实用信任的句子经典 信任的设备列表不可用怎么回事精编4篇

信任的句子经典 信任的设备列表不可用怎么回事篇1

搬了新居，妻子刚转到阳台便叫了起来：这怎么行啊！我以为出了什么大事，跑过去一看，原来妻子是埋怨我们和对面单元的阳台隔得太近，估计跳远能及格的会很轻松地从对面阳台跳到我家阳台来。

装修的时候我没有装防盗网，因为这是12楼，防盗网等同虚设。妻子骂我缺心眼，她朝着对面的阳台努嘴，你看你看，这不是给人做案的机会吗？在妻子防人之心不可无的训诫下，我给阳台装上了防盗网。不几天，对面阳台也装上了防盗网。有一天，我和对面的男主人在阳台上不期而遇，两个人的表情都很漠然，他看着防盗网里面的我，我看着防盗网里面的他，那一刻，我感觉，我和他，像两只装在笼里的猴子，而且，这笼子是我们自己哭着喊着要进去的。

一位朋友来看新房，看到阳台上装着防盗网时笑了。我说你别笑，你看看，总共15楼，30家，你数数看，有几家没装防盗网？

朋友摇着头，说，人哪，就是这样步步为营把自己给囚禁起来了。朋友曾在德国学习生活了一年。他讲了一件颇为感慨的事。邻居汉森先生一家要出去旅行，临走的时候敲开了朋友租住的房门。汉森先生对他说：小伙子，帮我个忙好吗？朋友非常意外，他和他们平时只有点头之交，更何况，他不过是一个租房的异国人，能帮他什么忙呢？汉森先生说，他们一家要到外地旅游，大概一个月才能回来，请朋友帮忙照顾一下他们的热带鱼。朋友有点犹豫，可是看到汉森先生信任的目光又不忍拒绝。

朋友就这样拿到了汉森先生家的钥匙，隔三差五地便打开他家的大门去给鱼喂食。汉森先生家里的陈设相当讲究，特别是摆在客厅显眼处的几样古董，汉森先生得意地向朋友做过介绍，都是他花大价钱拍来的。每当看到那几样汉森先生的宝贝，朋友都在心里想，汉森先生他怎么就不担心我顺手牵羊，他凭什么这样信任我呢？

我问朋友，当时心里有没有一闪而过的龌龊念头。朋友笑起来，说，当时我的经济也很窘迫，那样的念头也曾一闪而过，可是一想到汉森先生那信任的目光，我的心就非常平静了。朋友说，后来他才明白，在德国，邻居之间总是充满了信任，把钥匙交给邻人请他帮忙照顾宠物，有事需要外出时将孩子托付给邻居这样的事情是非常普通的。他们非常放心地把这些事拜托给邻居，而接受拜托的邻居则会认真负责。

朋友讲完了，问我，你会把钥匙交给你的邻居吗？我立马摇摇头。朋友走后，我想到朋友讲的故事，再想想我们和邻居鸡犬相闻却不相往来，觉得还是德国人的邻里之道更充满了人情味儿，予人方便的同时也给自己带来方便。

其实，我们和邻居在很多方面都可以互通往来的。比如说，我们的孩子只相差一岁，在同一所学校读书，每天早上，我和邻居基本上都是一前一后把孩子送到学校的。下午，接孩子的时候我又能看到邻家男主人或女主人那张熟悉的脸。大家都是上班族，难免有事情耽搁的时候。有几次，我接孩子出校门的时候，都看到邻家孩子在校门口东张西望，心里也动过把他一起接走的念头，可是想想，又做罢。多一事不如少一事吧，到时候人家接不着孩子还以为遇到了人贩子呢。

那天早上，在电梯里又碰上了邻家父子。他好像很着急的样子，不停地催促着孩子快点快点，一出电梯就拉着孩子小跑起来。我心里一动，跑上去问，你是不是有什么急事呀？他有些意外地回答我，孩子妈妈出差去了，他今天上午则有一个非常重要的会议，绝对不能迟到。我说，干脆我替你送孩子吧，你看，他俩在同一个学校，我送一个也是送，送两个也是送，你要信得过我，就把孩子交给我吧。

