个人学习策划书汇总8篇

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个人学习策划书【第一篇】

本文是由本站策划书范文频道为大家提供的《个人学习策划书怎么写》，希望对大家有所帮助。

每个人的学习方法都不一样，但是有做学习计和没有学习计划差很多。以下是由查字典范文大全为大家分享的“个人学习策划书汇总8篇”，希望对你有帮助，如果你喜欢，请继续关注查字典范文大全。

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

个人学习策划书【第二篇】

为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以弘扬中国传统美食、活跃校园文化气氛为主题的个人厨艺大赛。

餐饮楼三楼。

在规定时间内做规定菜和特色菜。

1、原料：土豆丝、青辣椒。

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

2、要求有特色，有创新，有立意。

3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

（一）参赛选手在赛前抽签分组。

（二）比赛场地的`布置。

（三）入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）。

（四）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。

（五）场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

（六）现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

（七）嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

（八）统计分数，并宣布比赛结果。

（九）颁奖。（奖品、荣誉证书）。

（十）观众退场。

（十一）清理场地。

（一）设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。

（二）最佳特色风味奖一名、最佳厨艺奖一名。

：地信二班谢瑜。

二〇一〇年十月二十三日。

1、由嘉宾进行品尝并评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩30%）。

2、由现场观众进行评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩20%）。

个人学习策划书【第三篇】

弟子规》具体列举出了为人子弟在家外出待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别是家庭教育，非常适合大学生学习。《弟子规》中讲述了做人处事的道理是我们受益终生的，对我们有帮助。

1.活动前期由计算机系红十字会血液组写出策划书，报院团委审批。

2.红十字会内部人员做好条幅及宣传材料，申请阶梯教室（或放映设备），制作观影回音卡以便记录观影者感想。

3.下载相关影片。

1.在食堂门口及相关地点悬挂条幅。

2、悬挂条幅人员：付晓楠刘晓婉。

1、组织观影人员入场：李自然梦艺媛商梦琪付晓楠刘晓婉。

2、观影：全体参加活动的师生。

3、由学生说自己的观后感。

1.清理会场：李自然付晓楠。

2.设备复位与回收：梦艺媛尚梦琪。

3.会后由组织人员总结相关经验、教训以便日后工作开展同时展示本次活动成果。

条幅制作20元相关宣传资料搜集整理制作30元。

其他60元。

合计约150元。

1、组织人员之间做好协调，保证活动顺利有序开展。

2、保持会场秩序，由组织人员组织、协调各成员。

3、活动过程中要注意安全。

1.让大学生学会感恩父母。

2、通过此次活动然大学生懂得感恩，保持友善之心。

计算机系红十字会。

手语组。

付晓楠刘晓婉李自然。

。

个人学习策划书【第四篇】

一、活动引言：

简历，被大家喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的优势在很大程度上影响着应聘的成败。为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，我系特地举办“个人简历制作大赛”。

二、活动主题：

优show简历，成功之基。

三、

活动对象：

闽江学院电子系全体学生。

四、活动时间：

4、1——4、10。

五、作品要求：

1、尺寸规格：a4纸、封面和排版格式不限；

2、参赛作品由三部分组成：（1）简历封面；（2）个人简历；（3）自荐信；

3、作品内容可以根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性。

六、作品提交。

1、作品提交截止日期：4、10

2、作品提交方式（交纸质档和电子档各一份）。

电子档发到邮箱，纸质档上交给系就业创业促进部负责人。

七、评分标准：

（一）外观设计（10分）。

（1）纸张格式（2分）：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白厘米。

（2）版面设计（3分）：精美的版面可以使用不同的符号、文等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。

