坚持的励志小故事通用4篇

【导言】此例“坚持的励志小故事通用4篇”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

坚持的励志小故事【第一篇】

每当秋季来临时，非州大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面处的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……

为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断？而现实生活中的我们，又有多少人一直坚持超越挫折，随时调整自己的“弱点”呢？

坚持的励志小故事【第二篇】

十岁的皮皮是个调皮的小男孩，他干什么都不认真，三分钟热度。学习上就更甭提了，考试把把第一，不过是倒数的。

这学期，皮皮期末考试结束以后，爸爸妈妈工作忙，就把他送到乡下爷爷家。爷爷问他：“乖孙子考试考得怎么样？”

皮皮把卷子递给爷爷说：“你自己看吧！”说完在饭桌上抓起了一个鸡腿啃**。

爷爷拿起卷子，看见上面有个斗大的鸭蛋，手气得直颤抖，可是举起的巴掌怎么也没舍得落在孙子的身上。

他叹了一口气，把他的宝贝盒子打开后拿出一张陈旧的黑白照片说：“你看这个孩子，他那时候和你现在一样十岁，他最喜欢黏着我，让我给他讲课本上的故事，每次我给他讲的时候，他都非常认真听，听一遍就能背出来，回去讲给那些伙伴们听。”

皮皮一边往嘴里塞鸡腿一边孔齿不清的问：“这小孩谁呀？”

爷爷小心的摸索着照片说：“爷爷当**时部队曾在一个村子驻扎过，就是那时候我认识的这个孩子。后面我军接到命令撤出这个村之后，听说这个村遭到了****的扫荡，全村子的人无一幸免。”爷爷说到这里，用手擦了擦眼角的泪痕，接着又拿出一张黑白照片说：“还有这个孩子，比你大几岁，他常为我们送信，有时候还让我教他写字，他说他最大的愿望是能坐在学堂里上学……，哎！可惜就是这小小的愿望在当时都是不可能实现的……”

皮皮抢过照片看了一眼道：“那他就去呗？”

爷爷摸索着照片说：“那时候穷人家孩子那能上得起学堂，再说战乱年代，很多孩子连饭都吃不饱，更别说去上学了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可谁还珍惜这来之不易的太平？”

皮皮听不懂爷爷的老大，他伸了伸舌头，跑了出去。跑到门外扒在门缝里偷看着爷爷，他发现爷爷一手抱着他的宝贝盒子，一手拿着他的卷子，唉声叹气的自语，可怜那些上不起学的。孩子们呀……哎！皮皮看见爷爷流泪了，**的泪珠让他心里特难受，在泪珠里他仿佛看见了一个和他一边大的孩子，羡慕的看着他……皮皮在这种羡慕的目光下，惭愧的地下了头。

暑假很快就过去了，父母来接皮皮时，破天荒地发现他的暑假作业写完了。连夸他好孩子，还奖励他****，爷爷看着直摇头，张了张口欲言又止。

放寒假时，皮皮又来爷爷家了，爷爷这回没有要看皮皮的成绩单。皮皮却忍不住走到爷爷面前拿着卷子红着脸说：“我……我……”

爷爷好奇地接过卷子，发现这才回不是零蛋，虽然还是没有及格，但是比每次已经好多了。

皮皮见爷爷没什么反应，嘴里喃喃自语道：‘爷爷！真的，我努力了…”

爷爷摸着皮皮的头笑了。

坚持到底的故事范文【第三篇】

新的一学年已经开始，首先我代表学校党支部、校长室，对新跨入xxxx中学习的420多位新同学表示热烈的欢迎！也对顺利晋升为八年级、九年级的同学表示热烈的祝贺！

昨天，七年级的新同学们参观了学校的校史陈列室，这是继军训和道德经讲座后，学校给你们精心安排的又一份见面礼。也许你已被学校这近1XX年的历史所折服，已被这所校园里走出的每一位杰出校友所感动。是的，能进入这样一所xx历史上最古老的学校学习、能成为5位院士和众多科学家、文学家、政治家、艺术家、体育健将的校友，这是你的幸运。但愿你们永远能记得老师给你们的话：今天我为xx中感到光荣、明天让xx中为我感到荣耀！

八年级的同学可能对“八年级”这样的称呼还不适应，因为我去年给予新生的祝福好象还在耳边，一转眼就成了八年级的学生，似乎还没有作好思想准备，那么到了明年这个时候你的这种感觉还会更强烈，因为“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。

