届高三模拟（汇总8篇）
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届高三模拟【第一篇】
晋人王质砍柴山中，见几位童子下围棋，于是驻足观看，流连忘返。到了想起归家之时，他惊讶地发现自己的斧子，木柄已经腐烂。而等他回到村落，更悲痛地得知，邻里亲朋早已是隔世之人。真是：山中一盘棋，世事已沧桑。
这就是《述异记》里“烂柯”的典故。有人艳羡王质的仙缘，有人惊叹围棋的魅力，我却感喟时间的匆匆。如果说人生如棋，那棋子就是你的时间。每一着都是无奈的落子无悔，因为时间无法倒流；每一着都可能是关键的要子，因为你的时间决定你的命运；每一着都须慎之又慎，因为时间只会越来越少。
享乐者如低段棋手，只看眼前不顾将来，时间在他们手中如同废子，终把人生下成一盘“死棋”。三国人韦曜在《博弈论》中，就描写了士大夫沉迷围棋、不务正业的情景：“好玩博弈，废事弃业，忘寝与食，穷日尽明，继以脂烛”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一梦、玩乐之乡？他们高歌着“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，换来的只能是“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的哀叹！
而惜时者如国手大家，每着棋都在为将来布局。对于他们，再零碎的时间，都是赢得天王山之战的基石。加拿大医学家奥斯勒，就是善用时间的典范。他要求自己：每晚睡前必须阅读15分钟。不管忙到多晚，即使凌晨三点，他也必定读15分钟再睡。这习惯他坚持了半世纪，读了1098本书！珍惜点滴时间，时间就会向你展现“水滴石穿”的力量。
我们的一天分为“三个八”：八小时工作、八小时睡觉；而人与人的差距，就在工作、睡觉外的八小时。你用这八小时写作，必将著作等身；你用这八小时研究，必将学有专长。这每天的八小时，就是决定你人生棋局的一块大棋。
鲁迅曾言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜时者当如是。
届高三模拟【第二篇】
6月5日上午，山东省实验中学高三学子迎来了“最后一课”，他们用笑与泪告别高中时代，推开明日的大门。
再见，相互“嫌弃”的老同学。
“你会不会忘记，忘记食堂一成不变的窗口料理，‘阿水’一杯十块起……”省实验中学高三五班的讲台上，两名学生的“吐槽式”诗朗诵惹得同学们笑中带泪。他们脑海中如电影般回放的片段，也许是曾经挥洒汗水的绿茵场，也许是挂满爬山虎的教学楼下说过的悄悄话，也许是任课老师们那些“洗脑”的口头禅。此时此刻的教室门口，班主任柴西芬忍不住流下泪水，一边抱怨“干嘛搞得这么伤感”，一边红着眼睛朝门内望去。
即使走廊里还堆放着一摞摞试卷和习题，黑板上写着“距高考还有2天”，但最后一堂课完全没有了备考的紧张情绪，直播镜头中不时爆发出笑声或掌声，他们用只有自己班级能懂的“暗语”起着哄，看着老师们最后一次无奈地笑着摇头。
谢谢，为我“迷信”的“老班”
“我为每一位同学都准备了状元红牌中性笔，你们可以考试的时候拿出来用，也可以放到笔袋里，带上我的这份祝福。”孟庆鹏掏出这三盒中性笔的时候，高三四班的同学们“哇”声一片。虽是轻轻一支笔，其中的师生情谊却有着实实在在的分量。
为给孩子们讨个好彩头，老师们也“迷信”了一把。高三三班班主任许真真为每位同学带来了玉蝉挂坠和蓝色莲花。“蝉又叫知了，我希望高考的时候你们每道题都‘知了’，而且知了叫声嘹亮，祝你们一鸣惊人！”许真真亲手把吊坠戴在每位同学的脖子上，她说今天就是要让自己的学生能够放松下来，以平和的心态迎接考试。
