足球训练心得体会范文 初中足球训练心得体会范文实用（精彩5篇）

足球训练心得体会【第一篇】

足球是一项全球性的运动，拥有广泛的参与群体。作为一种团队合作的竞技项目，足球不仅锻炼了球员的身体素质，更培养了他们的团队合作能力和坚毅品质。在参与足球训练的过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，足球训练让我明白了团队合作的重要性。在足球场上，没有一个人能够独自取得胜利。每个球员都承担着特定的角色和责任，只有通过相互协作和默契配合，球队才能够发挥出最佳的表现。在每一次训练中，教练强调团队合作的重要性，通过不断的配合演练和沟通，我们逐渐培养了相互信任和理解的能力。这种团队合作的精神不仅在足球场上，也贯穿了我的日常生活中，让我懂得了与他人合作的重要性。

其次，足球训练让我学会了面对压力和困难时的坚持精神。足球比赛是一场竞争激烈的角逐，球员需要时刻保持专注和全力以赴。训练中，我们会遇到各种挑战和困难，比如疲惫、失误、失败等等。但正是这些压力和困难，锻炼了我们的坚持精神和克服困难的能力。教练会帮助我们分析问题并提供解决方案，但最终还是需要我自己的努力和坚持去克服困难。这种坚持精神和不畏困难的态度对我的学业和生活都产生了积极的影响。

第三，足球训练使我明白了身体锻炼的重要性。作为一项身体力行的运动项目，足球需要球员具备良好的体能和耐力。通过长期的训练，我逐渐提高了自己的身体素质，比如力量、灵活性和耐力等。同时，足球的训练也使我养成了良好的生活习惯，更加注重健康的饮食和规律的作息时间。这些对我个人的身体健康和发展起到了积极的促进作用。

第四，足球训练培养了我的领导才能和责任感。在比赛中，作为队长的我需要带领队友们一起进攻和防守，制定战术和策略。我要时刻保持冷静和清晰的头脑，及时调整战术和指导队友们。这种领导才能的培养对于我个人的成长和未来的发展都起到了重要的作用。同时，作为一名队长，我也深刻地体会到了责任感的重要性。我要对整个团队的表现负责，同时要关心和照顾队员们的情绪和状态。这种责任感的培养对于我在日常生活中与他人相处和工作中承担责任也有很大的帮助。

最后，足球训练给我带来了许多快乐和满足感。足球是一项充满激情和挑战的运动，每一次训练和比赛都会让我充满动力和热情。当我在球场上一脚精彩的进球或是精准的传球时，那种自豪和满足感是难以言表的。与队友们一起分享胜利时的欢声笑语更是让我感受到了无比的快乐和幸福。这些快乐和满足感不仅激励着我更加努力地训练和比赛，也让我充满信心去追求更高的目标和挑战。

总结起来，足球训练是一次很好的成长和锻炼机会。通过参与足球训练，我学会了团队合作、坚持精神、身体锻炼、领导才能和责任感，并收获了快乐和满足感。这些宝贵的心得体会将伴随着我一生，助力我面对人生的挑战和困难。

足球训练心得体会【第二篇】

足球训练一直是许多中学体育教师不断研究的问题。为了能够摸索出一套理想的教学方法,本人根据自己在专业训练中所遇到的各种问题,结合体育教学的相关教材、资料,运用理论联系实际的方法,研究归纳出了几种对初中阶段足球训练所要注意的问题及训练方法。现就我个人的理解阐述一些观点。

1训练的全面性。

众所周知,足球是集对抗和技术于一体的项目。一名优秀的球员必然具备良好的身体素质和熟练的技术,两者缺一不可。因此在训练中要以此为基础,进行全面性的练习。

身体素质的全面性:足球队员主要的身体素质有:力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五部分。各部分之间既有联系又有区别,在训练中必须处理好各部分之间的关系,才能达到好的效果。

以一节训练课为例:柔韧练习(如各种压腿,踢腿,劈腿,体前屈等)可以增加肌肉和韧带的弹性,扩大关节的活动范围,避免运动损伤,因此安排在课的部分后期。灵敏和速度练习(如各种听哨音和看手势的变速变向跑,各种姿势的冲刺跑,各种颠球等)在身体疲劳时练习,不但收不到好的效果,而且容易出现伤害事故,因此安排在课的基本部分的开始阶段。耐力练习(如各种长距离的变速跑,长跑等)安排在课的基本部分的最后阶段,效果比较显著。

另外,每周的训练课中要有1～2节进行单独的素质练习。原因有两点:首先,力量练习(如负重蹲跳,仰卧起坐等)的器材需要单独准备;其次,每节训练课只有～小时,大部分时间用于技术练习,所剩时间不足以维持身体素质的全面发展。因此,要在专门的训练课中进行补充性练习。