他躇踌了一下，嘴角浮起了微笑。他说，这倒是个好办法，那就拜托你了。他的眼神充满了感激，还有信任。看到他如释重负跳上出租车，我也笑了，给人援手的感觉很好，被人信任的感觉也很不错。

和我们的邻居，就这样一天一天亲近起来。时逢岳母生病，我和妻子每天下了班就往医院跑，开始的时候还要操心孩子的一日三餐，累了个人仰马翻。后来，邻居知道了，主动说，让孩子到他们家吃饭吧，让我们一心一意照顾病人。妻子说，这样不好吧。邻居坚持，谁家没个难事，远亲不如近邻，不就多个碗多双筷子的事吗。

在医院，妻子还放心不下，几次要打电话给邻居，询问孩子的情况，都被我拦住了。我说，既然托付给了人家，就要信任人家，你这样一打电话，不是让人心里犯堵吗？

孩子倒是很愉快。晚上我们把她接回自己家，她就叽叽咕咕说个没完，和哥哥做游戏了呀，阿姨给讲作业了呀，叔叔炒的菜比妈妈炒的菜要好吃呀，妻子又好气又好笑，明儿，干脆把你送给他们家算了。

和邻居的关系，就这样一天一天融洽起来。有时，他帮我送孩子，有时，我帮他接孩子。那些要加班的晚上，有急事的早上，不再那么面目可憎了。因为，我们现在不是两个人，而是四个人了。信任是一种力量，也是一种压力，因为互相信任，所以我们对自己答应的事都很上心，努力做到最好。

有朋友羡慕我们摊上了一个好邻居。而我则想到了那个早上，我突兀地跑上去对邻人说，把你的孩子交给我吧。主动示好的是我，但邻人也回报给了我信任。如果当时他用怀疑的眼神看着我拒绝了我，我想，就没有今天了。

所以说，信任你的邻居是邻里相处首要的一条。当然你会有很多很多的担心，比如说邻居品行不良什么的，事实上，这样的事情只是万分之一，放眼你的邻居，是不是都那么面目可憎呢？不是吧，其实是你因为你对人缺乏最起码的信任。请信任你的邻居吧，信任是一种力量，也是一种压力，再普通凡俗的邻居，也不会轻易辜负你的信任的。

信任的句子经典 信任的设备列表不可用怎么回事篇2

在社会科学中，信任被认为是一种依赖关系。值得信任的个人或团体意味着他们寻求实践政策，道德守则，法律和其先前的承诺。

卢曼给信任定义为：“信任是为了简化人与人之间的合作关系。”

社会学

管理领域中对于人际信任的概念，无论是在人际间、团体队间、组织间的层次上，均具备下列6项特色：

相互依赖性：

相互依赖表示双方之间存在着交换关系，无论交换内容为何，都表示双方至少有某种程度的利害相关，己方利益必须靠对方才能实现。

心理概念：

人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪交互作用的结果，纯粹是一组心理活动的产物。

风险：

信任他人意谓着必须承受易受对方行为伤害的风险，因此，承担易受伤害之风险的意愿亦是人际信任之核心。

善意：

善意让信任者确信被信任者不会伤害自己且会保护自己的利益，因而愿意信任对方。善意的表现再更进一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利为导向，而会以信任者或共同利益为优先，善意可以被视为人际信任产生之关键；缺乏善意之信任，只可被视为信心。

理性决策：

如果仅是一厢情愿的相信他人而无任何的怀疑，将会导致危机或加剧信任滥用的情形，当信任者在交换过程中获得被信任者值得信任的证据，如口碑、意图、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者会依其信任倾向来决定是否信任对方。

情感成份：

个人的情感状态会影响信任经验，并影响对被信任者可信任性的判断。这与前述之理性面向的论点并不矛盾，认知性及情感性的元素同时存在于人际信任之中，如果只有情感而没有理性认知，信任就成了盲目的信心，反过来说，如果只有理性认知而没有情感性元素，则信任只是冷血的预测，因此信任通常是情感及理性思考之混合体。

