实用学生听教育心得体会范文实用【优秀8篇】
学生听教育心得体会【第一篇】
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料，而对于少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。
任何违法犯罪都是由于法制观念淡薄，缺乏法律知识造成，要教育好小学生幼小的心灵，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得做好法制教育就是教学生学会做人，“没有规矩，不成方圆”，在学校要求小学生如何遵守《小学是守则》以及各种校规校纪，使他们能成为德、智、美、劳全面发展好学生。
在校园中发生的伤人致死的案件不得不发人深思。例如：xx年天柱二中学生黄绍西杀死本校同学的案件，xx年3月天柱镇中八年级(1)班学生吴声胤伤害本校七年级(15)班学生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律工作者来为同学们开座谈会，讲述一些有关小学生安全与法制方面的知识，强调了小学生带各种刀具进入校园可能发生的事件，强调了小学生痴迷上网游戏的危害性，强调了打架斗殴、小偷、抽烟喝酒等对青少年健康成长的极端影响，乘坐违规造成的严重后果，遇到消防事故怎样处理…，增强广大学生的法律意识，明确了学生的行为规范。
通过此次法制座谈会，出国留学班开展一系列的法制教育活动：
首先，我认为，法制教育迫在眉睫。
针对这个事例，不得不引起学校、家庭和社会的高度重视，应注重引导学生了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，提高他们能分析和去解决问题的能力。
所以，认真做好法制教育，要求学生做个有文化、讲文明的国之栋梁是很有必要的。
其次，近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。
前不久，班里组织同学们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。
面对当前这些青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学都要进行法制教育。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
学生听教育心得体会【第二篇】
首先，我在这里的第一天很紧张，对大学一直很陌生。我自己也成了大学生。这对我来说是一件很快的事情。直到现在我还没有从这种兴奋中恢复过来。之前对大学有一些了解，不知道以后要经历什么。总之很多事情会慢慢显现出来。就说这个入口吧。我来这里办理手续的第一天，很多高年级的同学帮助了我。事实上，我很惊讶。我以为来了之后很多事情都要自己收拾。事实上，很多事情并不需要我自己去做。我真的被高年级的同学感动了，他们全程带着我。来到一个陌生的'地方，没想到刚来就有这么多高年级的同学热情的帮助我们。
开学第一天很忙。我在这样的状态下度过了累人的一天。在我的所有手续完成后，我仍然很好奇。我在校园里闲逛，不欣赏环境。当我看到这里的环境时，我下定决心，我不会浪费这些年，我一定会让自己在这里体验一个好的大学。这一定是我们今后努力的方向。大学里的一切都很美好。从我入学的那天起，这仍然是一段美好的经历，但不止于此。来到大学没几天就开始军训，这也是一次让我感触良多的经历。开始这样的军训经历，现在让我受益匪浅，一定会坚定我的意志，在以后的大学生中对我产生深远的影响。
从入学到现在这段美好的经历，一定会让我以后更加坚定。大学不是玩的地方，更不是潇洒的地方。虽然之前不知道大学是什么样子，但是到现在也没怎么经历过。我的大学生活只是一个开始，但从踏进这个校门的那一天起，我就下定了决心。我会在以后的大学生活中努力学习。这是第一件事，我会尽力丰富我的大学生活。
学生听教育心得体会【第三篇】
因为我们四年级刚分班了，开学伊始，我利用各种零碎时间询问了孩子们以前的班主任，尤其是一些在老师情况比较“特殊”的同学，想尽快的了解每一个同学的脾气秉性，针对每个人的特点因材施教。当知道徐同学是作为“特殊学生”被分到我们班里的时候，我有点吃惊。在几天的接触中他给我留下最大的印象是沉默，虽然平时有点倔，干什么事情都漫不经心，但是怎样看来都不是那种因为纪律问题被当成“特殊学生”的人。
