软件工程开发论文（优推8篇）
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软件工程开发论文【第一篇】
摘要：随着计算机的迅猛发展，网络技术的不断进步，在自身硬件组成与软件设计方面取得了突破性的成就，极大地便利了人们的工作与生活。计算机在发展的过程中，除了重视自身硬件性能的提升之外，逐渐将系统软件的开发作为一项重要的内容，以此从系统软件构成方面来满足多样化的使用需求，为了保证计算机系统软件的科学开发，该文旨在从软件工程技术的角度出发，在相关科学理论的指导下，对其在系统软件开发过程中的科学高效运用进行全面探索，以期提升系统软件开发的质量与水平，促进计算机产业的健康发展。
关键词：系统软件开发；软件工程技术；原则；运用方式。
计算机技术以及互联网技术的快速发展，使得计算机应用的范围日益广泛，逐渐成为现阶段社会生产与生活中重要的工具。系统软件作为计算机软件系统的核心构成，通过自身的逻辑语言与数学算法，在很大程度上满足了计算机使用者的使用需求，实现了经济生产与社会生活的智能化[1]。为了进一步提升系统软件开发的质量与水平，使得系统软件能够满足越来越多样化与专业化的使用需求，我们将软件工程技术引入到系统软件的开发过程中，通过这种方式促进系统软件开发的效率，实现系统软件开发的人性化与信息化。因此在现有的技术条件下，探究软件工程技术在系统软件开发中的科学高效应用就有着十分重大的现实意义。
对传统软件应用程序与软件开发的客观分析，能够帮助参与系统软件设计的相关工作人员进一步厘清传统软件应用程序中存在的不足，并以此为基础为软件工程技术在系统软件开发中的运用准备条件。
传统软件应用程序开发工程分析。
在传统软件应用程序开发工程中，为了保证程序开发有序进展，在软件应用程序开发之前需要进行模型的构建，并根据软件应用程序的设计需求与使用环境，在相关软件开发理论的.指导下，对软件开发模型进行多次计算与修改，形成生存期模型，而生存期模型在实际的开发过程中又产生了诸如演化型、螺旋型以及增量型等多种形式[2]。从实际情况来看，无论是何种形式，这些模型在软件应用程序开发的实际操作中，都表现出一定的不足，存在缺陷。例如演化型模型能够对软件开发流程进行科学的优化与调整，从而便于软件应用程序的有效管理，大大降低了软件应用程序开发过程中出现错误的几率，但是如果其中的某一个环节出现了差错，将会造成整个软件开发流程的紊乱，对软件应用程序开发的稳定性带来极为消极的影响。随着社会经济的不断发展，互联网技术以及计算机技术的日益成熟，虽然现阶段大多数的软件程序仍是以构建进行设计与开发，但是为了满足经济快速发展的要求，相关企业不断进行软件开发与管理流程的优化，以期使得软件开发工作能够适应国民经济发展与社会生活的客观要求。但是我们必须看到传统软件应用程序的开发模式已经越来越难以满足实际要求，这就要求相关企业要立足于软件应用程序设计开发的实际，进行全新模式的科学探索。
传统软件的开发周期较长，应用程序日益复杂，在很大程度上难以满足社会经济发展对软件应用程序更新换代速度的客观要求。系统软件开发作为一种新的软件开发模式，以软件作为构建的基础，对于数据信息有着较强的处理能力，并且以页面作为主要的展现形式，在一定程度上满足了不同软件应用程序使用者的不同使用需求，并且凭借着自身对各类技术与软件功能的科学整合，其能够在很大程度上缩短软件应用程序开发周期，提升应用程序的简洁性与使用性[3]。
软件工程开发论文【第二篇】
1前言：
随着计算机技术的快速发展和进步，计算机软件已经在工业控制、电子商务、电子政务、金融证券、电力通信等领域得到了广泛的应用。软件系统开发过程中，需求分析可以帮助软件工程师与用户进行沟通，能够快速的获取软件需要完成的操作功能，以便满足用户的需求，具有重要的作用。
2什么是需求分析。
结构化软件开发一般分为分析、设计、开发、测试、验收与运行等阶段。开发前，会进行前期的可行性研究；在运行开始以后，还要进行后期维护。需求分析是结构化开发中的重要阶段。通常情况下，国内软件开发公司在做欧美和日本的项目时，对前期的可行性研究参与得较少，一般都是对方已经做完可行性研究，国内软件开发公司从需求分析开始做起，直到软件开发后的运行和维护。所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚客户的需求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么，等等。可以说，软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。
3需求分析的重要性。
