端午节初一下学期范例精选8篇
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端午节初一下学期【第一篇】
本学期我担任初一(1)班班主任工作,初一下学期班主任工作总结。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
端午节初一下学期【第二篇】
1、 制定学习计划,学习不能漫无目的,得有个符合自己的学习计划,这有助于我们自身的学习。
2、 要自己自觉的去学习,不要被别人强迫,这样只会产生厌学的心理,所以要化被动为主动。
二、 学习方法
1、课前大概的浏览一下明天要上的内容,增强自主学习的能力。
2、课上认真听讲,不做小动作或说小话,课上40分钟最重要。
3、课后及时复习,“温故而知新”,只有从复习中才能学到课上学不到的东西。
三、七门课的学习
1、语文:上课除了认真听之外,还要多做现代文阅读及古诗文的理解。
2、数学:数学主要就是大量的做题,大多只要套公式就行了,当时有的题比较绕,还得多思考,多见题型。
3、
英语
:英语掌握语法记单词,但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。4、 历、地理、政治、生物:主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。
新年新面貌,我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来,争取超越初一的学习
成绩
,更上一层楼。新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、 做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要 求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能 力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完 成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
学习计划二:
1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的
同学
每天做1篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇周记,两周写1篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听1篇短文,每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。
8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。
春节一过,我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期,满载收获;展望新学期,充满挑战。曾听人说,七、八年级是学生时期的关键阶段,在这关键的二年里,每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划,让自己既过得充实有意义,又使自己具有努力实现的`目标,便显得非常重要和迫切。
一、开好头,充满自信。
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。静下心来,从节日的喧嚣中回过神来,从上学期的成败得失中摆脱出来,扎扎实实听好新学期的每一堂课,认认真真做好老师布置的每一道题,从容应对新学期的每一场考试,力争在新学期的开始便取得一个开门红,从而让自己的内心充满必胜的信念,为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分钟的热度。头脑发热,心血来潮,冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程,正如逆水行舟,不进则退。所以在新学期中,要有打持久战的心理准备,做到坚持不懈,始终如一。
三、找不足,迎头赶上。
人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力,才能做到齐头并进,立于不败之地。在目前各门课程中,语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中,我要尽可能多读、多理解、多写,努力拓宽文学知识面,提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动,有针对性地提高自己的身体素质,争取各项体育项目都达标,从而为以后的中考做好准备。
四、勤总结,不断反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失,反思自己在学习过程中的不足和缺陷,参考借鉴
其他
同学好的方法和经验,从而及时调整,果断改进,让自己在学习大军中不掉队、不落后,并力争站在最前列。端午节初一下学期【第三篇】
时间好似流星
雨
.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!学期的初一
生活
眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习
生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到
其他
一样的同学
都可以学我也鼓足了勇气
,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的'事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。
英语
的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——
什么
想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。
日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一上半学期很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活,感到既紧张又充满喜悦。我将进入更加紧张的下半学期生活。
在这半个学期,我完成了从一名
小学
生到初中生的转变,适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩
还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初一下半学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接下半学期的“来临”。老师们都提过,初一下半学期是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,要看在这个阶段课程得好不好,知识掌握得牢不牢,能不能真正适应中学生活。所以我决定在寒假里刻苦学习,不荒废时间。
我相信我会做得更好,我将继续努力!