我无意中得知，他是在单亲家庭里长大的，跟随爸爸生活，平时的'生活和学习全是由年迈的奶奶来负责，我不禁对这个孩子多了一份关心和疼爱。
可是好景不长，新学期的新鲜劲一过，这个孩子身上的一些小缺点就暴露了出来，“漫不经心”不只表现在平时做操、路队等活动中，上课他也开始管不住自己，上课要不拿一张纸在桌子上折了拆、拆了折，要不盯着窗外某一处发呆，我们上课时互动或者开玩笑，同学们哈哈大笑时，他冷冷地看我们一眼，继续望向他的窗外，仿佛不屑于参与我们“幼稚”的讨论与玩笑。
一次，他的周末作业没交，我询问他时，他很诚实但是无所谓的回答我，他没有做，仿佛用眼神向我宣战，我没有做，你可以批评、惩罚我，但是我不在乎、我不怕！我当时当着全班同学表扬了他，我告诉同学们：“当时班级里经常有忘带作业的现象，但是孩子说自己忘带作业，我都无条件的选择相信你们。但是今天徐同学很诚实地承认自己没做作业，我很感动，他没有为自己找任何理由和借口，我相信这么一个诚实的孩子肯定不会故意不写作业的，周末肯定是有什么事情耽误了。我也相信通过这件事情，徐同学肯定会处理好一些突发状况，不会再让一些事情耽误自己写作业的时间。”可能是从来没有因为没写作业而被表扬过，他看我的眼神再也不是从前无所谓的样子了，多了一些温暖的东西。
过了两天，我找时间和他谈了一次，我告诉他：“对于学生来说，学生都是可爱的，学生所犯的错误都是可以原谅的，所以我早就原谅你了，而且我知道你是一个懂事的孩子，我更相信你经过努力会实现自己的理想。我希望，如果以后你有不开心的事，可以以这种形式告诉我，我愿意听，也愿意帮助你，因为我们不仅是师生，更是朋友。”从那次以后，我看到的是一个开心的、认真的、真诚的他。尽管他还是会时不时的闯一点小祸，时不时让我抓狂一下，但现在的他越来越像一个十岁的孩子该有的那样，天真、单纯、美好。
在这个案例中，我知道了，对于学生，我们需要更多的了解，更多的交流，只有当学生信任我们时，他才会和我们做朋友，才会和我们交心，这种良好的师生关系会在很大程度上促进他们的学习。并且，在以后的工作中，我会更加注意自己的言行，尊重学生，理解学生，让他们开开心心地学习。
学生听教育心得体会【第四篇】
第一段：引入学生校园教育的重要性和意义（大约200字）。
作为一名学生，走进校园，接受正规教育是我们成长的必由之路。校园教育是学生全面发展的基础，旨在培养学生各方面的能力和素养。在校园教育中，我们不仅学习文化知识，还能获取社交经验，培养友谊和互助精神。可以说，校园教育是我们成长的“摇篮”，对于我们的未来发展至关重要。
第二段：学生校园教育中的社交经历和成长感受（大约300字）。
在校园教育中，我经历了许多宝贵的社交经历，并从中收获了许多成长。我曾经是一个害羞的孩子，与人交流并不擅长，但在学校这个大家庭里，我逐渐学会了与同学和老师交流沟通。老师们耐心地指导我学习，并鼓励我参加各种社团活动，我也因此结识了众多志同道合的朋友。与他们的相处使我学会了尊重和关心他人，培养了良好的人际交往能力，也从中感受到了友谊的温暖和互助精神的重要。通过这些社交经历和成长，我变得更加自信、开朗，并且懂得与人合作、团结奋进。
第三段：学校的教育课程对个人成长的影响（大约300字）。
学校的教育课程是我们学习和成长的重要组成部分。在教育课程中，不仅学到了丰富的知识，还培养了我们的学习习惯和方法。教师们通过讲授课程内容和开展各种活动，激发我们的学习兴趣和求知欲望，提高了我们的学习能力。此外，学校的教育课程还重视培养学生的实践动手能力，通过开展各类实验、课外活动等，培养了我们的动手能力和创新意识。这些教育课程不仅帮助我们获取知识，更重要的是塑造了我们的性格和个人素质，为我们适应未来发展提供了坚实的基础。
学生校园教育对个人的意义和价值不仅仅体现在学习方面，更体现在塑造个人品质和提升个人素养方面。通过多样化的教育活动，我们培养了自信心和自主学习的能力，学会了解决问题和承担责任。在面对挫折和困难时，我们学会了坚持不懈、勇往直前，在成功和失败中积累了宝贵的经验。此外，学生校园教育也是培养我们健康心理的重要途径，通过参加各种兴趣爱好班、心理辅导等，我们能更好地了解自己，掌握情绪管理的技巧，培养积极向上的心态和健康的人格。
通过参与学生校园教育，我不仅积累了丰富的知识和技能，更获得了宝贵的社交经历和个人成长。在老师和同学的陪伴下，我学会了自信、友善、勇敢，培养了团队合作和解决问题的能力。通过学校的教育课程，我得以在实践中感受乐趣，在知识的海洋中追寻梦想。学生校园教育是一座汇聚智慧和成长的摇篮，让我们在这里成长、感恩、展翅飞翔。我将继续努力学习、积极参与，为个人的成长和发展贡献一份力量。