（3）篇幅（3分）：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。

（4）装订（2分）：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。

（二）封面设计（30分）。

（1）构图、布局、文与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。

（2）色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。

（3）整体效果（5分）。

（三）个人简历（20分）。

（1）个人基本信息（2分）。

（2）求职意向（2分）。

（3）教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。

（4）工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。

（5）其他（4分）。

（四）自荐信（40分）。

（1）文（6分）：写错别、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。

（2）措辞（2分）。

（3）文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。

（4）语气（2分）。

（5）礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。

（6）内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。

（7）技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。

八、奖项设置：

一等奖一名：奖状+精美礼品。

二等奖二名：奖状+精美礼品。

三等奖三名：奖状+精美礼品。

九、注意事项：

1、参赛作品一律不予退还；

2、参赛作者请注明真实姓名、所在年级、班级。

共青团物理学与电子信息工程系委员会。

xx年3月25号。

策划书附：电子系第一届简历制作大赛报名表。

姓名。

年级。

专业。

电话。

qq。

注：报名表于4月3号之前交给就创部负责人。

就业创业促进部。

xx年3月25号。

作

品

名

称

参赛者姓名。

年级专业。

电话（短号）。

qq。

邮

箱

作品简介。

21世纪的社会发展日新月异，激烈的就业竞争对于现在的大学生无疑是一场没有硝烟的战争。古语曾曰：凡事豫则立，不豫则废。大学生要想在济济求职人潮中脱颖而出，一张精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面，当今的正在跨入一个小众传播时代，追求个性化的内容和内容专门化。“小众”传媒将越来越具有投放价值。明确的目标受众定位,使品牌文化的个性融入本土文化或全球文化的文化营销更具有杀伤力。而有吸引力的名片正顺应这股时代风潮，成为求职者问鼎人才市场的敲门砖。

社会的多元化发展趋向，名片的集散型传播已经成为世界上实际应用总量最多的小型纸质小众传媒。名片作为一个人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。创意诠释海内外文化个性，整合传播各具个性的品牌logo，也已经成为名片设计中不可或缺的图素和素。

因此，无论对于即将携着精湛的技能踏上职场的应届毕业生，还是热血沸腾怀揣希冀迈入大学殿堂的新生，自主设计一份有条不紊，一张风格新颖，包罗万象的名片已成为应聘者持有的一件提升就业成功机会，为胜利就职添加筹码的有力武器。

二、活动简介。

1.活动目的：

名片顺应时代发展趋势，不仅仅是社会人员的至爱，在大学里也广为流传，深受大学生的青睐，现在不少大学生已拥有自己的名片了，以便宣传自己。因此我系抓住这一时机，联合华南师范大学增城学院举办个人创意名片设计大赛，不仅能让两校学生发挥其创意设计，而且能让学生与社会进一步接轨，提升就业能力。

2.活动主题：

自主显风格，名片焕异彩。

3.活动主办方：华南师范大学增城学院计算机系学生会。

华南师范大学南海校区信息工程与技术团总支、学生分会。

4.活动对象：

华南师范大学南海校区及华南师范大学增城学院全体学生。

5.活动时间。

3月16日——4月5日。

此次“个人名片设计大赛”将在华南师范大学南海校区与华南师范大学增城学院同时进行，我校区分以下三个个阶段进行：

第一阶段：报名。

参赛者先向班长报名，班长统一将本班参赛者的信息录入电子版报名表(excels表格，见附件一)。

a.上交形式：电子版,班长负责将电子版报名表发至邮箱。

b.上交时间：3月19日。

第二阶段：初赛。

在本校区经过评委的评分选出得分最高的5份作品，进入决赛。

a.上交形式：将作品和作品简介表(附件二)以电子版的形式发至指定邮箱。

b.评选形式：根据评分标准由评委进行海选。

c.上交时间：3月26日。

第三阶段：决赛。

汇总两个学校最终选出的10份作品，挑选出最终获奖者。

a.比赛形式：参赛者对其作品进行展示，解说。

b.比赛时间：3月31日。

c.比赛地点：华师增城学院。

四、参赛要求和作品要求。

1、参赛要求：

(1)参赛者以个人的报名形式参加;。

(2)每人仅限报一个参赛作品;。

(3)参赛者需预先报名。

2、作品要求：

(1)作品是个人的名片创意设计;。

(3)作品设计必须做到文简明扼要,体层次分明,强调设计意识,艺术风格新颖。

(4)作品必须是电子版。

(5)名片规格：90mm×50mm。

(例如：xx032510电信3班名片设计大赛作品)。

五、评选要求和奖项设置。

1、评选要求：

(1)、是否具有视觉冲击力和可识别性。

(2)、是否具有媒介主体的工作性质和身份。

(3)、是否有创意、别致、独特。

(4)、是否符合持有人的业务特性。

2、评分项目：

(1)印象分(15分)。

(2)排版分(20分)。

(3)技术分(15分)。

(4)文分(15分)。

(5)色彩分(20分)。

(6)创新分(15分)。

3、奖项设置：

(1)、一等奖：

a.名额：1名;。

b.奖励：奖品和证书。

(2)、二等奖：

a.名额：2名;。

b.奖励：奖品和证书。

(3)、三等奖：

a.名额：2名;。

b.奖励：奖品和证书。

华南师范大学南海校区信息工程与技术团总支、学生分会。

二〇一二年三月七日。

附件一：《个人创意名片设计大赛作品简介表》。

个人创意名片设计大赛作品简介表。

作品名称参赛者姓名年级专业电话（短号）。

qq邮箱作品简介。

一．活动背景。

一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花，由于大学生在制作简历上缺乏经验，他们了解。

到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别，为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，故特举办此次“个人简历制作大赛”。希望大家能从活动中获得收获，为将来踏入社会面临就业提前作好准备。

