感恩节活动设计方案

结合家庭聚会、感恩分享、传统美食和社区服务，设计丰富多彩的感恩节活动，促进亲友间的情感交流与感恩意识，是否能增进彼此的理解与关爱呢？以下是阿拉网友分享的“感恩节活动设计方案”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

感恩节活动设计方案 篇1：

活动背景：

每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就一直秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感激。

活动时间：

11月13日——11月23日

活动对象：

美地园高幼组幼儿以及老师

活动宗旨：

1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。

2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的&39;英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

3、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作游戏，手工制作等方式，培养幼儿互帮互助，合作与分享，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的.交往。

4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培养孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，感受节日的快乐气氛。

活动课程推荐：

用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使幼儿“敢说、乐说”自信大方交流美语。

语言：我爱我家

语言：猜猜我有多爱你

音乐：感恩的心

音乐：让爱住我家

社会：各行各业的人们

折纸：创意玉米

手工：感恩贺卡DIY

手工：纸盘火鸡

活动倡议——感恩大行动

感恩亲情教育和倡议：

1教师与孩子通过讨论，用语言向家人表达感谢的话（我爱你……比……还，胜过……还……）等，提高幼儿语言表达能力。

2孩子的成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出，调查与采访身边所有对他们有过关心的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……（以调查表的形式）

3教师与孩子通过讨论，想出为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教育目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况，以绘画的方式进行。

4为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。

感恩节缤纷乐DIY作品展示：

1、展示时间：20xx年11月23日（星期五）

2、展示形式：各班作品呈现

3、展示地点：班级走廊墙面幼儿橱柜上

幼儿园活动设计方案感恩节篇10

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。

二、活动目的：

1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。

2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

三、作品要求：

1：活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

3：作品要附上文字说明。

四、奖项设置：

在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等

五、作品展示阶段：

通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示

六、活动时间：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

(二)作品收集：

幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。

(三)作品展示：

1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。

2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

感恩节活动设计方案 篇2：

一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月22日

四、活动过程

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的.主题班会。

（二）三个感谢系列活动。

1、感谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

（2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2、感谢老师教育我

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3、感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2、各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。

感恩节活动设计方案 篇3：

一、活动时间：

20xx年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四

二、活动地点：

幼儿参与的所有活动场所

三、活动主题：

《感谢生命中有你》

四、活动目标：

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

具体的活动目标是：

1、让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、体验感恩节的庆祝活动。

3、在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的`人文环境。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

5、在幼儿的心中播撒感恩的种子。

五、活动准备：

1、老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。

2、园长红旗下发言准备（感恩主题）、主持词。

3、幼儿学唱《让爱住我家》（年级组长负责）。

4、通知家长学唱《让爱住我家》。

5、《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。

6、“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。

7、大厅布置：

①制作大火鸡；

②标识语：感恩节快乐！

③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。

④摆放每班制作的手工（各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工）

8、班级布置

①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处；

②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等；

③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

④老师带领幼儿制作感恩贺卡；

9、感恩周感恩行动：

周一宝贝为您捶捶背；

周二宝贝为您捶捶腿；

周三宝贝给您端杯水；

周四宝贝送您一个吻；

周五宝贝为您秀一下。

六、11月26日当日活动流程：

1、09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。

2、09：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

3、在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

4、教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸爸妈妈！我爱爷爷奶奶！

5、教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。

七、活动结束和延伸：

1、感恩节活动新闻稿

2、园长对活动做总结

3、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

4、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

5、记录幼儿讲述的感恩节过程与收获

引导幼儿：感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节！

感恩节活动设计方案 篇4：

1.活动时间:感恩节当天:感恩节

二、活动地点:各园区:

3.参与者:班里的老师、家长、孩子

四、活动意义：

1.通过节日增进孩子对世界文化和各国习俗的了解。

2.培养孩子以感恩的态度对待身边的人和事。

了解感恩节的起源和习俗。

五、活动准备：

感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带、感恩节音乐（公园循环播放）、相机、公园LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、婴儿任务、班级感恩墙、公园感恩墙、写祝福卡（心形或自己选择）

六、活动安排：

1.感恩节相关音乐在晨间公园播放。

2.在晨间接待环节，园区中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3.班里的老师在早上的接待环节给宝宝送上节日祝福。

4.感恩节社会教学课程将于11月25日举行，感恩节的起源和相关意义将根据不同的儿童年龄进行。

5.课堂上开展“蓝丝带活动”。

6.利用午休时间，园区组织教师以小型工会活动的形式开展“感恩节”活动。

七、班内活动流程：

月24日，老师带领孩子们制作一张写感谢语言的卡片，在离开幼儿园的时候给孩子们发放，并告诉父母帮助孩子们在家里写祝福和感谢的语言。把感恩节送给你想感谢的人。

月25日，班内教师按时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3.教学活动结束时，老师带领孩子在课堂上装饰感恩墙，孩子们亲自把自己的卡片放在感恩墙上。(可以提前在课堂上分享。)

4.教学活动结束后，教师以各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：1）教师用语言解释蓝丝带的含义（背景音乐）

2)老师给孩子们展示蓝丝带，并解释如何系蓝丝带。

3)孩子在给同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4)老师给孩子分发蓝丝带。

5)鼓励孩子给身边的老师送去感谢和祝福。孩子们在课堂上给同伴送蓝丝带。(一个孩子可以给多个同伴系蓝丝带，一个孩子可以得到多个同伴赠送的蓝丝带。)