学生听教育心得体会【第五篇】
作为一名学生，接受教育是我们的天职。在不断的学习和成长中，我们需要不断地反思自己，总结经验，分析问题，从而获得更多的心得体会。本文将从五个方面来谈谈我对教育的理解和感悟：教师角色、课堂气氛、学习方法、人际交往、学习的意义。
首先，教师的角色对我们的成长和发展至关重要。在我看来，好的教师应该是引导者、启蒙者和榜样。他们不仅仅是传授知识，更重要的是能够在教学中引导我们思考，激发独立思考的能力。他们用自己的生命力影响学生，鼓励我们发掘自己的潜力，让我们在思想上、品德上和学业上全面发展。
其次，课堂气氛是学生成长的重要因素。我认为，课堂气氛应该是积极的、轻松的、和谐的。教师应该创造一个鼓励学生提问的环境，让学生在课堂上敢于表达、敢于发问。这样会让学生更积极地投入到学习中，更好地接受知识。
第三，学习方法的重要性不言而喻。我们需要找到适合自己的学习方式，不同的方法适用于不同的人。比如，有些人适合听讲解，有些人需要动手实践，还有些人需要自己动脑筋去思考。通过不断尝试各种学习方式，寻找适合自己的方法，我们可以更高效地学习和成长。
第四，人与人的关系对我们的成长也有很大的影响。我认为，人际交往需要基于平等、互信和尊重的基础之上。要善于与人沟通，学会倾听和理解别人的观点。同时，我们也需要学会处理不同意见和冲突，用正确的方法来解决问题。通过积极的人际交往，我们不仅能够获得帮助和支持，还能够提高自己的社交能力。
最后，学习的意义对我们的成长同样至关重要。在我看来，学习不仅仅是为了获得好成绩，更重要的是为了成长和发展。通过学习，我们可以提高自己的思维能力、实践能力和创新能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，学习也是一种成长的过程，我们从中可以发现自己的兴趣和天赋，找到自己的人生方向。
总之，教育对我们的成长和发展至关重要，我们需要不断反思自己，总结经验，分析问题，从而获得更多的心得体会。只有不断地积累和提升自己，才能在未来的人生道路上更好地发展和成长。
学生听教育心得体会【第六篇】
10月31日下午，在全体教师会上，我校李良校长给在会的每一位教师发了建民办中心校给本办全体教师买的朱永新的《致教师》一书，我欣喜万分地拿在手里，抚摸着崭新、光滑的书皮，嗅着透着墨香的文字，心里甭提有多高兴。
教学之余，我捧着书静静地看着，书中很多一线教师给朱老师提的在教学中遇到的问题、教学中的困惑、如何快速成为一名新教育的实践者以及其它方面的问题，朱老师都一一详细地进行了答复。书中的每一个问题都问得特别好，甚至有些问题有些困惑也是我在教学中经常遇到的。我越看越觉得有益，越看越觉得对我很有帮助，一些教学中的困惑也在朱老师精彩的答复中找到了答案，快速拜读完后有一种茅塞顿开、受益匪浅、跃跃欲试的感觉。
诸如，有一个老师给朱老师写信的内容是这样的：朱老师：人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得，事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围，有一些老师，连学生都瞧不起他。我觉得，这些人其实根本没有资格做老师。做一个教书匠，做一个混日子的老师很容易，但要做一个真正让学生瞧得起的老师，也不是一件容易的事情。朱老师对该老师的想法表示认同。朱老师认为，教师职业大致有四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。其中最基础的境界，就是做一个让学生瞧得起的老师。
的确，做为老师，能做一个让学生瞧得起的老师就已经很不错了。假如一个不修边幅、常爆粗话的老师，学生会瞧不起的；一个吐字不清、发音不准、时常讲错知识或知识储备不足的老师，学生会瞧不起的；一个不关爱学生、歧视学困生偏爱优等生、老是体罚学生的老师，学生会瞧不起的；一个言而无信、表里不一、时常在校园丢弃烟头纸屑的老师，学生会瞧不起的要做一个真正让学生瞧得起的老师，惟有渊博的知识是远远不够的，还必须具备各方面的素养，培养各方面的兴趣爱好，时时事事想着学生。当学生生病时你第一时间来到学生床前（或打电话询问学生生病情况），当学生辍学在家你主动到学生家里了解情况并尽量劝其返校，当留守儿童缺吃少穿你主动伸出援助之手，当学生出现叛逆心理你如益友般地耐心开导，当学困生学习困难你主动义务补课相信这样的老师学生不但瞧得起你，而且会非常尊重你，非常信任你，甚至一辈子会记住你。
