五年级以熊猫为范例【热选8篇】

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五年级以熊猫为【第一篇】

前几天，从网上下载了《功夫熊猫》，这是2008年美国梦工厂拍的一部动画大片。连看了两遍后，感觉到受益匪浅。

乌龟大师预感到在监狱服刑的豹子太郎将会越狱回到“和平谷”，所以，在和平谷开始选拔“龙之武士”以对付“太郎”。浣熊师傅有五个徒弟：虎、猴、鹤、蛇和螳螂，参加了这次选武大赛。这五种动物代表中国功夫上著名的虎拳、猴拳、鹤拳、蛇拳和螳螂拳。熊猫阿宝非常喜爱功夫，梦想着有一天成为功夫大师。机缘就这样来了，就在乌龟大师要指名龙之武士时，阿宝乘着绚丽的烟火从天而将，落在了翡翠宫，于是乌龟大师就任命阿宝为龙之武士。

浣熊师傅和它的徒儿们愤愤不平，一心想要赶走阿宝。阿宝一开始也是灰心丧气、自卑，当重任落在它的肩上时，甚至它完全否定了自己，认为自己无法战胜强大的太郎。在所有人都不相信他的情况下，乌龟大师开导了他，浣熊师傅也慢慢接受了他，并倾囊相授所有功夫。太郎回到了山谷，“龙之武士”阿宝最终凭借着自己勇往直前的战斗力，打败了太郎，成为了真正的龙之武士。

这部电一影虽说是外国人拍的，但里面的人物以及环境都是中国化的，很适合中国人的口味。电一影画面精彩、故事情节引人，里面还 有很多美国式的幽默，使观众感觉到比国产电一影更加新颖。欣赏之余，这部电一影还 告诉了我们很多道理，值得我们运用到对孩子的教育当中。

教育一定要因材施教，良好的教育方法是迈向成功的开始。熊猫虽说身一体肥胖，没有尖牙利爪，不是学一习一武术的好材料，但是经过浣熊师傅的开创性的教育，最终也可以一跃而起，凭自己的实力从师傅手里夺得了包子。maybeitcan，ifyouarewillingtoguideit,tonourishit,tobelieveinit.也许它可以的，如果你愿意引导它、滋养它、相信它。我们的孩子虽说在同一个年龄段，但由于性格、家庭环境等不同，存在千丝万缕的差别。这就需要我们找准孩子教育的切入点，引导孩子找到正确的学一习一方法，只要我们能因势利导，每个孩子都是优秀的孩子。

学一习定要刻苦，勤奋的学一习一态度是走向成功的基矗熊猫刚到玉石殿的时候，不顾其它人的嘲讽，忍受身一体上的痛苦与精神上的压力，坚持练武，最终留在了玉石殿。在浣熊师傅的教导下，熊猫阿宝经过自己的勤奋锻炼，以自己的实力战胜了师傅。乌龟大师说：“yesterdayisahistory,tomorrowisamystery,buttodayisagift,thatiswhyitiscalledpresent.”昨天是历史，明天是未知的，只有今天是天赐的礼物，把握今天最重要。“therearenoaccidents.”从来没有什么意外。学一习一最重要的是靠自己的努力，谁也帮不了你，努力把握好今天，做好今天的功课。对一道题的理解程度不一样，学一习一起来速度也不一样，扬长避短，靠自己的勤奋才能掌握更好科学知识。

要相信自己，拥有自信是走向成功的关键。熊猫曾两度失去信心，在乌龟大师和熊猫师傅的开导下，拥有了自信，使自己学到了精湛的武艺。当熊猫拿到“龙的圣旨”后，看到里面是空白的，信心又遭到巨大打击。鸭子爸爸告诉他做面条的秘方就是什么都没有后，熊猫顿然大悟，他明白了真正的.秘诀就是相信自己。ifhebelievesinhimself,hecandoanything.如果你相信他，他就可以做任何事情。很多孩子遇到困难退缩了，逃避了，这就是缺乏自信的表现。没有自信就没有战胜困难的动力，所以要拥有信心，迎难而上，世上没有解决不了的难题。

