班级活动方案(案例)精编5篇

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班级活动方案1

一、安全教育项目:

1.课间活动安全;

2.防火防电安全;

3.溺水安全;

4.过斑马线安全;

5.食物卫生安全;

6.上下楼梯安全;

7.一个人在家时的安全;

8.外出活动时的安全;

9.体育课上的安全;

10.乘车时的安全。

二、安全教育的意义:

安全教育工作是学校工作的重之重,是每一个教育工作者所重视的的问题,也是广大班主任老师所棘手的问题。我班有43个学生,他们是从城市的四面八方聚集到本校来上课,有的学生离学校很远;他们要经过很多很长的街道。要过很多次斑马线。再加上他们还小,才进入小学一年级;安全意识.自我保护意识差,识别是非的能力不足,因此安全教育显得尤为重要。在这次班级安全教育专题活动中,我深入浅出地对学生进行过安全意识教育。

三.活动目标:

通过本次活动,让学生了解交通活动.意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

四.活动过程:

1.队会开始。

2.主持人(导入):(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

3.主持人:安全就在我们身边。

4.主持人:我们每天上学.放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

A.(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

B.交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

5.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

讨论:这些行为对吗?

A.在人多的地方或马路上踢球;

B.在楼道上追逐狂打;

C.集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;

D.用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打

闹;

E.在河边玩耍:

F.看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;

G.看到路上有断了的电线,捡起来玩;

主持人:同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

(110.119.120.114……)

6.主持人:我们不仅要注意交通安全.活动安全,还必须对我们身边的人.事保持一定的警惕。让学生明白,坏人没有一定的模样。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。说说遇到这种情况怎么办:讨论并想出办法。

A.有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

B.外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

C.外出活动中,同队伍走散了,迷了路。

D.遇到雷雨天气,躲在大树下。

7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。

宣读倡议书。

8.活动结束仪式。

五.活动小结

同学们,老师和你们一起学习了关于交通安全.溺水安全.饮食安全的知识,你们对这些安全问题有了初步的了解。老师希望你们不论是在学校还是在家中一定要注意安全,老师同时还希望你们幸福快乐!

三人行,必有我师焉。以上5篇班级活动方案就是山草香小编为您分享的班级活动的范文模板,感谢您的查阅。

班级活动方案2

一、目的和意义

为全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,激发广大学生努力学习,争先创优的热情,强化学校各种制度的量化管理,使班主任开展工作具体化、目标化,进一步推动学校精神文明建设,特制定本制度。

二、评比细则

1、各班级一起参加评比,采取量化的记分制,最后按年级以总分排等级。

2、文明班级评比项目

(1)日常检查评比总分

(2)期末检测统考科目平均总分

(3)黑板报、花圃评比总分

(4)流动红旗加分

(5)文艺、体育竞赛加分

(6)学生巩固率得分

(7)综合评议得分

(8)其他加、减分

3、文明班级和文明宿舍流动(固定)红旗加分:

(1)得固定红旗一面(连续四次得流动红旗)加10分

(2)得流动红旗连续三次加6分

(3)得流动红旗连续两次加4分

(4)得流动红旗1次加1分

4、文艺、体育竞赛得名次,按名次先后加分(含专项评比):

(1)个人名次:校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分;区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分,市级分别加8、6、4分。

(2)集体名次,学校举办大型文艺、体育比赛,校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分,其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

(校运会以团体总分加分,单项不再加分,精神文明奖按三等奖加分)

5、在校生巩固率分值,该项分值满分100分(以开学注册人数核定后为准);

期末无辍学生班级得分100分;减少1人95分;减少2人得85分;减少3人得70分;减少4人得50分;减少5人得30分;辍学生超过5人,该项得分为零分。(初三年级以毕业考人数为准)

6、综合评议分值,该项分值满分为50分

期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿,凡经审核被采用的,给予每稿加一定的分,计入该班评比总分,好人好事可适当加分。

8、该班学生受学校书面处分的,每人次扣5分。

班级主题活动方案3

一、活动目标:

本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动,坚持知与行、管与导相结合的原则,采取多种形式,加强学生的日常行为规范教育训练活动,进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。

二、活动准备:

1、儿歌:《小小公民》。

2、故事《曾子杀猪》。

3、诚信名言。

4、了解身边学生的文明事例。

三、活动过程:

(一)、讲文明

1、小组儿歌朗诵:《小小公民》。

小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。

社会是个大家庭,人人都要多关心。

花草树木有感情,请你别伤它的心。

随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道,这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德,人人才会夸你棒!

夸你棒!

2、主持人:“从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?”(一队员从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的一些学生吧!)

(二)、讲诚信

1、故事《曾子杀猪》

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

主持人:听了这个故事后,你有什么感想呢?

2、全体队员诵读诚信名言。

诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。

欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。

(三)、讲规矩

辅导员引导学生制订“自我管理计划”。

第一步:确定题目,计划。

第二步:提出计划所要达到的具体目标。

第三步:实施的具体步骤。

第四步:自我奖惩。

第五步:设立监督人1-2人。

(四)、辅导员讲话,如何树新风。

(五)、主持人宣布本次班队活动结束。

班级主题活动方案4

一、活动地点

10栋B301

二、活动时间:

20××年11月20日(星期日)18:00—21:40

三、活动背景:

班级需要策划举办一些活动,来丰富大家的生活,让大家感觉到班集体的团结,学会感恩。

四、活动意义:

增强班级集体荣誉感,学会感恩,学会友爱。

五、前期准备:

1、通知全班要开展此次活动,并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目(人少的可以加入其他寝室),节目内容不限,但每个室友都必须参与节目!

