动片段二：“给妈妈的一封信”（背景音乐《感恩的心》）。

同学们热情很高，不自觉的都拿出了本和笔埋头写了起来。……。

胡若斐：妈妈，我平时不理解您，不珍惜你为我所做的一切，衣服破了，就想让给我买新的，学校饭不好吃，就想让你给我送好吃的。在学习上，我学习不认真，总是做小动作……不过，你放心，我以后再也不会了，我既然认识到了自己的错误，就一定能够改正，一定好好学习，成为你和爸爸的骄傲。

买嘉雪：妈妈，不知不觉中我已经上初中了，可不知不觉中，皱纹也爬满了你的脸庞，但我从来不知道体谅你和爸生活的艰辛，不好好学习不说，还拿着您给的充卡钱大把的买零食，我总认为这没什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己错了。妈妈，对不起，请您原谅我。

马子涵：那是小学六年级，老师布置了大堆的作业，我烦躁到了极点，放学回到家里，你让我帮你择菜，我不但没帮你，还冲你发火。你当时气急了，伸手给了我一个巴掌。我冲你嚷嚷几句，饭也没吃就去了学校。你放心不下，又给我送了些吃的。后来，从你的日记中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。妈妈，对不起，以后我再也不会这样了。

……。

周一晚上的班会课，同学们很是激动，每个小组的同学讨论的都很激烈。买嘉雪：妈妈说我真的长大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。对于我做的错事，她从来就没有放在心上。

李乐乐：女儿这么懂事，妈妈就是再苦再累，也是值得的。

高培袁：妈妈说我一向都很懂事我从没有惹她生过气，并且说我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。

尉森柯：因为我上网妈妈曾经不止一次的打我，现在上初中了，我慢慢的改掉了这个毛病妈妈为此很高兴，看我的信之后，说我真的长大了。当时，她的眼睛里噙着泪水，只是没掉出来。

……。

老师：妈妈不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间，荡漾在人群之中。相信每个人的心里都有个永远美丽的地方，那就是家。在这里我们感受到了被爱和幸福的满足，感受到父母给予我们的那份最真、最伟大、最无私的爱。

……。

最后，全体同学合唱《让爱住我家》我爱我的家。

儿子女儿我亲爱的她。

爱就是珍惜时光和年华。

让爱天天住你家。

让爱天天住我家。

不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。

让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐，拥有平安让爱永远住我们的家。

1、从小培养孩子感恩之心通过本次感恩活动，孩子们了解体会到妈妈的辛劳，懂得妈妈无私的爱，体验到了应当主动感谢与关怀父母、亲人，培养感恩之心，做一个懂得感恩的人。通过本次“搭心桥”活动，我们呼唤他们回归爱心。

2、在体验中接受教育。

从心理学角度来看，体验过程是建立在个体自我意识的基础之上，必须依赖外界的刺激进行个体内心的体悟。这种方法的关键在于启发诱导，在于创设特定的环境，让受教育者自己“进入角色”去感悟、去体会，在心灵震撼中，在被激发的内心冲突中，自觉地调整道德认识，积淀情感体验，从而自觉地接受教育。杜威提出的“做中学”的方法，陶行知也强调“做即是学，学即是做”。这些提法对我们很有教益。

当然，教育是一项长期而艰巨的工作，我们不可能通过一项活动就能立竿见影地见到实际效果，它需要有一个积累的过程而逐渐显现出来。作为德育工作者，我只是为孩子营造了这样一个情境，帮助孩子增加一些感性的体验，还有待于在今后的教育中抓住每一个教育的契机，与家长密切的配合，因时、因地、因人的制定不同的教育策略，真正实现每一个孩子的个性发展，最终取得德育教育的实效。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第五篇】

一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第六篇】

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备。

小品表演、文具书包等。

三、活动过程。

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到x人，实到x人，请您参加我们的活动，报告完毕。)。

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动。

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的x同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来。

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。

3、小品表演。

4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)。

主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)。

主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)。

主持人：退旗，敬礼!