心理学

在心理学中，信任是社会影响概念中不可或缺的一部分：因为影响或说服一个信任你的人是容易的。因此，这个概念已被广泛的应用于预测组织（例如：政府机构）的行为。然而，再次感受到诚实，能力和价值的相似性（valuesimilarity，稍微类似仁爱心）是必要的。若因为明显违反了其中的三个因素而丧失了信任，将很难修复信任。因此，建设信任与破坏信任有一个明确的对称性。

越来越多的研究已经完成信任的概念和它对社会的影响：

barbaramisztal在她的书中[1]试图整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社会生活可预测化，它创造了“社区意识”，而且它让人们更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四个阶段消息理论(en：informationtheory)中edgerck定义且比较信任的社会功能，例如power，surveillance，andaccountability

信任的句子经典 信任的设备列表不可用怎么回事篇3

现在，儿女和父母之间的代沟问题已让许多家长烦恼。那么，儿女与父母之间究竟有什么障碍呢?

小时候，每个孩子都是家长的贴心人，心里有什么烦恼，都会向父母诉说，什么顾忌也没有，因为在孩子的心中，父母是保护自己的天使，是无所不能的，总能帮助自己解决所有的问题。

可是，随着年龄的不断增长，不知不觉我们与家长的沟通少了，共同语言少了，分歧却多了，我们不再认为家长是无所不能的了。反而觉得他们没文化，思想太封建，家长只会督促我们好好学习，当我们想和同学出去玩时，他们就以安全为“理由”拒绝我们的要求。可是我们已经不是小孩子了，我们自己有思想，而家长却一味地让我们服从命令。这是为什么?

现在的家长对自己的孩子总是不信任，为了进一步地“了解”我们，他们会偷看我们的日记，会暗地里去“了解”我们在学校的人际关系，向老师访问，可是他们有没有想过，这样做很不尊重我们。如果让孩子知道了，只会让矛盾加深，心灵的距离拉大。

有一次，有同学打电话给我，爸爸就问东问西：“他(她)是谁?打电话来干什么?有什么事?”把人家都吓着了，从此就没人敢打电话给我了。这种事以前从来没发生过，就是上初三了，爸爸才变得这么敏感，我不明白，这是为什么?是想了解我吗?

可见，家长如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，这样我们才会再次成为家长的贴心人，我们和家长的心灵才能充分沟通!

信任的句子经典 信任的设备列表不可用怎么回事篇4

当人们之间建立了信任关系，在某种程度上，你不再是孤单一人。小时候，我们信任妈妈的怀抱，爸爸的肩膀；长大了，我们信任朋友和恋人。我们听过各种承诺，自己每天也在不自觉间允诺。有的诺言，我们彼此都知道只是说说罢了，有的诺言，在流光中我们渐渐忘了。说说而已，那我们慢慢就会忽略言语的力量。

信任给予我们肯定和温暖，如果信任破裂，带来的是不可修复的伤害。很多时候，师生关系也需要彼此之间的`信任。今天在课堂上检查预习的时候，有一位女生写的很认真，但是我以为书是她同桌的，就问了一句“这是你的书吗？”这句话刚说完我就知道不妥，果然，这位女生一节课都很伤心，虽然课间我很认真的道了歉，但是对于她而言，我的不信任已经造成了伤害，这是道歉也没有办法弥补的。

我想到我的学生时代，在某次小测试中，我正在思考，班主任忽然把我试卷下面的草稿纸翻出来看了看，我当时没反应过来，后来恍悟：他怀疑我作弊！这件小事对我伤害很大，以至于现在我依然记得当时的委屈和难过。当你说出，我信你三个字，你从心底真的信任我吗？这是我经常思考的问题。那么，我是真的信任你吗？真是微妙。

面对学生，日常的言语一定要注意。他们有时候很敏感，我们可能因为语言而伤害他们。有时候不是责骂的语言，只是怀疑，或者疑问，对他们来说，就是某种程度上的否定。被自己喜欢的老师无意中否定，这真是一件让人难过的事。

那么，被破坏的信任关系如何再修复呢？我现在还没有想出一个好办法。求得原谅有时候比原谅别人要更难。