我想任何一届同学到了毕业这一年才会深深的体会到竞争意味着什么？拼搏意味着什么？全市一万二千多名与你一样的初三学生与你在同一个竞技场中比赛，看得见的和看不见的一万多个身影日日夜夜地奔波着，看谁能最先抢到理想中的位置。也许你会说：我不行，让他们去吧！我说人生最大的遗憾就是没有梦想，没有梦想就不可能有追求，没有追求就没有行动。你要永远记住这句话：不是我不行，是因为我不行动，因为我不行动，所以我不行；因为我不行，所以我的人生就会不幸，而这一切都源自我还没有梦想！

在新学期的第一天里，我要给大家讲两个故事。

故事一：一位哲人知道自己不久将告别人世，他给弟子们上了最后一课，问大家：怎样才能把我们脚底下这片土地上的杂草除掉？大家纷纷讲出了自己的观点，有的说用锄头锄掉它，有的说用火烧掉它，也有的说养一群羊来吃掉它…..。哲学家没说，让大家第二年来此再讨论。第二年，弟子们来到这里，发现地里都长满了稻谷，杂草却已不见。

这位哲人告诉我们，我们由生而来的精神世界犹如一片空地，在这灵魂的土地上，播种美德才能驱除恶习，永远不要放纵自己让不良的思想和行为逐渐把你的灵魂变成杂草丛生的荒野，而要防止这种情况的出现，最好的办法是通过学习和反思播种有益的思想和健康的行为。

故事二：有学生问古希腊大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。

一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

行为主义心理学认为：一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。坚持的时间越长习惯越牢，所以培养自己良好的习惯贵在坚持。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀。可以说，成功的秘诀看来很简单，但取得成功是不容易的。这个故事告诉我们，即使是最简单的事，如果不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易地开启。成功的秘诀是：坚持，坚持，再坚持。

前面的故事是关于品德问题，后面的故事是关于习惯问题(包括学习习惯)。我想你们只要细细体会这两则故事的含义，将他联系到我们的生活和学习中去，那么我们初中的三年一定会取得巨大的成功。

坚持的励志小故事【第四篇】

(一)

一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！

可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走！”饱满的玉米这样自我安慰。第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。明天，老婆婆一定会把我摘走！”它仍然自我安慰着。可是……从此以后，老婆婆再也没有来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。

可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！玉米姑娘终于等到了希望，明年它将儿女成群。

也许你一直都很相信自己，但接连的失败和挫折会让你泄气、信心动摇，甚至自暴自弃。在这种境地，就需要自己给自己鼓劲儿，也许再坚持一下，成功就会降临。

你是否有耐心在这种绝望的时候再等一下！偶尔的挫败乃是人之常情，健全而快乐的人洞悉世情，知道抱怨自己的际遇毫无用处。他们要做的，就是乐观地坚持自己的事业。

当别人都放弃的时候，你仍然坚持不懈，直到成功。

人活着就是等待，有等待就有奇迹，要创造奇迹，所以要等待，最稀缺的东西最值钱，要尝试，尝试，再尝试。

障碍是成功路上的弯路，迎接这项挑战，要像水手一样，乘风破浪，只抱定信念，在别人停滞不前时，继续拼搏，终有一天会丰收，不为昨天的成功而满足，因为这是失败的先兆，要忘却昨天的一切，是好是坏，都让它随风而去，只要一息尚存，就要坚持到底，成功的秘诀就是坚持不懈。

(二)

一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。

随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也都把它看成是自己的同类，它也像它们一样出外往后刨着寻食，从来没试过要飞向高空。

一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧！”

小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀？”

鹰妈妈对小鹰有些生气，但它还是大声地鼓励它说：“小鹰，你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀！不信！咱们到悬崖边，我教你高飞。”

于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。你看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈**带动下终于起飞……

人人都是鹰，只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了，便不再相信自己的潜力。天上人间，区别不过是扇动一下翅膀而已。

请相信自己，相信自己原来也是一只鹰。

(三)

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓**满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：”这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。“你们说，这个小孩是不是很聪明？

重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，梳理出规律。

(四)

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，****地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

需要告诉学生的是：只有勇敢地面对挑战和困难，才能战胜它。

面对挫折，要迎难而上。学**尤如此。