2024年大学生安全总结实用【汇集4篇】
大学生安全总结【第一篇】
按照学校党委的部署，我处于9月13日至10月中旬开展了以“以人为本，执教为民”为主题的纪律教育学习月活动。活动开展以来，部门领导班子成员和全体党员干部高度重视，精心组织，积极参与，确保纪律教育月学习活动扎实深入开展。通过教育学习，全体党员干部进一步增强了宗旨意识、党性观念、责任意识和服务意识，达到了预期目的。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，确保纪律教育学习月活动顺利开展。
接到学校党委的文件后，我处领导非常重视，专门召开会议研究部署，要求按照学校党委的要求把这项工作抓好抓落实，确保纪律教育取得实实在在的成效。
(一)加强组织领导，制定工作方案。
为加强领导，保证纪律教育学习月顺利开展，本支部于9月28日召开支委会议，在广泛征求意见的基础上，围绕主题，结合我处实际，研究制定实施方案。根据实施方案，我处做了详细的活动安排，并将安排告知全体党员干部。全处上下认真扎实地开展纪律教育学习月活动，形成齐抓共管、共同参与的局面，有效确保了学习教育活动顺利开展。
(二)召开支部生活会，学习文件精神。
9月底，本支部召开了纪律教育学习月活动动员大会，学生工作部(处)、人民武装部全体党员干部参加了会议。会上支部书记周宪副部长就开展2013年纪律教育学习月活动作了动员和部署，要求充分认识坚持开展纪律教育学习月活动的重要性，要把纪律教育学习月活动作为解放思想，增强党性观念，改进干部作风的重要手段。胡庭胜部长为全体党员做了一场“深入学总书记七一讲话精神”的专题辅导报告。他从伟大历程的新总结、伟大工程的新课题、伟大事业的新要求等三个方面，回顾重温了七一讲话精神概要。他要求党员同志们要深刻认识“三件大事”、“三大成就”、“四个坚持”、“四个考验”、“四个危险”“四个必须”、“四个坚定不移”和“两大目标任务”，正确理解中国特色社会主义道路、理论体系、社会制度，深刻理解讲话精神，切实把思想行动统一到讲话精神上来。
(三)切实抓好学习，主动接受教育。
按照学校纪律教育学习月活动实施方案的安排，我处多次组织党员干部学习纪律教育学习月活动的专用教材《广东省教育系统反腐倡廉教育读本(2014)》，学习中央、省委和教育厅领导同志的相关讲话精神，学习中央、省和学校下发的相关文件精神，并就相关学习内容进行专门辅导。明确要求全体党员干部在学习中必须认真对待，做好笔记，写出心得体会，交流学习心得。同时，我处主要领导结合实际，通过支部学习会、部门工作会等形式，给党员干部上了纪律教育辅导课。通过学习和辅导，有效地提高了党员干部的政治理论水平和思想认识，有利于党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉拒腐防变，真正做到廉洁从教。
二、紧扣主题，突出重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入。
我处在抓好理论学习的同时，紧紧围绕今年开展的“以人为本，执教为民”这个主题，结合工作实际，在突出教育重点上下工夫，开展多种形式的教育学习活动，使教育活动真正取得实效。
(一)开展理想信念教育和党的性质、宗旨教育。
我处着重加强党员干部的理想信念教育，教育引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实做到立党为公、执政为民。加强党性党风党纪教育，教育引导党员干部加强思想作风、教风、工作作风、生活作风建设，增强宗旨观念和责任意识，切实做到廉洁从政。
(二)开展警示教育活动。
警示教育是反腐倡廉宣传教育的特色，也是优势所在。因此，我处不仅组织党员干部集中观看了纪律教育录像片，还组织党员干部传阅了《华南师范大学校园“百态图”漫画制作优秀作品选》。通过观看教育片和剖析反面典型案件，党员干部受到了警示和教育，纷纷表示要以廉洁自律严格要求自己，以防微杜渐。
(三)继续抓好保密教育。
保密教育是一项系统工程，必须常抓不懈。在今年四月份我校集中开展的保密教育基础上，我处继续通过专题讲话、知识培训等形式组织本单位的领导干部、涉密人员和党员干部认真学习《保密法》，学习党和国家有关。
保密-工作。
的方针政策和文件，提高党员干部的保密意识，履行保密责任。
(四)在大学生中开展廉洁修身教育活动。
我处相关科室紧密结合工作实际，在广大学生尤其是新生中开展理想信念教育、校规校纪教育，国家安全教育和保密教育。9月中旬，我处与团委共同主办了2014级迎新文艺晚会。晚会的节目编排上注重“喜闻乐见”，突出“寓教于乐”，艺术熏陶与文化化育相融，生活演绎与价值引领互彰，取得了良好效果，受到全体新同学的好评。9月30日，我处还在大学城和石牌两个校区举行了新生座谈会，全面地了解新生的思想状况，有针对性地引导新生引导新生做好大学阶段的人生规划，引导新生树立报效祖国、服务人民的信念和从上道德、廉洁自律的观念。