作为大多数一线教育工作者，要达到教师职业的最高境界让历史铭记的老师，是比较难的，而我们要成为一个让学生从内心瞧得起的老师还是不难做到的。只要我们从小事开始，从小事做起，一件一件坚持不懈地做着，当我们用心书写着自己每一天的历史，从教学中得到了成长，收获着幸福，虽然我们短时间内不能企及教师的最高境界，起码我们能做到让我们的学生瞧得起，只要达到了教师职业的第一境界，在此基础上持之以恒地不懈努力再做一个让自己心安的人，接着你要求自己成为让学校感到荣耀的人，那么你就很有可能成为一个让历史铭记的人。
学生听教育心得体会【第七篇】
近期我们在读朱永新《致教师》这本书，该书围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题，通过朱老师的深入全面地思考，给询问者，也是给所有走进这本书的同事自然、和蔼、坦诚的娓娓道来。读来有时心胸豁然开朗，有时茅塞顿开，有时不自觉的笑了笑，终觉受益匪浅。
书中解惑的内容非常的多，但我很喜欢书中的这一句话：教育最重要的事情就是要相信孩子与学生，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正的成为自己。不知从何时起，这个世界人与人之间存在不信任，上级不信任下级，教师不信任学生，每一个人都在监督和不信任中生存和成长，作为教师无法理解。读来心中不免又有了阳光。
作为老师我们遇见的孩子实在是太多了。有聪明漂亮，有乖巧懂事的，有成绩不好或纪律不好，我们很容易在心里产生喜欢和不喜欢两种态度。其实，这些孩子的背后有着无数的潜能和优点，如果我们整天看到的全是他们的缺点，永远是无休止的批评，只会让他们变得越来越糟糕；如果换个角度，细细观察，却能发现再后进的学生也有他自身的优点，假如能够把优点加以放大，给予他们自信，给予他们希望，定能让他们收获一个更美丽的童年。这正如朱老师所说：人活着的意义，或许就在于活出独特的自己。作为教师，让每个生命在教室里绽放各自独一无二的美丽。班里的每个学生都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为教师，就是要善于发现学生的特别之处，一旦孩子发现了自己，找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。虽不能至，心向往之。这些新教育的理念，值得我们一路学习下去。
朱老师通过《致教师》告诉我们：相信自己，自己的胸怀、眼界、努力、思考、学习决定未来，说大一点就是决定未来的教育，决定未来的孩子。如果我们对学生不信任，始终用一个眼光去看待，那教育是什么？读完这本书是不是值得去深思。
有人说教师不幸福，那是你用了另类眼光去看待教师这个职业。朱老师说，幸福是一种奇异的事物，幸福需要分享。如英国哲学家边泌说：我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。所以我们要懂得在教学中去发现，去选择，有了不同的发现和选择，同样是教学活动但就有不同的收获。
让我们为这个美好的收获走进我们花季般的学生，走进我们看似单一的教学。
最近我细细阅读了《致教师》这本书，让我看到的是一页一页的生命发现在事实中发现价值，在日常里发现永恒，在现象中发现本质，在局部里看见整体。见真实，见真诚，见理性，见理想；见证深度，也见证温度。书中每一个问题像是一个火种，照亮我们这些教师生命里的昏暗与现实。读到第二辑借我一双好教师的慧眼，倍感兴奋。因为，在内心深处，我也想当一名好老师。在完善自己与学生的同时，享受作为教师的尊严与成长、体验教育的快乐和幸福。看到文字，我似乎找到了心灵的导师，一起让心灵去旅行。因此，我记录了书中的点滴文字及一些浅显的思考。
书中还说做一个智慧型的老师应该是一个理解学生可能性的老师。作为教师，每天生活在儿童之中，注意观察他们，研究他们，是非常重要的。每个儿童都是一个独特的世界，必须认真的对待每一个不同的生命体，分析每个人成长的不同环境与生存条件，研究每个孩子不同的个性特点与生命潜质。读到这里，我想起一个故事。这则故事讲的是，在英国一所小学里，校长很喜欢小动物，在他饲养的小动物中，他最喜欢一只叫拉爱科的小狗。他经常在课余时间带着拉爱科跟学生们一起玩耍。有一天，校长突然发现拉爱科不见了最终，他在花园边找到了心爱的小狗，却发现小狗被剖开了肚子，内脏几乎全被掏了出来。凶手很快就找到了，是小学生麦克劳德。校长通过了解得知，这个孩子有一颗极强的好奇心，总是想看看狗的内脏是怎样的。爱狗但更爱学生的校长最终决定给麦克劳德以惩罚，罚他画两幅画一副是人体骨骼图，一副是人体血液循环图长大以后的麦克劳德成为一位有名的解剖学家，那两幅画至今还收藏在英国皮亚丹博物馆里。
