支教的心得体会范文 支教组心得体会范文（精彩8篇）
支教的心得体会【第一篇】
白驹过隙，时光荏苒。转眼间我已经度过了两个多月的支教时光，在这两个多月的时间里，我受益匪浅，感慨良多。
在认识上，我充分体会到支教生活的重要性。我院组织大学生扶贫顶岗实习支教，通过输送年轻优质的师资，不仅可以帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力，为实现教育脱贫贡献一份力量，更为我们这些在校大学生提供了一次教育实践的机会，让我们有了实现自我发展的机会。根据我校支教工作的安排，我来到忻州五中顶岗支教。五中校的园环境优美，绿树成荫，道路整洁，还有许多果树让学校空气中弥漫着果香，呼吸清晰的空气总是让人心旷神怡。五中的学生热情活泼，非常可爱。每当下课，教学楼后面的操场总是充满学生的欢声笑语，他们在操场上踢足球、打篮球、跳绳等等，那活力四射的样子总是让我想起自己少年时期无忧无虑快乐玩耍的时光。这样的学生总能激起我们教学的热情，很难让我不喜爱他们。
在教学上，通过学习优秀教师的工作经验，我了解到作为一名教师上好一堂好课的标准是：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言表达简洁明了清晰、板书有序、态度从容、充分发挥学生的主体性。在备课的时候，我们备课应备得十分充分，不仅仅要备教案，备教材，更重要的是备学生。我们要充分的考虑学生在教学过程中可能遇到的难题，明确教学的重难点，充分发挥学习小组的作用，加强生生互动，师生互动，努力打造优秀课堂。我们讲课时要充分发挥学生的主体作用，教师引导，培养学生独立解决问题的能力，从教会学生知识到教会学生学习。
在学习上，我充分利用闲暇时间来学习教师资格考试的相关知识，向身边优秀教师学习他们的教学经验，向政教领导学习他们的工作经验、管理方法，利用多种途径来充实自己，实现自我发展。
在生活上，我努力克服各种困难，每天以饱满的热情和积极的态度面对生活，在工作时全身心投入工作。作为一名政教干事，在处理工作时，我讲究方式方法，与各位老师、家长和同学通力合作，团结协助，采取灵活有效的策略，大家力往一处使，完成好各项工作。
支教对我们每一位实习支教生而言，都是一次难得的社会实践。在支教过程中，我不但教学能力获得了一定程度的提高，更重要的是学会了与同事相处，学会了管理学生，学会了与家长进行沟通。社会经验、社会阅历的丰富，才是我们参与支教获得的独特收获，是我们未来走出校门，迈向社会的宝贵财富。在之后的支教生活中，我将继续努力，不断学习，严于律己，努力使支教生活圆满结束。
支教的心得体会【第二篇】
热情仲夏，阳光洒满每一寸我们最熟悉的xx家乡土地。蓝天白云自由哼唱，空气中的每一粒分子更是在快乐地跳动，努力敲奏出夏日特有的蓬勃。
趁着盛夏的热潮，我毫不犹豫报名加入xx镇大学生社会实践中的义教行列。义教共持续三个星期，三个星期说长不长，说短也不短，可就是这三个星期，让我一尝“老师”的滋味，也更能深切地感受到做老师的不容易。
由于教的是六年级英语，所以我打算教他们初中的知识。但由于课本的欠缺，只能靠着老妈的人缘，东问西借才弄来一本书。三个星期就只有那么几节课，本打算教音标，结果却遭到座下同学连连的否定，实在无奈啊！但也要顺应民意，只好退其次教他们一些单词、词组了。做老师，真的必须具备丰富的知识，不然面对那些天真浪漫学生无厘头的问题真不知从何而起啊！
除了备好课外，还要跟同学们做很多交流，了解一下他们的生活小事。追星大概是女生的共同爱好吧，但我真的想不到班上的女生都那么喜欢exo-m，而且有两个特别疯狂，经常抓着我问我一些韩文歌怎么翻译成英文，韩国组合的英文名称怎么写、怎么读啊，看来做老师不仅要教好课堂知识，课外的知识也要很丰富才行啊！不然会无法沟通或被说成out！
11、12岁的孩子应该还是一张白纸，虽然增添了不少绘画的颜色，但依旧整洁，本来一直以为他们都只是一些未经人事的孩子，但原来我错了。在一次无意中我发现竟然有女生讲脏话了！这是我预料之外的。没办法，只能私下跟她聊聊天，告诫她做女生应该要斯文点，不可以说脏话之类的。关键还是要看她们。其实我觉得父母应该要多关心他们，多与孩子沟通，及时纠正他们的错误，否则坏习惯一旦形成就很难改了。
