领导责任案例热选通用8篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“领导责任案例热选通用8篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

领导责任案例【第一篇】

相信有很多人对自己都非常有信心，认为自己将来一定能成为了不起的领导者，一声令下，应者云集……我以前也这样，总是忍不住想象自己领导别人的样子，自信得有时都有点自负了。

以前，我以为领导者是最重要的人物，是每个人都应该追求的目标，我们的目标就是成功，成为领导者。我从来没有想过做一个成功追随者，也没有想过追随者的重要性。可是之后，我改变了自己的想法，也重新制定了自己的目标：我要成为忠诚而杰出的追随者。因为，我明白了，古往今来，都是优秀的追随者成就伟大的领导者，而大多数伟大的领导者都是从干练的追随者起家的。一个不能明智地追随领导者的人，就不可能变成一个突出的领导者。明智的追随者有许多有利之处，而最大的有利之处就是，有机会从他的领导者那里获取如何当领导的知识。

任何一个伟大的领袖背后都有出色的追随者，唐僧西天路上有三大弟子一路追随才得以取回真经;刘备身边有卧龙凤雏、五虎上将才成就了三国鼎立的霸业;李世民身边有了秦琼、尉迟敬德才可高枕无忧;马云因为有了18个忠实的追随者才成就了阿里巴巴的奇迹;安德鲁·卡内基曾说：“带走我的员工，把我的工厂留下，不久后工厂就会长满杂草;拿走我的工厂，把我的员工留下，不久后我们还会有一个更好的工厂。”

从这些例子中，我们不难看出追随者的重要性。同时我们还应该注意到一点，这些追随者可能一直到生命终结的时候也没有成为伟大的领导者，但是他们一样是成功的，人们在记住那些时代领袖的同时，也记住了他们的追随者。

书中还讲到了这样一个例子：一个年轻妇女在填写一份大学入学申请表格的时候，碰到了一个问题：“你是一位领导吗?”她想她最好还是如实填写，所以她写道：“不是。”当她把申请表寄出去的时候，她确信因为那个答案，她不会收到回信。但不久后，她收到了学校的回信：“到今天为止，我们已经收到了数以千计的申请表，明年将会有1452名新领导来到我们学校。我们决定接受你的申请，因为我们觉得，他们至少需要一个追随者。”

这个例子不正是我们现实生活的真实写照吗?大家都想做领导者，可是没有追随着又何谈领导者?我们的想法和目标不能只是飘在云端，应该结合实际，脚踏实地，这样才能真正做出一番事业来。

任何一个成功的创业者都不是一个人在战斗，在他的身边总是有那些让他成就丰功伟绩的人在不离不弃地追随着。事实也证明，那些伟大的追随者往往更容易成为伟大的领导者，追随者与领导者之间只有一步之遥。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

