实用游玩山作文17篇汇聚

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游玩山作文【第一篇】

1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。

2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。

3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境。

4、能发表对诗的独特见解。

5、学会一类生字豚。

能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境;能发表对诗的独特见解。

二课时。

〖教学内容

1、学习生字;

2、熟读古诗;

3、了解诗句大意;

4、感悟诗的情感。

一、导入

师:同学们,上一节课,我们跟着苏轼一起游览了美丽的庐山,哪位同学给我们来背诵一下?

(学生背诵。)

师:背诵的真好。今天我们就来学习《古诗二首》这节课的另外一首古诗,是宋朝著名诗人陆游的《游山西村》。

(板书:游山西村)

二、初读诗,学习生字

1、利用媒体资源中的动画,让学生听朗读,并画出生字。

2、自由读,教师指导检查读诗情况。

3、个别读。

4、教师指导生字。

例:豚

注意:不要在“豚”的上面加点。

学生豚:小猪,也泛指猪。

学生到黑板前写生字,针对生字特点强调记忆。

5、将学生分组,组内读诗,并在组内说说自己是怎么理解生字的。有哪些字还不太清楚具体意思,可以什么方法解决。

(老师将各组问题归类,统一解答。)

三、再读诗,感语交流

1、仔细读诗,试着用自己的话或自己喜欢的方式交流自己的感受。

2、重点理解:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思。

3、学习先抑后扬的写法:山重水复疑无路──抑

柳暗花明又一村──扬

游玩山作文【第二篇】

在一个阳光明媚的早晨,我无意中通过时光机器来到了宋朝时的浙江,游记《游山西村改写成作文》。此时已是暮春季节了,我很想去山西村看看。

从绍兴走到山西村,已是傍晚,晚霞映照着西边的天空,红彤彤一片,夕阳正把最后几缕金光献给大地。转过几个山头,前面出现一座村落,我看见许多花草树木,各种颜色的鸟儿在枝头唱歌,一些动物在林中奔跑,栅栏围墙里的茅草房上正冒出一股股炊烟。

我走近了房屋,许多老人在下棋、聊天。不远处的田野里,忙碌了一天的人们正哼着小曲往家走;妻子们在做饭,小孩子们在玩耍;还有几位老人在河边钓鱼,时不时传来“又钓了一条鱼”的叫喊声,整个村庄沉浸在祥和欢乐之中。

绕到一户人家后院,我看到院子里有很多动物,牛羊鸡马,兔猪狗驴……它们有的在吃食、有的在比赛、有的在睡觉,发出各种独特的声音,好像一个动物园;另一户人家的后院里争相开放着各种奇异的花,有红的、蓝的、黄的、白的,犹如一块彩色地毯铺在院子里,好看极了。还有一些没见过的珍奇花草,可能是因为后来破坏生态、环境污染才导致这些植物灭绝了吧。

这时,我已经闻到了饭菜的香味,直叫人流口水。好客的村民拍拍我的肩,说:“朋友,你从远方来,尝尝我们的农家饭吧!”走进他们家,我先喝了一口清甜的泉水,真甜啊!我走了半天的路,早就饥肠辘辘,于是狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭,天色不早,我便辞别了友善的主人。

走在村外的田野小路上,一座座江南小桥横架在弯弯曲曲的小河上。一位白发老人站在桥上,望着远处一片片五颜六色的花田、浓绿的柳树和错落有致的村宅,突然有感而发,吟道:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这不是我学过的《游山西村》嘛!

听着这首诗,看着这美景,真是让人留恋。这次游山西村的经历真是个奇妙的旅程啊!

游玩山作文【第三篇】

大佛寺是国家著名景点。不仅历史悠久,而且风景优美。

一天,我和我的好朋友朱玲玲来到山丹佛寺门前,我们已经做好了,不能再做了。我们抬起头说,哇!大佛寺变了,漂亮的喷泉和豪华的五星级浴室新建成,让美丽的大佛寺让人一进来就感觉舒服清爽!

当我们走进去的时候,明亮的绿色跳进了我的眼睛。哇!那么多种绿色,就像用调色盘里的绿色一样,轻轻擦干净。绿色是如此生机勃勃,如此可爱,如此充满活力。

站在大佛寺正殿,大佛寺周围的美景立刻展现在我眼前,山是一条平坦的柏油路。道路下方是蜿蜒的白云湖。在阳光下,它像银色的丝带一样银色。在白云湖旁边,有一个非常大的草坪,游客可以在那里看风景和跳舞。这真是一个休闲的好地方。

再往里走,路越来越窄:左边是悬崖,右边是悬崖,悬崖上有很多学者写的诗。现在好像是早春,万物复苏,百花齐放。你看,地上好像放了一件五颜六色的旗袍在一朵五颜六色的大花上,一件五颜六色的连衣裙在一棵树上。仔细看,红的,白的,黄的,紫的……有的散落在草丛里,有的.挂在树枝上,真好看。

时光飞逝,天渐渐黑了。我们舍不得离开这个幸福美好的地方。

游玩山作文【第四篇】

今天,学校组织我们五年级全体师生到华南植物园参观游览,进行“山茶花”多学科主题学习的实地考察研究。

我们乘坐校车去华南植物园,由西门入园,重点是游览茶花园区,更快速地进行考察研究学习。

这次的参观学习,我收集到了不少资料。我知道了华南植物园建于1996年,占地面积约为60亩(4公顷),茶花园区收集种植了300多个品种。

茶花园区分为山茶花区,金花茶区和茶梅区。山茶主产中国,是我国十大名花之一,为长绿阔叶灌木,小乔木或乔木,品种繁多,花色丰富,花期长。每年,11月至次年5月,茶梅,十八学士,明天,粉杜丹,五宝茶,金盘荔枝,白雪塔,越南抱金茶,金花茶等次绽放,绚丽多彩。园中还配植八宝树,木荷桃金娘,石斑木等乔灌木,营造山花烂漫的郊野景观。

到华南植物园参观学习,我的收获不少。我还了解到山茶花的花朵有不同的颜色:有粉色,有紫色,有大红色,黄色等。山茶花中最珍贵的品种是金山茶。遗憾的是这次我们是冬天参观茶花园,金山茶是在每年的四月份开花,无法饱眼福啦,期待春天再次参观山茶园,一睹金山茶的美丽风姿!

到华南植物园参观学习,我还发现植物园中每两棵茶树的栽种距离相隔1。6米,山茶花树的叶大,边缘是有锯齿的。有一种叫做油茶的茶花树,原产地为海南,长江南各省也有栽培。

“山茶花”多学科主题学习的实地考察研究,让我收获多多。

游玩山作文【第五篇】

知识与能力

学会本课4个生字,了解“山西村、腊酒、豚、疑”等词语的意思,正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

通过反复诵读、联想、想象,感受村民的淳朴以及蕴含的哲理。

情感态度与价值观

感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理思想。

重点

品读重点词语,感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。

难点

理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,并尝试加以运用。

(一)导入新课

苏轼在游历西林山寺有感而发,题诗写词,而流传至今,而在宋朝同样也有这么一位诗人,在游历一座村落时,也写下了千古绝唱!这位诗人他是谁呢?又留下了怎样“绝唱”?今天就一起来学习下《游山西村》。

(二)初读感知

1、读过标题你是否有疑问?

预设:山西村在什么地方?

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