总的说来，我处在学校党委的领导下，在纪律教育学习月活动中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处，例如，个别老师学习积极性不够高、学习的质量有待进一步提高等。今后，我处将继续把纪律教育学习摆在突出的位置，加强对党员干部的理想信念教育、党纪法规教育和廉洁自律教育，进一步营造风清气正的育人环境，促进我校各项事业科学发展。
大学生安全总结【第二篇】
为了进一步加大学生消防安全教育力度，提高广大学生消防意识和逃生自救能力，近日，18级环境设计2班开展了主题为“消防在心中，安全伴我行”主题班会。
活动中，秦俊晖老师向全班学生讲授了消防安全知识，学生们则相互讨论，畅所欲言，把平日所知道了解到的一些消防知识、小常识和同学们进行交流。班会分为三个部分：
1、详说“消防科普”知识。
2、讲述“消防小常识”及消防的相关案例。
3、教导传授消防遇险自救方法。
通过本次活动，同学们的消防安全知识更丰富，消防安全观念更强，在全校师生中营造“认识火灾，学会逃生”的浓烈氛围，努力构建“安全、文明、卫生”的和谐校园。
大学生安全总结【第三篇】
今年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》规定的xx个“全民国家安全教育日”，为切实增强全市群众的国家安全意识，共同维护国家安全，xx市依法治市办公室采取多种形式开展首个“全民国家安全教育日”宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：
一是召开“国家安全教育学习会”。在首个“全民国家安全教育日”来临之际，4月12日上午组织全局召开“国家安全教育学习会”，向干部职工传达学习了xx市国家安全领导小组文件精神，播放了国家安全教育宣传片，并对“全民国家安全教育日”活动进行了安排部署。
二是开展“全民国家安全教育日”法治讲座进学校活动。联合市法制办、团、国保大队等相关部门于4月13日下午组织开展“全民国家安全教育日”法治讲座进学校活动，现场为学生讲解国家安全法制、案列警示、安全防范等安全知识，发放《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖法》等相关国家安全教育读本资料，广泛普及“维护国家安全、荣誉和利益是每个公民、组织应尽的义务”等相关知识，提高广大学生的国家安全意识，切实加强国家安全工作。
三是开展“全民国家安全教育日”法治宣传活动。4月15日上午在天发广场组织开展“全民国家安全教育日”法治宣传活动。通过悬挂横幅、现场宣讲、发放宣传资料等形式，向来往群众宣传国家安全法律法规，为群众就国家安全方面的法律法规进行答疑解惑。与此同时，各乡镇(街道)司法所工作人员、普法志愿者也将按照市依法治市办公室统一部署，同步深入村(社区)开展入户宣传，将宣传资料送到群众手中，形成城区+乡镇的全覆盖宣传态势，切实提高群众的国家安全意识。
四是利用手机、微博等新媒体开展宣传教育。编发国家安全教育意识的相关内容信息，并于4月15日“国家安全日”当天发送给全市领导干部、全市机关工作人员以及广大人民群众，同时充分利用普法网站、普法微博等新媒体，定期发布以《国家安全法》、《反间谍法》为重点的国家安全知识，加强国家安全教育宣传。
五是利用led电子显示屏不间断播放“全民国家安全教育日”宣传标语。制作有关“全民国家安全教育日”宣传标语，并于“国家安全日”当天全天候在路口led电子显示屏上循环播放，形成全方位覆盖的宣传态势，营造浓厚的社会学法氛围。
大学生安全总结【第四篇】
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实贯彻“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以强化校园安全基础，推动校园建设，使全体师生牢固树立安全第一的思想。我们在六月开展了，以强化校园安全基础，推动校园安全建设为主题的“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、 加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。 成立工作领导小组：
组长：葛维华
副组长：张海波、倪秀军、苏宪海、刘庆华 组员：各班班主任
值宿：
值班：
活动开展初期，领导小组研究决定，进一步完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患。并于6月3日系统的展开了一次校园安全大排查，重点检查了室外，各个教室，各个走廊和楼内死角等地方的电气设备，违禁电源和容易发生火灾的隐患部位。疏通防火通道，楼梯，走廊保证畅通无阻。并清查了的安全指示牌，和消防器材等应急标示和消防用具，保证这些用具配齐配足，并合理的摆放。
二、注重宣传教育 注重培训队伍
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。 在6月3日至9日的校园安全警示周活动中，我校大力宣传关于消防安全警示和倡议活动：
1、召开班主任安全专题会议，组织教师集体学习“学校安全宣传教育工作实施方案”