领导责任案例【第二篇】

第一条为进一步促使各级领导者全面、认真、合法履行岗位职责，加强各级领导队伍建设，根据有关法律、法规和规章制定本办法。

第二条责任追究是领导者在履行职责过程中发生失职、渎职、失误或其他个人原因，对公司发展或工作造成不良影响时对领导的追究与处理。

第三条本办法适用于公司党政副职以上、各部室（车间、分公司）负责人。

第四条责任追究坚持下列原则：

1、制度面前人人平等原则。

2、实事求是、客观、公平、公正原则。

3、惩前毖后、有错必究原则。

4、谁主管谁负责原则。

5、过错与责任相适应原则。

第二章追究范围。

第五条有下列情形之一者，追究班子成员责任：

1、违反党的路线、方针、政策和国家法律法规，发生政策性偏差或造成不良影响的；

2、违反公司发展规划、发展目标的；

3、违反公司人事制度、财务制度、采购制度等制度造成不良影响及后果的；

4、擅自更改党委会、总经理办公会或其他领导小组会议决议造成不良后果的；

6、失职造成公司财产被诈骗、盗窃、浪费，损失在xx元以上的；

7、连续三个月内因疏于对部下的管理教育，使其发生三次以上严重工作失误的；

9、对下属的请示、报告无故三日不答复，影响工作开展每月3次以上的；

10、以权谋私、接受他人财物损害公司利益的。

第六条有下列情形之一者，追究各部室（车间、分公司）负责人责任。

1、工作中以权谋私、吃请受贿、接受他人财物、回扣损害公司利益的；

2、顶撞上级领导、不服从管理两次（含）以上的；

3、工作中虚报冒领、弄虚作假的；

4、工作不配合、不协调或推诿、扯皮造成不良影响的；

5、工作中拒不执行领导签批或工作安排两次（含）以上的；

6、工作中不及时沟通、汇报造成失误或重大损失的；

7、工作中不能顾全大局、谋取小团体利益的；

8、工作中不按程序办事且造成失误的；

9、遇到违反公司规章制度、损害公司利益的`事件，不能及时制止，致使事态扩大的；

10、对到其部门（车间、分公司）办事的人员，态度恶劣、拖延服务或拒绝为其服务；

12、越级请示、汇报且不符合事实的；

13、对各类文件不及时传达、执行造成不良影响或后果的；

14、不能搞好本部门内部团结，形成帮派影响正常工作的；

15、将工作或其他争执发展为吵架、骂人或发生打架的；

16、违反公司其他规定造成损失或不良影响的；

第七条对安全事故及工作责任事故的追究，按公司相关事故认定和追究办法执行。

第三章责任承担。

第八条承办人失职、弄虚作假、隐瞒事实，导致审核人、批准人失误，造成损失的，追究承办人责任。

12。

第九条审核人、批准人应发现而没发现、应纠正而没纠正问题，追究审核人、批准人责任，同时追究承办人责任。

第十条领导者不负责、故意或指令做出的错误决定，追究领导责任。

第十一条有下列情形之一者，可以从轻、减轻或免予追究：

1、情节轻微，没有造成不良后果和影响的；

2、主动承认错误并积极纠正的；

3、确因意外和自然因素造成的；

4、非主观因素经济损失在100元以下且未造成重大影响的；

5、因行政干预或当事人确已向上级领导提出建议而未被采纳的，不追究当事人责任，追究上级领导责任。

第十二条有下列情形之一的，应从严或加重处罚；

1、情节恶劣、后果严重、影响较大且事故原因确系个人主观因素所致的；

2、屡教不改且拒不承认错误的；

3、事故发生后未及时采取补救措施，致使损失扩大的；

4、经济损失在xx元以上且无法补救的；

第四章追究的种类。

第十三条种类。

1、责令改正并作检讨；

2、通报批评；

3、留用察看；

4、调离岗位、停职、降职、撤职；

5、开除；

以上行政处罚的同时可附带经济处罚进行。造成经济损失在10000以上的，主要责任人视情节和态度承担损失总额的30%--80%，并承担法律责任，次要责任人或连带或领导责任按损失总额的20%给予经济处罚；损失在10000元以下的，主要责任人承担100%，次要责任人或连带或领导责任的，按损失总额的20%给予经济处罚。

第十四条违反国家法律的交司法机关处理。

第十五条因故意造成经济损失的，被追究人承担全部经济责任。

第十六条因过失造成经济损失的，视情节按比例承担经济责任。

第五章追究程序。

第十七条责任追究可由人力资源部、纪委（监察室）提出,人力资源部、纪检（监察室）调查核实。也可根据举报调查后提出。处理工作由人力资源部落实。处理意见报批前应向处理对象核实。

第十八条处理意见根据被追究者职务、事件性质、损失程度、影响大小等因素，报董事长或总经理审批。

第十九条被追究人对处理有不同意见的，可以提出意见申诉。申诉期间不影响处理决定的执行。经调查确属处理错误的，应予纠正。

第六章附则。

第二十条本办法由人力资源部负责解释。

第二十一条非领导人员责任追究，在本办法制定后，可参考本办法执行。

第二十二条本办法自公布之日起执行。

align=“center”12。

领导责任案例【第三篇】

领导就是领路引导，干部就要先干一步。

在全社会树立社会主义荣辱观，关键在于领导干部从自己做起。号召群众做的事，自己首先做到；要求群众抵制的事，自己决不染指。社会风尚，就在领导干部的影响下形成，就在领导干部的引导下进步。

胡锦涛提出的“八荣八耻”，从思想上、行为规范上进一步划清了荣耻界限。应当说，广大干部对这些问题的认识是比较清楚的，问题在于一些同志在行动上还有差距，个别同志的差距可能还比较大。这是需要引起我们特别注意的。

领导干部受党和人民委托，管理公共事务，提供公共服务，领导干部如何行使手中权力，事关人民群众福祉，牵涉社会公平正义。他们对是非、善恶、美丑的判断，在内化为个人道德修养后，不仅左右着个人行为，也决定着他在履行社会职责时，如何进退，如何取舍。一个普通人没有正确的荣辱观，对社会虽有损害，但远不如一个荣耻颠倒的领导干部影响坏、危害大。这也是我们党为什么一直高度重视、反复强调必须加强领导干部道德修养。