“最后一课”拖堂下课后，学生们要到校园中集合拍摄合影，他们出门时逐一抚摸挂在门上寓意金榜题名的毛笔，并与“老班”击掌，许真真为他们送上一句“加油”。
“看，‘五道口职业技术学院’在等你。高考也是个可爱的小朋友，你们这么好，他一定会善待你们的！”每个高三班级门口，都被贴上了这样一张字迹娟秀的字条，其中不仅送上祝福，还提醒考生带好2b铅笔、带两块防晕的糖，这张字条的署名是“级某不愿透露姓名的学妹”。这样的细节，在毕业季的校园里格外暖心，对于考生来说更是莫大的鼓励。
记者带着怕引起他们紧张情绪的谨慎问出“准备好了吗”，得到的答案却都是自信满满的“准备好了！”气球上写着某医科大学的同学告诉记者，她的模拟考试成绩一直很稳定，自己很有信心考出理想的分数，“我的同学真的都特别优秀，他们也一定没有问题。”
签满姓名的校服外套、塞满回忆的纪念册、红彤彤的毕业证书……这些毕业季的元素装点着夏日的校园，也将成为省实验高三学子高中时代最后的记忆。6月7日，高考大幕拉开，愿你们征服属于自己的明天。
届高三模拟【第三篇】
我人生的第十七个春天，清晨的薄雾散不开，朦朦胧胧的空气中氤氲着湿气，春泥也变得柔软细腻，在早晨的微寒中透露出一点清凉。
我卷起裤腿，将两只光脚丫子轻轻踩在上面，很舒服，一步一个脚印地走在农村春日的泥路上，遛着家里的黑狗子。路边的春草已经长起，有的长在泥路中间，不小心蹭上我的脚丫子，挠得我不禁咯咯笑出声。黑子走走停停，东嗅嗅西闻闻，转悠到一朵野花旁边，突然伸出前爪挠挠腮帮，转过头眨眨眼看我，我上前轻拍它的脑袋，它又屁颠屁颠地跟着我往前走。
不远处传来少年的笛声，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐着一位少年，十六岁的年纪，戴着草帽，手持横笛，目视远方，单薄的衣着藏不住风华正茂时的阳刚之气，稍带棱角的面庞让我略有慌神。我悄悄走到他背后的不远处，还是隔着一些距离，躺下，仰面朝天静静地欣赏笛声。
视觉里充盈着天空的湛蓝，没有刺眼的日光，有几丝淡淡的云。偶有几只飞鸟路过，只是在视线里停了几秒，却还是让我看清了那奋力伸张的羽翼，有飞的渴望，象征强壮的健美，在我空阔的眼界里被放大，被彰显。
已经习惯了的笛声停了，我慌忙闭上眼，想着少年大概要走了，走的时候会不会看我呢，我的心有些酥软，却跳动得比平时快，有一种从未有过的感觉在血脉里喷张，奇妙得让人喜悦。
一上午我都躺在草地上回味着这种感觉，呆到日中才慢慢走回家。到家时炕上已经烧着饭，母亲坐在门边晒太阳，背朝外，面向里，怀里抱着三个月大的弟弟。母亲微微晃动身体，手掌拍着弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的发丝抚过脸庞荡下来，奶奶经过时用布着皱纹的手轻轻将它挽了过去，两人相视微笑，没有言语。
傍晚父亲回了家，今天似乎心情很好，始终扬着嘴角。夜幕降临的时候，他把我带到了河边。父亲是个精壮的汉子，但是难得的感情细腻，常陪我谈心，尤其是在我十三岁以后。我们坐在岸边上，双腿浸在水里，我踢着水里的月亮，小声地说着上午的悸动，父亲笑着搂过我，说今天月色真美，我要长大了。我望着水里日渐修长的双腿，不明所以地笑了。
届高三模拟【第四篇】
我经常静静地看着一个人的脸，发现每一种表情都被一层厚厚的霜所覆盖。很难想象，高中生的脸相信用刀擦。
