高中生出国留学的三大方案汇总4篇

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高中生出国留学的方式介绍【第一篇】

(1)3+2本硕连读项目（国内3年+国外2年）

3+2本硕连读课程采用英国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内三年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国攻读本科最后一年课程。本科毕业后继续攻读硕士课程，毕业成绩合格获硕士学位。

优势：留学费用适中；合作院校范围广，排名20-70名之间，文凭含金量高；5年时间获取硕士学位，教育部认证，相对国内节省两年时间。

劣势：3+2本硕连读学分互认项目需中外双方学校的认可，目前仅北京几所财经类重点大学开设。

(2)3+1 HND项目（国内3年+国外1年）

各大学自行引进的由英国商业与技术教育委员会开发的项目，在中国境内招生。在国内读三年，出国读一年。在国内读满三年获得英国高等教育文凭（专科）HND证书，学生通过专升本形式金融国外大学学习本科课程，获得国外一年制本科学位证书。

优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

劣势：文凭相当于中国的职业教育，专科层次，教授知识浅，将来本科毕业后如果想继续升硕士难度很大；

2、 国外合作大学一般以英国综合排名70位后为主，排名最好大学为英国赫尔大学；

3、 HND为英国教育文凭，出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校很少；

4、 专升本学历文凭含金量低，就业无优势；

5、 教育部已于2003 年取消了BTEC HND在中国办学资格。

(3)2+2合作办学（国内2年+国外2年）

1、计划内：

计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。

优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落户，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

2、计划外：

计划外合作办学一般是国内学习两年，出国留学两年，与计划内不同的是学生无法获得国内大学的文凭，只能获得国外大学的本科学士学位证书。一般根据国外大学会根据学生的语言成绩给学生注册国外学籍，若学生成绩不合格难以注册学籍，最终无法获得国外文凭。

优势：留学成本低，难易程度较低。

劣势：合作学校综合排名差，学历含金量低；按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于计划外2+2留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。

(4)0+4项目（国内0年+国外4年）

高中留学预科

目前中国学生出国留学已经不再是一件稀奇的事情，而且逐年呈现出留学低龄化，越来越多的家长和学生在刚入高中或者初中阶段已经开始准备留学计划。比如学生将来希望进入美、加名校一般需要有SAT及语言（托福或雅思）成绩，美、加名校申请截止时间一般提前十个月左右，如果学生高中毕业希望进入美加名校学习需要在高二下半年需要考取一个比较理想的成绩（SAT2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，这样才能不浪费学生的时间，并能顺利在高三毕业后入读国外大学；英、澳由于基本教育体制与中国教育的不同对中国高中生要求A-level成绩+雅思成绩来录取，一般名校要求A-level成绩AAA或AAB、雅思7分以上。如果学生希望高中毕业后直接入读国外名校需要在高一时就开始准备这两种考试。

优势：有更大的机会申请世界名校；在时间上更早的适应国外生活，为以后移民打下基础。

劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量的时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了国内高考；高中阶段花费偏高（国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上）

(5)1+3留学预科（国内1年+国外3年）

通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通（托福、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

优势：提前适应国外大学学习生活，提高语言能力，为以后海外工作或移民奠定基础。

劣势：1. 相比国内合作办学2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高，每年大约花费30万左右，整体教育费用150万。

2、 学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

3、 国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。

高中生出国留学的条件：【第二篇】

条件一：选择合适的留学高中

这个时候家长可以根据学生个人兴趣与喜欢筛选合适的国家与院校，确定好目标之后，就可以准备留学申请材料了。

条件二：高中毕业证

申请高中留学，一定要拿到高中毕业证，这是最基本的要求，这个证件在申请留学的时候是需要经过鉴别验证的。

条件三：语言能力要达到要求

很多留学国家主要是以英语、法语等其他语言为主，在打算留学之前一定要做好语言准备。

条件四：长远规划，慎重选择

家长最好能从高中生的学习状况、职业规划与设计、国外教育资源的优劣等方面综合考虑，然后再做出学生是否要高中留学的决定。高中生出国留学申请国外的大学，还要考虑高中生自身的情况，特别是申请美国、澳大利亚等国家的大学，英语一定要好。最好能够通过了托福考试、雅思考试、SAT考试（美国高考）等一系列考试。