2、6月3日升旗仪式上，通过国旗下讲话向全校师生发出倡议。
3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动，学习《中小学生火灾逃生办法》。
4、开展消防专题讲座安全办顾任用鲜活的案例，着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识。
（二）活动形式多样，教育效果显着
在提出倡议的同时，为了强化消防安全意识，使消防安全和校园文化有机的结合起来，我校于6月10至21日的“校园安全文化活动周”开展了以下活动：
1、 主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“全员消防生命至上”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更多消防知识，提高了自救自护的能力。
2、 开展了以“消防安全牢记心中”的主题班队会活动。各个班级都别出心裁的设计了班队会的内容和过程，受到了校领导的高度评价。通过这次班队会的开展，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了提高自护、自救能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
（三）以活动为载体，增强安全教育的效果。
（四）加大值班力度
坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接-班人不到岗，交-班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。
此次“校园安全月”活动中，经过辛勤的努力，我们深深地体会这样一点：人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态。只有这样，学校安全文明才能做好。在今后的工作中，总结经验，共同努力，我校深信：我校的安全工作一定能确保万无一失。
12月份即将终结，“安全月”活动也将落下帷幕。一直以来，安全问题都是潜伏在校园里的不稳定因素，让人不容忽视。开学至今，在校学生会的带领下，全校各院系积极配合，保证了河南财经学院无重大安全事故发生。在这次“安全月”的活动中，哲学与社会学系积极支持校学生会的安排，全力做好安全防护工作，并积极向同学们宣传了“安全月”活动，使得这次活动在我系成为了一项人人参与，共同学习的安全教育契机。活动中，哲学与社会学系的工作主要从以下几个方面开展：
一、 安全规范进寝室
为了加强同学们的安全意识教育，提高同学们自我防范的 意识和能力，安检部特制订系安全规范，印发数份，下发至各个寝室，宣传安全常识。
安全规范包括防火篇、防盗篇和综合篇3个部分，详细的介绍了同学们在日常的校园生活中会面临的一些安全问题以及应对措施。
各寝室在寝室长的带领下集体学习了安全规范，同学们都了解到了很多平时被忽略的安全细节，并且增强了同学们的安全防护意识，取得了很好的效果。
二、 全系安全大排查
行了一次全面、系统的检查，主要检查内容为学生违规电器使用情况、寝室供电线路以及易燃易爆物品等，对其中发现的问题都进行了认真的备案，对相关的同学也进行了批评教育，取得了较为理想的效果。
在本次大排查活动中，发现的寝室安全问题主要有以下几个方面：
1. 同学们台灯使用量比较大，部分学生离开宿舍不关台灯 这不仅严重的浪费能源，还对寝室的安全造成了威胁。
2. 由于寝室插座较少，很多同学都在使用插线板，当插线板的质量良莠不齐，个别的还有漏电现象，有的同学还把插线板放在褥子上，容易造成危险。
3. 随着学生电脑的普及，寝室里各种电线多了起来，电源线、网线等随意缠绕，还有个别寝室存在跨宿舍连接现象。
4. 有的同学安全意识不够，出门后不锁门，手机等贵重物品随手放在桌子上，很容易丢失。
针对以上问题，刘书记、郝老师主要从加强领导，明确责任；加强宣传教育；加强检查，严格管理三个方面给予指导。这次检查之后，各班班长也在班会上对安全问题做了具体的要求，取得了良好的效果。
三、 安全知识调查问卷
进和完善校园安全保卫工作，也为我校“校园安全月活动”顺利地开展提供支持，我系安检部联合调研部对我校本部各个系进行了有代表性的调研。发放调查问卷120份，收回119份，代表性强、质量高、回收率高，得到了广大学生代表的大力支持。
在调研活动中我们发现，67%的同学没有参加过一次消防演练或者逃生教育，60%的同学不明确宿舍、教学楼、图书馆及其他教学场所内的消防设施位置，61%的同学只是偶尔留意安全出口的位置，更让人吃惊的是75%的同学不会使用灭火器或者消防栓，这样的'数据向我们说明我校大学生安全素质亟待提高，进行安全教育刻不容缓。当个人的财产及物品被骗或者被盗时，59%的同学会向学校的保卫门警报警，发现校园内违法行为或者预先知道将要发生较大纠纷时，40%的同学会向辅导员报告，36%的同学会向保卫处报告，学生之间发生纠纷时52%的同学会向辅导员报告，这说明同学们对突发事件处理的能力还是不错的，值得肯定。调查中，80%的同学没有受过骗，说明安全防备意识很强，但是还有20%的人曾经受过或者多次受过骗，值得进一步加深教育、提醒。80%的同学认为很有必要创建安全文明校园活动，而且75%会积极参加这一活动。