从需求分析的定义上，就可以看出需求分析在软件开发过程中的重要性了。需求分析做得不对，后面的步骤做得再好，也只能是南辕北辙，无法满足客户的要求。研究表明，改正产品付诸应用后所发现的一个需求方面的缺陷，比在需求阶段改正这个错误要多付出大约100倍的成本。而另一项研究发现，在需求开发阶段发现的一个错误，平均仅需要花30分钟修复，但若在系统测试时发现则需要5-17个小时来修复。
需求工程的成功与否直接关系到系统给的命运，需求工程绝对不是软件开发的前期任务，而应该在整个系统的生命周期里都扮演着重要角色。在需求工程阶段解决和根除需求引起的问题可以大大降低生产和维护的成本，提高用户的满意度。在软件开发的过程中，需求工程阶段是了解用户需求的最佳时期，但很大一部分用户不知道、不了解需求工程，以至于在和他们交流的时候，他们都不能准确完整的说出自己的需求，因而对于从事需求工程的人员来说，能够正确的理解用户的需求观点，利用一些方法和技巧来启发用户阐述清楚自己的需求是很重要的。需求工程作为了解并实现软件开发者的目标的重要手段，有着不可替代的作用。
比如一个失败的案例：由于和客户签订了合同，5个月必须交付软件，开发时间紧迫，导致项目计划时做需求分析的时间只给了2周时间（理由是客户的文档已经提供好了，照着做即可）。结果，由于前期对客户文档理解得不是很清楚，导致开发进行到3个月的时候发现需求上有争议。在和客户确认后得出结论：如果要满足客户的要求，则需要对整体架构进行修改。虽然最后按期交付了软件，但是整个项目组最后两个月每天都在加班，包括周末，而且软件质量也没有得到客户的充分认可。
再如我們在了解客户需求的同时，应该尽量了解客户为什么要这么做，帮客户一起想需求，以便我们开发的软件能够更好地为客户服务。每天开完会后，我们应该把客户的需求整理好，发给同事进行研究分析，建立简单的基础模型并研究技术可行性。需求分析结束后，保持每周至少3次电话会议与客户进行沟通，随时了解客户的需求。最后正因为在前期阶段进行了这种细致的需求分析，项目组在很少加班的情况下，不但按时交付了项目，并且得到客户的充分认可。
4软件需求分析的任务。
软件工程的发展来源于信息需求对它的推动，现在互联网技术和应用越来越成熟，信息的获取也逐渐变得简单和完整，但是由于资源的开放性、系统与系统的相互渗透性、用户的变动性让需求变得多目的、多变化，增加了软件制作的难度，但同样带来了巨大的用户市场。需求的获取同样也是困扰软件工程的绊脚石。需求与资源的搭配不合理，就会影响软件工程的发展。未来适应变化多端的用户需求，必须让软件也随之变化。要满足多样化的信息需求，提取合适的信息需求建立模式，就要有相应的系统对需求信息进行分析和总结，通过程序化的模式来制定切实可行的软件方案。
国项目中，在前期分析时软件开发的核心技术人员和测试人员就已经进入项目组，每天技术人员会对分析的结果提出技术实现的难点以及改进的方法，笔者在随后的会议上就会和客户进行讨论，尽量在满足客户需求的同时，使用更简单可行的技术，这样就为以后的开发奠定了基础，使开发时的工作量大大减少。测试人员也在需求时提出从测试角度看到的问题，同样在需求分析阶段得到解决，节省了大量的开发时间。
需求工程在未来发展中会有如下几个方面的着重考虑：
（3）保证需求工程有较高的质量。这一点是需求工程最为关键的要求，质量的高低直接影响了未来实现效果的好坏。需求工程就是对未知问题进行探索、处理的过程。未来必然会朝着对象具体化、分析自动化的方向发展。
5进行需求分析的注意事项。
需求分析是分析人员与用户共同的责任。
用户必须对软件功能和性能提出初步要求，并澄清一些模糊概念。而需求分析人员则要认真了解用户的要求，细致地进行调查分析，把用户“做什么”的要求最终转换成一个完全的、精细的软件逻辑模型，并写出软件的需求规格说明，准确地表达用户的要求。在一些项目中，由于时间紧迫，一些模糊问题没有及时澄清，导致最后返工，影响了项目进度。
需求分析阶段研究的对象是软件项目的用户要求。
需要注意的是，必须理解用户的各项要求，但又不能全盘接受所有的要求。在一些项目中，针对客户提出的需求，了解客户的意图后，发现技术上实现有很大难度。我们了解到这个需求对客户来说不是十分重要，于是和客户商量出一个折中的解决方案，绕过技术难点，并且没有降低客户满意度。
主动积极了解客户业务和相关知识。
求讨论集中于业务需求和任务，因此要使用术语。客户应将有关术语教给分析人员，而客户不一定要懂得计算机本收集整理行业的术语。由于通常情况下客户对计算机术语了解不多，需求分析人员应该尽量将计算机术语转化成通俗易懂的语言，这样便于和客户沟通。而对于客户方面的术语，一方面不懂的时候一定要问；另一方面也要多学习。
6结语。