领导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操，直接影响着一个地方、一个单位风气的形成，是社会行为规范的`风向标。人民群众对领导干部是察其言，更是观其行的。一个立党为公、执政为民的领导干部，不仅会赢得人民群众的拥戴，也会感召影响一方民风。如果台上讲一套，台下做一套，嘴上反腐败，行动搞腐败，这个地方的干部队伍风气不可能正起来，民风也必然受到污染。在一定意义上说，官德引导着民风，甚至决定着民风。“八荣八耻”能否蔚然成风，能否在全社会得到广泛的认同和实践，关键取决于各级领导干部能否身体力行，作出榜样。

领导干部树立社会主义荣辱观，是提高执政能力、更好履行职责的需要。修养与威信是领导干部的软实力，缺少软实力而仅靠硬权力，不可能取得满意的施政效果。“公生明，廉生威”，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，将行政职权与高尚的道德修养、人格魅力结合起来，才能达到良好的执政境界和施政效果。

领导干部不仅要带头实践社会主义荣辱观，还应当担负起领导责任，在本地区、本部门大力倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好风气；对危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸的不良现象，要采取措施，切实纠正。为官一任，责在一方，守土有责，要先把一方风气搞好。与此相联系，应把践行“八荣八耻”，作为评价和使用干部的重要依据。

领导责任案例【第四篇】

为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，杜绝或减少危险事故的发生，特与领导班子成员签订目标责任书:

（1）抓好教师教育观念转变和教育方法改进，力避教师不良行为造成的学生出走、心理畸变造成学生伤害等恶性事件。

（2）抓好学生教学实验安全，做好学校实验仪器室易燃、易爆等危险化学药品的管理工作。

（3）严禁教师在教室、实验室、多媒体教室等教学重地焚烧易燃品

（4）认真研究做好学校计算机校园网络安全的防护工作。

（5）对贵重物品存放重地等重要部门的门锁钥匙要专人掌管。

（6）及时巡查图书室、实验室、微机室等辖区内的用电及其他安全隐患，及时上报处理。

（7）经常检查体育器械和设施的安全隐患，要求体育教师按规范对学生进行施教。

2、杜绝校外人员携带各种凶器、易燃易爆物品、有毒物品进入学校，非放学时间，没有家长带领或教师允许，不得让学生独自离开学校。

3．因对安全工作重视不够，措施不力导致安全事故的，如失火、失窃、师生伤亡等，对直接责任者，要追究其责任，年度考核不得参与评优。

4．因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究责任，视具体情况、责任大小，分别给予有关人员处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

三义庙小学（盖章） 领导班子成员签字：

校长签字：

2015 年 8月29 日

管理出质量，管理出效益。加强学校管理工作是一个学校能够有序、高效运行的根本保证， 也是使学校各项工作得以落到实处，办学质量稳步提升的关键所在。而一个学校是否具有一支思想正、知识广、能力强、作风硬、勤政高效的领导队伍决定了一个学校的质量、效益和出路。为加强对学校领导的队伍管理，强化领导责任意识， 提升领导班子的管理水平和业务能力，进一步提高三庙河小学的办学质量和社会效益，特制定本管理目标责任书。

（一）思想目标：

1、主动学习教育教学业务理论知识和相关的管理理论知识，具备先进的教育理念和开放的教育视野，形成正确的教育观、人才观，具有很高的业务素质。

2、经常学习相关的国家法律、法规、政策及国家发展理论文献；经常学习职业道德规范并与自己的言行进行对照，能经常反思自己；牢固树立以德治校、依法治校、依法治教的思想，具有很强的政治观念和坚定的政治立场。

3、有高度的政治觉悟和良好的个人道德情操；对教育事业无限忠诚，有高度的责任感和事业心，有激-情、有活力；在学校工作中讲大局、讲正气、讲团结；在全校教职工中有很高威望，具有极强的个人人格魅力。

4、牢固树立服务意识、发展意识、竞争意识、品牌意识，具有不断积极主动地改进自己的工作方法的自我发展意识和发展学校、发展教师、发展学生意识，牢记自己是事业发展的决定因素之一。

5、做到“七讲”，即：“讲政治，改进工作作风；讲学习，提高素质；讲团结，不违反原则；讲原则，不怕得罪人；讲觉悟，起带头作用；讲正气，公正廉洁；讲纪律，不泄密”。

（二）工作目标：

1、针对本人分管或学校交办的临时性单项工作，要主动出击，狠抓落实；在工作中要做到有思路、有创新、有魄力，独挡一面；对个人分管工作不等、不靠、不推、不拖。

2、针对本人分管或学校交办的临时性单项工作，要做到有计划、有安排、有督查、有验收、有评估、有总结，自查自省，并确保各项工作落到实处，万无一失， 确保各项工作任务超标完成。

