实用工匠课心得体会范文大学生汇聚（通用8篇）
工匠课心得体会大学生【第一篇】
工匠，是那些将追求卓越、追求完美当成终身追求的人的称呼。从事工艺品制作、建筑、音乐、文学以及各行各业的工匠们，借助自己的技能和经验，打造出令人惊叹的作品。而获得工匠心得的体会，不仅可以提高我们的技术能力，更能影响我们的生活态度和事业发展。
第一段：追求卓越的态度。
工匠追求卓越是一种热爱工作的态度，也是一种对自己的要求。工匠们对品质有着无比挑剔的精神，他们对每一个细节都精益求精，甚至可以花费数年时间完善一个作品。正是因为这种对卓越的追求，工匠们的作品才能够在众多同类作品中脱颖而出，赢得了称赞和口碑。追求卓越不仅可以令我们更好地完成工作，也可以使我们对自己的价值有更高的认可。
第二段：培养专注的习惯。
工匠们在制作作品时，需要集中注意力和专注力，将心思完全投入到其中。这种专注的习惯，可以使我们更好地理解和把握我们所从事的事物。在快节奏的生活中，培养专注的习惯能够帮助我们更好地排除干扰，提高工作效率。只有当心思完全专注于一件事情时，我们才能真正发挥自己的创造力和潜力。
第三段：注重细节的重要性。
工匠们对细节有着极高的敏感度，他们相信每一个看似微小的细节都能够影响到整体的质量和效果。工匠们会反复检查每一个零部件，确保它们的完好和质量。这种注重细节的态度，不仅仅在制作作品上有所体现，更可以运用到我们的生活和工作中。注重细节可以让我们更加周到细致，避免犯低级错误，提高我们的工作品质和生活品质。
第四段：不断学习和实践的重要性。
工匠们不仅是技术的高手，也是学习的恒心使者。他们不断在实践中总结经验，努力寻找创新和突破。在互联网时代，任何知识和技能都在不断更新，如果我们停止学习和实践，就会被淘汰。正如马克思所说：“实践是检验真理的唯一标准。”只有在实践中加以应用，才能真正将知识和技能融汇贯通。
第五段：对自己工作的热情。
工匠们热爱自己的工作，他们在工作中找到了快乐和满足。他们不仅仅是为了生活而工作，更因为自己对工作的热情和自豪感。每个人都有对某一领域的兴趣和激情，只有将兴趣和激情与工作相结合，才能走得更远。对自己工作的热情，可以使我们更加专注和投入，迎接各种挑战，并且通过工作获得更多的成就感和幸福感。
总结：
获工匠心得体会不仅是从技术方面提高，更是可以影响我们的生活态度和事业发展。追求卓越、培养专注、注重细节、学习实践和对工作的热情，这些都是我们可以借鉴和学习的地方。当我们将这些工匠精神应用到自己的生活和工作中，我们会发现自己在不断进步和成长，同时也会在追求卓越的道路上获得更多的满足感和成就感。
工匠课心得体会大学生【第二篇】
工匠日是为了纪念那些以精湛的技艺和执着的工作态度在各行各业为社会做出贡献的工匠们而设立的一个节日。他们是社会中的瑰宝，他们的匠心传递着一种追求卓越的精神。而工匠日则是为了唤起广大人们对工匠精神的崇尚和学习。以下是本人参加工匠日活动的心得体会。
首先，参加工匠日活动让我充分感受到了工匠们所展现的专业性和精湛技艺。在活动现场，我见到了许多不同领域的工匠代表，他们通过现场展示和演示向大家展示了他们对自己工作的高度熟悉和精通。比如，一个木工师傅手持锤子和木工刨，娴熟地将一块粗糙的木材加工成一件漂亮的家具；一个制陶师傅用手灵巧地操纵着陶轮，在短短几分钟内就制作出一个完美的陶器。在这些工匠们的工作中，每一个动作都显露着他们对细节的关注和精确的把握，使我深深地感受到了工匠们对技艺的高度追求和尽职尽责的态度。
其次，参加工匠日活动让我了解到了工匠精神的重要性。工匠精神是一种积极向上的态度，是对工作的热爱和认真负责的态度。工匠们用自己的双手创造出了许许多多的美好物件，他们的作品不仅反映了他们个人的技艺水平，更代表了整个行业的发展和进步。工匠们不满足于一成不变，他们在工作中不断探索创新，追求更好的方式和效果。他们不仅仅是为了赚钱而工作，更是为了创造价值而奋斗。在这个物质充盈的时代，工匠精神的重要性不言而喻，只有将工匠精神融入到自己的工作中，才能取得更好的成就。
再次，参加工匠日活动让我意识到工匠们的付出和辛苦。在活动现场，我看到了工匠们在各自领域中的努力和坚持。木匠师傅为了制作一件精美的家具不惜通宵达旦；钢琴调音师傅凭借着敏锐的音感不断调试琴弦的音准；服装设计师傅花费几天甚至几个星期的时间进行图案设计和打版。工匠们为了追求完美和卓越，不惜付出十倍的努力和时间。他们默默耕耘，用辛勤和汗水创造出了一个又一个令人惊艳的作品。看到这些，我深深地感受到了他们所付出的辛苦和努力，并对他们的毅力和坚持心存敬意。