为了也让同学们理解团结的重要性，曾经在上课期间，班主任把同学分成了两组，组织他们玩一些小游戏，如吹乒乓球、接力赛之类的，刚开始他们都只会对着同伴喊：快点啊！经过班主任指点后，都改成：加油！也许只是一个小细节，但从这小细节中我们就可以感受到他们已经开始有改变了！
这次大学生暑期社会实践活动给了我这么一次很好的实践机会，让我学到了之前很多未曾想到过的事，能够参加这次活动真的太幸运了！
支教的心得体会【第三篇】
近年来，越来越多的大学生选择参加支教活动，为农村地区的孩子们提供教育支持和关爱。作为其中的一员，我有幸参与了一次支教活动，这段经历让我收获良多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，参加支教让我深刻感受到了农村地区教育资源匮乏的现实情况。在我们服务的学校中，教室简陋，课桌椅破旧不堪。图书馆里的书籍少得可怜，大多是捐赠的旧书，而最基本的教学设备，如电脑和投影仪，几乎完全缺失。与此同时，孩子们的学习热情却是那样的高涨，他们对知识的渴望让我深受触动。这个经历让我明白了教育资源的不均衡分配，并激发了我希望能为改变这一现状付出努力的决心。
其次，支教活动让我认识到培养孩子们的素质教育的重要性。在支教期间，我们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的综合素质。通过活动和游戏，我们教给他们交流和合作的能力，培养他们的创造力和领导力。我们还鼓励他们多做社会实践，了解社会问题并积极参与改变。这一系列措施让我看到了素质教育对于孩子们的全面发展所起到的积极作用。他们在学校中展示出来的动力和自信让我感到欣慰，我相信他们会成为未来社会的栋梁之才。
另外，支教活动也让我学会了尊重和包容不同文化背景下的孩子。在支教队伍中，我结交了来自不同地区和不同学科的志愿者。我们和孩子们一起分享自己的文化和经验，也倾听他们的故事和想法。这种跨文化的交流让我更加宽容和包容，尊重不同文化的多样性。与孩子们相处的过程中，我学到了如何在文化差异的环境下建立有效的沟通，并从中收获了很多有益的经验。
最后，支教活动也对我的人生观和价值观产生了积极的影响。在支教期间，我亲眼目睹了许多孩子们的辛苦和努力。他们渴望学习，希望通过知识改变自己的命运。这让我深刻体会到了“教育改变一切”的力量。我意识到自己应该珍惜学习的机会和资源，并将其用来影响他人，帮助他人。我希望以后能够为农村地区的教育事业做出更多的贡献，为更多的孩子带去希望和改变。
总结而言，参加支教活动是一次宝贵的经历。通过这次经历，我认识到了农村教育资源的匮乏、素质教育的重要性、尊重和包容文化的重要性，以及教育改变命运的力量。这些体会不仅让我个人受益匪浅，也深化了我对教育事业的热爱和责任感。我相信，只要每个人都能承担起自己的社会责任，我们就能够为实现教育公平和社会发展做出自己的贡献。
支教的心得体会【第四篇】
近年来，随着支教事业的蓬勃发展，越来越多的志愿者们加入了这其中，用自己的爱心、耐心、智慧为贫困地区的孩子们带去了温暖和希望。作为一名支教志愿者，我也经历了一系列的“洗礼”，从中收获了很多新的体会和认识，今天我想分享一下自己对于支教这个事业的最新理解和感悟。
第二段：支教的意义和价值。
首先，我深刻地认识到了支教的意义和价值。我们到贫困地区支教，不仅是传授知识和技能，更是为了带给孩子们一份爱和关怀。这些孩子们往往背负着比城里的孩子更多的心理压力和成长困境，他们需要我们的关注和帮助。同时，作为一名支教志愿者，我们可以通过亲身体验贫困生活，理解贫困地区的生态和文化，为以后的发展和提高匮乏相关的方案提供更多的意见和建议。
第三段：支教的挑战和机遇。
其次，支教也是一项充满挑战和机遇的工作。在贫困地区支教，我们面临的是环境和人文等多方面的巨大差异。这就要求我们必须具备很高的适应能力和解决问题的能力，同时也促使我们不断地去学习和尝试各种不同的支教方法，以获取更好的教学效果。但是，同时又要看到机遇，因为支教不仅可以提高我们的综合素质和社交能力，还可以为我们积累更多的社会阅历和经验，不断完善自己，提高自身的竞争力。
第四段：支教的收获和启示。
最后，支教给我们带来的是一份深刻的收获和启示。这些孩子们天真、可爱、善良、努力，更让我们意识到了生活中的美好和人生的价值。他们的耐心和努力行为，更是对于我们的启示，使我们重新审视生活，认真反思我们的人生方向和目标，同时也教会我们要做一个坚强、努力、向善的人。