二．活动目的1.丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历书写基本理念，提高就业竞争力。

2.致力于加强关于设计与排版等相关知识的学习，引导大学生的创新思维，展示同学们对。

软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。

3.给即将毕业的学生一份参考，使其求职路更加畅通。

三．活动主题。

优show简历，自信起航。

四．表现形式。

个人简历（卡通简历、写真简历等）。

五．活动主体。

主办单位：天津科技大学包装与印刷工程学院。

策划承办单位：天津科技大学包装与印刷工程学院科技协会。

活动主体：天津科技大学包装与印刷工程学院级学生。

六．作品要求。

1.尺寸规格：a4纸，封面和排版格式不限。

2.参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍。

自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性：要求简洁、实用、强调潜力和热情。

可以任意发挥想象进行设计，具有原创性和艺术性。

3.设计软件：photoshop，coreldraw，illustrator、microsoftword等。

七．作品提交。

1.作品提交截止日期：xx年11月17日

2.作品提交方式（上交电子版和纸质版各一份）。

（1）电子作品提交邮箱：学办邮箱或者由科协统一拷取。

（2）纸质版要求a4纸打印或者彩印，标明真实姓名、所在学院、年级、班级。

各班收齐统一交到学办。

八．大赛日程。

月1011日，制作海报，海报宣传。

脱颖而出，并讲解有关软件应用问题，为同学答疑解惑。

月12日17日，作品征集阶段。

月18日20日，将作品提交专业老师评奖。

5．11月23日，将优秀作品统一与以展示。

九．奖项设置。

一等奖三名获奖证书+礼品+第二课堂学分分。

二等奖六名获奖证书+礼品+第二课堂学分1分。

三等奖九名获奖证书+礼品+第二课堂学分分。

最具人气奖一名获奖证书+礼品+第二课堂学分分。

最具新意奖一名获奖证书+礼品+第二课堂学分分。

热情参与奖第二课堂学分分（所有参加比赛并提交作品的同学）。

十．比赛声明。

1.参赛作品一律不予退还。

2.参赛作者请注明真实姓名、所在学院、年级、班级、详细通讯地址和联系方式，以便回复。

十一．具体预算。

1.宣传物品。

宣传横幅8*10=80元。

纸质海报及涂料80元。

共计：80+80=160元。

2.奖品。

一等奖三名获奖证书及礼品50元。

二等奖六名获奖证书及礼品40元。

三等奖九名获奖证书及礼品30元。

最具人气奖一名获奖证书及礼品20元。

最具新意奖一名获奖证书及礼品20元。

共计3*50+6*40+9*30+1*20+1*20=700元。

3.礼品购买交通费40元。

总计：900元。

包装与印刷工程学院科技协会。

寝室美化设计大赛策划书。

一、活动目的丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我校大学生的风采，因此我校决定策划举办寝室美化设计大赛。希望参赛寝室在寝室室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

二、活动内容。

本次活动将以寝室为单位参赛，设计属于自己寝室的风格。

三．参赛对象。

邵阳学院李子园校区xx级全体学生。

四．评比时间。

本次比赛分为初赛和复赛。初赛时间在xx年4月8日，复赛时间在xx年4月15日。以上日期均为评比时间，因此参赛寝室须在评比时间以前做好一切准备。

五、设计内容。

1、室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。

2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

3、室徽设计：各参赛寝室须根据本寝室的风格而设计一个室徽，将其贴于寝室门上。室徽必须与室内风格相协调。

六、设计要求。

1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

2）具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格。

3）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

4）卫生，简洁为主。

5）提倡环保节能，有低碳意识。

6）切记不要花哨。

七、室内要求。

1、室内电器：无大功率电器（如：热得快，电炒锅等）。

2、室内环境：桌面摆放整齐、有序，床铺整洁（床被叠放整齐），无堆积物、无悬挂物。

3、室内卫生：地面干净，无白色垃圾，烟头等。

八、具体评分规则。

本次比赛分为多项制评分且采用百分制。

1、创意：设计内容新颖，大方。占20%。

2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20%。

3、手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10%。

4、室内环境：按照室内要求评分细则。占20%。

5、室徽：设计名称别致，能体现室内设计的内容。占10%。

6、寝室设计主题（评比阶段，派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明，以便评分）。占20%。