综上所述，需求分析是软件开发周期中的重要阶段，关系到软件开发的成败。我们在软件开发中应该充分重视这一阶段，尽量将问题在这一阶段解决好，为后期的软件开发打好坚实的基础，使项目能够保质保量的完成。随着软件工程的发展和应用，软件需求分析技术也得到了极大的改进，软件需求分析技术已经逐渐向原型化系统、敏捷需求分析、构件和组件等方向发展，其适用于pc软件、移动终端软件等不同类型软件的需求分析，可以导出完善的软件功能，满足用户多样化的需求。
软件工程开发论文【第三篇】
人员的组织与管理。
一项工程的具体工作涉及到人员的管理，工作任务的分配，责任内容的明确，因此人员的组织及管理是工程项目的关键因素，要把注意力集中在项目组人员的构成、优化。
软件质量管理在工程项目实施过程中决定着质量方针与责任的范畴，包括质量计划设计制定，项目质量检测保证和项目质量控制等程序。通过保证手段在质量过程中有效进行。
英文简称scm，是在开发者中，标识，控制和管理软件变更的一种管理。配置管理的使用取决于项目规模和复杂性以及风险水平。软件配置管理针对开发过程中人员、工具的配置、使用提出管理策略。记录软件项目产品的.更新过程，从而保证研发者在软件项目周期的各个阶段能够获得准确的产品配置。对项目开展过程软件开发进行有效调控和有效预测具有重要作用。
编写软件项目计划书。
它是软件项目管理组的首要任务，主要包括工作量、成本、开发时间的估计。并根据估计值制定和调整项目组的工作，详细记录了开发日程安排，资源供需，项目管理等各项情况。使从事该项目的人员了解该项目的大致情况。
软件工程风险管理是预测工作中可能出现的各种危害到软件产品质量的潜在因素的问题，对风险产生的后果进行分析评估。计算机软件风险预测的准确性评估与有效防范措施的应用都利于提高软件工程的效益，降低风险带来的经济损失，有效保证相关利益业主的权益。这几个方面都是相互贯穿、交织于整个软件开发过程中的。
2软件工程项目管理中存在的现实问题及解决方案。
人员工作安排不明确，应建立团队合作意识。
在工程项目开发过程中是需要每个岗位人员的相互协调及无障碍交流，没有团队协作意识是无法有效的利用时间和资源开展各项工作。因此我们要提高一个工程项目的工作效率，就要合理安排人员的工作分配，强化每个工作人员的团队协作意识，有效避免管理团队中存在的分工不明确，不合作的问题。只有相互协作和相互信任的情况下才能高效的完成一件优质的软件工程项目。建立一套完善的人事考核制度，加强对员工的职位升降，工资奖金分配管理，有利于提高员工开发软件工作的积极性。
缺乏实践性调研报告，应纳入到软件项目计划书。
软件开发工程不仅要创新变革，也要考虑到它的实用性，以往出现的多个工程项目没有对实际项目建设中的需求实体和实际进行要求，以及实际项目建设的数据进行合理有效的调研，导致出现设计完整的软件产品运用与实际偏差较大，造成不必要的人员和资源浪费。因此要在软件设计前给予项目调研工作高度重视，对实际软件项目的需求及要求严格调查，应将软件项目调研报告附于项目计划书中，引起重视。
风险管理意识不够，应该强化提高人员对风险管理的认知。
风险的发生很可能会造成不可估量的损失，但是风险的发生是具有可控性的，如果能有效控制就会避免发生风险事故。可往往在计算机软件工程项目管理中的工作人员却很少知道风险管理的重要性，于是在软件开发中应提高项目主要负责人的风险管理理念，提高自身对风险管理预测能力的水平。只有了解了风险管理理论与风险管理体系，定期对项目实施中可能发生的风险进行有效排除，把控好风险管理前后的形势。
杜绝搞工作进度大跃进，应要完善管理体系，对工作进度严格把控。
工作管理混乱，工程建设盲目进行，乱搞大跃进，反而极大影响了软件项目工程的进度，甚至危险到项目质量的保证。要制定一个严谨的工作进度计划，强化工作进度的管理，对项目中每项工作跟踪管理并做好记录，形成对工作进度的有效控制。对工作不到位的部门要根据实际记录责任落实到位。计算机软件工程项目存在诸多现实问题而具有复杂性，导致管理过程中出现一系列的问题。但只要提高对工程项目管理的认识及管理经验，不仅可以解决好目前管理中出现的现实问题，也能在今后的软件项目管理过程中有效预测和控制问题的发生。
软件工程开发论文【第四篇】
软件工程作为信息技术的核心之一，其发展趋势和前景影响了我国信息技术产业的发展。结合国内外软件工程技术的发展程度及社会发展需求，软件工程技术发展趋势为全球化、外向化、分块化。
全球化趋势。
经济发展正在全球化，政治治理也在全球化的进程当中。全球化是当今社会发展的必然趋势，软件工程技术的发展也无法逃离全球化的漩涡。就目前软件工程的发展现状而言，国外的技术更为成熟。因此，我国软件工程技术的发展，必然要加强与国外成功企业进行合作交流，互相输入输出。故软件工程技术发展的全球化趋势和特点会更加突出。而全球化的趋势之于我国信息产业是机遇，但同时也带来了诸多挑战。与国外成功企业的合作交流，我国企业能够学习到其中优秀的管理办法和经验，以及优秀的鼓励员工进行创新的企业文化和氛围。但同时，也会存在诸如核心技术的保护等问题。因此，我国企业面临机遇，同时也要做好相应的工作，提高应对挑战的能力。