第五段：结语。
总而言之，支教是一项富有感染力和影响力的大事业，它让更多的年轻人在为社会做贡献的同时，也真正体验到了人生的真谛和意义。如果说，你还在犹豫是否要加入支教，那么，我真挚地希望这篇文章可以为你解决这个困惑，让你更加坚定地加入这一事业，为孩子们带去更多的爱和希望。
支教的心得体会【第五篇】
此时此刻，我依旧心驰神往地回想起几个月前支教的日子。从来都没有这样深刻地感受到：“教育不只是知识的传承，更是品德的培养。”在支教过程当中，我对教育的理解得到了深化，同时对做人方面也有了许多的反思。接下来，我将分享一些我在支教过程中的新心得体会。
第二段：沉淀自己，积极投入。
作为一名支教生，我觉得最重要的是沉淀自己和积极投入。在如此短暂的时间里，我们的任务不仅是帮助学生们提高成绩，更是培养他们的做人和学习能力。对于我们来说，每一天都是充满了挑战的，但是我们必须要有足够的决心和毅力。我认为，沉淀自己使我们更加专注和平静，而积极投入则能让我们在走出本身的舒适圈，充分发挥潜力。
第三段：建立起信任和联系，传递正能量。
在支教过程中，与学生们建立良好的联系和信任是至关重要的。我努力让自己成为学生的朋友，去理解他们的思想和需求，并倾听他们的问题。通过这样的交流，我能够更好地理解他们，进而帮助他们。同样的，通过不断地互动，我也会得到他们的积极反馈和肯定。当我们互相传达正能量时，支教生和学生就会形成互相促进的良性循环。
第四段：深化教育理念，丰富自己的知识。
支教的过程中，我们还可以自我丰富。我们可以通过深化自己的教育理念和研究教学方法，提高自己的专业能力和水平。在交流和互动的过程中，我们也会接触到很多与教学有关的话题，比如学科知识、教学方法、心理学等等。这些都可以帮助我们丰富自己的知识，提高自己的学习和教学能力。
第五段：互相支持，共同成长。
当我们在支教过程中，有时候会遇到挫折和失败，无论是个人的还是教学上的。这时候，我们需要互相支持和帮助。我们可以交流自己的经验和方法，互相帮忙解决问题。在这个过程中，我们还会互相激励和鼓励，共同成长。每一次的失败和挫折，都是我们成长的机会，所以我们一起面对并共同克服它们。
第六段：结语。
在支教的时光里，我的收获是千金万贯。我学到了在学科知识和教学方法之外的东西，提高了自己的专业教育素养和对人性的理解。同时，我得到了学生们的信任和友谊，并且从他们身上学到了许多。这次支教经历的深刻感悟将伴随我一生，它让我深入明白了“教育不仅是知识的传承，更是品德的培养”的含义。
支教的心得体会【第六篇】
第一段：引言（描述支教背景，点明主题）。
在当今社会，越来越多的年轻人参加支教活动，为偏远地区的儿童提供教育支持。我也有幸参与了一次支教活动，并得到了许多宝贵的经验和感悟。在这里，我将分享我的支教心得体会。
第二段：感恩与负责（描述对受教育环境的珍惜与感激）。
在支教过程中，我首先感受到的是对自己受教育环境的珍惜与感激。在城市中，我们可以享受到先进的教育资源和完善的学习条件。而在偏远地区，孩子们却面临着诸多的困难，包括师资力量匮乏、教学设备落后等。因此，我对自己所拥有的一切感到无比珍惜和感激，并决心要把自己的知识和爱心带给那些需要帮助的孩子们。
第三段：成长与收获（描述在支教过程中个人成长和对社会责任的体认）。
通过支教，我不仅为儿童提供帮助，也在不断的交流和互动中获得了很大的成长。我学会了倾听和理解，通过与孩子们的交流，我深刻体会到了教育的力量和对他们未来的意义。同时，我也认识到了自己的不足和需要继续努力的地方。支教经历使我意识到了作为一名年轻人应该肩负起社会责任，为了社会进步付出自己的一份力量。
第四段：友谊与情感（描述与孩子们的互动和感情交流）。
在支教的过程中，我结识了许多可爱而天真的孩子们，与他们建立了深厚的友谊。他们对知识的渴望和热情让我深深地被感动。我与他们共同度过了快乐而充实的时光，也在他们身上收获了无尽的温暖和回忆。我们相互学习、相互进步，共同创造了一个快乐和谐的支教环境。
第五段：未来与反思（描述对支教活动的未来展望和对自身教育追求的反思）。
通过这次支教活动，我认识到教育资源的不平等问题并没有得到根本解决，许多偏远地区的儿童依然面临困境。因此，我在未来将继续参与支教工作，为他们提供更多的帮助和支持。同时，我也深刻反思了自身教育追求的意义，教育不仅是知识的传递，更是塑造人格、培养人才的重要手段。我将努力提升自己的教育水平和教学能力，为下一代的成长贡献力量。