主持人：我宣布x“我爱劳动”主题活动到此结束!

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第七篇】

1、观察自己的小手，体验游戏的快乐。

2、引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演，发展幼儿的想象力。

3、创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。

活动准备音乐。

颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。

活动过程。

一、开始部分：

表演激趣，导入活。

动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐，做动作进入活动室。

二、基本部分：

1、观察讲述，认识小手。孩子们，刚才我们是用什么做动作进来的?(小手)你们可真聪明，我们是用小手做的动作，现在都举起你们的小手来给老师看一下，你的小手真干净，你的小手真白、真漂亮，和老师来拍拍手吧!(逐一和幼儿击掌)咱们来看看我们的手有哪些地方不一样?可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有很多一样的地方，我们一起来找一找。

教师小结：咱们的手有很多一样的地方，我们都有两只手，一只左手一只右手，左手有五个手指头，右手有五个手指头。手指上有手指甲，还有手心和手背。

2、表演动作，了解小手。小手有这么多一样的地方，我把它编成了儿歌，你们想听吗?孩子们赶快坐好，听我说儿歌吧!示范：我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。孩子们，咱们一起来表演，好吗?孩子们表演得真好，想一想你的小手还会做什么?(让幼儿自由表现)我们的小手可真能干，能做这么多事情，小手还有一个特殊的本领，看看这是什么?出示手影。我们的小手还能做手影游戏，咱们一起来试试吧!

3、分组操作，展小手。孩子们，今天我还给你们带来了一些材料，我们来比一比，看看谁的小手最灵巧。出示操作材料，向幼儿介绍操作方法(手形印画、手形添画、印画小手)，幼儿自由选择进行活动。分组讲评幼儿活动情况。

4、拓展经验，保护小手。孩子们，你们的小手可真灵巧，可以做这么多事情。我们的小手这么重要，应该怎样保护自己的小手呢?启发幼儿说出保护小手的方法。

三、结束部分：

教师小结，带孩子到户外洗手，让孩子保护好小手。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第八篇】

一、班级简介。

2.班训、班歌、班徽。

二、班级目标。

1.短期目标。

2.中期目标。

3.长期目标。

三、目标的实施。

2.班集体同学的积极参与。

3.辅导员的精心指导。

4.学生骨干的带头。

四、班级现状介绍。

1.思想素质。

3.班级考级。

5.班级现状及我班特色。

6.专业特色、专业目标。

7.四院介绍。

五、结束语。

一、班级简介。

1.班级宣言：人心齐、班风正。

2.班训：年轻没有失败，青春炫出精彩。

3.班歌：《倔强》。

4.班徽：

二、班级目标。

（一）短期目标。

1）党团支部。

团支部的短期目标：完善团支部自身建设。

1.提高支部成员的集体意识；

2.刻苦学习、提高自身素养，起模范带头作用；

3.团支部活动有计划、有目标、有记录、有总结；

4.树立团结协作、分工合理的工作作风；

5.建立起团支部工作定期检查、考核制度；

党支部的短期目标：完善支部自身建设。

1.科学合理设置党支部，支委会成员团结、模范作用好；

2.认真贯彻上级党组织工作要求，支部有年度工作计划，年终工作总结；

3.党内组织生活制度健全，管理规范，有成文的各项工作制度；

4.坚持支部委员会会议制度，研究分析党员群众思想动态，部署当前工作；

2）班委会的短期目标。

处理好班集体的各项日常事务，积极协助学校和学院完成各种工作任务；保证教室内的干净整洁，营造一个良好的学习环境；班干部积极努力学习，带动大家的学习劲头，另外还可以多开展些学习竞赛。