外向化趋势。
随着全球化趋势的不断加强，软件工程技术的发展趋势必然也会表现为外向化。此趋势在软件开发方面会更加凸显。在现下的中国，小米已经开放了其软件开发的平台，让有想法、有行动力的年轻人参与其中。因此，外向化的趋势可以帮助软件工程公司开发出更多新鲜有趣、能够更好地便利人们生活的软件，提高公司利润的同时也方便了人们。同时，在不断扩大外向趋势的同时，软件工程发开人员也能更容易地发现目前正在运行的软件存在的不足和缺陷，进而采用更为便捷的方式对其进行修复和修改。由此看来，外向化的趋势还能提高开发人员的工作效率。
分块化趋势。
软件工程是一个非常庞大的学科，其涉及面非常广泛。在未来的发展过程中，软件工程行业必然会进行分块专攻。伴随着全球化和外向化的趋势不断加强，行业内竞争、国际竞争日趋紧张，软件工程开发公司的形势更为严峻。在竞争如此强烈的市场中如何找到属于自己公司的价值，这是未来每个公司的`管理层都需要考虑的问题。为了赚取更大的利润，也为了能够在某一个方面能有自身独特的成就，软件工程未来发展的趋势必然是分块化。通过分块，各公司能够做到“术业有专攻”，进而更加能够集中力量突破本领域的难题。定位的准度和精度越高，越有利于公司自身的发展。
3有效推动软件工程发展趋势的举措。
转变管理观念和模式。
迎合软件工程技术未来的发展趋势，进而为公司做出准确的市场定位，需要公司的管理层首先转变管理理念。管理层需要转变过去只为追求公司利益而忽略员工创新发展的管理理念。国内软件工程技术开发公司应当向国外成功的企业学习，学习他们那种鼓励员工创新发展、提出自己想法，让他们实现自己想法的公司文化氛围和企业环境。在这之后，管理层应当敢于对目前的管理模式作出改变，营造一种有利于员工创新发展的管理氛围，进而为公司的创新发展提供条件。
培养一批高素质的开发人员队伍。
要有效地进行软件开发工作，必须有人才支撑。因此，软件工程技术开发类公司应当注重在平时培养一批技术过硬的开发人员队伍。通过这批人才队伍，带动全公司进行创新工作，为软件工程技术开发工作注入新鲜的血液和思想，从而为公司在市场上占领一定份额奠定坚实的基础。这批高素质的人才队伍也会对公司的企业文化环境的发展发挥自己的力量。通过他们的带动作用，就像我国“先富带后富”一样，有一个影响作用，进而影响到公司的每一个员工，让公司上下都洋溢着创新的气氛。同时，在这批高素质的人才队伍的带领下，我国相关企业在进行对外交流合作的时候也更能达到目的和效果。综上，一批高素质的人才队伍有利于公司的长远持续发展，更有利于公司员工个人的素质提高。
软件工程开发论文【第五篇】
以沟通为出发点，以沟通为中心进行项目的开展，可以有效地进行项目的管理，提高项目的质量，降低风险与成本。
来说，彼此之间的沟通成为了一个难题。所以从公司的角度分析，首先项目组成员必须具备最基本的理论基础，如:《软件工程》，《软件质量》等。从细节划分，编程人员需要有关于具体编码规范等额外理论基础，测试人员需要有关测试方面等额外理论基础，针对项目经理，不仅需要编程人员与测试人员的基础理论，也需要整个项目的理论，如《软件项目管理》，《项目管理知识体系》等管理知识。只有理论背景差别大不的情况下，互相之间的沟通，才会更加有效率，进一步降低信息在传输之间的损耗，使开发出的软件更加接近客户的要求，提高客户对公司产品的满意度，有利于产品的市场推广。所以完美的项目不存在，只能在共同的努力下，产品才能够向完美进一步靠近。以下从项目的整体来阐述沟通对各个层次的影响。
竞标阶段，竞标的成败与否，在于自己的产品是否接近客户心中的目标，从而赢得投标，其中的关键在双方的沟通。
中间的沟通也就成了关键。作为项目前期需求的主导--需求分析师的素质成为了主要因素。对于大多数人来说，获取对方话语的有效的信息量为80%，而经过需求分析师的再一次理解，到了开发人员的手中的文档的有效信息不到实际的70%，所以常常开发出来的软件无法达到满意的效果。如何在沟通中获取全面的有效信息？最有效，也最全面的方式，莫过于在沟通交流之前，需求分析师进行一次全面的市场调研，对该客户的环境，业务等方面进行理解与学习。然后在此基础上，结合自己的理解与客户进行下一步的沟通，在客户的角度思考问题，用自己的话语阐述客户的各种需求，得到对方的肯定，最终整理出最满意的客户需求。
那么如何快速的让客户的需求，转变为可以看到到的物理模型，这里提倡使用快速原型法。系统架构师根据前期的客户需求文档，运用axure等建模工具,快速有效地开发出前期的模型，使文字性的描述，转变为最直观的物理模型，不仅可以更清晰的展现用户需求，也可以更直观的确认该模型是否符合客户的要求，以及时作出合理的调整，作出让用户满意的模型产品。