愿所有的家长能有时间看看这部电一影，希望我们的孩子都像熊猫阿宝找到秘诀，学一习一也是没有什么秘诀，只有靠自己的努力！

今天我看了《功夫熊猫》，他住在一个叫和平谷的地方，在大家眼里平凡的他最后成了“龙战士”，打败了连他师傅都打败不了的泰龙，真了不起！你一定想知道为什么肥头大耳的熊猫会打败举世无双的泰龙？那我就给你介绍介绍吧。

熊猫阿波是在一家面馆出生的，后来有一天他听说乌龟大师要选“龙战士”了，就爬了很久的楼梯，到了上面去参观。没想到，乌龟大师所选的“龙战士”是阿波，这让大家都吃惊了，特别是浣熊师父。他居然要教一个膘肥体壮、肥头大耳的熊猫！这几天师傅一直在观察他，师傅突然发现阿波在捉拿食物的时候身手很敏捷，就用食物去诱一惑阿波，让他来学功夫，不出几天，他就很厉害了，刚好这时泰龙赶到了，熊猫马上上去迎战，一个巫师指，把泰龙捏死了。

这个功夫是中国的，熊猫也是中国的，为什么会被外国人利用呢？中国人为什么想不出这种点子呢？这个《功夫熊猫》可是当时风靡全球的动画片啊，连我也被震惊了一番，他很绘声绘色的描述了熊猫阿波的传奇故事，真的很厉害呀！可是外国人为什么要采用功夫和熊猫呢？应该是两个中国的东西结合起来会创造出一个很好的故事吧！

功夫，中国功夫历史悠久，世界文明。熊猫十分可爱是我们国家的国宝。肥肥的熊猫玩起功夫来肯定是浑身的肥肉乱颤。

这部影片主要内容是：熊猫阿宝是和平谷里公认的最懒的动物。时逢强敌入侵和平谷，谷中所有动物合议举办一次武林大会选出一位武林高手带领大家抗击外敌，保卫家园。当阿宝闯进武林大会时。裁判却把他选为武林高手。

阿宝对自己成为武林高手非常有信心，希望和虎。蛇一样有一身好武功而且和他们成为好朋友。但是它实在是太胖了整天只知道吃，只要为了吃什么事都愿意做。这件事让阿宝的师傅知道后，就用食物来诱一惑阿宝。阿宝每天只有刻苦训练才能得到食物。日复一日，年复一年。阿宝虽然学会了武功但是连它的4个兄弟都打不过，更不用说是外敌了。但另人没有想到的是，当外敌真正侵入和平谷的时候它们5兄弟团结一心攻打外敌。最后阿宝真的打败了外敌成为了武林高手。

如果没看过这部电一影的人会说："我才不相信，熊猫也会成为武林高手？熊猫生性就懒惰怎么会学武功？可是我认为只要对自己有信心，只要刻苦。

五年级以熊猫为【第二篇】

清明节，我和爸爸妈妈来到了成都大熊猫繁育研究基地，看大熊猫。

一走进大熊猫14号兽舍，就看见有两只大熊猫在玩耍，它们滚圆的身子，象涂着黑白颜料的大铁桶，黑黑的眼圈，横看竖看都像戴了一副夸张的大墨镜，还有一双毛茸茸的黑耳朵。有两只还爬到树上稳稳的睡在村权的中间，把下巴搭在树枝上，懒洋洋的晒着太阳，一动也不动。随后我们来到了成年大熊猫馆，刚好看见一只大熊猫伸了伸懒腰，摇头晃脑的向我们走来。我跟它打了个招呼，没想到它看都没看我一眼，躺在树旁拿起身边的嫩竹，旁若无人的吃了起来。

看着它吃的津津有味，我也忍不住撇了根竹条品尝了一下，嘿，味道跟甘蔗的味道差不多，怪不得大熊猫特别爱吃呢。最后，我们来到大熊猫魅力剧场，看它的成长记录。刚出生的熊猫宝宝体重只有51克，基地的阿姨把刚产下的小宝宝放在保暖箱里，给小宝宝喂牛奶、称体重后，又得赶快把它抱回熊猫妈妈的身边，我想熊猫妈妈一定在等着它的宝宝回来。我喜欢大熊猫，因为它是我们的国宝，是我们的骄傲。