我惊叹于这位校长高明的惩罚手段。麦克劳德后来的成功，得益于他小时候校长对其好奇心教育，但怎么教育却大有学问。我们有时认为教育有错误的学生就是把他们制服，让他们不敢再犯。于是，学生一旦有点错误，就不分青红皂白大声呵斥、侮辱、贬低。这样孩子们稚嫩的心灵会遭受到难以承受的刺激。而麦克劳德的校长呢，心爱的小狗被害，最初的他却容忍了，而且给了一种善意的惩罚。这，不正像一枚蚌面对突然吸入的沙子吗？一种无条件接纳与包容！真是师者如蚌！孩子们的过失与错误仿佛一粒粒沙子，从某种角度来说，对蚌是一种侵害。然而，伟大的蚌却不仅仅默默的接纳了沙砾，而且用自己的身体、自己的爱去浸润它，用自己的生命和精神去感化它，直至把那沙砾变为晶亮闪光的珍珠。这种欣赏花儿自心灵开放的美景是多么幸福啊！
最后我用朱永新老师《致教师》这本书前言中最受感触的两句话和大家共勉：教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程。教师，不是春蚕，教师的固步自封才会作茧自缚，心灵的成长来自每个季节。教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。愿我们在这场穿行中感受生命的律动和活力。过一种幸福完整的教育生活。
学生听教育心得体会【第八篇】
教育是每个人成长中不可或缺的一部分，而学生也是教育的主体。作为学生，我有幸走过了这段漫长的教育道路，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的心得体会，包括人际关系、学习方法、自我管理、兴趣培养与未来规划。
首先，与人为善是学生在校园中应该具备的良好品质之一。在校园生活中，学生需要与众多的师生、同学相处。而一个良好的人际关系是学生顺利度过学习时光的重要保障。通过与同学之间的和谐相处，我们不仅可以获得更多的支持与帮助，还能提升自己的情商与人际交往能力。当然，学生也不能忽视与老师之间的人际关系。与老师建立良好的师生关系，能够得到更多的指导和建议，帮助我们更好地规划学习和未来发展。
其次，学生需要掌握一定的学习方法。在学习中，仅仅依靠死记硬背是远远不够的，我们需要学会运用各种学习方法来提高学习效果。例如，学会制定学习计划和时间表，合理分配时间和精力。掌握阅读技巧，培养阅读理解能力。另外，积极参与课堂互动，与教师和同学积极交流和讨论，加深对知识的理解和记忆。掌握这些学习方法，将帮助学生更好地掌握学习内容，提高学习效率，达到学生与教育的良好互动。
然后，自我管理是学生的重要能力之一。作为学生，我们要具备一定的自律和自我管理的能力，才能更好地安排好学业和生活。首先，我们要学会合理规划时间，分配好学习和娱乐的时间，避免时间的浪费。其次，要养成良好的作息习惯，保持充足的睡眠时间。此外，我们还要制定学习目标，每天进行自我评估和反思，及时调整学习方法和计划。通过自我管理，我们不仅能够更好地把握学习进度，而且能够培养良好的自律和坚持的品质。
同时，培养兴趣是学生发展中的重要环节。在校园中，学生应该积极参与各种活动，发展自己的兴趣爱好。通过参加社团、参观博物馆、阅读书籍等活动，我们能够拓宽自己的视野，丰富自己的知识。同时，兴趣爱好能够激发学生的学习热情，培养专注力和毅力。更重要的是，通过培养兴趣，学生能够更好地发现自己的特长和潜力，为未来的发展奠定基础。
最后，学生应该积极规划未来。教育是为了人生的未来，而规划未来是学生的重要任务之一。我们应该根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的学科和职业方向。同时，要设立明确的目标和计划，并努力去实现。通过规划未来，学生能够有一个明确的方向和目标，更加有动力去努力学习和提升自己，为将来打下坚实的基础。
总之，作为一个学生，我从教育中获得了太多的心得体会。通过与人为善、掌握学习方法、自我管理、培养兴趣和规划未来，我相信每个学生都能够更好地与教育互动，为自己的成长打下坚实的基础。希望我能将这些心得体会通过实际行动去贯彻，不断提升自己，为未来做好充分准备。