2024年资助学生感谢信3篇

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资助学生感谢信篇1

学校领导:

您们好!

今天,我们1216班全体家长和学生,怀着诚挚的谢意给学校写来这封感谢信。

本学期开学的前几天,家长们惊闻深受孩子们喜爱的数学老师文明科文老师不慎摔伤,左腿骨折严重,行动不便,医生叮嘱休息两个月,但开学在即,文老师担心换老师会让孩子们不适应,坚持要带伤坐着轮椅给孩子们上课。家长代表去看望文老师,看到老师在病床上备课,感动不已。

开学后,文老师一如既往地利用周末休息时间在qq群里跟学生沟通、答疑,跟家长反馈孩子们上课情况、提醒家长注意配合事项……家长们关心老师的伤情和恢复情况,老师总是轻描淡写地回答还好;老师夸奖孩子们懂事,帮忙推轮椅,感谢家长的关心,还担心会不会因为自己身体不适影响了孩子们的.学习。家长们看到老师心里只想着学生,完全不顾自己的伤痛,真的是既感动又心痛,也担心老师这样忘我的工作状态会影响到身体的恢复。

从孩子们去年入学到现在,文老师一直就是一个时时给予学生正能量激励、时时感动家长的好老师。他跟家长交流时说:“庄稼没种好,只耽误一季收成;书教不好,那可影响孩子的一生啊”,崇高的师德令人佩服,敬业精神值得称赞!省附也正是因为拥有着众多这样的好老师,才让同学们受益无穷,让家长安心和放心。

在此,我们谨以此感谢信及两面锦旗表达1216班全体家长和学生发自内心的谢意和敬意,向学校表示衷心的感谢!向文老师表示由衷的敬意和诚挚的感谢!并祝文老师早日康复!并借此机会感谢一直为我班默默耕耘、无私奉献的班主任薛老师、各位科任老师及生活老师!感谢省附所有老师和员工的辛勤付出!

最后祝学校办学更上一层楼!桃李满天下!

此致

敬礼!

本文地址:http:///zuowen/

资助学生感谢信篇2

尊敬的高教授:

您好!首先,请您接受图书馆全体人员对您的感谢和崇高的敬意!感谢您支持图书馆工作,感谢您百忙之中欣然提笔为“书香河传,假期阅读”活动挥墨写诗。

拜读您的长诗,仿佛畅游在我国5000年文明的长河里,遨游在知识的海洋里。我们陶醉,我们热血沸腾。我们真正体会到了知识就是力量。您渊博的知识,深厚的文学功底,令我们钦佩。

当代大学图书馆不仅是文献信息中心,学术交流中心,更是文化传承中心。读书可以修心养性、陶冶情操,更可以开阔视野学到丰富的知识。为此,我们图书馆号召我校学子,利用暑假多读书,读好书,发出了“书香河传假期阅读”倡议书。倡议书发出之后,得到了学校领导、各二级学院领导、辅导员的支持,得到了广大师生的积极响应。仅仅几天,广大师生到馆人数骤增,借阅量明显提高,累计借书10603册,其中栾城新校区借阅图书6766册,南校区借阅图书3837册。

您是我校德高望重的教授,有感“书香河传假期阅读”活动及借阅新策,写的这首长诗。我们备受鼓舞!我们会牢记使命,砥砺前行,努力把图书馆的工作做的更好!

在此,我们衷心期望高教授一如既往的关注和支持我馆的工作,热诚希望有更多的师生能走进图书馆,让更多的读者能够共享这些宝贵的知识财富。

快乐假期,好书相伴。让阅读成为河传学子的生活习惯。

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xx年x月x日

资助学生感谢信篇3

大家好!

27日的文艺营圆满成功。

事实确实如此,那天盈满耳畔的,都是一片赞誉之声,友校的老师学生均热情洋溢地夸赞,说此次文艺营太成功了。

军功章属于大家!

在成功的背后,幸得大家的垂恩,方群策群力,共享成盛举!

许主任不巧遇上亡母七七,然仍怀着热切之心,一大早安顿好一切,匆匆离开,稍顷,又匆匆赶回。一会儿伤痛流泪,一会儿又要欢颜做东,冰火两重天的的劳顿,情何以堪。其担当的负责,其感人之厚德,令人动容!