日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了. 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,课堂上要做笔记。可是我并不会泄气,虽然我的英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在
暑假
中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
端午节初一下学期【第四篇】
每个人都有自己的理想。这理想,就像是目的地,等待着你去到达;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登;这理想,就像是一个结,等待着你去解开。而我的理想就是当一名出色的漫画家,让每个看到我漫画的人都赞不绝口,我努力朝这个目标走去。记得喜欢上漫画的时候是五年级下半学期,再和好朋友去书店时看到了一本精致的漫画,那天我买了两本书回家看,里面的自我大概看了一下,而对图却是情有独钟,有些人物画的非常细致,眼睛和头发更是栩栩如生。我喜欢上了漫画,一有空就去书店或者报刊看看,或许还会买几本回家来仿照。
为此,我专门准备了一个小的图画本来练习,而每一次的修改都会使我有进步,有的时候看着别人话的那一幅幅精致美丽的漫画,我都会想自己为什么练了这么久还是画不出让自己满意的画。所以每一次想到这里我都禁不住一次次地去练。第一次一本正经地画是在去年,我拿出了珍藏了好久都舍不得用的限量版本,准备在上面好好画一幅让自己满意的画,自夸自大的我连草稿也不打,直接用勾线笔在上面大显身手,虽说不一会儿就画完了,但画出来的连我自己也不敢相信,不仅废了我一张纸,还费了那么多时间,我一气之下把那张纸揉成团,扔进了垃圾筐。从那以后,我就认真学习画人物的每一个细节,先用铅笔打好草稿再描边。现在画出来的漫画还算看得过去,起码自己这一关是过了。如果我这个愿望实现了,我想出一本现代的漫画书,或者给小说当插图,让看我漫画的人不由地浮现出当时的情景。
回到现在,要实现这个理想并不是光靠嘴说的,俗话说得好:马要想跑得快,就得经常跑。光说不练是空的,为了我的漫画梦,我要从基本练起,加倍练习,不画出自己满意的作品,就会一次次地改,去找缺点,直到我看得顺眼了才行。这个理想促使这我上进,促使着我的心加油!
端午节初一下学期【第五篇】
1)你是个听话懂事、善解人意、令人信任的女孩。学习认真,成绩优异,。但是班干工作,你不够主动大胆。你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动,班级纪律欠热心。希望你平时多带动班级中其他的同学,共同进步。希望你有敢想敢干的作风,为班集体作出更大的贡献。
2)你诚实稳重,是个不愿张扬自己的男孩。一学期来,学习态度明显改善,学习成绩令人欣慰,得到了老师们的肯定。如果你能加强同学间的学习交流,多参加班级的集体活动,你会更棒的。
3)你文静,善良,待人真挚友好。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但是,学习不够勤奋,不够认真细致,粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。希望严格要求自己,积极投入到学习当中去。坚持就是胜利,老师对你充满信心。
5)不用老师说,你也知道本学期,你的表现不够突出,多次违反校规班纪,正因为如此,你的成绩也没有起色,在同学中的威望也降低多了。老师是看在眼里,急在心里。多次找你谈心,给你要求,但效果不明显。希望你有所改善。
8)你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,进取心强,但平时做事有点马虎,学习上效率不高,因此成绩提高不大。没事的,只要学习上再加一点巧劲,你的学习会提高的。
9)你个性活泼开朗,待人有礼,善于与同学交往,人缘好。上课能认真听讲,作业认真完成,可惜学习缺乏计划性。学习方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力投入到学习当中,争当一名品学兼优的学生。
10)你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩,只是结果不太理想。你可以沮丧,可以难受,甚至可以哭泣,但绝不能灰心。知道丑小鸭的故事吧,总有一天会蜕变成美丽的小天鹅的。
11)你是个聪明又可爱的男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个出色的你。你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的。你其实很聪明,如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。
12)活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