3）成绩。

提高全班同学的学习积极性，创造一个良好的学习氛围，让所有同学在期末考试取得好成绩。

4）科研。

5）社会实践。

全班同学都能积极参加暑假和寒假的社会是实践活动，并且能写出优秀的实践报告。

（二）中期目标。

1）团支部的中期目标：落实好各项工作，为同学服务。

1.积极壮大团组织；

2.提高团员思想认识，形成良好的行为风尚；

3.积极推进校园文化建设；

4.做好团员发展工作，切实做好“推优“工作。

2）党支部的中期目标：发展、确立更多优秀的党员。

1.动员更多团员递交入党申请书，积极教育、引导团员靠拢组织；

2.对团组织有指导，督促做好推优工作；

3.每学期组织一次针对积极分子的培训，进行党的基本理论教育；

4.对预备党员要进行全方位的考察；

5.严肃组织生活、提高党员素质、发挥党员作用；

3）班委会中期目标。

在学习形成“你追我赶”的趋势，形成了良好的学风；适时开展一些文体活动和志愿活动，丰富大家的娱乐生活，增强大家的凝聚力和团结力；积极参与文明寝室评比活动，展现当代大学生的良好生活风貌；对班级的各种管理制度进行适时修改，如考勤制度和卫生检查制度。

4）成绩。

班上的每一位同学都顺利的通过计算机二级，英语四、六级，还要提高自学能力和专业技能。

5）科研。

6）社会实践。

让同学们能够深入社会，提高处世能力，并且积极参加志愿活动。

（三）长期目标。

1）团支部的长期目标：齐心协力，争创“五四红旗团支部“。

1.加强思想建设是前提；

2.积极创建组织建设是核心；

3.严抓活力建设是动力。

2）党支部的长期目标：争创优秀学生党支部。

1.优秀的支部班子建设是前提；

2.完善的制度建设是保障；

3.先进的党员教育和管理是核心；

4.发展更多更好的党员是根本目标；

5.整理材料迎接上一级党委的考验。

3）班委会长期目标。

积极开展各种主题班会，加强大家的思想建设，提高全班同学的整体思想素质水平；各种班级文化要常抓不懈，凸显出我们我们11级临本四班的特色；学习成绩在校各学院中名列前茅，获得各种优秀集体和优秀个人的荣誉；整个班集体积极向上，形成最强四班的势态。

4）基本素质。

5）成绩。

组织同学参加考研，使他们考上他们理想中的学校，不考研的同学毕业后有一份好工作。

6）科研。

整个大学期间，计划让30%的同学能参加科研项目。并取得一定的成果，具备组织科研的能力，能够从事医学科研的工作。

7）社会实践。

使同学具备开展社会实践的能力，进一步丰富阅历，提高处世能力。

二、目标实施。

1）思想建设。

提高思想道德修养，全面发展党员，弘扬志愿服务精神，发展党员方面，设立阶段性入党目标，设置入党光荣示范岗；志愿服务方面，组织有意义的志愿服务活动，制定志愿等级评定。

2）文化建设。

重新启程、华丽蜕变，班级精神文化建设主要包括班徽、班训、班歌，由班集的一起共同努力完成。最终确定班徽，班训“青春没有失败，年轻炫出色彩”，班歌--《倔强》，体现了班集体的不怕输，不服输，不愿输的精神态度与决心。

团结一心，共创和谐，班级思想文化建设主要包含：辅导员教育理念、思想方法，和谐班集体，班风建设，团支部简介。班级辅导员与同学关系密切，努力争取使每一位学生成为最好的自己，而班级同学之间大家互帮互助和谐共处，建立了有思想、有特色的班级班风。除此以外本班团支部成员之间分工明确，具有自己的独特风格。这些都全面的展示着本班集体积极向上的思想文化与道德素养。

3.班级学习文化建设。

脚踏实地，你追我赶，班级学习文化建设由班级现状分析、班级学习目标、学风建设措施、学习活动建设、班级学生科研组成。本班始终保持着勇于坚持真理、大胆创新的科学精神，努力开展各种学习有关活动，让大家从生活中发现知识，发现问题，解决问题，为争取创建学院第一、学校第一的班集体而共同奋斗。

为了进一步建设优秀的班级文化，我们分别从教室文化，寝室文化，现状分析，奋斗目标，实施方案等方面全力着手，以“建设班级生活文化，提高班级生活质量”为主题，努力营造富有成长气息的班级文化氛围，提高班级生活质量，让班级成为学生学习的集体，让班级成为学生向往的乐园。