最后，参加工匠日活动让我思考到自己在工作中的态度和追求。作为一名普通的职场人士，我意识到自己在工作中还有很大的进步空间。从工匠们身上，我看到了对工作的热爱和专注，看到了他们不断追求卓越的精神。而我在工作中，常常感到压力和疲惫，很少有机会去思考和投入更多的精力。通过参加工匠日活动，我认识到了改变自己的态度和追求，要学会享受工作的过程，不追求结果而是专注于做好每一件事情。只有这样，才能真正做到像工匠们一样，追求卓越并为社会做出贡献。
工匠日，是一个让我受益匪浅的活动。通过参加活动，我深刻地理解了工匠精神的内涵和重要性，也意识到了自己在工作中的不足。工匠们在各自的领域中不断追求卓越，用心和执着创造出了一个又一个的精品。我希望能向他们学习，不断提升自己的专业能力和工作态度，为社会做出更多贡献。
工匠课心得体会大学生【第三篇】
《大国工匠》宣传片讲述了高凤林等八位不同岗位的劳动者，靠着自己过硬的技术，用灵巧的双手，创造了一个又一个的奇迹，在自己平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。
大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。
大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨; 轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。
是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。
现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的接受艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，学校的优秀学长他们的技巧娴熟，拉的曲子委婉动听，非常值得我学习，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!
任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。 在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
工匠课心得体会大学生【第四篇】
八位劳动者，八位工匠。热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精。他们的成功之路就是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，成为了国宝级的顶级技工，成为了一个领域不可或缺的人才。
1.钳工胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师。工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机c919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。
2.捞纸工周东红，中国宣纸股份有限公司高级技师。经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终坚持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。
3.港珠澳大桥管延安。在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。
4.国家高级工艺美术技师孟剑锋。北京apec会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在仅有毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。
5.沪东中华造船集团焊工张冬伟。殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条lng船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。
7.航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林。焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。
8.中国船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求到达了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的仅有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