九、奖项设立。

1、特等奖1名，颁发集体奖状一张。大袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶，肥皂1块。

2、一等奖2名，颁发集体奖状一张。大袋洗衣粉1袋.。

3、二等奖3名，颁发集体奖状一张。小袋洗衣粉1袋,洗洁精1瓶。

4、三等奖5名，颁发集体奖状一张。肥皂1块。

5、优秀奖10个，颁发集体奖状一张。

十、评审团。

邵阳学院学生联合会劳卫部。

邵阳学院学生联合会劳卫部。

xx年暑期学生个人分散社会实践活动实施方案。

个人学习策划书【第五篇】

一、活动主题：

庆祝建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

二、活动目的：

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、活动时间：xx年11月。

四、比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法等；

绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。

五、参赛对象：院全体同学。

六、组织单位：院学生会宣传部。

七、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定和审批。

策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。（2）活动前期宣传：

我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。

2、作品征集。

（1）时间：11月16日。

（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。

（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。

（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

3、作品整理及保存。

（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。

4、作品评审。

（1）时间：11月20日。

5、结束工作。

（1）活动总结：由部长撰写工作总结。

（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

八、作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。

个人学习策划书【第六篇】

为了创新毕业论文形式，展示四年大学成果。将原先以文字为主的毕业论文创新成以设计为主，文字说明为辅的新型综合类毕业论文。

纪实摄影纪实摄影是以记录生活现实为主要诉求的摄影方式，素材来源于生活和真实，用镜头如实反映我们所看到的，接触到的世界。

这次的影展以纪实摄影作为主题，以近三年来本人在各地的纪实摄影作品为展出对象。希望让人们了解我眼中的世界，开拓同学们的眼界，激发同学们对摄影的喜爱和创作的激情。

“静静看”张静纪实摄影展。

静静的看一朵花的盛开，感受生命的怒放。

静静的.看一幢楼的矗立，感受创造的伟岸。

静静的看一个孩童的微笑，感受纯真的魅力。

我来到这个世间，带着一双静静凝视的眼，就是为了记录下这里发生的一切。有美好，有无助，有精巧，有粗狂，有你我身边的一切，一切的世界。

我喜欢过很多人的作品，它们无不技法娴熟，品味独到，构思沉稳，最重要的是：它们都饱有浓浓的真挚情感和多言的视角。我的镜头总是会抖，我的构图总会残缺，我的处理过轻过重，我的摄影粗糙低级，我有那么那么多的缺点，我离我喜欢的他们那么那么远。

可是，你也看到了，我依然在行走，我从没有放弃。

我诚挚的拥抱这个世界，世界回报我清浅的微笑。这个微笑足够支撑着我心无旁骛，勇往直前。

1.负责单位。

主办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

承办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

策划协办单位：河西学院美术学院。

2.筹备时间：xx年4月20日—5月25日。

3.展览时间：xx年5月26日—5月29日。

4.展览地点：美术楼一楼展厅。

1、筹备。

（1）选片：将已筛选的照片和论文指导老师及相关人员共同挑选，共挑选出照片110张。

（4）设计：请有经验的朋友帮忙设计展板和海报。主要风格以简洁大方为主，色调清淡儒雅，交代必须的事物即可。

（5）宣传：

a.宣传海报10张：展览时间地点明确，有创意有风格。(分别贴在学校各个海报栏及宿舍楼下等)。

b.展板2块：南区体育馆前，北区1号公寓楼前。

c.横幅3条：两条用作前期宣传使用，一条用作展出时悬挂美术楼前。

（6）其他：和学院老师保持密切联系，安排好相关事务。

2、展出。

（1）准备材料：

a.打印好的照片及打印好的标题。

板30块(裁剪好和照片沾在一起)。

c.双面胶20个、胶水5瓶。

d.留言簿1本(可方便观众留言)。

（2）场馆布置：会场上悬挂条幅。

会场外两块120cm*280cm的展板装饰好。

（3）布置影展：

a.照片以板块的形式分布，以各板块的面积设计照片分布。

b.展厅分五大块。

左边第一块展出风景，第二块展出黑白人像。

右边第一块展出风景，第二块展出彩色人像。

对门最里面的墙面为第五部分，展出组照《兼职教练的一天》。

（4）交流：

a.邀请学院领导进行观看并留言。

b.与来观看的老师同学以及摄影文学爱好者交流，并邀请签字留言。

(总计:3192元)。

1.活动举办前做好照片冲洗和活动宣传。

2.活动进行中做好值班，并保持会场维护和卫生。

3.活动结束后及时总结。

6.保证质量和观看人数，注意可能的突发事件及安全工作。

7.学校允许的话可举行开幕式剪彩。

个人学习策划书【第七篇】

下面是网友为大家分享的“个人学习策划书汇总8篇”，与人大全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉指明了方向。以史为鉴、开创未来，总书记提出“九个必须坚持”，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝图提供了基本遵循。我们必须认真学习、深刻领会，坚持用以指导实践、推动工作。