它会摇动一块霜。下面的心被认为是干燥而无力的。我现在是初中生。在我们大三的时候，我们成了一群用汗水浇灌未来的农民。大三的所有笑话都是为了让自己笑，但经常在开玩笑说出来后感到更失落。在我们大三的'时候，我们成为了一个麻木的刽子手，第一个死在我们的手下的是我们的自由和幸福。在我们大三的时候，我们同意不分手。在我们大三的时候，我们经常在深夜想到绝望和死亡。在大三的时候，我们是一条溺水的鱼，生活在缺氧的水中，试图移动，看着我们的同伴死去。
当我们在大三的时候宣布我们的成长时，我们很快就变老了。一旦所有的生活材料和精神物质都被标记为初中，就会有区域和天堂之间的区别，不管我们有多疯狂。无论我们现在多么疯狂，无论风暴多么疯狂，无论生活多么疯狂，无论梦想多么疯狂，无论社会多么疯狂，无论我们将来多么疯狂。一切都会在飘荡中平静下来。一切都会在平静之后起泡。漂浮在半空中，反射出明亮的光线，然后把它打碎。好像你没有拥有它，就好像你没有像一阵风吹过一样。在那之后，没有人。
生活仍然沉闷而颓废，就像一滩死水，再也没有风浪了。就在这时，我们偶然遇到了像梦一样的风和雪，然后我们转过身来，躲在浩瀚的人海中，从此只有我们自己的生命。你可能会在1/1000的头脑中闪过一部电影，但你会用一个很好的词吗？我不知道。我刚从初中开始就忘记了。遗忘是什么？我也忘了。我只记得一首歌。让软弱的人明白，每当我们面对生命的寒冷，我们就知道天真的灵魂不再承认仍然存在什么。
届高三模拟【第五篇】
“珍惜”是当代热门词语之一，许多人谈起这个词汇或许会说：“珍惜，顾名思意，不就是珍惜，看重的意思喽，这有哪些难的。”是啊，知道这个词汇的意思，确实没什么难的，但是真正做到的又有几个人呢？以前不懂事时一直不珍惜，不看重其他人的劳动成就，一直以自我为中心，觉得自身好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含义。
那是一个和风绚丽的一天，学校组织全体学生去彭德怀纪念馆广场，在还未到目的地及还未举行送花环仪式时我还只是漠不关心，并且与我的同学们有说有笑，丝毫不在乎这次活动，在路上老师也给大家说明了这次活动的重要程度以及纪律，但我嗤之以鼻，并且并不在乎。
到了现场之后，我看到那里有军人，有各个领导，还有老师们及观赏群众，这是我不由得有些紧张，送花环及悼念彭总司令及牺牲的英雄时不由得氛围有些凝重而在做完这一系列活动之后，有一位女军人上台了，她讲述着那个时候的历史：“彭德怀总司令在这里只停留了三天就继续与敌人战斗了……”
那位英姿飒爽的女军官诉说着老一辈的故事，说着自己的英雄梦伟大事迹并且教会大家要珍惜今天的生活，由于它是来之不容易的，是自己的先祖们用命换来的。从此，珍惜这个念头就在我心里溢散开来。
以前的我或许不懂事，但目前的我知道了何为珍惜。
作为爸爸妈妈最爱的儿女们，大家要珍惜与爸爸妈妈的亲情及他们对自己的付出；作为学生，大家要珍惜与老师相处的时间和老师对自己的期望；作为自身，大家要珍惜与同学朋友的友情；作为农民子女，大家要珍惜粮食；作为一个人，大家要珍惜其他人的劳动成就；作为中国人，大家要珍惜目前的美好生活及能毫无顾虑地安心读书。
就像那位女军官说的一样，现在的安逸生活是自己的先辈用命换来的，目前大家每天生活得这么好，他们应该也会特别高兴的，但假如大家不珍惜这来之不容易的生活，先祖们在天上看着或许会或许会很难过吧。
第二，作为一个九年级将要毕业的学生，我觉得珍惜时间也是要紧的，十年磨一剑，成败在此一举。在仅有的20几天时间里，更期望同学们要更好珍惜九年级生活，好好学习，让大家一起珍惜吧。
届高三模拟【第六篇】