“大国工匠”的感人故事生动证明，仅有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
其实说到底，我们每个人都是自我行业的工匠，我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学习，学习他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁。对于身为人师的我们来说，也要努力做一个充满“匠心”气质的教师，不墨守成规或急功近利，而是将持续改善和创新当成永恒的旋律。作为一名教育者，我们的方向不应当是囿于知识的传授和灌输，让孩子们的时间花费在成绩单或名次上，更应当侧重于“育”，“育”是文化，是想象力和创造力的唤醒和激发，培育学生的兴趣和爱好，激发学生的思考与创造活力才是教育目的，仅有能培养孩子好奇心、提升在广阔空间中自由思考的本事、鼓励孩子勇于创新和敢于冒险，并一辈子专注于的教育这一件事的工匠教师，才能做出有匠心味道的真教育。
工匠课心得体会大学生【第五篇】
在这个物质极大丰富的时代，我们常常能够享受到各种各样的产品和服务。而作为这些产品和服务的制造者，工匠们的贡献不可小觑。他们凭借着自己对工作的执着和专注，打造出卓越的产品，给人们带来无穷的体验。从工匠中，我们可以学到许多宝贵的经验和智慧，培养我们的“工匠心”，提高我们的工作素质和发展潜力。以下是我对“工匠心得体会”的五个方面的思考和总结。
首先，“工匠心得体会”体现在对工作的热爱和执着上。工匠们对自己的工作热爱之情溢于言表，他们愿意付出更多的精力和时间来追求完美。在我看来，只有热爱自己的工作，才能将精力充沛和饱满地投入其中，才能够不断地学习，从而提高自己的工作质量和水平。正如我们常说的，每一杯水都是属于独一无二的，每一项工作也是如此，只有真正热爱它，才能够发现并发挥其独特之处。
其次，“工匠心得体会”体现在对细节的关注上。工匠们在制作产品的过程中，注重每一个细节，力求做到无可挑剔。他们深知，一个小小的瑕疵可能会影响整体品质，因此他们会花费更多的时间和心思去琢磨每一个细节。这对于我们来说，也是一个很好的学习点。在工作中，我们应该注重细节，时刻保持警觉的眼睛，以免忽略一些微小的问题。只有这样，我们才能够在工作中做到精益求精，确保质量。
第三，“工匠心得体会”体现在对技术的追求上。工匠们不断学习和研究新的技术和工艺，以增强自己的专业能力。他们会通过各种途径获取更多的知识，并将其应用到实际工作中。这个追求技术的态度值得我们学习。无论在什么行业，学习新的知识和技术都是必不可少的。只有保持这种不断进取的精神，我们才能够与时俱进，适应快速变化的市场需求。
第四，“工匠心得体会”体现在对团队合作的重视上。工匠们知道，一个人的力量有限，只有与团队一起合作，才能够完成更大更复杂的任务。因此，他们注重与团队成员的沟通和协作，尊重每个人的意见和贡献。我们需要从中吸取，将团队协作精神贯穿到自己的工作中，充分发挥每个人的优势，共同创造更大的价值。
最后，“工匠心得体会”体现在对反思和改进的态度上。工匠们对于自己的工作总是保持着警觉的态度，不断反思，并寻找改进的空间。他们会主动向他人请教，接受批评和建议，以获得更好的成长。我们也应该做到这一点，在工作完成后不仅仅是检查过程中出现的问题，还要从整个流程中找到改进的方向。只有这样，我们才能够在不断进步中提高自己的工作能力。
综上所述，“工匠心得体会”体现在对工作的热爱和执着、对细节的关注、对技术的追求、对团队合作的重视以及对反思和改进的态度上。这些都是我们在职场中需要具备的素质和能力。无论我们从事何种工作，只有将工匠的精神贯彻其中，才能够发挥最大的潜力，不断提升自己，为社会创造更多的价值。让我们拥抱“工匠心”，努力为之奋斗。
工匠课心得体会大学生【第六篇】
奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育派流或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
教师教育：重拾“工匠精神”。
“供给侧”改革时，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被写入政府工作报告，成为众多媒体的关注热点。其实，不仅是经济改革需要培养工匠精神，教师教育改革也要重拾工匠精神。
轻视工匠精神将导致“教学荒芜”。