3、对学校工作谁主管谁负责、谁主抓谁负责，谁带班谁负责；领导班子成

员对各自分管或学校交办的临时性单项工作中所出现的所有问题承担直接领导责任，自律常省，防患未然，确保稳定和-谐大局，出现问题，严肃追究。

4、要具有强烈的目标意识，针对上一级领导机构对学校的各项工作目标考核结果，对口主管领导要对该结果负直接领导责任。只能向前，不能落后，学校要根据完成目标情况进行奖优罚劣。

（三）能力目标：

1、能写、能说、能讲。不论计划总结，大会小会，教研讨论，谈心交流，写、说、讲要达到条理清、文理通、重点突出、言简意赅、有吸引力。

2、有团结、带动、激励广大教职工的能力，有胸怀、讲大气、能主动消除工作过程中出现的领导与领导、领导与同志、同志与同志间常规性矛盾冲突，有主动构建和-谐人际关系和严肃、活泼、健康、向上的校园精神的能力。

3、能将所掌握的业务和管理理论熟练用于教育教学及学校管理实践之中，能将所分管的任务周密、创新、轻松、扎实、高标准完成，思路清，方法好，并能上升至理论。

4、有及时恰当处理复杂问题及突发性事件的能力。对所分管的工作中所出现的复杂问题及突发事件，临事不迷、临危不惧，以客观、清醒、有序、抓关键的态度，主动迎对，不推逶、不上交，千方百计想办法，全心全意去解决，把一切问题消灭在基层、消灭在萌芽状态。

5、每一个领导班子成员都要明确提出两个承诺：一是自己分管的工作创一流；二是自己的教学工作争一流。取消那种：“平平稳稳占位子，忙忙碌碌装样子，迷迷糊糊过日子”的状况。

（四）纪律目标：

1、牢记教学质量是“生命线”和安全工作与收费工作两条“高压线”。对以上两点进行高度充分认识的同时，针对各级下发的各种法律法规和学校制订的各类规章制度，应率先垂范，模范遵守，同时还应服从领导，坚决执行领导决议、照章办事、全力推进、确保落实。

2、在各项工作管理过程中及各项规章制度的执行中，对全体教职工一视同仁，不搞亲亲疏疏，不拉帮结派，不公报私怨，胸怀坦荡，一心为公，公平做事，公正对人。

3、在完成自己分管或学校交办的临时性单项工作中，不利益熏心、不乘机揩油、不假公济私、不用公-款拉私情，不铺张、不摆阔，勤俭节约，清正廉洁。

(五)考核细则：

一、职业道德20分

1、认真履行师德规范，依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生。

2、凡在师生中散布违背四项基本原则或散布有悖于上级关于教育教学、学生管理有关规定言论的本条不得分。

3、精诚团结，合作共事，相互补台不拆台，有关决策性或重大事情须经班子会议研究，任何人不得乱许愿忙张口。负责扣除职业道德1-5分，情节严重的造成一定影响或严重后果的一票否决。