有人说，今天就是当代史。那么，按照我们的思维模式，今天人的思想感情也应该有历史的渊源和所谓的必然性了。于是，放眼于历史的昨天与今天，试以次来诠释已成为“新人类”们流行语的“寂寞”一词。
在历史的文明似乎偏重于所谓的后现代性时，人们似乎比较趋向于自我意识的膨胀，于是乎一方面注重交流那些细微的过程的过程，而极致的另一面，将自己慢慢独立于群体也相拌而生。处于这样的“二律背反”状态下，叹一声“寂寞”，或者呼一下“理解万岁”当然是无可厚非的。
但到底什么是寂寞呢？从汉语本身的理解来看，应该是孤单、冷清或者清净、寂静之意。这当然指的是人的心境，而心境犹如心灵相对于环境的物语，离开具体的时空，便只是虚幻的抽象。
当然，前述种种大概由于过于的“大”而不受今天大众的青睐。而另一方面，作为直抒言情的对于相思寂寞的描述，从柳永的更那堪冷落清秋节，纵有良辰美景也虚设到今天港台大腕们的无病呻吟，不能不说是渊源流长的。
语至于此，我又想起了两千多年前老子的名言：“大音稀声，善言不辩”，是啊，幽幽稀疏之声却如空谷传音，飘渺而宏亮。只不过“大音”在历史的长河的传播中，是听的人少，听懂者更少而已，这样的心境才是真正的寂寞！
届高三模拟【第七篇】
像童话里一样，一颗饱满的果实挂在一棵似乎有几千年树龄的参天大树上，最细的树枝也有成年人的手臂那么粗。然而，在这沉重的果实的重压下，它微微弯曲。树旁边是一座覆盖着浅绿色草地的小山。从山上望去，金色的麦田反射着美丽的阳光。
当我陶醉于一切的时候，惊讶的发现自己被高高的挂在树枝上，成了那个又大又丰满的果子！在一个高高的树枝上，面对所有神秘的色彩和秋收的欢乐气氛，我感到莫名的'兴奋。一阵凉风吹在我身上，让我沉重的身体像单摆一样在树枝上摇摆。我不禁担心树枝能否承受我的重量，我的歌迪能否继续支撑我的身体。
我不怕摔。因为大地依然充满秋收气息，也许，靠近大地会让我更加深刻地体会到秋收的意义。
这时，一个想法突然在我脑海中闪过。人的一生与四季不同。人的童年就像春天，节奏略软缓慢。当时，毛毛的雨是毛毛细雨，风是潮湿柔和的风。然后，人从青年到中年进入了炎热的夏天。那里阳光充足，从初夏到盛夏，日复一日的努力似乎都在默默跟随气温的上升，而气温的上升相当于生活的考验和艰难。在这个季节，风是猛烈的风暴，甚至是台风和飓风；雨，是倾盆大雨，可以淋到你。这种不断的风雨，就像人生坎坷旅途中处处的挫折！
然而风雨给了我成熟的筋骨；光线和阳光给了我成熟的美；风，雨，光，热，让我在——的秋月里结出了一个完整的果实！
只有经历了夏天的考验，温暖的麦香的秋天才能迎接你的到来！
这时，我醒了，从秋收中走了出来。我意识到我正处于奋斗的夏天，考验在一次又一次地等待着我。我会勇往直前，冲进收获的秋天，再次成为那个果实！
届高三模拟【第八篇】
屈原作出了回答，他带着《天问》、带着《离骚》以及对楚国的无限深情，作出了回答，“让滚滚的江水去冲洗我无尽的忧愁吧。”
陶渊明作出了回答，“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲……”“衣沾不足惜，但使愿无违……”就用自己的才华去耕种自己的世界去吧。
李白给出了答案，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，既然理想被践踏，为何还要执迷不悟呢？“就让迷人的风光，沁人的美酒伴我一生吧。”
老舍给出了答案，他徘徊在太平湖畔，遥想着若干年前的某一天，落魄的王国维是怎样用湖水淹没了自己的哀怨。他在想，也许幽深的湖水能真正抚慰自己受伤的心灵。他踏入了湖中，伴随着湖水的轰然一响，留下了无尽的愁怨。
泰戈尔说：“当神圣即将被玷污，朋友，带着神圣，跳进恒河。”