端午节初一下学期【第六篇】
活动背景:
教师:叶英。
时间:201x、9、26。
对象:遵义师院附属实验学校七年级(2)班,59人。
班会目的:
1.通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康的方向发展,消除自卑感,增强对困难和挫折的承受能力。
2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,拥抱自信,增强前进的动力。
3、对自己有正确地定位,明确奋斗目标。
班会重点:学生学会利用自信心,培养自信心。
班会难点;使每个同学真正建立自信。
班会过程:
一、揭示主题,宣布活动开始。(3mins)。
学生:行。
教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。比如老师上课提问的时候,有的同学不敢回答,他说而且我怕答错问题,然后周围的同学会笑话我;还有就是老师在抽背单词时,有些同学就说叶老师啊,我实在是背不了啊等等;针对这些现象呢,老师就选了我们今天的班会主题就是《拥抱自信,奋勇向前》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查(10mins)。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(yes,yes,举手的人很自信)。
2、你能成为班级中出色的一员吗?(yes,yes,举手的人很自信)。
3、你是否总是担心做不好某一件事情?(no,no,举手的人很自卑)。
4、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(no,no,举手的人很自卑)。
5、你认为不管在哪方面,别人誰也比不如你吗?(no,no,举手的人很自大)。
调查结果是有的同学自信,有的同学自卑,还有的同学自大,那么,同学们,你想知道什么是自信,什么是自卑,什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
文艺委员:我是7(2)班的文艺委员,名叫某某,过几天学校要举办一个文艺表演,让每个班都出一个节目,该让谁去表演好呢?对了,让她去,“自卑同学,自卑同学,大家都说你歌唱得最好,你能代表我们班去学校表演吗?”同学1:“不,不,不行,我真的不行,我自己瞎唱,不能上台表演的,我一定会搞砸的。”
文艺委员:“自信同学,自信同学,听说你嗓子不错,你能准备一个节目参加学校的表演吗?”同学2:“好吧,我试试,虽然我没有上台表演过,但我相信通过精心的准备,我可以做好这件事情。”
文艺委员:“自大同学,自大同学,你也很好,不如你和自信同学一起准备节目吧?”同学3:“哼哼,我当然很好啦,要说唱歌,我们班谁比得过我呢?但是我才不要和自信同学一起表演,他档次太低了,我才是最牛的。”文艺委员:“唉,同学们看看吧,你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧!”
同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。
同学2:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
同学3:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。:。
老师总结:自信不等于自卑也不等于自大,我们同学那就要做自信的人。只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能最大限度地挖掘自身的潜力,才能奋勇向上。
那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:
三、榜样篇。(7分钟)。
1、残奥会运动员。
2、“观音”之光生命之美。
“每次起舞的时候,我的内心都特别沉静,一种巨大的沉静,没有任何杂念,自己也自然地闭上了嘴去微笑。”
——邰丽华。
3、以自己为例。
四、方法篇。(12分钟)。
怎样建立自信呢?
1、自信并不是平白无故地就会附在一个人的身上,
首先要有真才实学。
2、排除杂念。
比如说“复习实在是太辛苦了,太紧张了!”
“我天生比别人笨。”
“我的早期教育很差,比不上别人??”
3、自我激励。
比如说。
4、挺起胸膛,让步态轻松稳健。
心理学家告诉我们,步态的调整,可以改变心理状态。我们仔细观察就会发现,那些遭受打击,受排斥的人,走路时都是懒懒散散、拖拖拉拉,完全没有自信感。
自信的人则是胸背挺拔,走起路来稳健轻松,他的体态告诉别人“我真的认为自己不错!”挺起胸膛,我敢担保,你的自信心会慢慢增长。
5、练习当众说话。
当众说话是建立自信最快的手段,在举手回答问题及班上有什么演讲时,就如我们班上次举行的口语介绍交际大赛一样的场合,要尽量发言,记住,只要敢讲,就比那些不敢讲的人收获大。不用担心别人会反对你的意见,有人反对是正常的,正像总会有人同意你的意见一样。尽管大胆去说!