的项目，项目的不同阶段，使用不同的算法，能够很好地解决成本估算的问题。其中具体估算的同时，经验也是非常重要的，经常性的去总结每个项目，详细具体到单元，功能的估算，收录成册，形成良好的循环，对于公司是至关重要的。而这里是项目第一次的初步估算，是为赢得竞标的概要值，得到标后，需要进行详细的成本估算与具体商榷的价格。理论与经验的结合，可以进一步精确项目的成本估算，对于项目下一步的开展，起到良好的前期铺垫作用。
公司得到竞标后，进入需求分析阶段，参与人员主要为需求分析师，系统架构师，项目经理。主要输出为，详细的项目成本估算，项目进度估算与需求规格说明书，概要设计，详细设计等文档。参与者之间，需要进行详细的沟通，达成思想上的统一。
个风险的概率，计算出对应的功能点，然后估算每个功能点的费用，从而得到比较理想的成本估算。在进度的估算上，推崇使用wbs（工作结构分解法），将项目任务进行合理的细分，分到可以确认的程度，然后估算每个wbs要素的时间，从而得出整个项目的时间。当然wbs也可以适用于估算项目的成本，这里因人，因项目而异。灵活使用不同的方法，可以进一步精确最终的估算值，将风险减小到最少，利于下个阶段的展开。
在整个需求分析阶段，要将需求做的更细，更准确为目标，不断地与客户沟通，严格杜绝使用习惯性的想法，去掩盖客户的真实需求，沟通应该具体到每个功能点，得到客户的肯定后，进行下个功能点的沟通。关注客户的颜色感官，操作习惯等细节方面。尽可能全面的从客户的角度去分析问题，然后结合公司的技术，给用户合理的反馈，得到最终双方都满意的结论。需求分析师需要具有良好的沟通能力外，也需要出色的理解分析能力，具备业务基础，项目成本评估，以及各种文档的编写能力。一个成熟的需求分析师，可以将沟通中信息的损耗减小到最低，提高用户的满意度，整理出比较全面的《需求规格说明书》，有利于系统架构师的工作开展。
软件工程开发论文【第六篇】
软件工程内容广泛[6-7]，原则、原理、方法和技术很多，既有理论又有实践，抽象、枯燥是该课程的特点之一，若用双语教学无异于“雪上加霜”，进一步增加了枯燥和乏味。为了提高教学效果，增强趣味性，进行讲课的再设计非常重要。教学大纲的基本内容首先要完成.
软件工程学科最早从国外引入，以美国为首的发达国家将软件工程教育与软件产业紧密结合，出版了一批优秀的有影响力的经典教材，an所著softwareengineering:apractitioner’sapproach被世界上很多著名高校选为软件工程课程的教学用书[8]，该书内容丰富，全面、系统地展示了软件工程的最新技术和发展，“在国际软件工程界占有无可置疑的权威地位”[6]，国内很多985高校都将该书作为教材，我国机械工业出版社、清华大学出版社等纷纷购买该书的同学都认为不可能，因为女生的体重太轻，力气不够，锤子的质量也太小。可是当笔者给出答案，这块石头形状为扁平的时候，同学们一致认为这个女生不费吹灰之力就会把石头砸碎，同时一下子就联想到了软件结构，pancaked结构没有力量，就像一块扁平石头一样没有力度，很容易被打碎，这样的软件结构应尽量避免。
努力使教学内容既有质又有量。
除了提高自身的教学水平和知识能力以外，每堂课都要内容充实、丰富，不走过场，不让学生感觉这次课来不来都可。每次课要力争达到的效果是，如果学生不来，通过课下自学要比来上课花更多的时间和精力，并且很难达到上课的效果，这样才能使学生感到听课有价值。为此，教师一方面增加信息量，让大家感觉每次课都有收获，不上课就会有损失，课上增加很多课本之外的内容。对于每项技术、方法都讲它的起源、来龙去脉，为了让同学们听着有趣，笔者每次都要收集很多相关资料，介绍一些人物、故事、技术的起源。另一方面，为了增加信息量，每次都有效、合理地使用多媒体，让多媒体成为必不可少的重要工具。实践表明，使用多媒体可以使教学内容的信息量增加近一倍，但不能成为黑板的替代品，每一页ppt的信息量也不宜太多，否则会影响效果，特别是文字性的ppt不能一闪而过。在多媒体的使用上要重视动画、图片和趣味性。在讲授的.过程中，要让每一页ppt停留的时间能让多数学生完整地阅读完，否则起不到好的效果。为了使ppt美观有吸引力，笔者增加了很多相关动画、剪贴画，自己还拍摄了以校园风光为主的很多标志性的背景照片，让ppt接地气，不但使ppt增加了可理解性，也更贴近了同学们的学习和生活。
正确处理学风建设中出现的问题。