总结：
通过这次支教经历，我不仅为儿童带去了关爱和帮助，而且自己也因此收获了成长与感悟。我将一直铭记这次宝贵的经历，继续为教育事业贡献力量，并希望更多的年轻人能够加入支教行列，为偏远地区的孩子们带去希望和光明的未来。
支教的心得体会【第七篇】
作为一个年轻人，有机会走出自己的舒适区，去支教是一个非常难得的经历。通过支教，不仅可以帮助别人，也可以让自己的视野更加开阔，让自己的内心更加坚定。在支教的过程中，我深深体会到了教育的重要性，也看到了贫困地区教育存在的巨大问题。因此，我觉得分享支教心得，不仅有助于我回顾经验，也能让更多人关注中国教育的现状。
第二段：支教前的准备工作。
在支教之前，我进行了充分的准备工作。首先，我去了学生处咨询了相关信息，了解了当地的文化和教育现状。接着，我与队友一起分享了教案和教学方法，并进行了多次模拟授课，以便更好地应对实际情况。此外，我们还深入了解了学生的家庭背景和生活环境，以做出针对性的教学计划。
第三段：支教过程中所遇到的挑战。
在支教的过程中，我们遇到了许多困难。首先是和学生交流的问题。学生们的普通话较差，而我们又不懂当地的方言。因此，我们必须学习他们的方言，才能更好地与他们进行交流。另外，由于学生家庭的经济困难，许多学生并没有受过良好的教育。他们的阅读和写作水平比较低，我们需要耐心地帮助他们提升自己的语言和阅读能力。
第四段：支教过程中的收获。
虽然遇到了不少困难，但在支教的过程中，我还是获得了很多的收获。首先，我学习了如何成为一个更好的教师。通过观察其他教师的教育方法，我学习到了如何激发学生的兴趣，如何通过游戏和趣味活动来教授知识。其次，我深入了解了当地的文化和习俗。通过与当地的人交流，我了解了很多当地的历史和文化，并意识到了中国文化的多样性。最后，支教也让我重新认识了自己。在这个过程中，我学会了团队合作和领导能力，并成长为一个更加成熟的人。
第五段：对中国教育状况的反思和期望。
支教经历让我对于中国的教育状况有了更深层次的认识。我发现，在贫困地区，学生所面临的困难不仅仅是教育资源不足，还包括缺乏良好的家庭教育和人文素养。因此，我们需要更广泛和深入的帮助，才能真正解决教育问题。在未来，我希望有更多的人关注和关心中国的教育，为教育事业做出贡献。我相信，只有通过人们的共同努力，中国的教育才能迈向更好的方向。
支教的心得体会【第八篇】
20xx年夏天，xx师范学院又迎来了新一年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在我校校团委的组织下，我所在的“文新学院·xx义务支教服务队”作为一支校级重点团队开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的地点是资中县罗泉镇，实践的内容是开展义务支教和社会实践调查。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。开展此次社会实践活动的目的既是培养和锻炼我们的社会实践能力，增强师范技能，也是想通过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力量。
7月12日上午，“文新学院·xx义务支教服务队”在刘华俊老师的带领下正式奔赴资中县罗泉镇开展义务支教活动。经过近三个小时的长途颠簸后，我们顺利地抵达了目的地。在这里，22名志愿者开始了为期半个月(7月12日至7月27日)的暑期社会实践活动，在当地群众的大力支持，老师的指导、帮助和学生的积极配合下，我们的实践活动内容丰富多彩，实践效果十分明显。
罗泉镇是xx省有名的古镇，历史文化悠久，古建筑保存完整，处处散发着浓郁的古典气息。尤其是历经几百年风雨的盐神庙，古朴典雅、涵蕴十足。12日下午，我们在刘老师的带领下对罗泉古镇进行了一个大致的参观和了解并通过与学校沟通，找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。13日上午，根据计划和安排，我和另外三名志愿者被安排在了幼儿园教室外设立宣传点，宣传义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的学生进行简单的交流和授课。