4、率先垂范，以身作则，发挥的模范带头作用。

5、尊重师生人格。不讽刺挖苦，不搞人身攻击，关心教师的生活、学生的成长，每学期的'师生满意率达80以上。

二、管理工作25分

1、认真履行职责，对自己分管的事务能创造性的开展工作。

2、公平公正的对自己分管的工作进行考核，使其真正调动教师的积极性。

3、考核工作要定性定量相结合，做到经常性考核与随机抽查相结合，加强过程考核，结合终端效果，客观科学评价。

4、做好资料的整理，数据的分析，为制度考核细则的修订完善积累第一手资料。

5、积极参加教研活动，参加教学研究，指导教研活动，每期撰写1篇论文。

6、坚持深入教学一线指导教学工作，每人至少指导三名青年教师，每期听课不少于20节。

7、值日值周期间要按学校要求抓好一日工作，每疏漏一处一次扣1分。

三、出勤奖25分

事假一天扣10分，病假一天扣2分（附医院证明及结算单，否则按事假对待），住院治疗扣分不扣钱，出院疗养期间按事假对待。出勤允许出现负分，以学期为单位结算。

四、效果（30分）

五、其他：

1、加分（10分）。

（1）能完成学校规定的教学及其他工作各项指标。了解学生的家庭生活，与家长沟通思想，共商教育良策。

（2）所管工作没有严重违反教学常规的现象

（3）服务意识强，主动承担学校各项事务，为学生及教师排忧解难。

（4）能及时地处理学生间的突发事件。

2、指导青年教师有一定成效者，指导教师加5分。不指导，无成效者扣3分

六、一票否决：

有以下情况者，则不享受考核奖，并追究师德师风责任。

1、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想上造成不良影响者。

2、严重体罚或变相体罚学生，以至造成严重后果者。

3、以权谋私，以教谋私，向学生兜售物品，乱收费，乱摊派并造成一定影响者。

4、参与赌博，严重违反-社-会公德或在生活、经济等方面犯有错误，造成不良影响者。

5、搞封建迷信，传播低级庸俗文化和思想，造成不良影响者。

6、无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍塞责，影响整体工作，造成较坏影响者。

7、对负责的工作不认真，在上班时间玩游戏，或上网聊天且屡教不改者。

8、经常迟到、早退且屡教不改者。

9、因工作不落实或工作失职，造成严重教学事故或学生伤害事故者。

10、热衷于搞第二职业，严重影响本职工作者。

11、其他违法违纪或不遵守社会公德，情节比较严重者。

校长签字： 班子成员签字：

一、职责

1、协助校长负责学校的教学工作。认真贯彻党和国家的教育方针，执行上级的决定，全面完成学校教学任务。

2、领导、督促教导主任做好学校教学教研管理工作、质量监控工作，确保教学计划和课程标准的落实，保证教学质量。

3、深入教学教研工作，督导学校教学改革和教研、科研活动，探索课堂教学新模式，以教研促教学质量的提高。

4、负责学校九年级教学工作、九年级学生的思想教育安全、纪律卫生工作。

6、负责学校各类教学活动安排、督促、实施、总结。

7、负责值日当天的安全、纪律、卫生工作及一切突发事件的处理工作。 8完成校长交办的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。

二、目标

认真履行各项职责，督促教学工作扎实有效地开展，保证教学质量。加强备课组长队伍建设，带领备课组长大胆创新，探索课堂教学新模式。中考争取全县前8名；争创教学工作先进单位。

三、奖惩办法

该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。

责任人（签章）：

校 长（签章）：

2015年 8月31 日

*******

教导主任岗位目标责任书

一、职责

1、主持教导处的全面工作，认真贯彻执行国家制定的《教学计划》、《课程标准》。负责制订教学教研各项制度、学期计划、考评方案，并组织计划的实施、检查，期末进行总结。全面完成教学任务，提高学校教学质量。积极探索课堂教学新模式，创建课堂教学特色。

2、负责全权安排校内外各项教学教研活动。做好与教研室等部门的协调工作，与外校建立联系，加强与校内各处室的密切配合和团结协作，掌握教学动态，正确指导全校教师的教学方向。

3、负责教师的管理，掌握教师队伍基本情况，做好教学人员的调配与学期末教学评价。组织好教师理论学习、业务培训、政治思想工作；做好青年教师的培训工作、名师骨干教师的培养工作；组织并鼓励教师进行以老带新和同伴互助活动。

4、抓好教研队伍建设，负责教研（备课）组长的管理。实行教研、备课组长例会制，及时分析、研究、解决教学中存在的问题，并进行学习培训和安排工作。

5、狠抓教学教学过程管理和教学常规的检查落实。深入教研组、教师和课堂，对教师的备、教、批、辅、测等各项工作进行指导、检查，并通过组织听课、检查作业、考试分析、学情调查等有效途径，及时了解教学现状，针对存在问题提出改进意见，拟定办法措施。

6、周密地组织抽测、期考，为学校对教师个人的考核提供准确的成绩依据，并指导班主任、备课组长和教师做好质量分析。

7、切实抓好实验教学、电化教学、阅读教学、图书阅览、文印资料等管理工作。

8、认真安排各年级音、体、美、综合、信息、心理健康教育等各学科教学工作，适当安排学科竞赛活动、兴趣小组活动以及其它相关教育活动、实践活动，培养学生的创新能力。

9、负责学生教材、教师用教学资料、教学用报刊、教学仪器的征订、核审工作。

10、负责组织、督促有关人员及时收集、整理教导处档案资料，抓好教学教研、学籍等档案管理。

11、负责学校七年级教学工作、九年级学生的思想教育安全、纪律卫生工作。

12、负责值日当天的安全、纪律、卫生工作及一切突发事件的处理工作。

13、完成学校交给的其它工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。

二、目标

1、扎实开展教学教研工作，在上级组织检查评比中力争全县前5名。

2、高质量、及时上交各项材料；档案整理及时、规范。

三、奖惩办法

该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。

责任人（签章）：

校 长（签章）：

2015年 8月31日

******

政教主任岗位目标责任书

1、政教处要成立以政教主任为组长的安全工作领导小组，落实安全目标责任，签订各级各类安全目标责任书。

2、明确安全工作的重要性，加大安全工作的宣传力度，充分利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。