针对目前高校高年级中普遍存在的必修课选逃，选修课必逃的现象，笔者也采取了一些应对措施，全方位提高出勤率。单纯点名不能起到应有的效果，人来了心不来等于没来。笔者采取的措施一是提高学生的学习兴趣，增强内容的故事性、趣味性，讲授时增加书本上没有的内容，让学生感觉上课值得，不来有损失，自己课下难以补上。二是表扬先进、促进学习，对于作业完成情况好的学生给予表扬，增强好学生的学习积极性，带动其他人赶超先进。对于抄作业的现象，这本来也是教学中屡禁不止的现象，不可能杜绝，关键是如何处理、如何面对。第一次发现有完全雷同作业时，在课堂上只说现象、不说具体是哪个学生，他感到不妥时就会收敛。此外，在批阅作业时，对抄作业和被抄作业的学生，除认真给他们批阅作业以外，最后在双方的作业本上均写一句醒目的大字“你的作业与某某某的完全一样”。有时三本、四本甚至五本作业都雷同，笔者并不追查谁是原始作者，谁是抄袭者，而是在几个同学的雷同作业上都醒目地用红笔写上“你的作业与某某某、某某某、某某某的完全一样”，两次以后就再也没有抄作业的现象了。虽然作业数量明显减少了，但交上来的作业确实都是原创，原创的人为了自己的作业“清白”，不让别人抄袭，抄袭的人也不好意思再去抄了，有效地杜绝了抄袭现象。三是重视过程考核，增加期中考试，对期中考试成绩落后的学生提前敲警钟，不是等到期末“秋后算账”，可最大限度降低不及格率。对于学习自觉性高，期中考试不理想的学生，则能起到鞭策的作用，使其奋起直追。期中考试成绩好的同学，在享受喜悦的同时会更加积极，以保持领先，并在期末取得更好的成绩。实践表明，每次期中考试后，出勤率都会显著提高，学生的学习积极性也会提高，学习风气也会改进。
4结语。
双语教学是提高教学水平，培养卓越工程师，特别是培养学生专业英文阅读能力，与国际一流大学接轨的重要方式，但实施起来难度较大。影响实施的因素有很多，有些课程虽然进行了双语教学，但开设了几次以后被迫又回到中文教学模式。笔者坚持下来的体会主要有三点：一是进行双语教学必须有好的经典教材，业界对该教材普遍认可，具有不可替代的权威性，若再有一本中文参考教材就能起到锦上添花的作用；二是要增强课程的趣味性，要让ppt接地气，接近学生，考虑学生如何接受和理解知识，充分利用多媒体，特别是要利用图片和动画来补充板书的不足和缺陷，对于难以理解的知识借助多媒体可以化难为易，有效化解难点，起到事半功倍的作用；三是课前一定要准备充分，要比用中文教学花更多的时间和精力去备课，才能取得预期效果，否则可能会适得其反。此外，提高学生的学习积极性，形成良好的学习风气和学习氛围也是必不可少的重要一环。
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软件工程开发论文【第七篇】
摘要：计算机互联网快速发展，为人们的生活、工作、教育、娱乐等方面带来很多便利条件，到目前为止，软件工程技术已经成为各行各业的核心竞争力。软件工程技术作为系统软件开发的主要技术，对系统软件运行的质量和安全性有重要意义。本文结合理论实践，就系统软件开发过程中的软件工程技术进行深入分析，希望对我国软件技术开发有一定帮助。
关键词：系统软件开发；软件工程技术；特点分析；技术要求。
进入21世纪以后，我国互联网技术取得了飞跃式发展，相关的应用软件已经被广泛应用商业、教育、银行等领域，逐渐改善着人们的生活。在很多发达国家，系统软件开发企业已经成为支柱性产业。科学合理的软件设计是提高生活、工作的首要前提。在信息快速发展的今天，系统软件在人们生活生产中起到的作用越来越重要。基于此，本文首先分析出传统软件和系统软件的区别，然后，阐述了软件工程技术的特点和设计要求，最后，提出软件工程管理的运用的方式，旨在促使系统工程软件更加智能化、人性化。
一、系统软件和传统软件不同之处。
系统软件具有开发时间短、需求不明确的特点，和传统软件的不同之处，主要体现在以下几个方面：第一，系统软件开发比较侧重于信息含量，面向主要市场是文档和电子产品，即动态网页和静态网页；第二，系统软件在开发过程中比较重视视觉和感觉，比较强度客户的舒适度。第三，系统软件的用户形式多样，很多系统软件在设计和开发过程中，必须考虑不同用户的应用技术和能力，拥有较为复杂的人机接口和用户信息递交；第四，系统软件的内容属于驱动内容，这和传统软件有本质区别1。
系统软件开发过程中涉及到很多不同类型软件工程技术，而且对不同软件工程技术的要求各不相同。最主要的是系统软件在开发过程中必须着重考虑系统实现方面的工作，这就使得系统软件开发具有极强的复杂性。而且系统软件内部模块和模块之间存在较高的耦合性，每个模块之间都相互联系，当某一个模块发生变动时，带来的后果往往多重的。所以，虽然系统软件开发过程中软件工程技术在前期设计过程中的目标比较明确和完善，但是在实际设计过程中要想完成此目标具有很大难度，需求经过系统、规范、科学而漫长的过程才能实现。
由于系统软件开发具有很强复杂性，保证软件工程技术的科学性和合理性，对系统软件的开发和利用有至关重要的作用。在控制其复杂性过程中，需要对系统软件开发人员和材料进行严格控制。因此，软件工程技术实际上指的是，在系统软件开发过程中，借助工程化的管理模式，对系统软件开发的全过程、全方位进行控制。相关实践表明，应用软件工程技术对系统软件开发过程中存在的问题，能进行更好控制和解决，从而有效促进系统软件开发过程中既定目标的实现。