6、相信自己行,才会我能行;
别人说我行,努力才能行;
今天若不行,明天争取行;
能正视不行,也是我能行;
不但自己行,帮助他人行;
相互支持行,合作大家行;
争取全面行,中考才能行。
五、结束语(3分钟)。
我们自信的回答:
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(yes)。
2、你能成为班级中出色的一员吗?(yes)。
3、你是否总是担心做不好某一件事情?(no)。
4、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(no)。
5、你认为不管在哪方面,别人誰也比不如你吗?(no)。
相信自己。
鼓起勇气。
超越自己。
我就是第一。
今天我还是一株幼苗,明天我是国家栋梁。
六、欣赏励志歌曲《我是真的很不错》(5分钟)。
1、讲完大象的故事时,应该说明如果失去信心地危险性及其重要性,大象由于失去信息,从而导致一身都得在牢笼里,而如果我们人失去信息呢?那后果同样也会是很严重的的。
2、在说怎么做时,应该让学生自己起来总结,这样师生间的互动会更好些。
端午节初一下学期【第七篇】
“刷刷刷”,望见老师写出一行又一行干净整洁又美观的字;“啪啪啪”,看见老师威严地一次又一次使吵吵闹闹的我们变得服服贴贴;“哗哗哗”,瞅见老师随心所欲地1篇又1篇翻看我们的日记,打上分数,我不由得从心底里羡慕起老师这个职业来。(排比,理想出现得自然而然。)我的妈妈也是位老师,每日总是早出晚归,回来也是要马不停蹄地开始备课,嘴里也总是念叨着她的学生。虽然她每天嘴上说累啊累啊,但脸上却总是会挂着甜蜜的笑颜。在我的老师和妈妈的影响下,我也对教师这个职业无比向往,立志做一名中学老师。做一名老师,还要是一名中学老师,那在教别人之前,自己得有十分渊博的知识才行,否则你不但教不了别人,还会让别人嘲笑讥讽。于是我在每节课上都会认真倾听,把老师讲的精华都记下来。老师布置的作业总会仔细做出。又一次我有一道题冥思苦想了许久,都没有想出来,我原想把这道题放任不管。但我突然想到了我奋斗已久的梦想——老师。于是,我去问爸爸。经过爸爸的耐心讲解后,我终于懂了,虽然花了不少时间,但我内心如撒了一大把糖那么甜。我课外也会做一些试题,努力提高自己。有时同学有题目不理解,我会热心地帮助他,给他解释,让自己会的题目也能流利、清晰地讲解出来。做一名老师,不但要有非常丰富的知识,还得有管教学生的经验、方法,如果没有这些,即使你满腹经纶也无济于事。你想想,上课时,学生们都悠哉游哉地开小差怎么办?所以,上课时,我在认真听讲的同时,也会仔细地观察老师的举止神态,什么时候该严厉,什么时候该夸奖别人都铭记于心。晚上,我睡了,梦中,我看见了我成为讲台上的一名老师,有了无数的学生。他们都冲我招手,朝我露出甜甜的笑,那笑如盛开的鲜花般娇美。我的脸上,也盛开了一抹如鲜花般艳丽的笑。
端午节初一下学期【第八篇】
1、 制定学习计划,学习不能漫无目的,得有个符合自己的学习计划,这有助于我们自身的学习。
2、 要自己自觉的去学习,不要被别人强迫,这样只会产生厌学的心理,所以要化被动为主动。
二、 学习方法
1、课前大概的浏览一下明天要上的内容,增强自主学习的能力。
2、课上认真听讲,不做小动作或说小话,课上40分钟最重要。
3、课后及时复习,“温故而知新”,只有从复习中才能学到课上学不到的东西。
三、七门课的学习
1、语文:上课除了认真听之外,还要多做现代文阅读及古诗文的理解。
2、数学:数学主要就是大量的做题,大多只要套公式就行了,当时有的题比较绕,还得多思考,多见题型。
3、英语:英语掌握语法记单词,但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。
4、 历、地理、政治、生物:主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。
新年新面貌,我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来,争取超越初一的学习成绩,更上一层楼。
春节一过,我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期,满载收获;展望新学期,充满挑战。曾听人说,七、八年级是学生时期的关键阶段,在这关键的二年里,每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划,让自己既过得充实有意义,又使自己具有努力实现的目标,便显得非常重要和迫切。
一、开好头,充满自信。
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。静下心来,从节日的喧嚣中回过神来,从上学期的成败得失中摆脱出来,扎扎实实听好新学期的每一堂课,认认真真做好老师布置的每一道题,从容应对新学期的每一场考试,力争在新学期的开始便取得一个开门红,从而让自己的内心充满必胜的信念,为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分钟的热度。头脑发热,心血来潮,冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程,正如逆水行舟,不进则退。所以在新学期中,要有打持久战的心理准备,做到坚持不懈,始终如一。
三、找不足,迎头赶上。