3、政教处要制定切实可行的学校安全工作制度，住宿学生管理制度，值周教师职责等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。

4、负责班主任工作。做好班主任的思想工作，组织好文明班竞赛活动、升国旗活动。

5、每学期举办一次安全知识讲座，教育学生自我保护、自我防范；遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。

6、每学期举办一次法制报告，使《未成年保护-法》、《预防未成年人犯罪法》家喻户晓，人人皆知，使全体学生学法、知法、懂法、守法。

7、政教处要定期对学生的携带刀具进行排查、收缴，对特殊学生加强教育，与家长联系，与班主任协作，做好耐心细致的工作。

8、政教处要教育学生正确处理同学之间的纠纷，学生之间有矛盾要请求教师、学校调解，决不能感情弄事、义气弄事，严禁任何人把事态扩大，矛盾激化。

9、要教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，遇事要听从教师指挥，严防不安全事故发生。

10、凡学校组织的大型活动，政教处要积极安排，精心组织，落实安全检查责任，采取安全措施，确保活动安全正常进行。

11、要组织好安全巡逻队，昼夜坚持巡逻，确保学生、教师人身安全和校产安全，要及时清理校内闲杂人员，遇有重大事情，要及时向学校汇报。

12、负责学校八年级教学工作、思想教育安全、纪律卫生工作。

13、负责学校学生思想教育工作、班主任工作、学生安全、纪律、卫生工作。

14、负责值日当天的安全、纪律、卫生工作及一切突发事件的处理工作。

15、完成学校交给的其它工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。

二、目标

1、扎实开展工作，确保学校安全、纪律、卫生各项工作万无一失。

2、八年级统考进入全县前五名。

三、奖惩办法

该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。

责任人（签章）：

校 长（签章）：

2015年 8月31 日

****中学岗位目标责任书

1．负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。

2．有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习。

3．支持和配合校长工作，协调学校内部关系，调动各方面积极性。

4．负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

5．领导工会、团委等群众组织。

6．对党员进行日常管理，健全党内民-主生活和组织生活，表彰优秀党员，批评、处分违犯党纪的党员。

7．作好党支部有关档案工作.

8.负责学校日常工作、后勤工作、计划生育工作、负责组织召开校委会议，全干会，确保学校各项工作正常运转。

10.负责食堂小卖部管理，健全各项制度，督查食堂小卖部安全卫生工作，定期检查食堂小卖部安全卫生，杜绝三无、过期、变质、有毒等食品，确保师生食品卫生安全。

11.负责值日当天的安全、纪律、卫生工作及一切突发事件的处理工作。

12.完成学校交给的其它工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。

二、目标

扎实开展工作，确保学党务工作、日常工作、后勤工作、蛋奶工程、食堂小卖部等各项工作万无一失。

三、奖惩办法

该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。

责任人（签章）：

校 长（签章）：

2015年 8月31日

领导责任案例【第五篇】

今年20岁的小恬和小军，是上海某专科学校的同学。两年前的一天，两人和其他几个同学在校外玩儿，小军说小恬太胖，小恬不承认，“我哪里胖了，不信你背背”。

小军二话不说，背起小恬就朝前走，走了一段距离，因为承受不住重量，两人一起摔倒在地，小恬的两颗门牙被折断。

小恬第二天就去医院就诊，后又将两颗折断的牙齿全部拔除安装了美容牙套。7月，小恬种植了两颗使用进口材料的义齿。为治疗安装美容牙套及种植义齿，小恬共花费3万5千余元。

小恬认为，小军不是故意将她摔倒在地，双方均有一半的责任，故要求小军担责。同时表示自己只主张因此事就诊、安装义齿的费用，以后牙齿再发生任何问题与小军无关，不再向其主张赔偿。

小军辩称，当时只摔坏两颗门牙，牙根是完全保住的，但她却拔掉牙根重新种植使用进口材料的新牙，完全没有必要，因此不同意小恬的诉请。双方均无过错应按公平责任担责。

领导责任案例【第六篇】

尊敬的xxx：

x月x日，(犯了什么错，如果被发现就照实回答，没有就找个理由）几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却看起了报纸，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

