庆元旦迎新年活动策划【汇集5篇】

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庆元旦迎新年活动方案【第一篇】

一、活动主题

展示风采喜迎新年

二、活动目的

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

三、活动时间：

游戏规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

负责教师：

5.二年级（2）班：三人抱成团

准备道具：播放乐曲的道具（腰鼓）

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的'时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

负责教师：

6.三年级（1）班：占领阵地

准备道具：凳子、腰鼓

游戏规则：每次四人三个凳子，游戏开始后一圈站在凳子外围，开始动令发出后围着凳子慢跑，停止动令发出后每人坐一个凳子，没有抢到凳子的人下去，再下一个凳子继续，最后剩下的一人为胜者。

负责教师：

7.三年级（2）班：夹弹珠

准备道具：小塑料盆、弹珠、纸杯、卫生筷

游戏规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹弹珠，看谁在最短的时间（30秒）内夹的弹珠的数量多，多者获胜！

负责教师：

8.四年级（1）班：吹乒乓球

准备道具：一盆水、乒乓球若干、方盒一个

游戏规则：①在盛有满水的盆中放一个乒乓球，对面放一个方盒；②学生用口吹乒乓球，掉入盒中为胜者；③每位学生三次机会。

负责教师：

9.四年级（2）班：心有灵犀猜词语

准备道具：纸片A4、词语

游戏规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提示！另一个猜词语，才对3个或3个以上为胜。

负责教师：

10.五年级（1）班：猜谜语（四至六年级）

准备道具：

①以易、适中、难为标准写出100个谜面；

②易50个、适中30个、难20个；

③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。

游戏规则：

①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条；

②学生拿着纸条跟老师领取等次标签；

③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。

四、准备工作人员安排：

1.活动总负责

2.谜语准备：

3.谜语书写：

4.词语准备及打印：

5.瓜子包装：

6.奖品发放：

7.标签整理：

8.照相：

9.教室布置：各班班主任

10.活动前，班主任负责各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地。

五、注意事项：

1.请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，以最佳的状态组织本此活动。

2.各兴趣组的道具负责教师自行准备。

3.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

4.负责游戏的老师要有序组织学生进行活动，注意安全。

5.注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班卫生区负责打扫干净，学校将进行检查。

庆元旦迎新年【第二篇】

七绝·迎新年

晴空万里艳阳天，风舞江河卷巨澜。

华夏同饮团圆酒，爆竹声里庆丰年。

七律·迎新春

同享盛世赞祖国，一曲新春万众和。

鞭炮贯耳冲九霄，烟花炫目耀银河。

春风浩荡千门暖，政策恩民万户德。

喜看三春花满树，描金画彩绘山河。

七律·乡愁

寒风料峭拂杨柳，不解行人万里愁。

风雪难知思念切，可怜路远票难求。

奈何醉卧他乡里，一饮欢伯解百忧。

梦里依稀慈母泪，醒来月上柳梢头。

元旦口占用柳亚子怀人韵

共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花；

举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。

只有精忠能报国，更无乐土可为家；

陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

新年作

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

庆元旦迎新春活动方案【第三篇】

一、活动宗旨

为贯彻落实十八大精神，建设和谐文化，培育文明风尚，推进和谐社会建设，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力满足广大群众多层次多方面精神文化需求，推进社区文化建设和繁荣。

二、活动主题

“美好××和谐社区”元旦游园嘉年华

三、活动时间及地点：

活动时间：12月25日12：30（暂定）预计活动总时长2小时

活动地点：社区二楼活动中心、社区广场

四、活动领导小组

组长：副组长：

成员：社区工作人员

五、活动组织机构

主办单位：

承办单位：

六、参与对象

七、活动流程及内容

活动流程

社区领导讲话

××讲话并宣布元旦嘉年华活动正式开始

参与者领取活动参与卡片

工作人员与志愿者组织活动有序进行

工作人员与志愿者进行场地清理

工作人员与志愿者进行活动总结

活动结束

活动内容

（一）互动游戏

⑴猜谜语

道具：40张谜语卡片；谜底；桌子一张。

游戏规则：每个谜语只有一次回答的机会，每答对一个则盖印章一个。

⑵绕口令：

道具：40份编好号码的绕口令；桌子一张。

游戏规则：参与者参加活动前任意抽取一份，然后朗读抽到的绕口令。每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，盖印张一个。