人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力,才能做到齐头并进,立于不败之地。在目前各门课程中,语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中,我要尽可能多读、多理解、多写,努力拓宽文学知识面,提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动,有针对性地提高自己的身体素质,争取各项体育项目都达标,从而为以后的中考做好准备。
四、勤总结,不断反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失,反思自己在学习过程中的不足和缺陷,参考借鉴其他同学好的方法和经验,从而及时调整,果断改进,让自己在学习大军中不掉队、不落后,并力争站在最前列。
一 学生情况分析
我在这一学期担任初一五班和七班的语文教学工作,初一学生本身比较好动,学习上不够专心,对课文的理解能力较差,学习成绩参差不齐,教学中应该注意这点。部分学生对语文知识较感兴趣,有一定的基础,上课愿意积极参与,但也有部分学生比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习态度,对作业抱着敷衍的态度。学生作文的基本功差,内容空洞,有个别连拼音都还未过关,阅读能力和理解能力较差。写作上,学生的写作兴趣与写作水平都急于提高。另外,学生的字也有待训练提高。
二、教材分析
交流;专题《荷》;写作:写消息,修改文章专题训练。第六单元诗词拔萃,本单元4篇阅读课,诵读欣赏:语文实践活动;赛诗会。
三、教学指导思想
认真学会领会初中语文新课程标准的精神,注重培养学生的学习
主动性和良好习惯,面向全体学生,狠抓基础知识和基本技能的训练,狠抓古诗文和名篇名段的背诵,狠抓书写能力训练,狠抓识字组词造句片段描写,注重学生的文化和语文基础知识积累,注重培养学生单独思考和口语书面语言表达能力,注重培养学生的人文素养,注重培养学生的感情把握能力,全面提高学生的素质。
四、教学目标和要求
1、总体要求
通过新课程标准的学习,着重培养学生的语言积累、语感、听说读写方面的实际运用能力,提高他们的文化品位、审美情趣、思维能力和品德修养,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有适应实际需要的知识、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,确保每个同学学有所得,学习成绩有不同程度的提高,完成学校下达的各项教学指标。
2、单元要求
第一单元:1、继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,
身上所散发的独特精神魅力,形成对人物风采的正确认识,提升 自己的精神品格。4、掌握采访人物的基本技巧,掌握进行人物 采访,提高自己的活动组织能力和口语交际能力。
第二单元:1、了解作者笔下多彩的童年生活,感受作者的真情实感,
体会文章的乐趣;2、能就作品中的人物和事件、展开联想,谈 谈自己难忘的童年趣事;3、能运用自己喜欢的阅读方式,品赏 散文含蓄、生动、简练、优美的语言,丰富自己的词汇,并加以 积累;4、学会在口语交际中善于抓住对方的心理特点,运用多 种方法劝告。
第三单元:1、了解一些中外有名的建筑的特点,品味其文化内涵,
体会人类的勤劳、只会和对美的追求。2、了解说明文言文的特 点,体会课文准确生动的语言。3、学习记叙和说明有机结合的 写作方法,理解课文写作的线索。4、说话时注意运用多种修辞 方法,把话说的生动形象。
第四单元:1、接触动物世界,了解一些动物,激发关爱、保护野生
动物的热情。2、感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的 描写,学习准确生动的语言。3、学习辨别文章的优劣,选择指 定内容的文章,能初步理解并向别人推荐。4、学习观察动物的 特点,并能向人介绍。5、积极参加保护野生动物的活动,增强 保护野生动物的仪式,并进行宣传。
第五单元:1、了解中国历史上的一些重大的历史事件,激发作为一
个中国人的民族自豪感。2、了解信息、通讯的特点和一些基本
常识。3、体会新闻语言的简介、生动、准确。4、学习网上搜集、 阅读,通过网上写作,和别人交流。5、熟悉新闻制作的过程。6、 掌握采访技巧,培养学生与人交际的能力。7、体验新闻工作者 的艰辛。
第六单元:1、掌握古诗词中的生字词的读音和意义。2、能在教师的
作文的能力。2、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事,并结 合所写内容,合理安排线索、组织材料。3、能抓住特点,描写 事物,在观察室注意观察事物的特点。4、学习观察动物的特点, 并能用准确生动的语言向人介绍。5、学习用简洁生动准确的语 言写消息。6、学会写读书心得。7、指导学生修改作文的标点、 语句、修辞、详略、首尾、标题等。
五、教学重难点
古诗文名篇名段背诵默写翻译,文言诗词的积累和句式的理解,课文中生字的认知和书写、重点词语的释义和造句,基本写作训练和写作基础知识的掌握,课文的流利有感情和文本信息的收集和筛选,口语交际和书面能力表达。
六、教学具体措施
1、根据本班学生实际情况制定教学计划和课时设计;
2、建立切实有效的检查落实机制:班级建立四个学习小组,每组
7、学习目标设计要切合学生的实际情况,针对不同的学生要提出 不同的要求,实行分层次教学,只要每节课学生都有不同的收 获就行,不可目标过高或过低,只是学生对学习产生畏惧与骄 傲的情绪。
刚刚跨入初中大门的我,会有些不习惯,比如:作业量增多了,压力增大了,还有就是来到一个新集体,没有熟人,会有些陌生。不过,我想只要时间一长,我就能克服这些困难!