领导责任案例【第七篇】

领导在局党委的领导下，负责日常党风廉政建设和反腐败工作的具体组织协调工作。那你知道领导目标。

责任书。

本人将认真贯彻落实《中共中央国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》，自觉践行《廉政准则》，严格对照“四个一律”和“四个必须”标准，按照党风廉政建设责任制的要求，履行“监督、惩处、教育、保护”职能，协助局党委抓好党风廉政建设具体工作，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

1、在局党委的领导下，负责日常党风廉政建设和反腐败工作的具体组织协调工作。根据上级部署和要求，研究提出党风廉政建设的。

工作计划。

和措施，落实岗位廉政风险责任制，并组织实施，研究制定党风廉政建设和反腐倡廉建设工作制度和规定，探索标本兼治，从源头上预防腐败的有效途径。

2、加强廉政法律法规及政策学习，注重廉洁自律，教育、引导和约束亲友下属自觉纯洁“三个圈”，正规的工作、加强廉政法律法规及政策学习，注重廉洁自律，教圈、谨慎的交友圈、净化的生活圈，严守“三个底线”，思想道德底线、法律纪律底线、生活作风底线，自觉拒腐防变。

3、强化监督职能。切实加强对科学发展观学习实践活动的监督检查，加强对领导干部的教育监督，以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部的廉洁从政教育。按照“综合推进年”要求，协助党委书记进一步加强反腐倡廉各项配套制度建设。对职责范围内的党风廉政建设责任制、“三重一大”集体议事和民主集中制各项制度的落实情况和领导班子、领导干部廉洁从政情况进行监督检查，提出加强和改进工作的意见和建议。认真解决损害群众利益的问题和群众反映强烈的突出问题，坚决查处违纪违法案件。

4、及时谈话教育。切实加强党风廉政建设责任制与业务工作的有效结合。落实谈话诫勉制度，发现职责范围内在党风廉政建设方面有不良倾向时，及时进行提醒、谈话，并及时向局党委、局长汇报谈话情况。对职责范围内党风廉政建设存在的问题和发生的违纪违法案件，认真组织查处，并负责做好上级纪检监察机关交办的其他工作。

5、若在职责范围内发生违反党纪政纪行为和违法行为，向局党委、局长检讨责任，承担相应责任，并按规定接受处罚、考核、评比、奖励均实行党风廉政建设“一票否决制”。

责任人：

日期：20xx年xx月xx日

1、协助党委、行政抓好党风建设和反腐倡廉工作，对所属单位的党政领导落实党风廉政建设责任制和执行廉洁从业规定情况负直接领导责任。

2、认真贯彻落实上级有关党风建设和反腐倡廉工作的指示精神，督促本年度构建惩防体系各项任务的落实，协助党委、行政制定公司党风建设和反腐倡廉工作总体规划并提出阶段性任务、要求及落实措施。

3、协助党委抓好领导人员作风建设和反腐倡廉宣传教育工作，健全和完善党风建设和反腐倡廉制度规定，加强监督检查，督促落实，防止和减少违纪违法案件发生。

4、对所属单位党风建设和反腐倡廉工作经常检查指导，定期分析党风建设状况，及时解决党风建设和反腐倡廉工作中出现的问题。

5、拓宽党风建设和反腐倡廉信息渠道，做好群众来信来访工作，正确处理信访反映的各种问题，年终信访办结率95%以上。认真做好效能监察工作。及时向党委、行政汇报有关情况，对在效能监察中发现的违纪违法行为予以查处。

6、坚持原则，秉公执纪。按干部管理权限，对本单位发生的违纪违法案件及时组织查处。贯彻“二十四字”办案方针，保证办案质量。

7、带头遵章守纪，廉洁从业，发挥示范表率作用，不违反廉洁从业规定，不利用职权为配偶、子女、亲属谋取私利，自觉接受党组织和职(员)工群众的监督。

8、积极配合上级机关开展工作，认真履行职责，确保纪检监察工作和各项任务的全面完成。

9、责任目标的考核按《中国长城铝业公司党风廉政建设责任制考核办法》执行。

10、责任书有效期与任期相同，必要时可延期。

责任人：

日期：20xx年xx月xx日

为认真贯彻党的xx届三中、四中全会，中纪委五次全会精神，把“守纪律，讲规矩”落实到行动中。按照集团公司党委和公司党委落实党风廉政建设责任制的意见精神，特制定本责任书。

一、责任范围。

公司党委是党风廉政建设的责任主体，党委书记为第一责任人，其他经营层副职是职责范围内的主要责任人，纪检负责人是第一监督责任人。各支部书记和部门主要负责人同为本部门党风廉政建设第一责任人。