技术的全面性:球员掌握的技术越全面熟练,在赛场上的运用才会越自如。但足球的技术包括踢、停、顶、运、抢截等,如此众多的技术,要让学生在短短的四年间掌握是不可能的。只有将各种技术分清主次,合理搭配,才能在掌握较多技术的同时,避免多而不精的现象。如练习踢球技术时,其常用的脚弓踢球可以加大练习比重,增加练习时间;不常用的脚背外侧踢球就可以减少练习时间。同时,在技术训练时,必须保证一个前提――足够的时间。因为技术的定型是一个质变,需要练习时间和练习次数这些“量”的积累。

在具备了上述两个条件后,就可以根据实际情况,采用各种训练法,如重复训练法,持续训练法,变换训练法等来实现训练目的。

2训练的系统性。

一个运动队成立后,内部各成员间及与外部事物都存在着联系,形成了一个特殊的系统,具有一定的规律。这些规律反映到训练中就是我们常说的运动训练原则。主要的有:。

循序渐进原则:学习是一个循序渐进的过程,良好的身体素质和全面的技术并不是一蹴而就的,这是不可违背的规律。任何急功近利的做法都是不可取得。比如:为了提高力量素质,一味的加大杠铃重量,会对学生的身体造成损害;在技术还没掌握时,就练习战术,也不会取得好的效果。因此,在训练中必须根据学生的情况,由易到难,由简到繁的安排训练内容。以传球为例,可以按短传到长传,无防守到有防守的顺序进行练习。

周期性原则:所谓周期性就是训练过程中,各种内容都是反复进行的,并不断施加新的运动负荷,才能提高运动素质。根据这一原则,划分各个周期,制定了训练计划。如下图:。

多年周期――多年训练计划(四年)。

大周期――全年训练计划(一年)。

小周期――周训练计划(一周)。

训练课――课时训练计划(~小时)。

再如:在制定多年训练计划时,划分了三个阶段。第1～5学期为训练期,以练习基本技术和加强身体素质为主;第6～7学期为比赛期,以参加比赛,增加比赛经验为主;第8学期为输送期,以向高一级学校输送队员为目的,进一步提高素质和技术。各种训练计划相互之间紧密联系,一环扣一环,通过不断的积累和发展,实现向高一级输送高水平队员这一最终目标。

梯队性原则:初中运动队具有鲜明的梯队性。如果因为一个级队的毕业而使校队出现断层,失去了完整性,必然影响以后的工作。因此要注重培养后备队员,尽可能的为其提供锻炼机会。如可以根据情况,将队中的新老队员合理搭配,参加比赛,既可以锻炼新队员,又可使老队员感到压力,形成一种良性的竞争氛围,从而保持了球队的活力。

3思想方面。

抓学生的纪律性,强调团体精神,注重培养学生的个性。

纪律性:初中队员受年龄和专业的影响,具有活泼好动,神经兴奋性高、注意力易分散等特点。这些特点如果不加以约束,任其发展,容易使学生养成调皮爱闹的毛病。因此加强纪律性,必须放在第一位。可以制定考勤制度,建立点名册,树立学生的时间观念,杜绝迟到和旷课的行为;对于严重违反纪律的行为如打架等,一经证实马上给予留队察看或开除队籍的.处分。另外,作为教师也应该做到以身作则,如果教师屡屡违反运动队的管理制度,就不足以让学生信服。还要注意,中学生的自尊心和逆反心理或强或弱,对他们进行“一刀切”式的批评教育,反而会事与愿违,因此要熟悉每个学生的脾气,做到区别对待。

团体性:足球是一项集体项目。如果不团结就会使队伍失去凝聚力和战斗力。因此,加强学生的团体精神也是思想方面的主要内容。具体实施时可以通过比赛,利用学生想取得胜利的愿望,讲明团结的重要性,加强队员间的凝聚力;在分组训练时,将新老队员结合分组,实行以老带新的方法。即体现互帮互助精神,加强了团结,又减轻了教练的压力。

培养学生的个性:有了纪律性和团体性作基础,对于学生个性的培养就成了思想方面的一个重要任务。学生可能简单的认为“以自我为中心”或“不同于其他队员”就是个性。我所说的个性是具有广泛意义的,如出众的个人技术,具有自己的绝活;良好的道德品质和赛场作风等。也就是说既要“踢好球”又要“做好人”。个性是后天培养的,但不是几句大道理就可以解决的,必须通过日常生活的点滴积累,潜移默化才能形成。因此培养个性,要从小事抓起。如要求队员平常遵守校规校纪;比赛中尊重对手,服从裁判,胜不骄败不馁;训练时吃苦耐劳,不说脏话;伴随重大国际赛事,进行爱国主义教育。持之以恒,才能完善学生的个性。