为了更好的管理班级，及时了解班上每一个同学学习和生活上的问题，我们班齐聚一支责任心强、榜样性的班级干部，定期开展班委会，与全班同学一起讨论制定班级公约、奋斗目标等。全心全意为同学服务，让每一个同学都参与到班级管理。

6.班级制度文化建设。

没有规矩，不能方圆。在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规化、科学化，将11临本四班凝聚成一个团结向上的集体。

本学期我班组织和指导学生开展和积极参与校内外和班级的课内外活动，还围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的志愿者活动，我们的口号是“用爱心温暖每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。

（二）班集体同学的积极参与。

学习方面。

在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，要想营造一个积极向上的班级氛围，就需要全体同学们端正自己的学习态度，摆正自己的位置所在，要有集体荣誉感。

全体同学要树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围。以宿舍为单位，养成良好的学习习惯，互相督促，共同学习，以班级为团体，组织大家进行研讨学习，解决大家的共同问题。

努力在班级形成良好的学习风气。对于班级打游戏的同学，要进行说服教育，学习好的同学多带领这些同学上自习。督促晚上尽量不都逗留在宿舍中，减少挂科的门数，学习中等的同学要力争上游，学习优秀的同学要更加好，这样才能提升班级整体水平，正所谓“一人强，是只羊，人人强，是群狼”，充分说明团体才是班级的根本。

班级全体同学要遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课，保持课堂出勤率100%。班委成员当以身作则，并严格执行上课考勤制度。上课时，遵守课堂纪律，关闭手机等通讯工具，不做任何影响教师授课和他人听课的行为；课堂学习认真，师生互动积极，班级成员能自觉独立完成各项作业，并认真做好复习迎考工作，遵守考试纪律，在每场考试中避免作弊现象的发生。形成良好的专业学习氛围。

积极组织有益的活动，()增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力同时丰富课余文化生活。

班委应牵头开展多种形式的学习活动（演讲、辩论赛、知识竞赛、英语风采大赛等），为广大同学提供交流学习心得和学习成果的平台。

（三）辅导员精心指导。

我班冯海艳辅导员本着“以生为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，乐于与学生打交道，不辞劳苦、不计得失，舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生的心声，做好学生政治思想工作和日常管理工作，以高度的责任感，及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态，想学生之所想，思想才能相互沟通。在作风上辅导员努力做到“严、实、精”三字方针。深得学生的拥戴和喜爱，同学们都亲切的叫她“冯妈妈”。

1）致力学风、班风、舍风建设。

辅导员深知优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。在每星期的主题班会，学风问题已经成为她必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。明确了规范的考勤制度，每堂课考勤副班长点名后必须由任课老师核实签名，除此之外，辅导员经常突击查课，与同学们一起听课，讨论学习上的问题。这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，绝大多数学生能够自主、积极的学习。辅导员给同学们营造一个良好的学习氛围，这使得我们班在第一学年全校成绩排名第二。

在班风建设方面辅导员一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作，在同学之间起到带头作用。建立了较完善的班委干部每周例会制度，听取，指导班委的报告，了解班上最近一周情况，及时发现问题解决问题，还建立了qq班委群方便一起讨论建设优秀班级。开展了并鼓励同学参加多形多样内容丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等，如“四班好声音”，足球场上的“趣味活动”，书法征文比赛，特色志愿者活动，襄阳的暑期实践活动等。活动中挖掘了许多有特殊才能的同学，培养了同学们的兴趣，团结互助。团队合作精神，提高社交能力，在快乐中学习，使我们班成为一个有青春活力，积极向上的班级。积极参加校级，院级文艺，体育活动和号召，展示了我班的风采，并得到领导的高度赞扬。辅导员还亲自参与。指导我班的班训，班歌，班徽的制定。最终确定《倔强》为班歌，“年轻没有失败，青春炫出精彩”为班训，加强了我班精神文明建设。