二、主要内容。

(一)组织落实责任。落实公司党委、纪委工作部署和要求，制定具体措施并组织实施。

(二)教育监管责任。加强本单位党员和干部职工思想、作风和生活等方面的教育、管理和监督，切实增强廉洁从业意识。

(三)制度建设责任。加强廉政风险防控，建立健全制约权力运行的制度管控体系。

(四)“一岗双责”责任。坚持谁主管、谁负责，与业务工作同研究、同部署、同实施、同考核。

(五)检查报告责任。对本单位落实党风廉政建设情况进行监督检查，并及时向公司党委、纪委报告情况。

(六)执纪问责责任。领导、支持纪检监察机构、人员开展纪律检查、调查核实和责任追究工作，坚决查处党员干部违规违纪违法问题。

三、考核与追究。

公司党委将严格按本责任书和相关。

规章制度。

进行责任考核与迫究。出现重大问题，实行“一案双查”，既追究当事人的责任，也倒查追究领导责任。

(三)未按公司党委、纪委要求认真及时完成专项工作;。

(六)不严格落实“三重一大”决策制度，在选人用人、重点项目、资源开发、大宗物资设备采购、工程结算、财务管理、含金物料和废旧物资设备处置、施工队管理等方面出现问题;重点领域、重要岗位、重要事项和关键环节廉政风险防控疏于监督管理，出现贪污、受贿、渎职等案件：

(七)内外勾结，营私舞弊，私设“小金库”，插手施工队、物资设备和工程项目招投标，贱卖含金物料和废旧物资等造成国有资产流失：

(八)在工资奖金分配、职称评定、评先评优等方面违规操作，造成负面影响：

(十)对本单位违规违法违纪问题隐瞒不报，压案不查：

(十二)其它违反党风廉政建设和廉洁从业规定情形者。

责任人：

日期：20xx年xx月xx日

领导责任案例【第八篇】

领导是组织中至关重要的角色，他们的能力和素质直接影响着团队的效率与成果。在实践中，我们常常会遇到各种各样的领导案例，通过对这些案例进行分析、总结和体会，我们能够更好地认识和理解领导的重要性及其所需的能力。下面是我对领导案例的一些心得和体会。

第一段：案例背景介绍。

在这个段落中，我将简要地介绍一个领导案例的背景，可以是我所经历的一个案例，也可以是一个我们常常向往的领导案例。通过对案例的背景介绍，我将引起读者的兴趣和注意，为接下来的内容做好铺垫。

第二段：案例分析与总结。

在这个段落中，我将对所选领导案例进行分析和总结。我会先从案例中的重要信息入手，对领导的行为和决策进行分析，以及其所带来的结果和影响。然后，我会从中提取出一些重要的领导能力，比如沟通能力、决策能力、团队管理能力等等，并对这些能力进行总结。在这个段落中，我希望向读者传达出案例的关键信息和领导能力的重要性。

在这个段落中，我将分享一些在分析案例过程中获得的心得和体会。通过对领导案例的反思和总结，我可以更加清晰地认识到一个优秀领导所需要的素质和能力。我会强调个人素质的重要性，比如坚定的信念、积极向上的态度等等。同时，我也会强调团队合作和沟通的重要性，因为一个优秀的领导需要与团队成员有效地沟通和协作。

第四段：案例启示及借鉴。

在这个段落中，我将给出一些从案例中得出的启示和借鉴。比如，一个优秀的领导需要给予团队成员足够的信任与自由，鼓励他们发挥创造力和创新力；一个优秀的领导需要有良好的自我管理能力，以便更好地平衡工作和生活；一个优秀的领导需要不断学习和积累知识，以保持自己的竞争力等等。通过这些启示和借鉴，我希望能够给读者提供一些关于领导能力提升的思路和方向。

第五段：自身感悟与期望。

在这个段落中，我将分享一些对于自身在领导方面的感悟和期望。通过对案例的分析和总结，我对自己的领导能力有了更深入的认识和思考，并对自己未来的发展做出了一些规划和期望。我会谈到自己所期望的领导风格和能力，并提出自己在这方面的努力和实践。

总结：

通过对领导案例的分析、总结和感悟，我对领导这一角色有了更加深入的理解，对于领导所需的能力也有了更加清晰的认识。我明白，一个优秀的领导需要具备多方面的能力，包括沟通能力、决策能力、团队管理能力等等。在未来的学习和工作中，我将努力提升自己的领导能力，并成为一个积极向上、富有影响力的领导者，为团队的成功和成长做出贡献。