在这个学期中,我还是一如既往地为我自己定了一份计划书:
一.我会在课堂上做好笔记,并利用课余时间背出;
二.我要在新的班集体中与同学和睦相处,结交更多新朋友;
三.我要做好宣传委员应该做的事,不让老师,同学们失望;
四.我要在学习方面更加努力,争取每次测验在90分以上,在班里中上水平;
五.周一至周五的晚上不准看电视,不准玩电脑;
六.一定一定要在课堂上,认真听老师说的每一句话,不开小差;
七.做到不撒谎,有错就改,虚心接受别人的批评;
八.每次作业都要自己完成,不能抄袭。并且在课本上不乱图乱改,保持清洁;
九.得好好改改我的脾气,不能太暴躁,太没耐心了。
这九条法则是我对我自己最想说的话,也是自己最想做的是。我会争取把以上的全部做到,作出一个全新的自己,把以前的缺点渐渐转变成优点。
初一下学期学习计划二:初一下学期学习计划做好三步骤(516字)
转眼间,上个学期的学习已经结束了。新年要有新的开始,初一同学们是时候开始准备下学期的学习计划了。下面明师教育广州中考学习网网友为大家提供初一下学期学习计划,同学们可以参考一下。
一、学习太度,好的学习态度可以使我们天天向上
1、制定学习计划,学习不能漫无目的,得有个符合自己的学习计划,这有助于我们自身的学习。
2、要自己自觉的去学习,不要被别人强迫,这样只会产生厌学的心理,所以要化被动为主动。
二、学习方法
1、课前大概的浏览一下明天要上的内容,增强自主学习的能力。
2、课上认真听讲,不做小动作或说小话,课上40分钟最重要。
3、课后及时复习,“温故而知新”,只有从复习中才能学到课上学不到的东西。
三、七门课的学习
1、语文:上课除了认真听之外,还要多做现代文阅读及古诗文的理解。
2、数学:数学主要就是大量的做题,大多只要套公式就行了,当时有的题比较绕,还得多思考,多见题型。
3、英语:英语掌握语法记单词,但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。
4、历、地理、政治、生物:主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。
新年新面貌,我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来,争取超越初一的学习成绩,更上一层楼。更多初一学习方法尽在明师教育广州中考学习网。
初一下学期学习计划三:初一下学期学习计划(406字)
1、 制定学习计划,学习不能漫无目的,得有个符合自己的学习计划,这有助于我们自身的学习。
2、 要自己自觉的去学习,不要被别人强迫,这样只会产生厌学的心理,所以要化被动为主动。
二、 学习方法
1、课前大概的浏览一下明天要上的内容,增强自主学习的能力。
2、课上认真听讲,不做小动作或说小话,课上40分钟最重要。
3、课后及时复习,“温故而知新”,只有从复习中才能学到课上学不到的东西。
三、七门课的学习
1、语文:上课除了认真听之外,还要多做现代文阅读及古诗文的理解。
2、数学:数学主要就是大量的做题,大多只要套公式就行了,当时有的题比较绕,还得多思考,多见题型。
3、英语:英语掌握语法记单词,但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。
4、 历、地理、政治、生物:主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。
新年新面貌,我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来,争取超越初一的学习成绩,更上一层楼。