我班贫困生较多，在贫困生的评定过程中，辅导员一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，辅导员同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。在大二上学期国庆节回来以后，辅导员便亲自组织策划了干部民主选举。报名参与竞选的同学十分踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。辅导员与每一个班委进行了交谈，指导如何管理号班级并详细的交代了工作职责。要求每两周开一次班委会，填写会议记录表，班委会畅谈的都是与班级自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级事务发表自己的看法意见，倾吐内心，会上时不时充满笑声，轻松愉悦。这加强与学生之间的感情交流，缩小与同学们之间的心理距离。

3）、抓好理论学习。

要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。在日常工作中辅导员严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，力争多学多看，加强自己理论知识学习，提高自身修养使其自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”，“科学发展观”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上辅导员努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，工作上，辅导员主动、认真地服从和配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议，在对学生工作上不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时不断的加强个人修养。所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，辅导员做事光明磊落，正大光明，说道就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

（四）学生骨干作用。

1）、发挥榜样效应，树立楷模意识。

大二伊始，我们班的余露婷同学以优异的成绩评上了国家奖学金，而她，作为一名学习委员，也给我们班起着模范作用。上早自习时，我们还未走进教室，就能听见朗朗读书声，不用怀疑，这声音来自她，她以自身行动为我们树立了一根标杆，总是激励着我们不断学习。平时遇到不懂的问题，同她讨论总能得到你满意的结果，有时尽管有些她也不会，但她会给你相应老师的联系方式，使你节省时间，这样让全班同学都能感受到学习的紧张感，时间的紧迫感，促使我们不得不学习，全班同学共同进步，这就是我班学习的楷模--余露婷。相信以后我们把以后会涌现出更多这样的学习楷模，让我们班的基础医学和人文知识和学习成绩在全校11级中处领先水平。

2）、体现威信效应，发挥管理效能。

“火车跑得快，全靠车头带”，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。辅导员在培养班干部的工作能力上要大胆地放手使用干部，不但可以使他们经受锻炼，增长才干，还能够让他们在工作中发现班级的优缺点。从而在问题发生的根本上解决问题。并在解决问题的过程中，逐步提高班级的创造力。

3）、发挥能动效应，提高综合素质。

早读时，班干部都要以身作则，不迟到，不早退。由此带领自己寝室的同学都不要迟到，直至发展到整个班级早读都到。在平时学校以及学院组织的文化活动中班干部积极带头参加，号召班上同学也积极参与。这样通过能动效应，提高班级综合素质。

4）、发挥协调效应，培养团体意识。

作为教师与学生之间，学生与学生之间关系的协调者，学生干部必须以集体利益为重，协调各方面的关系。首先要注意维护教师的威信。还要加强学生干部的配合性。学生干部之间必须相互谅解、相互信任、通力合作、密切配合。

其一、和谐师生关系的措施。班委充分的媒介、纽带作用的确立。在辅导员，团支书的组织下，以班委会的形式重新认识学生与老师沟通的重要性。并确立多种沟通方式。班委每周五与辅导员沟通交流并汇报班级动态，形式可多样化，如qq交流、邮件交流、电话交流、口头交流等。辅导员每月因在班委协助下召开一次学生代表座谈会。在会上增进了解，加深互信。由学习委员在开学初，了解各科主要任课老师的电话、qq，整理后公示，以便学生与老师沟通。

其二、和谐同学间关系。班委组织开展，学生可广泛参与的社会实践活动。如暑期社会实践活动，节假日游玩等。体育委员向体育老师建议，体育课上可开展集体性的游戏，如拔河、接力赛、篮球、足球赛等。班委认真组织各类班级比赛。如篮球赛中的球队、拉拉队、后勤服务队等，让同学们在团队中和谐关系。班委每月组织召开一次寝室代表座谈会。了解同学之间的不和谐因素，发动寝室其他成员帮助消除矛盾。对于特别突出的问题，班长、团支书单独座谈，最终消除矛盾，促进同学关系和谐。