5.老师可以带孩子走出教室，为其他班的老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝福。

6.感恩节离开幼儿园的时候，给每个孩子发蓝丝带，提醒孩子把蓝丝带送给家里最感谢的人，说出感谢的'语言。(配合宝宝的任务，家长和孩子分享感恩节的感受)。

7.给父母分配宝宝任务，在家和孩子分享感恩节活动的感受。形成文字资料，第二天带回班里交给班主任。

8.当天活动结束后，老师在家庭联系册中写下了孩子活动当天的表现和感受。，八、园内教师感恩节活动流程:

1.园区工会主席带领教师利用休息时间进行活动。

2.主持人为活动发表演讲，讲解感恩节的意义。用语言烘托气氛。

3.为老师分发写感谢语言的卡片。

4.老师们写下他们最想感谢的人和他们最想告诉他们的话。(背景音乐)

5.感恩墙上分别展示卡片。(背景音乐)

6.在主持人的指导下，老师们以拥抱的形式感谢身边的人，感谢每一个帮助和付出自己的人。

7.主持人在温暖的气氛中结束了工会活动。

九、活动延伸：

1.感恩节当天，园区中层或班主任拍照留念。

2.感恩节活动结束后，公园内将举办小型活动照片展。

十、活动要求：

所有婴儿在活动当天都参加了活动。

2.根据幼儿年龄特点开展教学活动和蓝丝带活动，可以帮助幼儿教师。

3.活动当天，公园中层到各班送去祝福。

中班感恩节活动设计方案

活动过程

首先，欣赏戏剧感恩节的起源

了解感恩节的起源、习俗、意义、感谢和尊重他人

二、感恩

走进班级，向帮助过你的老师和孩子表示感谢

三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子了解父母抚养孩子的艰辛，了解父母爱的无私

四、欣赏感恩之心的故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、儿童制作《爱心树》

七、感恩节宴会

以下需要家长配合：

二、活动主题：

感恩从心开始让爱温暖彼此

三、活动时间：

xx月27日中午12：00——13：00

四、活动地点：

xxx

五、活动安排

（一）申请：

1、场地舞台

2、需要3个麦克、2个音箱

3、需要广播站协助此次的活动，于活动当天中午播读宣传材料及感恩曲目。（材料由心愿协会准备）

（二）宣传：由院团委社团联合会宣传部出感恩活动宣传海报，于周三前贴出。

（三）场地布置：活动与中午12：00开始，要求参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在xx：xx前赶到（有课的下课过来）并将场地布置好。

六、活动内容

（一）写一段祝福，让感恩铭记心中、

现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝福。活动以两种形式进行：

1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝福。

2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝福投放在"星语心愿"箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。

（二）祝福在飞翔

由心愿协会的会员成立"心愿邮递"小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的"心愿邮递员"可以将这些祝福的话送到那位幸运的同学或老师手中。

（三）抽奖环节

在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝福的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温暖

注：活动后的感恩箴言贴于宣传栏中进行三天的展示。

感恩节活动设计方案 篇7：

一、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日——11月xx日

闭幕式：11月xx日

四、阶段性工作安排：

（一）大展板的制作，xx号前完成；

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

（二）开幕式及准备分工；

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00—15：15

中班：15：25—15：40

小班：15：50—16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的.开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：（8：30）

1、主持人宣布活动开幕（陈霞）

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

感恩节活动设计方案 篇8：

一、活动的目的

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的.深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织

初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩

开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。

假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

（2）感谢老师教育之恩

开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

举行小型故事会：《我和我的老师》

（3）感谢学校培育之恩

开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1—2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五、活动评估

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

感恩节活动设计方案 篇9：

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只明白索取。经过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关心和帮忙自我的.人！用一颗感恩的心应对未来的生活！

三、活动时间：

11月23日

四、活动地点：

幼儿园内

五、具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第四周周一，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全部师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级教师负责）

4、为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节活动设计方案 篇10：

一、环境准备：

为了制作大展板，我们需要在25号之前完成以下几项任务：

1. 制作背景（幕布）：幕布也可以用作海报，我们要将各级部门的活动具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。这些具体安排必须包括活动名称、目标、准备工作、时间、地点和参加人员。经过园部审核后，由中班统一布置和装饰。

2. 每位老师制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3. 各班级的环境布置：小班和中班要用水果娃娃制作火鸡，并将其布置在教室里；大班要制作感恩海报。

二、开幕式：

1. 时间：11月26日上午10点

2. 参加人员：全园幼儿

3. 主持人：中班的学生

4. 活动过程：

a. 主持人宣布活动开幕

b. 情景剧表演《感恩节的雨来》

c. “爱的语统”：通过撒播爱心传递关怀，用四叶草传递祝福，用黄丝带洋溢真情！

d. 感恩宣言：

小班：爱自己，爱家人

中班：爱自己，爱家人，爱同伴

大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动准备：

1. 各级部门要按照自己的.计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2. 家长半日活动可以与本次活动相结合。

3. 各年级有特色的活动：

大班年级：

1) 护蛋活动：每个学生从家里带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋或给鸡蛋取名字，并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈，一整天要保护好鸡蛋，不让它破碎，从而体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。

2) 大带小活动：大班的学生到对应的小班级找一个弟弟或妹妹，一整天要照顾他们，一起玩游戏、一起吃饭等，从中体会做哥哥姐姐的自豪感。

中班年级：

护蛋活动：每个学生从家里带一只熟鸡蛋，并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈，一整天要保护好鸡蛋，不让它破碎，从而体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。

小班年级：

火鸡展览：亲子可以在家里用水果娃娃制作火鸡，并进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工：

1. 各班级要准备一节教学活动。

2. 需要有主持人和串词。

3. 爱心传递：小班准备好护手霜和爱心信物，中班准备好幸运草作为信物，大班准备好黄丝带。在传递过程中，小班和中班的家长要将信物贴在“爱心墙”上，并拍照留念。