2023年那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【汇集4篇】
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那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第一篇】
那一次,我真自豪。
那天,我和我的朋友们一起玩,不知为何,他们要玩篮球,我心想:完了,我很少打篮球,一打球不就尴尬了吗?于是我说:我打的不好呀。他们却回答:没事儿,随便玩玩。于是我只好硬着头皮上场。
我们分了两队,开始比赛。开始,我就在后面来回走,看着他们到处跑动、传球。这时,我们队一个人接住了球,边运球边向篮筐冲了过去,别人挡在他面前,想拦住他。只见他不慌不忙,把球向左一推,一侧身,另一只手横在对手与球之间,过人。他又纵身一跃,用眼瞄着篮板,双手向前使劲甩去,手指轻轻一拨,球飞了出去,像一道闪电,划过天空,划出一道优美的弧线。球进了,我们发出一阵欢呼声。
比赛进入了白热化,气氛紧张了起来,但我还在无所事事。突然,不知是谁大喊一声:接球!我吓了一跳,还没来得及想是谁传给了我,球已经到了我的面前,我伸出双手,轻轻一跳,接住了球。我紧张极了,有点手足无措,一只手无力地拍着球。可对方已经如饿虎扑食一样向我扑来,我突然回忆起之前他们打球时的动作。
于是我也学着他们的样子,一只手架了起来,另一只手在前方拍着球。一条腿向前迈步,另一条腿再跟上,压下身体。对方一个人跑过来想抢球,我把球传到左手,用力向右一拍,身体也向右冲去,那人也跟了上来,我顿了一下,突然一转身,后腿微弯又用力一蹬,向反方向冲了去,甩开了那人。继续冲向目标,又有一个人挡在我面前,我心想:距离可以,投吧。于是我把身体一沉,嗖地跳起,举起双手,用力向上。先把手向后引,又向前一甩,一压手腕,手指一拨,球如一颗流星,飞了出去。对方也跳了起来,伸出双手,向球抡去,想把球打下来,但为时已晚。球飞过了他,飞向篮筐。球打在篮板上,在篮筐上转动,我心砰砰直跳,心想:千万不要出来!
终于,球进了!
朋友们欢呼着围着我,在他们的夸奖中,我也想说:那一次,我真自豪。
那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第二篇】
回想起那激动人心的一刻,我的心中也仍旧十分自豪。
那是一个阳光明媚的早晨,我的心情也如这阳光一样,期待与兴奋。怀着这种心情,我和父母踏上了白水寨的第一级阶梯。
“冷水”似乎是无处不在的。刚开始爬,第一桶“冷水”就浇到了我的头上,把我的热情之火浇灭了大半。凡目光所及之处,全是人山人海。烦闷之情如滚雪球般越来越强烈。没办法,我只好抱着“既来之,则安之”的态度与不令妈妈失望的想法强忍着走下去。
忍到了第1999级——我们的最低目标时,我实在无法忍下去了,我开始萌生了退意。妈妈发现了,便开导我:“越往上走,人也就越少了,你要相信这一点。”我恍然大悟,快熄灭的热情之火又燃起了。
很快,我们就爬到了第3099级,也就是出发前的最高目标。这时候,第二桶“冷水”就泼下来。我想挑战一下更高的级数,妈妈却爬不动了。我想拆散两人,终不愿意。妈妈望着我那期待的眼神,用疲惫的声音提出要和我一起继续爬。我鼻头一酸。
终于,我们登上了最后最难爬的一百级台阶,到了仙姑池。碧绿的池水映着绿油油的小山坡,映着蔚蓝的天空与白色的云朵,也映着我们的愉悦心情。
我的自豪之情油然而生。是的,我做到了,我超越了自己的目标,我登上了山顶。最美丽的风景只有在高处才能看见,最自豪的时刻也只有在超越了自我、克服了困难、付出了努力之后才会出现。这是一种对灵魂和思想境界的升华、对努力的回报。
在这幅动人的画卷里,我是自豪的。
那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第三篇】
五年级第一学期期末考试结束了,成绩都没有下来,我一心想知道数学的成绩,因为其他科平时考得都还不错,如果我的数学成绩能考好了,那就是金上贴花了,再说数学老师说我考到95分以上,他就要奖励给我一块小钟表,我说我一定考98分以上。
第二天,数学老师说卷子已经批完了,我不仅打了个“冷颤”,心想:自己的成绩能有多少分。下午,卷子拿来了,我心惊胆战的等待着。我能考多少分呢?我的爸爸为了我的数学成绩可真费尽了心思,他们每天让我比其他学生多做两个题,他还要拖着有病的身体给我批改,还要给再我讲解一些类型题。“我能对得起爸爸吗?我能实现跟刘老师许下的诺言吗?”以连串的问号出现在我的脑海中。
我终于忍耐不住了,跑到数学老师的面前,请求老师自己发卷子。当我看到别的同学得了高分,就痛恨不是自己的卷子,当看到别的同学只得了二三十分,就侥幸不是自己的卷子。在短短的几分钟内,我已经把卷子都发到同学手中了,看到他们有的高兴,有的悲哀,我就想到了自己,这时只有一张卷子在我手中,我断定这就是我的卷子,我便慢慢地展开了,一看,“一百一十七分”我“呀”的一声叫了起来!因为,我在1——4年级时的数学成绩一直在中等偏下,这时看到这么高的分,自然免不了惊讶。果真是我的!我的了“一百一十七分”那一刻,我自豪极了。
在一个平凡的下午,我感到了成功的体验和自豪的心情。
从这一刻起,我许诺自己以后一定要认真学数学,要让数学成绩从此次名列前茅。
那一刻我自豪极了!想到自己1——4年级时,数学成绩“名列前茅”,现在经过努力数学成绩显著提高,成了真正的名列前茅。
从那一刻以后,我的各科成绩都有了显著提高,是那一刻带动了我,使我有了学习的动力,让我成为各科优秀的好学生。
那一刻,我真的自豪极了!
那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第四篇】
中国的汉子,是中国文化的代表,中国文化的精华,它是不可替代的。身为一名中国人,身为龙的传人,每当看到那一个个端端正正的中国汉字,我的心中总会油然而生出一种感慨,一种自豪。
据了解,目前中国汉字的总数已经超过了8万,而人们所常用的有3500字。且汉字分为简体与繁体,每当写起中国汉字的时候,我总会觉得它很繁杂,但忽一想。美,不正从这一个个繁杂中转化出来的吗?难与易之间有一个不可缺少的过程,那便是让我们去感受,只有感受出其中的精华,感受美之所在,然后认真去完成。才能将中国汉字的难变成易,才能从难中感受出它的美。
做事亦如此,当你遇到一难事时,不妨想想你战胜困难。完成难事后的喜悦与美好。
中国汉字不但是中国文化的代表,它也是我们做人的信念。写字就好比做人,只有我们认真去写字,才能将字写好。一个字,它就像是几个人合在一起组成的团体,它们需要团结,需要和谐。而只有我们认真去对待写字,才能使它们更团结,更和谐。端端正正,稳稳当当写字,才能将汉字写好,做人也是一样,正正直直,脚踏实地地做人,才能做好一个人。
中国汉字所蕴含的无穷魅力远远不及如此,我们所了解的也只是它其中的凤毛麟角罢了。它不愧为中国文化的代表,中国文化的精髓。此时此刻,汉字在我心中的地位更高了。
中国汉字是华夏文明的根,是数千年历史文化的载体。我们不但应继承这千年的历史文化,更应是其得到进步。此时此刻,我只想大声喊出:中国汉字,我为你骄傲;汉字,我为你自豪!