四、班级介绍。

（一）专业特色、专业目标。

专业目标：临床专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有良好的思想道德和职业态度。

2、较强的实践操作能力和创新能力。

3、掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识。

4、具备对临床常见病、多发病的诊治和急重症的初步处理能力。

5、毕业后适宜在各级医院从事临床医疗工作。

6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

7、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业特色：

临床医学的专业性强，在医学的专业方向属于第一线位置。

1、该专业的学制长，至少是五年，给医学生打下了牢固的医学理论基础。

2、该专业的研究方向广泛，包括内科学、外科学、儿科、妇科等各个研究方向。

3、该专业的知识博大精深而且不断更新，我们需要不断的学习。

4、从事该专业的人除了要有精湛的技术外必须还要有良好的道德素质。

（二）第四临床学院介绍。

湖北医药学院第四临床学院成立于2010年11月，担负着临床医学、护理学和其他专业本科教育以及研究生教育任务。第四临床学院依托于襄阳第一人民医院（湖北医药学院附属襄阳医院）开展临床教学。2011年首届招收临床医学本科生118人，护理本科生74人。在新任命的第四临床学院干部中，第四临床院长及分党委副书记裴斌，第四临床学院分党委书记张秋莉，第四临床学院副院长苏仁意，第四临床学院分团委书记冯海艳及其他领导干部，他们锐意进取，努力工作，为我们学院做出了不可磨灭的贡献。第四临床学院班子的建立，开启了医院发展新的篇章。

在襄阳建立第四临床学院，选择是正确的，更是襄阳第一人民医院从战略的高度着眼未来发展的需要，其潜力和空间巨大，前景不可限量。该医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的.大型综合性的国际三级甲等医院。医院已表示，将高度重视学院的发展，集中精力在人财物等方面倾注更多更大的投入，襄阳市一院全院上下也将齐心协力，高标准建设，高起点发展，不辜负湖北医院学院及上级党委政府的厚望，努力办成一流的临床学院，为医院发展增添强大力量和后劲。

（三）班级组织机构。

班委成员。

班委：

班长刘丛。

副班长顾文。

学习委员余露婷。

副学习委员朱耀西。

生活委员付方胜。

副生活委员蒲若愚。

男生部长汪志超。

女生部长高萌。

体育委员柯帅。

卫生委员张党辉。

文艺委员叶子。

团支部：

团支书刘梦竹。

副团支书张水杰。

宣传委员马杰。

组织委员吴。

（四）我班现状。

2011级临本四班大一学年学习成绩在全校排名第二，我班特色对于一班级来说，特色是班级逐渐发展和成熟和和谐的原动力。每个班都不同特色，我们班也不例外，下面就是我班特色的总体布局：

1、艺术特色：艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个我班班级建设中占有越来越大的比重。艺术价值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质。我班有各种各样的艺术人才和各种形式的文化建设。我班有获过校级绘画人才如蒲若愚在湖北医药学院第一届金秋科技文化艺术节之绘画摄影大赛荣获绘画类一等奖，张明明在红色人文青春书画大赛中荣获三等奖；我班的毕叶、杜鹏程、付方胜同学分别在红色人文青春书法大赛中获得一等奖、三等奖、三等奖；我们班有在院里以爵士出名的王颢蓁同学；在“四院好声音”荣获一等奖的李旭东和何泽西同学等等。我班后面张贴黑板报经常更新，如对党的十八大的祝福以及后面后面有我班宣传委员特意制作的考级通过情况。

2、志愿者活动：志愿活动是我班同学为了热情地感谢这个社会给予我们教育和享受现代生活的回报。我班在百忙的学习之余还不忘党的恩德。本学期我们班共组织了六个大型的志愿活动，如：志愿活动“学习十八大，志愿我先行”出席有11人，2012年12月8号志愿打扫图书馆出席有72人，志愿去老人公寓看望老人，出席有49人，志愿植树节植树，出席有21人，2013年3月15日志愿打扫校园，出席有67人，志愿打扫人民公园，出席有35人。由此可见，我们班是一群充满热情的大学生。