五年级以熊猫为【第三篇】

终于要去上海西郊公园了，我十分高兴，因为听说那里来了一批世博熊猫，我早就想去一睹它们的风采了。

到了动物园，虽然园里有许多动物，但我都无心游览，我只想快点见到我们的国宝——大熊猫。

我首先看到了一只年纪偏大的大熊猫，这只大熊猫也许是老了，懒得很，它刚开始的时候还挺好，挺会走秀的，在笼子里懒懒地走来走去，摆姿势让游客拍照。不一会儿，它就走到了桌子旁，一只手放在了桌子上，嘴里竟还流出了“嘀哩嗒啦”的口水，仿佛在想饲养员怎么还不来给我喂食呢?它又爬上了小桌，把笨重的身体趴上去，片刻它又滚下来，把一只脚搁上去，找到一个舒服的姿势后，呼呼大睡，不再理会游客了，真是一只大懒“猫”。

别过了大“懒”猫，我们又来到了另一只大熊猫的天地，那儿里三圈外三圈地围了许多人，我好不容易挤进去，当看到里面有一群大熊猫时，我立马被吸引住了，只见一只大熊猫挺着胖胖的肚子慢慢地爬过一座独木桥，我有些为它担心，可它却不慌不忙慢慢地爬了过去。可要从另外一边爬下去却是个问题，它先用脚试探几下，可还觉得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。

大熊猫还喜欢打架，特别恋战，有两只小一点的大熊猫抱在一起已经很久了。它们勾肩搭背，一只去咬另一只的脸，一只又用手推开，它们抱在一起滚来滚去，一直滚到山坡下还不罢休，爬上来继续打。这时又一只大熊猫跑来了，只见它们抱作一团，真不知是“化敌为友”，还是要开始一场新的战争。角落里，还有四五只大熊猫亲亲我我地抱在一起，好一派幸福和谐的景象。

在回家的路上，我梦见我正和大熊猫抱在一起嬉戏呢……。

五年级以熊猫为【第四篇】

我的同桌是一位名副其实的“熊猫”。他叫熊雨涵，一张粉嘟嘟胖嘟嘟的脸，一对内双眼下架着一副眼镜。他的眼镜里随时闪烁着稚气的光芒。

为什么说他是熊猫呢？他不仅长得有点像熊猫，而且他还对熊猫情有独钟！

有一次，中午休息时，熊雨涵脑袋中的熊猫“硬盘”一下子启动起来，她说：“如果谁能猜出我的密码，谁就是我的主人。还能让我做出任何关于熊猫的动作！”

我和李子涵听了，就在那里乱猜。但我一点思路也没有。最后我狠下心，把我最喜欢的那本书送给了她，熊雨涵才告诉我密码，密码是：7758258，意思是：亲亲我吧爱我吧！

同时她也是一个“竹笋”桶。每次中午吃饭时，丝毫没有减轻她的可爱。反而从她爱吃“竹笋”的样子来看。每吃一口她都要一口饭一口菜，但是动作非常快，不亚于男生。熊雨涵大多时候，都是在班长喊天菜添饭前，把碗舔了个“顶朝天”，说是为了能最早冲上去，添到自己喜欢的菜。所以这只“熊猫”长得肥肥的。

这就是我可爱的“熊猫”同桌。

五年级以熊猫为【第五篇】

“小熊猫?”这个名字有些熟悉，就是我上次给你们讲的熊猫兔呀!可爱的小熊猫一世英名，却死在可恶的空调水中。

我轻轻的捧起小熊猫，我从小区里找到了小熊猫经常去的草地，找了块光滑的石头，我将小熊猫埋在了这片茂盛的草地上，这块光滑的石头上没有刻字，因为，小熊猫的血统，不用血统的证明!

可爱的红熊猫。

金秋十月，又是一个阳光明媚的星期天，一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，慵懒地照在广阔无垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去动物园参观可爱的红熊猫。

我们迫不及待地来到动物园，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的红熊猫。红熊猫长得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，两只眼睛像水灵灵的大葡萄镶嵌在圆圆的脸上，厚实的脊背上长着油亮的棕色的毛发，中间还夹杂着一圈圈白色的条纹，像披着一件毛绒绒的风衣，可爱极了!