综上所述,教师必须全身心的投入到训练中去,发挥教师的模范作用,运用自己的聪明才智,才能把队员的训练和思想工作搞好,才能让队员取得运动成绩和思想道德双丰收。

参考文献。

1李志勇等编.运动训练学.山东大学出版社。

2高校足球教材编写组.足球.高等教育出版社。

3王青辉等编.义务教育课程标准实验教科书体育与健康.山东省。

教育出版社,。

4高发民等编.体育心理学.山东大学出版社。

足球训练心得体会【第三篇】

12月7日，__市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：

首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。

其次，感受最大是耿建华教授和指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿建华教授和指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。

另外，耿建华教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。

足球训练心得体会【第四篇】

今天，我们举行了学校一场快乐的心理健康活动，这次活动，有许多的家长来当学生义工，我非常紧张。

这次活动的规则是：每组7个人，一开始有16个地毯，我们站在上面，然后我们下来，阿姨就拿掉了一半，我们有站上去，又下来，阿姨有拿掉了一半只剩3个地毯了，我们站上去还可以，阿姨最后拿掉了2个地毯，就只剩1个了，我们想了想，我们就想到了，就是刘昱君抱着我，贾秀琪抱着姚雨辰，我们就成功了，我们玩第2个的游戏的规则师：每组8个人，是先第一个人翻成像棒棒糖一样最后一个人翻的是我站右侧，然后我们就翻好了，我们得了第2名。

然后唐老师就带我去领奖品，我选的是一支蓝色的笔。

心理健康体会。

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足球训练心得体会【第五篇】

足球作为一项全球热门的运动项目，无论是职业球员还是业余爱好者都希望能够通过训练获得进步。在我多年的足球训练中，我积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在足球训练中的心得体会，希望能够给其他足球爱好者提供一些帮助和启发。

首先，我认为态度决定一切。在足球训练中，我们需要积极乐观的态度来面对各种挑战和困难。无论是体能训练还是技术训练，都需要付出努力和毅力，而这些都离不开一个正确的态度。我曾经遇到过一些困难和挫折，但我始终相信只要坚持下去，一定会有所收获。在训练中，我也会保持对自己的要求严格，并且充满自信，因为相信自己能够做到，才能够真正发挥出自己的潜力。

其次，技术训练的重要性不可小觑。作为一项技术性很强的运动，足球的技术训练对于提升球员的水平至关重要。在我的训练中，我注重基本功的打磨，例如传球、射门和盘带等。我会练习各种各样的技巧，并且不断改进和提升自己的技术水平。除了个人技术的训练，团队配合的训练也是必不可少的。在团队训练中，我们需要学会与队友合作，找寻默契并提高配合能力。通过不断的技术训练和团队合作，我相信每个人都能够成为一名出色的球员。

第三，体能训练同样不容忽视。在足球比赛中，良好的体能水平能够帮助球员更好地发挥自己的技术和战术。而体能训练就是提升球员体能水平的途径之一。在我的训练中，我注重有氧和无氧运动的结合。有氧运动如长跑、游泳等可以增强心肺功能，提高球场上的耐力和持久力；而无氧运动如举重、俯卧撑等则可以增强球员的力量和爆发力。通过坚持体能训练，我发现自己在比赛中的体能表现有了明显的提升，不仅可以更好地应对紧张的比赛场景，也可以更快地恢复体力。

第四，坚持训练并保持适度的休息。足球需要长期坚持的训练才能取得成效，而训练过程中的休息同样重要。长时间的高强度训练容易让身体过度疲劳，这时候适度的休息和恢复就显得尤为重要。我会合理安排训练和休息的时间，确保充分的睡眠和饮食，以提高身体的恢复能力。此外，参加其他运动项目和活动也能为训练提供娱乐和放松，避免训练过程的单调和枯燥。

最后，足球训练要注重心理的调整和培养。在比赛和训练中，心理素质是决定成败的关键之一。我会通过冥想、放松和集中注意力的训练来提高自己在比赛中的心理素质。我还会通过赛前分析对手和比赛的准备来增加自信心，并在比赛中保持专注和冷静。足球是一项团队运动，沟通和团结也是非常重要的。我会和队友保持良好的沟通，互相支持和鼓励，共同为球队的胜利而努力。

通过多年的足球训练，我明白了只有不断学习和努力才能取得进步。无论是态度、技术、体能还是心理，都需要不断的提高和调整。希望我的经验和体会能够对其他足球爱好者有所启发，共同进步。足球是一项团队运动，只有每个人都能够发挥出自己的最佳水平，才能够取得更好的成绩。相信自己，坚持训练，永不放弃，就一定能够在足球的世界中留下属于自己的足迹。