3、班委分工：我班班委虽然不是很多，一共才15个，但是我们分工明确，班长每次下达的任务基本上每个人都分担一点，保证到每个人不是太忙或太闲。班委的团结与互助是我们班和谐、友好、合作的缩影。

4、活动开展丰富创新：活动的开展是拉近班级同学关系和加强班级的凝聚力的最好的方式。正是由于认识到它的重要性，我们班开展了一系列的活动。如“四班好声音”歌唱比赛，还有每个星期的班级娱乐小活动，最重要的是基本上每个同学都参与进来，进一步地了解每个人。

5、思想素质。

全班总人数：141。

预备党员人数：5人（%）。

团员人数：138人（三名群众，已交入团申请书）。

入党申请书递交率：130人（%）。

入党积极分子：64人（%）。

优秀团员入党推荐者：34人（%）。

6、班级考级。

计算机二级：77人（%）。

英语四级：93人（%）。

一个充满活力的集体，一支极具特色的班级，一群勇于挑战、年轻而又朝气的学生，在湖医药这个绚丽的舞台上张扬个性，舞动青春。

运动会--挥洒青春的汗水。凛冽的寒风迎面吹来，我们的热情却丝毫不减。冬季运动会，赛场上激情洋溢的运动员是一道亮丽的风景线，场下欢呼呐喊的同学们是运动员源源不绝的动力，后勤人员的忙碌是前线运动员坚强的后盾。冬季运动会不仅是磨练个人坚强意志的机会，更是我们班级凝聚力的体现。

主题班会--培养优秀品德，展现我班素质。各种不同类型的主题班会从各个方面激发我们内心深处的真、善、美。“最美姑娘”周丽学姐：面对紧急忙而不乱，急中生智、救死扶伤，不仅为我校争得光彩，而且兑现了我们医学生“健康所系，性命相托”的诺言，并且对我们以后的医学学习之路提供了指引。向余露婷同学学习：学习她孜孜不倦，对知识的执着追求，对生活积极乐观的态度，对人处事的良好品行，她是我班的一面旗帜，是同学们的榜样和楷模。学习贯彻十八大精神：使我们更加了解我们的党和国家的目标、行动指南，使即将成为党和国家接班人的我们能够谨遵前人教诲、吸取经验和教训，使我们党和国家的伟大事业乃至中华民族的伟大复兴能够顺利完成。学习雷锋主题班会：通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，构建一个优秀文明的和谐班级。观看2012感动中国视频：这些人的事迹感动了中国，感动了我们每一个人。是他们，给予了我们正能量，让我们深深地意识到了孝顺和行善是最不能等的事情，自己所要追求的梦想必须立即行动，身体和灵魂必须有一个在路上，让我们懂得在欣赏别人的感动同时，更要学会感动自己，在生活中、工作中、学习中，努力感动自己，幸福快乐的生活。学习两会主题班会：本次班会使我们了解了国家与政府各部门的结构和各部门之间的关系，加深了同学们对两会的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视两会的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。推优和培养第三批入党积极分子：本次班会在前两批入党积极分子中选出了部分优秀学员，这些同学不仅是入党积极分子们的榜样，更是全班同学值得学习的楷模。同时，选出了第三批入党积极分子参加党课的培训，这是一批即将成为党和国家接班人的栋梁之才，是同学们的日常生活中需要学习的，同时这些入党积极分子也应做好表率，给同学们一个正确的指引。

志愿服务--锻炼自我，服务于民。志愿服务是一项美好的事情，它的宗旨就在于志愿，在服务他人并且给他人带来快乐和方便的同时也能锻炼自己的能力。整理打扫图书馆：图书馆无疑是大学里知识的海洋，莘莘学子在这里遨游。我班组织同学们在图书馆整理书籍，不仅是我们培养的一种善于分享的“劳动节班级活动方案(案例)的设计与实施范例【优质10篇】”，并且在这种书香四溢的环境下对心灵是一种极好的洗礼。打扫校园志愿活动：校园是我们生活的家园，一个良好的环境使我们身体上和心理上健康生长。本次活动我们组织打扫校园，在锻炼自己的同时可以深深地体会到大街上环卫工人的不容易，我们应倍加珍惜他们的劳动成果，爱护环境，从我做起，从小事做起。