突然，一个小孩把一个红红的苹果扔向红熊猫，只见它向前猛地一窜，迅速用锋利的爪子抓住苹果，急急地塞进嘴里，越嚼越快，刚吃完苹果，红熊猫就急忙爬上小树，东瞧瞧西看看，似乎还在寻找食物呢。

我来到介绍牌旁边，认真地读着上面的文字：红熊猫不是闻名中外的大熊猫，它属于浣熊科动物，它喜欢吃竹叶或野果，主要生活在四川、尼泊尔、不丹、印度等地。由于人们过度砍伐森林，破坏环境，红熊猫越来越少，国家把它们列为二级保护动物。

看着无忧无虑的红熊猫，我陷入了沉思之中：红熊猫是不是也会成为只能在动物园里圈养的珍稀动物呢?我们应该爱护森林，保护环境，让红熊猫永远快乐地生存下去!

咕噜咕噜小熊猫，耶。

小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它的习性，有的小朋友就不一定完全知道了。为揭开这个迷，最近我特意对它作了一次观察。

熊猫是一种很珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，在加上一身墨黑墨黑的毛，更显得美丽、可爱。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快的玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像在寻找什么，有像在思索着什么。当它高兴的时候，就在地上翻跟头，像只大皮球在地上滚动。

凶猛睡觉的时候，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻的拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻了个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉惺松的眼睛，好奇地望了望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送，它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。

熊猫吃饱了，还得喝喝口水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕噜咕噜的喝起来。看它那副模样，真使人发笑。

熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。

我是一只熊猫。

大家好!我是一只人见人爱、花见花开、车见车载的可爱大熊猫。我生来就是一身黑，白色都少得可怜，不过，这样也不错，像不像《黑客帝国》中的男一号啊?我最喜欢人类了，喜欢到什么程度呢?请听我细细道来。我的驯养师叫扬公祁，他对我们可是好得不得了了呢!我举个例子给你们听吧。你们是不是都以为我们熊猫只吃竹子吗?那就大错特错了!其实我们更喜欢吃肉，肉在我们的眼里简直就是天神才能吃的食物。扬公祁也知道我们爱吃肉，所以每天都会送肉给我们吃，只要他送肉来，我们全体熊猫都会围着他，直到他把肉给我们为止。我每次都会去卖萌，而且只要我卖萌，扬公祁都会把最大块的肉给我，连我的室友小元宝都羡慕死我了呢!还有一个喜欢的原因，那就是中国人把我们给列为国宝，他们都关爱我们、爱慕我们、喜欢我们，每一次动物园外有人给我们照象的时候，我的心里都像吃了好多好多的肉一样，心里美滋滋的。可是我觉得我们还是很可怜，虽然我们受到了人类的保护，可是还有一个问题，就是我们的产量少，存活率低，能像我这么大的并且健康的熊猫真是少之又少，正在濒临灭绝，如果人类们的克隆能用在我们身上的话，那我是不是就有更多的小伙伴了呢?加油，人类!我看好你们呦!

《功夫熊猫2》观后感(4)。

今天我去看了《功夫熊猫2》，片子很搞笑，但是有很多地方得我们学习。

这个片子是讲沈王爷发现烟花的黑暗能量，便用它制造出了大炮。羊仙姑预测沈王爷会被一位黑白相间的勇士打败。后来，阿宝和盖世五侠被沈王爷抓住，又顺利逃脱。不料在当阿宝向沈王爷问自己的身世迷时，被沈王爷暗算，一炮轰入湖滨，盖世五侠再次被抓。阿宝被羊仙姑搭救，又明白了自己的身世之谜，不料在救盖世五侠时又被一炮打出码头。沈王爷命令向阿宝开炮，而阿宝却学会了师傅那招——静下心来。把炮弹全都弹开，并射向沈王爷的船队。沈王爷就这么被打败了。

这部影片确实有许多值得我们学习的地方。比如就像阿宝以前静不下心，是因为他的身世之谜困扰，但后来他做到了。所以我们也一定能做到，静下心来，一切皆有可能。

这是一部外国的片子，却能把中国功夫运用得惟妙惟悄，把阿宝这只熊猫的形象描写的栩栩如生的，看来，我还是要多向别人学习呀!

