物理作业设计方案指南实用通用8篇
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物理作业设计方案指南【第一篇】
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人排列年货清单,购置年货,计算开支,高年级尝试把数据做成适宜的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发觉生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的对称类别。
5、和伙伴玩拍球嬉戏,依据嬉戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,依据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜爱的'数学读本,开学共享你的收获。
9、熟悉七巧板里的图形,并拼组自己喜爱的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
物理作业设计方案指南【第二篇】
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、vcd、课本等).
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:。
1、必做题和选做题中的作业根据完成的.质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.
附1:。
三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)。
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等.
物理作业设计方案指南【第三篇】
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人罗列年货清单,购买年货,计算开支,高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发现生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的'对称类别。
5、和伙伴玩拍球游戏,根据游戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,根据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜欢的数学读本,开学分享你的收获。
9、认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
物理作业设计方案指南【第四篇】
一、实验名称:品红分子在水中的扩散。
二、实验药品与器材:碱性品红、蒸馏水、100ml的烧杯、药匙。
三、实验步骤:
1、在烧杯中倒入80ml左右的蒸馏水。
2、用药匙取出少量(1克左右)碱性品红轻轻倒于水面。
3、静置一段时间,观察现象。
四、实验现象:
1、水中出现缕缕“丝线”并不断延伸、即品红分子逐渐往水中扩。
散留下的“足迹”(此时、品红分子还未扩散均匀)。
2、最终红色的品红将均匀充满整杯水(此时、品红分子已经扩散。
均匀)。
五、实验结论:
1、物质(多数)的确由微小的分子构成2、分子是不停的做扩散运动的六、设计方案:
该实验源自七年级上册教材第51页。书中介绍细胞中存在哪些物质时用蔗糖举例:将蔗糖加入水中,过一会儿蔗糖“消失”,水变甜。原因是多数物质均由分子构成,蔗糖的“消失”是构成蔗糖的分子扩散到水分子的空隙中,教科书上在文字旁将该扩散过程及结果用图的方式表现。
我用“品红分子在水中的扩散”现象代替教材的讲解及图画过程,这一改进与创新有以下优点:
1、将抽象、微观的过程变得具体、“可视”
2、将教材文字讲解的呆板、单调变得生动、“活泼”
3、将图画的虚假静态过程变为实物的真实动态过程。
4、为学生学习九年级化学“分子和原子”这一内容做好铺垫。
5、使学生树立“世界既是宏观的,也是微观的”这一辩证唯物。
主义观点。
物理作业设计方案指南【第五篇】
1、好书天天读:暑假里除了玩,最好的休闲活动就是看书了,大家可以在书海里了解世界的精彩,让我们尽情地畅游书海吧!请你根据老师的推荐开展课外阅读,并留下自己的读书痕迹。
呈现形式:1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示,书签上可以画出书中的图画,可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得,画1份手抄报。
一年级推荐书目:《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》(注音版)。
二年级推荐书目:《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。
三年级推荐书目:《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。
四年级推荐书目:《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。
五年级推荐书目:《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。
2、好字天天练:俗话说“见其字如见其人”,可见写一手漂亮的字是多么的重要,同学们可以描红、临帖,钢笔字、毛笔字都可以多加练习。
呈现形式:1―2年级写4张铅笔字,3―6年级写钢笔字6-8张,毛笔字1-2张。
3、趣味学习活动:暑期各种好玩有趣的活动必不可少,让我们一起来看看吧。
一年级:“读万卷书、行万里路”:请家长带孩子走进大自然,游山玩水,听虫鸣鸟叫,请鼓励孩子用图画或文字,写下或画下自己的发现或感受。
二年级:种下一颗种子,每天观察记录自己的发展,拍照并写下文字稿,感受生命的力量。
三年级:争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵1篇古诗词。
四年级:诵读小古文,体味大道理。坚持每天诵读《小古文》,每两天背诵1篇并完成相应理解的题目。
(1)今天,我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作,把过程写清楚)。
(3)1篇游记,题目自定。
数学。
1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题,需要写横式、竖式。
呈现形式:每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。生活中处处有数学,乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见,暑假里,请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
3、制定暑假计划――“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间,请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表,并写明时间和任务。
呈现形式:写到a4纸上,要求设计精美。
4、小小设计家(1―2年级)。利用学过的几何图形进行拼一拼,剪一剪、平移、旋转等方式,绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形,一起发现数学的美!