党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划，先后参与了xx次党组集中学习，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料开展专题研讨xx次，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。加深了对党的历史阶段认识，在学习党史中加强了党性修养，増强了党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，不断加强学习，拓宽学习领域，不断提高理论素养，改善知识结构、增强业务能力，强化实践锻炼，始终保持共产党员的先进性，起好模范带头作用，坚持把为人民服务宗旨内化于心、外化于形。用自己的行动实践着为人民服务的根本宗旨。加深了对党的共产主义远大理想的认识，中国特色社会主义共信仰更加坚定，对党更加忠诚，宗旨意识更加牢固。坚持做到不管在什么情况下，什么条件下，什么环境下，都能无条件的忠诚于党，忠诚于中国特色社会主义。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

本人入党10余年，自认为自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面都是比较好，但对照党史教育目标要求，对照群众期盼，仍存在一些不足之处。一是初心意识淡化。埋头日常工作和业务工作，对干工作为了谁的问题久而久之就淡忘了，一定程度上存在“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”四化现象，没有把为干部群众服务放在工作的首位。二是使命担当不足。共产主义的远大理想树立的不牢，总觉得自己就是基层干部，对民族复兴大业无足轻重，导致使命担当意识不足。三是党性立场不够坚定。虽然能够和党中央、市委保持高度一致，但存在对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。四是“四风”抵制不够到位。虽然能够严格执行八项规定，但存在对“四风”问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，思想认识存在松懈。

党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事”要求，积极认领群众反映的人大系统存在问题，针对台账梳理共梳理的5个我牵头负责的问题，如深入基层调研不够、人大作用发挥不明显等问题，已全部提出解决措施，并较好地落实。今后将继续落实“我为群众办实事”要求，结合工作、思想实际，认真检视反思，巩固整改成果，推动工作不断改进。一是没有做到时刻以党员标准严格要求自己，对履行党员义务有时存在认识不清、动力不足的问题。处理问题表面化，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索和探究精神。二是表率作用发挥不好。没有做到批评和自我批评经常化，思想认识有偏差，存在“老好人”思想，怕开展批评，引起矛盾，影响班子团结、和谐。三是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。四是群众观点不牢。干工作立场总是站在行政角度、领导角度，没有沉下心以来，从干部群众角度去考虑，是不是让干部满意，是不是让干部认可。

对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。

1.思想方面。理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。对?党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。

2.政治方面。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。理论和实际相结合上存在“两层皮”问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。

3.作风方面。谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。

4.能力方面。与班子成员交流沟通不够。班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。能力素质有待提高。面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。担当作为意识不强。工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。

通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。

1.加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本规定书籍，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

2.切实改变作风。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节约，反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取一线工作人员的意见，帮助基层解决实际困难和问题。坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。

3.着力改革创新。不断总结工作经验，创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导，以主题教育为契机，强化初心意识，牢记使命担当，不断促进人大工作迈上新台阶。

4.强化责任担当。在今后工作中坚持重实干少空谈，敢担当不推诿，把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，在解难题办实事上出硬招，在打基础利长远上下真功，坚决不练虚功搞假把式，真正把工作抓实抓细抓到位，不忘初心，勇担使命。

个人学习策划书【第八篇】

学校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了庆祝建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活。

动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：贺明。

副组长：刘建新、穆泽宇。

成员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任。

评审组：贺明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳。

学校初一、二学生。

此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组具体分为a组（全校七年级学生）b组（全校八年级学生）。

作品分类。

1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。

2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

3、手工类：（如剪纸、泥塑等）作品有新意，能反映本次活动主题。

1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

2、选送作品可以简单装裱。

3、作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

（一）准备阶段（5月下旬）。

制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。认真组织此项工作的宣传工作。

（二）组织实施阶段（6月中旬）。

操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品比赛。在此期间，学校将加强对各班开展书画比赛情况督导检查。

（三）集中展演阶段（7月初）。

集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：1、6月28日收集各班上报的作品。

2、7月初布置展板，张贴作品。

3、7月5日，评委对参展作品进行评奖。

（一）绘画类：分七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

（二）书法类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

（三）手工类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。

（四）最佳组织奖一名（奖励班级量化分20分）、优秀组织奖两名（各奖励班级量化分10分）。

（五）学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书，荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。

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