四、软件开发技术和开发需求不匹配问题分析。
在系统软件开发过程中，随着人们对软件功能要求的提高，软件开开发单位为了满足人们多样化的需求，推出了一系列具有实际意义的方式方法，其中最典型有三种，即：sasd法、jsd法、jsp法。这三种方法的应用时间比较广泛，但我国系统软件开发过程中软件工程技术起步比较晚，和美国、德国、法国等发达国家相比仍然存在较大差距。所以这三种方法能否满足当前系统软件开发的需求还需要进一步验证和分析，在实际应用过程中，软件工程技术对系统软件的开发具有较强约束性。基于此，传统的软件工程技术很难满足我国系统软件工程的需求。提高软件开发技术和开发需求匹配关键不断创新出现新的软件工程技术，从而提高和现有系统软件开发的匹配度，进而达到系统软件充分利用的目的2。
就目前我国系统软件的发展程度而言，对软件工程技术的提出了更高要求，开发过程中涉及到三个部门，第一，系统软件开发模型，对整个系统软件的开发和研究，进行周期性的阐释；第二，项目管理模型，是对系统软件的基本过程和项目管理进工程化管理；第三，应用组织模型，对系统软件开发全过程进行影响和作用。
（二）软件应用程序的研发。
软件开发流程主要来源是迭代思想，在每一次迭代中，蕴涵开一个软件可行版本活动，以及相应的辅助工作。包括版本功能介绍、用户说明。所以一整套完善系统应用程序开发过程包含了：用户的具体需求、针对性设计、测试、应用等程序。在应用开发过程中，又分为是预知需求分析、软件具体设计、软件性能检测等流程。此过程中技术工程人员是整个系统软件开发过程中技术保证，设计和检测是保障整个开发过程能顺利进行的基础。这些因素相互协调发展，是提升用户满意度的基础。
科学合理的`运用软件工程技术，能有效促进系统软件开发的顺利运行。进年来，我国社会科学技术和算计软件技术快速发展，系统软件开发团队的技术和实力不断提高，软件工程技术取得长足发展，在系统软件开发过程起到的作用也越来越大，贯穿于整个系统软件开发过程中，包括：系统软件在开发前的可行性分析评估、设计方案、具体操作流程，以及软件开发后的检测验收过程中。
六、结束语。
综上所述，系统软件开发过程中软件工程技术应用的合理与否，之间决定了整个系统软件的质量和使用价值。但我国软件工程技术，到目前为止还处于发展的初级阶段，而的系统软件具有很强的复杂性，这就对软件工程技术提出了更高要求。本文结合理论实践，针对的系统软件开发的具体特点和流程模型设计，就系统软件开发过程中的软件工程技术进行深入分析，希望对我国系统软件的开发和利用奠定良好基础。
参考文献。
软件工程开发论文【第八篇】
cdio培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人与职业技能、人际团队能力和工程系统能力四个层面，要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。cdio不仅继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念，还提出了系统的能力培养、全面的实施指导、完整的实施过程和严格的结果检验的12条标准，具有很强的可操作性。
2综合实训课程的定位与培养目标。
按照循序渐进，由浅入深，逐层推进的原则，盐城师范学院信息科学与技术学院将软件工程专业的实践教学体系分为四个层次:课程实验、课程设计、综合实训、毕业设计。其中，综合实训是以前期课程实验和课程设计为基础，综合运用多门相关课程(群)知识完成一个工程项目的实战训练，并作为后续毕业设计的预演，是整个实践教学体系中承上启下的关键环节。在软件工程领域，软件开发与软件测试是目前两个主流的就业方向，也是综合实训课程训练的重点。软件开发综合实训要求以软件生命周期为主线，综合运用程序设计、数据库应用、软件工程、软件项目管理等学科知识，严格遵守软件开发的流程与规范，完成一个软件项目的开发，最后提交软件产品和相关技术文档;软件测试综合实训要求学生以软件开发综合实训所完成的软件产品为被测对象，综合运用软件测试与质量保证、软件测试流程与方法、测试框架与自动化测试等学科知识，使用软件测试的方法与技术，设计测试用例和测试脚本，完成被测软件的功能测试与性能测试，生成测试报告，并对测试结果进行分析。综合实训的培养目标为:通过软件开发与软件测试项目的实战训练，全面提升学生综合运用所学知识与技术解决实际工程问题的素质与能力，进一步加深学生对工程化、系统化原则与方法的理解，为胜任现代软件工程环境下高质量软件的开发、测试和维护工作奠定坚实的基础。
3cdio模式下课程改革与实践。