娱乐活动--娱乐联系你我他，团结一致靠大家。大学里活动是常有的，但是好的活动不仅是同学们身心愉悦，更能促进同学之间的沟通和了解，使我们班集体更加的团结。四班好声音：一场华丽的音乐盛会，在这里，我们展示自己的歌喉，我们把内心最真挚的情感唱出来，我们把最美好的歌声和祝福带给大家。歌手们努力的歌唱，同学们认真的聆听，裁判们精妙的点评和公正的打分，这一个个都是本次活动的成功所在。这次活动使同学们压抑已久的心情得以释放，使同学相互之间更加地了解，这才能算是真正意义上的活动。互动小游戏：这虽然只是一个小游戏，但是意义重大。心口不一007，简单的游戏规则通俗易懂，精致的游戏过程高潮迭起。游戏通过巧妙的点名方式使同学们互相认识，不仅娱乐大家，更促进了解。

微博--小小微博，联通你我。随着社会的发展，微博渐渐成为人们生活中必不可少的工具，它使我们增长知识、增长见识、促进沟通。我班以及团支部在腾讯网和新浪网上有各自的微博，每次重大会议、事件和活动，同学们积极关注并且转发，使消息传播的更广更远，不仅增强了同学之间的联系，更扩大了我班的知名度。当今社会，无论何事，宣传是必不可少的并且占有极其重要的地位。同样的，一个好的班级，不仅要在学习、生活上优于其他班级，更要在宣传上下肯功夫，这样才能算是一个真正的优秀班级。

五、结束语。

我们是一个整体，我们是不可分割的一支血脉。为了共同的理想，我们聚在一起，组成了2011级临本四班。141颗年轻的心，141种不同的性格；有张扬，有内向，有纯真，有刚烈……但共同拥有着年轻与自信。

我们尊敬师长，爱护同学，珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，是一个活泼健康的优秀班集体。相信不久的将来，我班将充分发挥优势，成为其他班同学的榜样，成为学校的骄傲！

澳大利亚的彼得・艾利亚德说过：“今天你如果不生活在未来，那么明天你必将生活在过去。”毋庸置疑，他告诉我们：如果不向前看，不为未来着想并努力，那么你的成就和生活就只能停留在你原有的基础上。“不经一番寒彻骨，哪来梅花吐清香”！未来有多远？未来就在我们11临本四班141人的心中。我们相信，在今后的学习、生活、工作中我们2011级的全体同学一定严格依照我们自己顶下的目标，坚持不懈的去想着这些目标大步前进！

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劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第九篇】

为了丰富我们攀丹小学校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。周四进行抽签，按抽到的`号码决定班级参演序号，进行比赛。

1、20xx年4月27日周六下午

2、抽签时间：4月25日下午。

3、算分：陈卉照相：童真真成绩总汇：周安佳

1、人数要求：此次合唱比赛要求全体学生参与。

2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，由班主任定参演曲目，曲目选自吴小花老师所教的革命歌。

3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

1、符合比赛的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。(20分)

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。(20分)

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。(20分)

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。(20分)

5、队员排列整齐，班级管理水平及纪律表现较好。(20分)

本次合唱比赛以班级为单位，设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

由学校选出两名学生主持人，进行主持节目。

xxxx

1、各班要做好比赛前准备。

2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

劳动节班级活动方案的设计与实施范文【第十篇】

1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

活动准备：

1、图片：墙画。

2、劳动工具抹布等。

活动过程：

一、导入。

观察图片：各种墙壁。

提问：这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?

小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。

二、展开。

1.观察讲述《雪白的墙壁》。

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。

(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?

教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖"小广告"。

提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?

教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。

(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。

提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?

教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。

三、结束活动。

讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。