条件五：经济条件是个重要因素

高中生出国留学，家庭现有及未来几年的经济收入是否足以支付高中生留学所需的基本费用，包括学费及生活费等，这应成为家长决定是否送高中生出国的重要依据之一。如果家庭经济相对困难，高中生留学会有很重的负担，这将给高中生的学习带来负面影响，特别是法律禁止留学生打工的国家。近年来，国外高中留学的成本在增加，家长在为高中生报名时一定要衡量自己的经济能力。

条件六：学生素质是个必备条件

高中生选择出国留学时，是否具备生活自理能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，这些都是保证高中生在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件。从目前来看，部分学生选择高中毕业后出国，也有的学生选择在国内读完本科再出国，这样起点更高些，可申请国外的硕博连读。

出国留学五大注意事项：

一、购买必要保险

国外医药等费用普遍较高，建议您根据自身经济条件，购买人身安全和医疗等方面的必要险种，以防万一。

二、勿忘体检和防疫

行前最好进行全面体检，并根据目的地国要求和情况，进行必要的`预防接种，并随身携带接种证明（俗称“黄皮书”）。

三、慎重携带个人药品

许多国家对药品入境有严格规定，为减少不必要的麻烦，出国前应了解有关国家的海关规定，在允许的范围内选择所携药品的品种和数量。如因治疗自身疾病必须携带某些药品时，应请医生开具处方，并备齐药品的外文说明书和购药发票。

四、避免携带违禁物品

注意目的地国海关在食品、动植物制品、外汇等方面的入境限制。请勿携带毒品、国际禁运物品、受保护动植物制品及前往国禁止携带的其他物品等出入境。切勿为陌生人携带行李或物品。如携带大额现金，必须按规定向海关申报。

五、留下应急联系方式

出国前应给家人或朋友留下一份出行计划日程，约定好联络方式。建议您在护照“应急资料”页内详细写明家人或朋友的地址、电话号码，以备紧急情况下有关部门能够及时与他们取得联系。护照、签证、身份证应复印，一份留在家中，一份随身携带，还要准备几张护照相片，以备不时之需。

扩展阅读：出国留学专业选择建议【第三篇】

一、兴趣爱好

选专业要选择自己喜欢的，这样才可以保证自己学习起来能够全神贯注，因为有兴趣，才会有深入了解的动力，大家学习起来也会更加的开心，在研究的时候不容易中途放弃。

而一般兴趣的培养是需要一定的时间的，大家基本上在国内阶段，就会对自己的爱好有一定的了解，这样后续确定专业的时候也会比较的容易，当然还是多备选几个，增加成功率。

二、未来规划

就业的规划也是不可少的，热门行业也要看到未来发展的前景，大家要考虑到专业未来的变化，目前理工科的变现率会高一些，但并不意味着绝对，要有在本行业中做出实绩的信息。

就业的地点也要考虑到，毕竟中英有着不小的差异，大家在英国获取的知识，在国内不一定能够完美的适用，而专业不同适配度也会有差异，这些都是需要大家早点看清楚的事情。

三、光环

学校的名气很大程度上是直接和学生的学历含金量挂钩的，所以有不少的学生，会选择一所排名高的院校，这样在专业上会进行妥协，选择相对冷门的类型，这样可以进行弥补。

大部分的情况下，为学生提供的专业硬件和校内的配套服务，都是会齐全得多的，毕竟实力在那里，可以获取的福利也会多一些，当然大家如果是在热门的专业中，能够享受更多。

四、专业排名

不过也不能够排除一些总排名一般，但是个别专业非常优秀的专业，有不少偏文或者偏理的学校，在专业上虽然都有设置，但是大家都知道其热门的项目。

而学校为了保持自己的优势，也会重点发展优势的专业，在资源的倾斜上会更不公平一些，会为热门的专业提供更好的发展背景，而在这类专业中学习，会更有利于发展。

高中生出国留学推荐信【第四篇】

尊敬的领导：

我是XXX，曾任XXX同学高中三年的物理老师和班主任。

三年中，我一直在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望，对于自己的未来她很有想法，并且在一直为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很仔细，能积极配合老师，和同学在一起讨论问题时很融洽。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外，XXX还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚强，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满成功。

XXX同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，是一个品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信，希望她能获得各位的认可，顺利进入她理想的学校就读。

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日