⑶摸鹿鼻子

道具：手工画一张；桌子一张。

游戏规则：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的可盖印张一个。

⑷夹弹子

道具：小水桶一个、筷子两双、玻璃珠50颗、秒表一个、小碗两个；桌子一张。

游戏规则：主持人准备好两个水盆，里面注入1/3的水并各放进20颗以上玻璃珠。参赛者4人一组，在一分钟内，谁夹得玻璃珠超过15颗，可盖印张一个。

⑸比比谁的眼力好

道具：空啤酒瓶5个；筷子15只；桌子一张靠墙边（上面在离瓶口1米处做好记号）；

游戏规则：主持人为参与者准备好一支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子有一个以上掉进瓶里，即可盖印张一个。

（6）百发百中

道具：乒乓球3个；宽桌子1张；小纸箱3个。

游戏规则：主持人准备好3个乒乓球和1个小纸箱。小纸箱平放在一张桌子上，。参赛者站在桌子前面，主持人将乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即盖印张一个。

互动游戏奖励规则

一等奖：获9个盖章者1个

二等奖：获8个盖章者2个

三等奖：获7个分奖券者3个

（二）圈套实物

道具准备：礼品100份、竹环3个

游戏规则：持记分卡参加。一张积分卡只有一次参与机会，每一次参与者会被发给3个竹环用来套取奖品，但是3个竹环里有两个或者以上的竹环套中奖品，那么中奖者只能从中选择一个自己最喜欢的拿走，如果没有套中，则不得奖品。

八、活动组织

1、志愿者组织

(1)12月12日召开嘉年华活动筹备会议。

(2)12月14日前确定元旦嘉年华活动当日参与服务志愿者名单。

(3)12月18日前确定负责各个项目的志愿者名单。

(4)12月19日前，采购活动所需物品

(5)12月23日前，再次确定参与服务志愿者名单，完成活动前志愿者培训；清点、准备每一志愿者服务项目点所需物品。

(6)12月24日13：0016：00组织志愿者进行社区广场场地布置，准备活动进行。

(7)12月25日中午12：30组织志愿者进行活动场地清理。

九、所需资源

1、人力资源：每个项目工作人员1名，志愿者12名（社工）

庆元旦迎新年活动策划【第四篇】

一、活动目的

为了庆祝元旦节，迎接新年的到来，丰富员工的文化生活，提高员工的`凝聚力和向心力，公司决定举办一场庆元旦迎新年活动。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

公司大楼或户外活动场地

四、活动内容

文艺表演：员工自愿报名，组织各类文艺节目表演，如歌唱、舞蹈、小品等，以展示员工的才艺和风采。

互动游戏：设置多个互动游戏环节，如抽奖、接力赛、团队游戏等，让员工在游戏中感受欢乐和团队合作的氛围。

美食分享：员工可以自带美食分享，大家可以品尝到各种美食，增进彼此的了解和友谊。

表彰大会：对在过去一年中表现优秀的员工进行表彰，激励大家继续努力，为公司的发展贡献力量。

五、活动流程

活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎各位员工的到来。

文艺表演：员工自愿上台表演节目，展示才艺和风采。

互动游戏：设置多个游戏环节，让员工参与其中，感受欢乐和团队合作的氛围。

美食分享：员工可以自带美食分享，大家可以品尝到各种美食，增进彼此的了解和友谊。

表彰大会：对在过去一年中表现优秀的员工进行表彰，激励大家继续努力，为公司的发展贡献力量。

活动结束：主持人总结活动成果，感谢大家的参与和支持，祝愿大家在新的一年里工作顺利、生活愉快。

六、注意事项

活动期间要注意安全，遵守公司规定和活动规则。

迎新年庆元旦心得体会【第五篇】

经过两个多月的精心准备和策划，20xx年引人注目的元旦晚会在学校领导、老师和学生的一致好评下终于圆满结束。演出当天，从清晨的准备到晚会的结束，让我们充分体会到大家为举办晚会付出的艰辛和汗水。

后台学生会的工作人员用对讲机不停的互相沟通；道具组的同学在准备下一个节目使用的道具；要上场的同学在做最后的联合训练……同学们互相帮助，场面紧张但有序。

道具组的任务很艰巨。演出节目所需的所有道具必须提前准备好，并与每个节目的负责人沟通，然后做好笔记，保证晚间节目的正常储存。晚会开始后，有几个节目需要现场调整。这时候道具组灵活的适应性就凸显出来了，让整个晚会进行的很顺利。

通过这次活动，我们不仅增强了学生组织大型活动的能力、沟通技巧，并增进了相互信任；也让我们感受到作为团结集体一员的责任，感受到家的温暖。最终，我们学会了为学生服务的精神。现在我们已经进入了新的一年，未来将会有更多的挑战。我们相信，在新的一年里，我们会更加成熟，在学生会里做得更好。