几千年来，工匠生活在社会底层，他们赖以生存的技艺经验与“知识”“真理”无缘，他们精益求精的工匠精神被精英文化轻视。中国传统思想中，孔子对“学稼、学圃”不以为然。孟子更将它称为“劳力”，断言其被“劳心”者统治。这并非“中国特色”。杜威曾说，柏拉图和亚里士多德的思想相差很大，却共同地贬低技艺。柏拉图把手艺人安置于“理想国”的金字塔底层。亚里士多德把技艺称为“制作”，认为只是达成外部目的的手段。随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛，人们对工匠技艺经验的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教育家”间的虚假对立，诱使“要教育家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中小学教师，如宗健梅所言，“不去做具体的实际的教育教学工作和研究，甚至鄙视常规教育教学工作，把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’，把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’，却进行宏观的、不切实际的理论研究，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育流派或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
故而，教师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的需要，也得到了当代学术研究的印证。上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响，都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。
这些学术思想资源包括：存在论层面，海德格尔对“用具透明性”的现象学描述；认识论层面，波兰尼对缄默知识与名言知识之关系的“冰山比喻”；语言哲学领域，赖尔对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和维特根斯坦的“相似的看待”“相似的处理”；在社会学领域，布迪厄揭示的“实践逻辑”；在教育学领域，康纳利的“教师个人实践知识”和范梅南的“教学机智”等。
简言之，教育教学不仅是科学，而且是艺术。作为艺术，它总有一些地方没有道理，总有一些地方不讲道理，也总有一些地方讲不出道理，教师只能靠技艺经验。
工匠精神在教育领域是有传统的。
重拾工匠精神，先要为“教书匠”正名。匠，在汉语中并非只是墨守成规，而且有一丝不苟、精益求精、一以贯之之义。我们反对墨守成规的教书匠，欢迎精益求精的教书匠，即具有工匠精神的教师。何谓工匠精神？付守永的《工匠精神：向价值型员工进化》说，它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生成的产品精益求精、精雕细琢的精神。”具有工匠精神的人视工作为修行，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。
由此可见，具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。工匠精神在教育领域是有传统的。于漪“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到一位历史老师“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”，是工匠精神。甚至于那些拥有某项绝技，如在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”、能在开学一周内记住所有学生的姓名等，也体现了工匠精神。
工匠课心得体会大学生【第七篇】
工匠精神是一种追求卓越的精神态度，具有执着、专注、创造和极致的特点。在当今高速发展的社会中，工匠精神不仅是企业内部提高竞争力的关键，更是塑造个人品质和职业道德的核心。因此，我们应该珍视工匠精神，并思考如何从工匠心得中寻找到灵感和启示。
第二段：工匠心得的重要组成部分。
工匠心得的核心在于对细节的追求和追求卓越的态度。工匠们不仅致力于把每一个细节做到极致，以呈现出最完美的产品，还会在工作中加入自己的创造和创新。他们不满足于传统的生产方式和设计理念，而是通过不断的实践和尝试，不断挑战自己的边界。因此，工匠心得体会包括了对细节的关注、卓越的态度以及源于创新的创造力。
