师德演讲比赛活动方案(案例)设计实用(优质5篇)

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师德演讲比赛活动方案设计【第一篇】

为加强师德建设,进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动,提高广教师的认识,增强紧迫感、责任感及使命感,并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行,现制订方案如下:

20xx年4月26日19点40分。

主会场在阶梯教室,发言人到阶梯教室,其他按照开全体教职工会议的地点就坐。

师德在书香中提升。

总策划。

统分。

主持人。

1、高一、高二各级部选拔出2名选手,高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手,于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。

2、以“师德在书香中提升”为主题,结合本人读书体会和工作实际,谈自己的感受和心得,杜绝抄袭。

3、讲述力求流利清楚;内容健康、积极向上;立场、观点明确,用词恰当贴切;立意力求新颖深刻;体现我校教职工的精神风貌。

4、演讲时间规定在5--8分钟,参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(45分)。

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(20分)。

3、声音洪亮,普通话标准流利(20分)。

4、服装整洁,仪表端庄(10分)。

5、时间限制(5分)。

1、根据得分情况,评出一等奖4名,二等奖7名,颁发奖状及奖品。

2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。

3、信息中心提前开门,负责现场的录像、音响。

4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。

5、xx负责比赛现场的拍照。教务处。

师德演讲比赛活动方案设计【第二篇】

为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经全体教师研究,决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:。

通过活动开展,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我校教育事业健康蓬勃发展。

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:

组长:屈小牛。

副组长:刘书堂。

成员:党琰王妮。

1、屈校长讲话。

2、演进行讲比赛(共七位选手)。

3、屈校长宣布比赛结果并颁奖。

师德演讲比赛活动方案设计【第三篇】

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下:

比赛时间为x年10月17日(星期一)下午3:30,全体教师集中多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

评分办法:演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

评分标准。

1、演讲内容:40分。内容充实具体、紧扣主题,观点正确鲜明,真情实感富有启发性。

2、语言表达:30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度:10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方,举止自然、得体,精神饱满,体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果:20分。有一定感召了,引发听众共鸣。尽量脱稿,恰当运用多媒体,结构紧凑完整。时间控制在5分钟内,超时适当扣分。

比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

主持:

奖品购置:

活动摄影:

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师德演讲比赛活动方案设计【第四篇】

为进一步加强师德师风建设,建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍,提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养,特开展“修师德,铸师魂,做四有好老师”为主题的'师德师风演讲比赛。

20xx年12月4日晚上6:00。

所有主配班教师。

参加演讲人员:

30岁以下教师(含30岁)。

大九班教室。

1、本次演讲比赛活动以“修师德,铸师魂,做四有好老师”为主题,以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材,题目自拟。

2、演讲要紧紧围绕主题,语言生动,事迹感人,逻辑严密,普通话标准,演讲时间控制在3到5分钟,脱稿演讲,教师按抽签顺序上场。

3、演讲稿务必原创,严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际,写自己亲身经历事件,深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点,充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,弘扬师德师风建设的重要意义。

4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室(题目用二号宋体加黑,正文用仿宋gb2312四号,行间距25磅,双面打印)。

六、演讲评分规则:

1、评分方法:比赛评分采取十分制,评委现场打分,评委总分的平均值为选手得分。

2、评分标准:

(1)演讲内容(3分)。

要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

(2)语言表达(4分)。

要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。

(3)表情仪态(1分)。

要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

(4)演讲效果(2分)。

要求:听众反映好,具有感染力,产生良好的影响。

xxx。

比赛设特等奖1名,一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名,所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。

师德演讲比赛活动方案设计【第五篇】

为认真学习贯彻党的十九大精神,进一步提高校教师职业道德水平和业务能力,努力营造快乐教育,使之逐步形成一种校园文化,成为学校可持续发展的文化底蕴,最终实现学校与教师的“共赢”。为此给全体教师创设了一个展示、锻炼自己的平台,同时也是对教师心灵的一次陶冶和熏陶,让教师在教书育人中感受快乐。在全镇学校范围开展“学习时代楷模,成就出彩人生”主题师德演讲活动。为促进我校的师德建设,特举办此次比赛。

领导小组:

组长:

副组长。

3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会;

4、演讲题目自拟。

1、2019年4月28日——2019年5月5日,讲演稿和报名信息发。

2、负责人:

1、演讲主题明确、突出,立意高远、观点正确,角度新颖,材料典型。事、情、理交融,逻辑严谨。

2、要求演讲精彩有力,使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪,具有鼓励性、激励性,说服力、感召力强。

3、抽签决定上场顺序(5月6日周一下午1:20抽签,抽签是按着所抽的号,从小号到大号的顺序依次上场演讲)。

满分10分,由评委打分(不保留小数),由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分、一个最低分,算出平均分,为该选手的最后得分。

1、演讲内容:观点正确、鲜明,内容充实具体、有真情实感,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,立意高远,富有启发性。(3分)。

2、语言表达:普通话标准、语调自然优美,抑扬顿挫、表达流畅,语言生动,富有激情,感染力和号召力强,引发“听众共鸣”。(4分)。

3、表情仪态:感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。(2分)。

4、整体效果:时间能控制在5分钟之内,结构紧凑完整。(1分)。

主持:

会标:

会场卫生:

照相和制美篇:

卫生:

本次比赛单独设奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

1、主持人致开幕词。

2、主持人宣读评分标准、计分方法及奖项设置。

3、正式比赛,参赛选手顺序按抽签进行。

4、公布比赛获奖名单。

5、现场发奖。

6、校长做重要讲话。

7,、奖项应用:

(1)获奖证书将作为当年评先评优一项依据。

(2)获奖证书能在以后晋级当中参与积分。

十一:其他事项:注意会场纪律、卫生。

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