通过此次调查，我们可以得出这样的结论，同学们的安全防范意识都比较强，但是具体的安全知识比较缺乏，安全素质的一个方面（知识方面）缺失，开展校园安全月活动很有必要而且意义重大。
四、 安全知识竞赛
为了提高同学们参加安全教育的积极性，进一步普及安全 常识，安检部于12月15日下午在10号楼709教室举办哲学与社会学系安全知识竞赛，07、08级学生积极参加。
竞赛试题内容涉及安全常识、生活窍门、交通安全、网络安全以及其他安全问题和应对措施。题目都很基本，当从同学们的答题情况来看，也存在一些问题：
1. 从同学们的回答来看，大家对于一些安全常识都不是十分的熟悉。这些问题都是历次安全教育的重中之重。这说明我们的平时的安全教育做的还不够到位。
2．对于一些比较新潮的问题，大家反应就出现的分歧。这就说明我们平时的安全教育工作还有一些需要加强的方面。比如，对于面对歹徒抢劫这个问题上，一些同学主张要与其勇敢搏斗，还有的同学主张要用智慧来战胜不法分子。在这些问题上，我们应该在保护自身安全的基础上，进行斗争。
3. 在有些问题上，同学们的安全思想比较强，但是并不是很全面，还需要进一步的加强。如在防止寝室被盗问题上，有些同学的安全措施还不是很完美，还需要改善。
通过这次竞赛，我们获得了许多平时不容易获得的资料，对同学们的安全知识有了一个比较系统的了解，同学们也在寓教于乐的形式中，学习到了很多有用的知识。
五、 寝室安全自检
为了巩固“安全月”以来的工作成果，12月26日晚，安检 部对全系寝室进行了一全面检查。经过了上次的全系大排查以及一个月以来的安全思想教育，在本次自检中，发现了大部分同学都拥有了较强的安全意识，私拉电线、寝室抽烟等不良现象都以缓解，这次检查获得了良好的效果。
一直以来，哲学与社会学系都是零安全事故，这个成绩的取得与安检部的工作以及同学们的努力是分不开的，经过了本次“安全月”活动，安检部更加明白了肩上的责任，同学们也深刻理解了安全的重要以及生命的可贵。在以后的日子里，哲学与社会学系的全体同学会更加努力，更加负责，推动哲学与社会学系安全健康地发展。
哲学与社会学系“安全月”活动圆满结束！
哲学与社会学系
安检部
根据上级关于开展“校园安全月”活动的要求，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展了丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立了安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作，增强了广大师生的安全防范意识和提高应对突发事件的能力。
一、加强领导。牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”的意识，切实加强安全教育月活动的组织领导，努力将活动落到实处。
二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
1.举行一次启动仪式。3月1日，举行了学校安全教育月活动启动仪式。通过板报、升旗仪式等营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
步提高学生的安全意识和避险能力。
3、举办一次安全教育主题班会。各班级召开了“强化安全责任，确保校园稳定”的安全知识教育主题班会。
4、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。
5、组织开展了一次以“强化安全责任，确保校园稳定”为主题的应急疏散演练。为做好演练，演练前对学生进行安全教育，确保了演练活动安全、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
三、学校结合“校园安全月”活动，加强了自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
四、活动成效显著
通过开展“校园安全月”活动，我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，为学校的发展奠定了坚实的基础。
本周（4月9至13日）,我校在上级安全部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位臵。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，为确保安全工作的正常开展，学校领导与各处室部门负责人、层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调开展各项工作，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。
二、加强安全教育，提高安全意识