从这部片子中我明白了做什么事都要静下心来，要多多锻炼才会成功。就像荀子说的那样：木受绳则直，金就砺则利呀!

五年级以熊猫为【第六篇】

嗨！大家好，我是大熊猫。人们也把我视为“国宝”，为什么我被人们视为“国宝”？因为我是世界最少有的动物，而且只有中国有。

我可不是熊，我也不是猫。但是我属于熊猫科。我喜欢吃的食物是竹子，每天大约吃20千克的竹子，问我能消化吗？当然，我肚子里的纤细虫可以帮助我消化竹子。我身上的皮毛只有两种颜色。一种是黑的，一种是白的。人们都喜欢我明亮的眼睛，因为眼睛周围的黑眼圈，就像一副黑墨镜。这样显得我很帅气。我们熊猫一个个都四肢可爱。我们都来自四川省，你们有空的时候可以来找我呀！“呜……呜……”我饿了先去吃竹子了！我吃竹子的时候是不是很可爱？其实我们是哺乳动物，偶尔我们还吃一些肉。

你们听我说了这么多，是不是想来找我玩了？想来的话，就来四川找我吧！拜拜！

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五年级以熊猫为【第七篇】

《大熊猫》是1篇描写动物的文章，课文字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。课文用三个自段分别从大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点三个方面作具体说明。学生对熊猫的样子、颜色、和活动都非常感兴趣。

我从培智儿童特点出发，以谜语引入，运用课件上的图片激发学习兴趣，为全文教学创设了一个很好的乐学氛围。在谜语中，突出大熊猫的珍贵。在教大熊猫的外形时，让学生有序观察大熊猫的外形，学生的学习热情在观察中调动起来，对课文第二自然段理解充分，下一步绘画熊猫又在学生头脑中将大熊猫的外形特点加以巩固。运用多种方式让学生进行朗读，让学生在琅琅的读书声中，感受到大熊猫的可爱。如：引读、集体读、部分读、范读、选自己喜欢的读等多种形式，以读来理解课文，感受课文。同时，学生在读中结合板书和课件，生动再现了大熊猫的外形可爱，小时候的活泼很可爱，长大后睡觉的样子可爱，以及它吃竹叶时的样子可爱，从而体会到大熊猫是许多珍奇动物中最可爱的一个，加深了学生对课文的感悟。抓主要词，根据一年级学生好动，喜欢小动物的特点，运用了表演的方法，表演大熊猫的样子，理解动词，把抽象的文字还原成活生生的情景，进一步体会到大熊猫的可爱。

为了让学生进一步了解大熊猫，指导学生画一幅可爱的大熊猫图画，同学们非常的高兴。

最后，指导学生语言练习，进行知识迁移，通过小兔、小猫进行语言练习，突出学以致用。

不足之处也是很明显，时间不充裕，如读的不够充分，不到位，对学生的常规训练还需加强如：在拿铅笔的时候动作是轻轻的,站起来表演读文的时候凳子不响,别人读书的时候你要认真看,仔细听,帮老师听,看他有没有读错,这样学生就能乐意的,积极主动的去帮忙,学会倾听。

五年级以熊猫为【第八篇】

大熊猫，是我国的特有动物，也是我国的国宝级动物。人民对它的喜爱度可是花见花开呀，我也很喜欢它们。

大熊猫的头圆圆的，身体胖胖的，肉呼呼的，十分可爱。它除了脑袋以外，身体四肢、尾巴和耳朵都是黑色的。它身体上最引人注目的是它眼睛周围的那对“黑眼圈”，真的让人一看就走不动、挪不开。

大熊猫主要以竹子的根茎为食，但不代表它就不吃肉，有吃肉的机会了，大熊猫也不会放过，只是这种机会太少了，它还是以食用竹子为主。大熊猫主要栖息于海拔2600米---3500米的落叶阔叶林，针阔混交林和亚高山针林带的山地竹林内。大熊猫没有固定的巢穴，是根据四季的变化边走边吃，四处流浪的。

大熊猫之所以被称为国宝，是因为大熊猫是我国的特有动物，而且祖先到现在已经有八、九百年的历史了，而且它从来没有伤害过人类，所以被称为国宝。

大熊猫真是人见人爱、花见花开的可爱动物。