义务支教宣传的当天就有很多家长和学生前来报名。他们相当踊跃、积极，学生们表现出了对知识、对学习的强烈渴望，家长们表现出了对孩子的关心和对教育的重视。对到来的学生，我们统一组织在教室里进行初次的交流。我负责了当天上午的第一堂课。课上，我首先感谢了同学们的积极参与，然后我作了自我介绍，并表达了所有志愿者的来意，希望通过这样一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所帮助。接着，我和全体同学进行了交流和认识，了解了他们的学习状况，倾听了他们的学习、生活问题并针对性地予以了解答。第一堂课，主要是认识和交流，让大家彼此熟悉而不陌生，在认识和交流的过程中，孩子们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。
支教的第二天，前来报名的学生越来越多，有小学生，初中生，还有高中生。小小的幼儿园教室已无法满足不同年级的太多的学生一起上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨知道情况后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但解决了我们的燃眉之急。经过我和几名志愿者的打扫、布置，最终成了我们给初中年级同学上课的地方，而我就主要负责给初中年级的同学辅导功课。
接下来的几天，我开始了正式地给初中年级的同学辅导功课，辅导的内容主要是同学们普遍要求的也是我比较擅长的英语和数学。整个过程主要采取学习方法讲授和疑难问题解答的方式进行，每天上午8：00—8：45为英语辅导课，9：00—9：45为数学辅导课。英语课上，从教学生们朗读单词，学认音标到语法知识讲解我都非常细心，力争准确，不误导每位学生。数学课上，教导他们平时上课要认真听老师的讲解，熟悉甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。
在15天的教学过程中，志愿者们不仅对学生们的功课进行了细致的辅导，对同学们的各种学习问题进行了答疑，还教授了书法、音乐、美术、健美操、武术等能启迪他们思维、激发他们兴趣的艺术类课程。针对高中年级同学强大的高考压力，志愿者们不仅与高中同学进行了学习交流还对他们进行了心理辅导等工作，增强了他们应考的信心。
整个支教过程轻松而愉悦，学生们不但学到了知识，还受到了艺术上的熏陶。尤其是小学生们个个兴致勃勃，所有的人都认真、积极地跟着志愿者模仿、学习。书法课上，志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对学生进行了教导和纠正，通过练习，很多学生的字都有明显的进步。音乐课上，志愿者们拿起吉它教学生们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观，丰富了他们的学习生活。美术课上，志愿者们分发给每位同学精美的彩笔和纸，教他们手绘pop。拿着笔，孩子们兴致高昂，跟着志愿者认真地学习，最终完成了不少不错的作品。健美操和武术课上，志愿者们从最简单的动作开始一遍遍地耐心地进行教导，学生们也一遍遍地跟着老师模仿，他们觉得很新奇，而且也适合他们好动的天性，学起来相当卖劲，进步也神速，几天下来他们基本上就能完整地完成一套动作。看着孩子们的进步，志愿者们心里都十分高兴。
本次暑期社会实践还有另外一个非常重的工作：社会实践调查。志愿者们分成三个小组，围绕罗泉镇有名的历史古迹、民俗文化、独特的地质地貌、农村教育问题等展开了深入而细致的实地走访、参观调查。
我所在的小组首先参观了罗泉的历史古迹，如盐神庙、罗泉井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。在参观的过程中通过访问、咨询等获得了大量的关于罗泉古镇的相关资料。
接着我们参观了罗泉有名的天然溶洞“罗泉洞天”。走进溶洞就能感到一阵寒意，据说它就像一个天然的空调，里面冬暖夏凉。这个溶洞很大，溶洞里有各式各样的天然的石钟乳，他们形态各异，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神针，美丽极了。神奇的溶洞地貌，引发了志愿者们对当地地质地貌环境的好奇。