近期学校开展了形式多样的安全教育活动。
1、认真落实学法普法的基本要求。结合活动主题“弘扬法治精神，践行公民道德”，在教职工和学生中深入学习《中华人民共和国宪法》、《吉林省义务教育条例》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。
2、着重加强对学生的管理。学校每周都进行交通安全、防火、防盗、防毒等方面的教育并且开了家长会，在家长会上宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。我校无不安全事故发生。
3、违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。学校值日值宿正常，学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。各种制度和预案制定齐全。
三、各项检查情况如下：
1、教学楼三楼窗户腐烂严重，经检查，学校三楼电教室有一扇已摘下，生物实验室，已摘下，化学仪器室窗户变型，已用铁钉钉上。教学楼前雨搭有几根铁丝裸露，已经处理。
2、学校交通安全已经和车主签订安全责任书，严谨超员、超速等行为。
3、校园周边环境情况，学校尽管安臵了监视器，但还不能杜绝外来人员（如校外学生、社会青年）到校来玩。
改进措施
1、对学生的各项安全监督还有不到位的地方，这也是今后整改的一个重要方面。
2、对于校外到校人员，为了避免发生事故。采取死看死守，发现他们，及时进行了有效的驱逐，还给学校一个纯洁的天空。
大桥中学
2012年4月16日
大桥中学校园安全周工作总结（2）
一、校园安全存在的问题：
4月17日发现，东侧围墙有十多米倒塌，由于冬季化冻导致，时间是4月16日晚倒塌。
二、采取的措施
4月17日早，校长已上报教育局，等待维修。
三、本周经全面检查情况如下：
1、现南侧围墙有一段有危险。立牌警告学生禁止靠近。已倒塌围墙派人看守。
2、教学楼西侧有一石板钢筋裸露，现已把钢丝拉掉。
3、社会青年时时到校园（跳墙）进入校园来玩，发现立即驱逐。现已上报当地派出所，如不听劝告出校园，派出所将出面制止。
大桥中学
2012年4月20日
大桥中学校园安全周工作总结（3）
一、校园安全存在的问题：
1、学校周边情况良好，校外人员到校的人也少了。
2、学校教学楼各种设施经全面检查，无安全隐患，灭火器已超过一年，等待更换，现已上报学校。
3、学生各方面表现良好，没有出现打仗现象。
4、通校学生情况：每天通校者，3人，乘坐小学校车。每周一、五住宿12名学生，由于学校无宿舍，暂时住在个人家中，学生表现良好。
二、采取的措施
学校围墙隐患处已立牌警示，等待维修。 三、本周经全面检查情况如下：
1、现南侧围墙有一段有危险。立牌警告学生禁止靠近。已倒塌围墙派人看守。
2、由于天暖，外来人员有时到校玩，平时加强巡逻，加强对他们的制止。
3、学校窗户已有隐患，开窗或擦拭时告诫学生注意安全。 4、学生在上活动课时，让学生注意活动安全。
大桥中学 2012年4月28日
一、校园安全存在的问题：
1、校园周边无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为。 2、学校西侧有泡沫厂。
3、学校教学楼各种设施经全面检查，无安全隐患，灭火器已超过一年，等待更换，现已上报学校。
1、教学楼三楼中厅处楼顶出现裂痕，有部分石灰脱落，各班级也存在此现象，已上报学校。
2、学校围墙隐患处已立牌警示，等待维修。 三、本周经全面检查情况如下：
1、现南侧围墙有一段有危险。立牌警告学生禁止靠近。已倒塌围墙派人看守。
2、由于天暖，外来人员有时到校玩，平时加强巡逻，加强对他们的制止。
3、学校三楼窗户已有隐患，开窗或擦拭时告诫学生注意安全。
大桥中学 2012年5月4日
一、校园安全存在的问题：
1、教学楼三楼中厅处楼顶出现裂痕，有部分石灰脱落。。 2、校园周边无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为。 3、学校教学楼各种设施经全面检查，无安全隐患。 4、学生各方面表现良好，没有出现打仗现象。 二、采取的措施 1、加强校园周边巡视。
2、教学楼三楼中厅处楼顶出现裂痕，有部分石灰脱落，各班级也存在此现象，已上报学校，警示学生不要靠近。
3、学校围墙隐患处已立牌警示，等待维修。 三、本周经全面检查情况如下：
1、现南侧围墙有一段有危险。立牌警告学生禁止靠近。已倒塌围墙派人看守。
2、学校三楼窗户已有隐患，开窗或擦拭时告诫学生注意安全。
大桥中学 2012年5月11日
一、校园安全存在的问题
1、加强校园门口及周边巡视，把存在的问题上报学校主管领导，后上报交通部门。
2、学校围墙多处存在隐患现象，已上报教育局。
大桥中学 2012年5月18日
一、校园安全存在的问题：
1、校园东侧围墙东北角有两根铁栅栏坏了，西侧围墙中部有向东倾斜的迹象。
1、加强校园周边巡视，不让学生靠近。 2、已上报学校，警示学生不要靠近。 3、上报学校，等待维修。
大桥中学 2012年5月25日