2、通知全班同学准备一个小礼物不在乎大小,图个心意(班会中要抽签互相送蛋糕)。

3、申请教室,购置大蛋糕、布置教室等等

六、活动主要流程:

1、个人才艺展示环节

2、寝室才艺展示环节

3、丹姐才艺

4、感恩老师(送礼物给张老师)

5、分享班级蛋糕

6、班级合照留影

7、互赠小礼物

8、小游戏环节

9、后勤、打扫卫生

七、主要负责人:

总负责人:邓锐其

主持人:李波、彭智辉

后勤服务组:邹景太、陈佳辉、李俊、王精通、徐世情、黄宝康、王伟萍

参与者:张丹老师、××软件全体成员

主题歌:感恩的心

八、活动流程图:

把教室的桌子展开成一个长方形,中间形成舞台,周围就坐同学~主持人宣布班会开始,简单介绍本次班会的背景和活动流程。

九、几个重要环节

一、个人才艺展示、寝室才艺展示

个人才艺展示环节:采取报名制,可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。

寝室才艺展示环节:由全班同学先挑选一个寝室表演,然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室,以此循环下去,直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目,(小品、唱歌、朗诵、讲故事等等)

以上2个环节均有奖品相送,组办方将准备好各种奖品,供参赛者、表演者抽取。

个人才表演参赛者表演完后,采取举手投票的方式决出优胜者,给予奖励。设第一名1个,第二名1个,第三名2个。(奖品此处不透露)

二、分享蛋糕

谁给了我们生日?不管生日是哪天,不管如今的我们是否还有过生日的习惯,吃蛋糕的习惯,也不管我们各自的生日是几月几号,今天,我们09软件一班,就在这个充满和谐的夜晚,一起过一个温馨快乐的生日,一起吃一次久违的蛋糕,一起感恩你我,一起相互鼓励,相互快乐。

三、互赠小礼物

先抽签,知道要送给谁礼物以后,想想对对方说的鼓励的话,准备送礼物。

具体是先把全班名单随即分成两部分,由第一部分的同学上来抽第二部分中的名单,抽完后回去,换第二部分的同学上来抽第一部分的名单,等所有人抽完后结束,才能开始送礼物!这样做是因为可以形成下面的效果:第一,是送蛋糕给自己的人,不一定是自己要送蛋糕的人;第二,这样还是保证了每一位同学有礼物可以送,有礼物可以得。

四、小游戏环节

(主持人根据现场情况挑选安排游戏)

游戏1、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出 “好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

游戏2、抢板凳

规则:大家都玩烂了就不说了。

游戏3、三人抱成团

规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

游戏4:交换名字

内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。

方法:

(1)人数在 10 个人最适合

(2)参加者围成一个圆圈坐着。

(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。

(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。

(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我 7点钟起床!”

(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。

(7)最后剩下的一个人就是胜利者。

游戏5、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。

注意:

个人才艺:个人演唱、小品、相声、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事、魔术、手语等

班级奖励:现金、实物、精神鼓励、永久虚拟物、神秘奖品、永久纪念品等

寝室才艺:个人参与、集体参与、(可请外援)、制作精美物品

个人悬赏:出题、各类游戏活动、个人出资购买奖品

互赠礼物:每个人准备至少一件礼物(不在乎贵重,价格,可以是小礼物,表个心意即可。)

注意事项:请勿携带各种零食、全体成员无特殊情况不得缺席、每个寝室准备多个节目

预备方案:确保每个每个人收到礼物,班级组织者严格核算,奖品严格保密。

活动支出控制800元以内。

班级活动方案5

一、活动名称:

营造“书香班级”

二、活动背景:

进入二十一世纪,全世界都在向着新的明天迈进,在这种情况下,国家对我们的学校教育提出了新的要求:注重精神状态,让师生与人类崇高精神对话。因此,我们学校举行“营造书香校园”活动。

三、活动目的:

为了响应学校的要求,提高学生的阅读水平,我们班决定举行创建“书香班级”活动。通过本次活动,增强同学们的读书意识,提高自身修养和文化素养。

四、活动时间:

20xx年3月——5月

五、活动流程:

1、召开创建“书香班级”的主题班会,宣布读书计划,号召同学们积极参加‘

2、以宿舍为单位,开展“宿舍读书周”,举行知识问答竞赛,选出“书香宿舍”,给予一定的物质奖励。

3、组织全体同学,在校园内,沐浴着阳春的暖风一起感受大师的风采,在游戏中读书,在读书中游戏。

4、组织全班同学一起去图书馆看书,借书。提高同学们读书的意识。

5、鼓励同学们写读书笔记,将自己的读书感受与家分享。

六、注意事项:

1、维护现场秩序,避免出现混乱现象。

2、注意环境保护,在校园内集体读书时不要制造垃圾。

3、读书笔记本着实事求是的原则,真正做到与大师交流。

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