美玲老师在紧要关头,挺身而出,关键之时显深情,更不要提之前用她那甜美的声音,帮我和张乐声杨敏等牵上线,这样,才有了如此精彩的高质量的讲座和演出。更让我们怜香惜玉唏嘘心疼的是,在文艺营接近尾声之时,一只蜜蜂从天而降,贪恋她的美色,在她的玉臂上蛰了一口,登时红肿,素来坚强的她疼得泪流满腮,这是对文艺营“特别”得贡献吗?

丽琴老师负责安排设备,按理说,她完全可以动动嘴皮子,让负责这一块的老师们多帮忙,但是,她亲力亲为,我看到她敏捷地跑去控制室调灯光,她打印所有的嘉宾的贴纸,上午下午不一样座位安排,她一张一张对照,一把一把排椅子,她和俊贤老师安排主讲嘉宾的台上的椅子和茶几,细心地放上两瓶水,她,在曲终人散之时,静静把竹椅搬回原处,她亲自准备好颁奖用的盘子,你可曾见识过如此“勤勉”如此“俯首甘为”的领导?

靖华老师带病来上班,从开幕始,躲在幕后,暗中静候,台前的风光无限,她无缘欣赏,静候长达时余,就等着配合主会场,在需要关头小心翼翼捧出主讲嘉宾的奖座。硬撑到中午,羸弱之身熬不过,脸色苍白,在我百般力劝之下,勉强同意回家休息,带着恋恋不舍之情。

我安排工作没有经验,给张浩和俊贤老师安排的工作如此繁琐不堪。

张浩老师负责整理全部前来参加文艺营的明细,期间费时琐碎,我亲眼所堵。她还要负责联系两个茶点,单是下午茶点,就要安排学生桌,嘉宾桌,还要照顾正在oehlers room审阅稿件的十几名文艺协会作家们的茶点,她一个人,捧着十个人份量的茶点,汤汤水水的,竟然一个人一双手就端起来往里面送,其情其景,感人至深。除此之外,还要负责安排摄影拍照,还要负责会后音像资料的整理,后续工作依旧要纠缠她。

俊贤老师负责联系ict,两次彩排,一次正式,他办事趁早,绝不拖拉,为我们订制的ict产品,要什么有什么,按理说,这份工作已令人深感压力,然俊贤老师还要去小课室,负责担任监督创意写作环节,我还不满足,又安排了他也是作品审阅组的成员,小课室之后,他又马不停蹄地接着进入审阅工作。在这期间,一个小细节更是让人感激涕零,在午餐时候,他——一个大男人,竟然心细如发地跑到8间课室,打开每一间课室的灯,按开每一间课室的冷气,这样,学生进去写作时,一进去就亮堂堂,也不会感到热了。我写到这里,几乎流泪。试问我们这些女教师们,谁想得到这一点啊!

卢老师,为我们大家在晨曦微露的七点前,就买回热腾腾并花样繁多的早餐,让我们吃饱了好去迎接挑战。他同时负责分发午餐,还要担任小课室监督老师,一颗拳拳之心,款款深情,融融爱心,可掬可捧可赞,感人至深!(除了一点不好,买回来的号称“超辣”的早餐,让我和思云两个“辣妹”吃了之后大呼上当,因为一点都不辣)

淑芬老师已经连续负责母语双周的活动,殚精竭虑,人困马乏,但即便如此,我让她帮忙整理要播放的ppt,她爽快答应,做活漂亮,并不拖泥带水;27日那天,靖华老师如前所言,中途不适离开,这时,距离小课室“创意写作”只有不到半小时,我临时抓她代替,她真是女中英杰,二话不说,就立刻应承下来。如此豪气,令人激赏不已啊!

子业老师,在母语双周的繁忙中,忙里偷闲地为我们准备了45分钟的暖场音乐和歌词,并几番修改,亲自送到kh chee控制室的电脑里,选的歌曲首首漂亮耐听。

子业老师和沈玫伶老师,在前几天被告知因为报名学生多,原先安排的6间课室变为8间,需要他们临时帮忙监督各一个课室的写作活动,他俩都是旋即答应。同时,子业也是作品审阅组的老师之一,连轴转,兢兢业业,毫无疲累之色,尽显侠肝义肠。

锦龙老师,前一天,静候学生在课室的活动完成,一张张去贴8间小课室的标志,一个个排列好每一张每一把桌椅。当我央求他,因为卢老师负责午餐,希望他可否顶替卢老师去小课室前棉半个小时时,他用他一贯的爽朗性情马上答应,令人感谢不已!

还有洪老师,在两百多份参赛证书中,仔细对照报到册,埋头挑选,发放给不同的学校和学生,期间繁细,不能尽述!

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