根据综合实训课程的定位和培养目标，借鉴和吸收cdio工程教育理念和标准，按照“以cdio培养大纲为指南、以项目为载体任务为驱动、以工程能力培养为目标”的原则，对我们综合实训课程改革进行了探索与实践。
全真模拟企业环境，实施一体化训练模式。
软件开发和软件测试是综合实训的主体内容，传统的训练模式将二者割裂开来，分两个阶段分别完成实训项目，这种方式没有考虑软件开发与软件测试的内在关联与协同性，与企业真实环境也不相符合;并且由于两个实训阶段时间跨度较大，项目衔接性差，效率低下，实训效果也大打折扣;而在真实的企业环境中，软件开发小组和软件测试小组共同对同一个项目负责，各司其职，协同完成整个项目。鉴于此，我们采取“全真模拟、同步协作、角色互换”的策略，实施软件开发与软件测试一体化的训练模式。具体地说，整个实训过程完全模拟企业真实环境，将某个项目分配给由若干学生临时组成的项目组，该项目组又细分为开发小组和测试小组，分别负责软件的开发与测试工作;项目完成后，开发小组和测试小组角色互换，重做该项目。实践表明，一体化的训练模式能实现软件开发与软件测试的无缝衔接，学生能在更为真实的环境中参与整个项目过程，体验不同角色的职责范围，并通过不同的角色转换，使学生更深刻认识到开发人员与测试人员协同合作对完成整个软件项目的重要性。
项目驱动，全面实践cdio。
分组互学互助，培养团队协作能力。
团队能力是cdio大纲要求工程毕业生必备的一种能力，也是软件企业非常看重的一种职业能力。在实际实训过程中，我们模拟企业真实环境，将所有学生分为若干项目组，每个项目组又细分为开发小组和测试小组，各小组由一名组长和若干名组员构成。根据任务分工不同，每名学生都被赋予一定的角色，组员在组长的指挥协调下通力合作，共同完成实训项目。实践表明，分组模式能较好地激发学生的学习热情，提高学习效率，而且也营造了良好的学习氛围，组员之间分工协作，互学互助，学生的沟通能力、协作精神和团队意识大为提升。
面向全体，务实勿虚，促进共同进步。
综合实训是一种典型的自主学习课程，学生在任务的驱动下以小组为单位协作完成实训项目，但由于任务分工不合理、学生自制力差等原因，容易导致小组内个别技术较好、自觉性高的学生承担大部分甚至全部工作，而部分学生却人浮于事，使团队分工协作流于形式，不利于全体学生的共同进步与提高。为避免此类现象的发生，我们考虑在角色分配和任务分工时，尽量使学生都能承担软件设计、编码、测试用例设计、脚本设计、测试实施等较为具体的工作，使学生通过具体的训练来提高专业技能，而对于需求分析、计划制定、总结报告等相对较“虚”的工作则由组长带领全体组员共同完成;同时，任务分工也充分考虑学生原有的技术基础、兴趣爱好和特长。这种分工方式在尊重学生个体意愿的基础上使得每个人都有具体明确而又力所能及的任务分工，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能，促进全体学生的共同进步与提高。
实施多维度考评体系，注重过程考核和能力考核。
考核是对学生学习成果的认定和评价，良好的考核机制能对学生的学习过程和学习动机产生正确的指引作用，促进培养目标的达成。在实训课程的考核上，我们以cdio大纲要求的能力培养为导向，学习过程与学习结果并举，实施多维度的考评机制，每名学生的成绩由平时成绩、所在小组成绩和个人成绩三部分组成。其中，平时成绩主要考评学生的职业态度与能力，小组成绩主要考评学生所在小组的整体表现和工程实作能力，个人成绩主要考评学生个体所承担任务的完成质量，且每项成绩的考评方式也是多元的，力求做到公平、公正、合理。在小组内部，同组学生的小组成绩相同，但平时成绩和个人成绩各异，引导学生在努力完成各自任务的同时，重视组内的协作互助，并通过各个个体的高质量工作提高整个团队的工作质量。实践表明，该考评体系既重视最终学习成果的呈现也关注学生学习过程中的表现;既重视团队整体的工作效率也关注学生个体在团队中的价值;既强调学生专业技能的训练和工程能力的培养也关注学生职业素养和个人能力的提高，有效避免了传统评价方式只看结果不看过程、评价指标单一化、评价结果趋同化的弊端。
4结束语。
综合实训是软件工程专业实践教学体系的重要组成部分，对培养学生的自主学习能力、工程实践能力和团队协作与沟通能力具有重要作用。为克服传统实训模式存在的不足，引入cdio工程教育理念和标准，对软件工程专业综合实训课程进行改革，探索了新的实训模式。新模式以cdio培养大纲为指南，以能力培养为导向，以项目为载体、任务为驱动构建实训过程，将学科知识、专业技能与工程实践有效结合，强调知识应用与拓展、技能训练与提高、工程实践与实作、职业精神与素质、团队沟通与协作等能力的全方位、一体化的培养。实践表明，新的实训模式能较好地激发学生的学习热情和学习兴趣，显著提高学生的工程实践能力和团队协作能力，有利于培养出符合产业需求的高水平应用型、工程型软件人才。