呈现形式:设计在a4纸上,要求设计精美。
5、小小统计员(3―5年级)。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表,可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式:统计图或统计表画在一张a4纸上,并对收集到的数据进行分析。(可以在表格上画上你喜欢的图画,让它看起来更美观)。
出自
6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳,选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式:1―3年级以手抄报(2张)的形式呈现。4―5年级以思维导图(2张)的形式呈现。
英语(三至五年级)。
1、读单词,坚持每天记3――5个新单词。
呈现形式:a4纸制作单词记录卡,把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片)。
呈现形式:a4纸制作听说记录卡,把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报,内容自选,可电脑绘画或手抄,要求排版合理,字迹工整。
呈现形式:a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
科学(一至五年级)。
1、请发挥你的聪明智慧,在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料,用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙,作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式:交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式:制作成一个一分钟左右的小视频。
音乐。
(一)1―3年级。
1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》(队歌)。
2、自学1-2首爱国歌曲。
(二)4―5年级。
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
(三)拓展拔高(自选)。
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频(才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等)。
美术。
(一)一、二、三年级暑假美术作业。
1、手工作业主题:“我的瓶子我做主”,炎炎夏日,孩子们喜欢喝各种各样的饮料,有形状各异的瓶子,请同学们根据这些瓶子形状用各种方法,如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求:记录暑假期间印象最为深刻的一幕,用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)。
(二)四、五年级暑假美术作业主题:“我的快乐暑假生活”
1、暑假中,同学们肯定都会开心的玩耍或旅游,会遇到很多漂亮的风景,请拍摄一张你看到的美丽风景的照片,并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求:尺寸不限,照片色彩鲜艳,构图完整,照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己分享的“物理作业设计方案指南实用通用8篇”,要求每个人都会跳。
2、波比跳每天10个/5组。
3、每周原地拍篮球5次。
(二)4―5年级。
1、跳绳(每周练习五次,每次200个)。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球(每天各100次)。
3、波比跳每天20个/5组。
物理作业设计方案指南【第六篇】
常常在书的海洋中游览,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的鱼夫,盼望同学们能够利用假期选择自己喜爱和有意义的书籍来读一读。课外阅读每天可以安排1小时的`看书时间,经典名著、科普读物等,如《凄惨世界》、《雾都孤儿》、《繁星春水》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《科学进展纵横谈》、《漫画比尔盖茨》、《名人传》等等,写两篇读后感。
可以参与社区公益活动,如清扫公共卫生、过年猜灯谜、制作花灯等,为社区文明建立奉献一份力气。也可以大手牵小手和父母一起参与武汉市“红色电子护照“活动,踏上红色新征程。
假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,过年访问会接触一些亲戚朋友,和亲朋好友外出游玩等等,孝顺父母、观赏美景,赞美祖国等,请你留心观看,选择自己印象深刻的感兴趣的人或事或景,写3篇美文。
要求依据自己的兴趣爱好,自定主题设计一份手抄报,做到主题突出,内容丰富,版面设计合理,图文并茂,富有美感,开学时将评出优秀作品,并展现。
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增加了不少欢快祥和的气氛,诵读这些春联,你会感到生活很幸福欢乐!
物理作业设计方案指南【第七篇】
应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。
[过程与方法]。
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;。
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;。
3、口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]。
1、正确认识人类历史的起源;。
2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[重点]。
我国的原始人类。
[难点]。
历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。
[课时]。
5课时。
[课型]。
新授课、活动课、讲评课。
[方式与方法]。
综合启发式教学。
[教具]。
地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图。
第1课祖国境内的远古居民。
[教学目标]。
知识与能力目标:
(1)了解人类历史的起源;。
(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标:
总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标:
(1)中国是世界上最早的文明起源地之一,增强民族自豪感。
(2)正确认识人类历史的起源。
[教学重点、难点]。
重点:我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况。
难点:远古居民的生存方式。
[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。
物理作业设计方案指南【第八篇】
1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物,写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。(三年级推荐阅读《稻草人》《爱德华的奇妙之旅》《疯狂学校》《中国古代寓言故事》《苹果树上的外婆》)。
2、坚持练字:坚持一周打卡一次书法作品,纸张可以是正规参赛的米字格,可以是干净的回宫格,内容不限制,三年级了,要求假期熟悉钢笔,书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。群里打卡书法作品,可以是本学期所学过的古诗,也可以是优美段落,也可以是自己自创的.内容。(一周一次)。
希望同学们每次书写不贪多,不图完成任务,讲究质量是关键。(写好日期及家长签名)另外,有个别同学握笔姿势不正确,严重影响了书写的速度,强烈建议纠正错误的姿势。
3.一周坚持背诵三首小学生必备古诗。(下学期国学经典)。
4.坚持读作文、背作文,有余力的同学可以坚持写日记。完成假期作文:题目《除夕》(记录除夕当天的热闹景象,开学进行班级作文分享)。
5.可适当预习数学与英语部分内容,建议两个单元为宜。
1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、羽毛球等)。
2、每天为家里做3——5件家务。(可以是扫地拖地,倒垃圾,整理自己的床铺,清洗自己的衣物)。
3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。(记录在摘抄本上开学与同学们分享)。
陪伴,是最高级的家庭教育。如果能再有一点方法,相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。趁着假期,建议孩子们反思一下本学期的成长与收获,父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。减少焦虑与急躁,真正的行动起来!
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