然后，我们还对罗泉豆腐进行了调查。罗泉的豆腐十分有名，但究竟它有什么样的独特魅力而这样出名呢?志愿者这通过对罗泉豆腐的品尝、对当地制作豆腐的人进行咨询、以及对当地水质等的实地调查后发现，罗泉豆腐之所以出名是因为罗泉豆腐的制做工艺有很好的传统，主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐(点水)，待其凝固后以专用的模板成型.，并且制作豆腐的水为天然的溶洞水。罗泉豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点，加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。罗泉人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等，备受美食旅游者的喜爱。早在明清时期罗泉豆腐就已成为巴蜀一绝。当年，古镇因为盐业，商贾云集，五里长街昼夜为市，罗泉豆腐不仅繁荣了地方经济，而且丰富了古镇文化，罗泉豆腐与震惊中外的罗泉会议同时彪炳史册，光耀古今。
另外，志愿者们还对罗泉农村教育现状进行了深入的调查。通过走访农村家庭，访问学生和家长以及对当地的教育教学条件的实地考察，我们发现农村教育还是存在很多突出性的问题，如教学设备、教学资源落后，教育方法、学生的学习方法和教师的技能培训等方面还很欠缺。这对我们当代大学生面对我国农村教育问题、社会问题有很大的启发和思考。
最后，志愿者们还找到了罗泉镇文化站站长肖映贵先生，通过与他两个多小时的交流，我们获得了更多、更详细的关于罗泉的信息，从而促进了我们实践调查任务的顺利完成。
在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每天的支教动态要及时上传到学校团委。这项工作看似简单，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。通过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅提高了我的文字功底、观察能力，还增强了我的感悟能力，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解：
一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热。我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的地方。在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的调查工作中，面对疲惫，面对烦琐的问卷统计，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。
三、在与人交流中，学会了很多技巧和方法。在此次的活动中，我们与罗泉镇文化站负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。
四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。
五、在支教的过程中让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。在活动开展中，我发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加强自身的知识储备。
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分地不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我们可能没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感受到了。
虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。如今，我们又回到了校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报!
支教工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”