工匠心得不仅仅局限于工作领域，它在生活中的应用同样重要。例如，我们可以在日常生活中追求卓越的态度，无论做什么事情都要尽心尽力，做到最好。同时，我们也可以在生活中追求细节的完美，注重细节，做事不马虎。另外，工匠心得还鼓励我们勇于创新，敢于挑战，不断超越自己，从而在生活中得到更多的成长和进步。
想要获得工匠心得体会，首先要树立正确的心态和态度。要有一种对细节的追求和对卓越的追求的意识。其次，我们还需要有持之以恒的努力和不断的实践。只有通过不断的实践和尝试，我们才能积累经验，获得更多的心得体会。同时，还可以通过学习和交流来获得他人的经验和智慧，拓宽自己的视野和思维。最重要的是，我们要从工匠的角度来审视问题和思考，培养出独特的洞察力和解决问题的能力。
工匠心得是一种宝贵的财富，可以在我们的工作和生活中发挥重要作用。它不仅能够提升我们的工作能力和竞争力，更能够塑造我们的品格和价值观。因此，我们要珍视工匠心得，不断探索和实践，通过持之以恒的努力和不断的追求，让工匠心得成为我们自身的一部分，并在未来的道路上不断发展和进步。同时，我们也要鼓励和支持身边的人，一起追求工匠精神和卓越的目标，共同打造一个更美好的世界。
工匠课心得体会大学生【第八篇】
随着时代的进步，“工匠精神”被政府高度重视成为时代的必然要求，大势所趋。并且在“供给侧”改革力推的前提下，淘汰落后及过剩的产能已经成为必然，但无论如何，就像政府今天所倡导的，真正具有“工匠精神”的组织和个人是不会淘汰的，因为真正的“工匠精神”必然经得起时间校验，并成为世代传承的宝贵财富。
“创意无限，匠心支撑”。当下，创新创业大潮涌动，“互联网+”颇受青睐，大批创客投身其中。这里头有脚踏实地的深耕者，但也有不少一天到晚想着如何造噱头、拉投资，幻想借互联网的东风，“抄一把就走”之人。与此相应，很多产品往往火了一把便再无踪迹。如此“创”法，除了搅出些过时即破的泡沫，难言价值。创新创业不应成为浮躁的代名词，那些真正成功的互联网神话缔造者，远非鼓吹概念、贩卖情怀这么简单。很多大佬正是以其对细节近乎严苛的追求向大家证明，只有“互联网+工匠精神”，才能出优质产品。
人们在不断呼唤工匠精神，然而要想养成工匠精神，成为一个名副其实的“匠人”并没那么容易。它需要从业者不忘初心，始终都能坚守自己的价值观，任周遭如何变化都不为所动，只精益求精地做好自己的工作，做出一份份令人满意的产品。具体说来，应至少做到以下几点：
心存敬畏。古语有云“敬事而信”，敬畏是内心的一把标尺，影响着做事的态度。心存敬畏，做事时会认真对待，小心翼翼生怕出错，一丝不苟力求完美。心存敬畏，对所做的事会更加珍惜，做事时全神贯注，心无旁骛，进而将其当作一种追求，去努力达到它的极致。
甘于沉潜。当下社会前行的脚步是快速的、急促的，很多人的心性也变得比较浮躁，做事情急于求成。但要做一个好的“匠人”，恰恰应该少些浮躁，甘于沉潜。沉潜下去，静下心来才能耐得住寂寞，耐得住清贫，不求立刻去获益，而只求做出的东西无愧我心。电影大师王家卫就是很好的一例。在现代追求短平快的影视行业，王家卫却在近30年内只产出了10部电影。而《一代宗师》前后筹备13年，拍摄了3年才做好，最终以完美的细节、极具张力的情节和人物形象等大获好评。对于花费这么长时间做一部电影究竟是否值得，王家卫自己是这么说的：“功夫都不是白花的，要达到一定的水准，慢和时间都是必须的。”
不慕名利。不慕名利才能不计得失，才能经得住诱惑，将更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的产品上。莫言就用自己的行动证明了这一点。曾经有杂志找莫言写1篇杂文，莫言却淡定地以“我就是写小说的”拒绝了。他始终坚守在严肃文学阵地，秉持工匠精神，拒绝去写“来钱快”的文章，却在文学创作中字斟句酌，力求更好地传达自己的心声。最终他获得2012年诺贝尔文学奖，赢得了国内外专业评论家和大众的认可。
勇于创新。做一名合格的“工匠”，还需要有一份创新精神。他人的成功无法复制，做一些山寨产品只能引来别人的否定与嘲笑。而即便对于自创品牌来讲，也要不断向前，一旦自满自足，势必很快就被他人超越。《大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”只有保持创新意识，每天进步一点点，才能厚积薄发，最终将事情做到极致，不论风云如何变幻，我自走在最前沿。
“工匠精神”，知易行难。但不论从事什么行业，每一个从业者都时时审视自己是否做到了这几点，终将会养成“工匠精神”，用自己的专业与专注、执着与创新去做出大众最满意的精品，赢得广泛认可。