实用体育课日记要真实优秀5篇

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体育课日记要真实【第一篇】

叮铃铃——悦耳的铃声响了,这节课是同学们最喜欢的体育课。同学们像快乐的小鸟冲出教室,飞向操场。

瞧!同学们有的抱着篮球,有的拿沙包,还有的.拿着垒球。我也抱着篮球三步并作两步地冲向操场。大家都想在体育课上痛痛快快地玩。

老师让我们排好队,围着操场走一圈,跑一圈。然后自由活动。“噢!太棒了!”我们这些出笼的鸟儿欢呼着,立刻飞得满操场都是。我和好朋友牛舒彦、王子俞玩起来。我说:“咱们玩编花篮的游戏吧。”“好呀!”她俩都同意了。我们开始一个接一个把右腿搭在另一个小朋友的腿上,正好围成了一圈。我们正准备游戏。我看见身旁的篮球,脑子里立刻闪出个点子。连忙说:“暂停!暂停!”她俩奇怪地看着我。我做了个高难度动作,单脚站地,弯下腰把我的篮球捡起来,放在编好的“花篮”中心。“瞧!这就是花篮里的胖娃娃!”我得意地说。我们用手扶着球边跳边唱儿歌:编!编!编花篮!花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?叫花篮......

我和好朋友们跳着笑着,真开心呀!我想要是每节课都是体育课,那该多好呀!

体育课日记要真实【第二篇】

体育课是我们学校在户外上的课。

一听说是在户外,哇!人气可是不得了不得了的。但是这段时间,却有好多同学对“体育课”的兴趣减淡了好多,因为,过往的体育课,变成了现在的体操课。

说他是体操课也不是没有根据的,以往,体操课都是训练我们跑步,或者体育运动,但是这回,因为学校要举行体操比赛,我们最钟爱的体育课变成了体操课了。

体操体操,一想到这个词,我们就会想到那些身着紧身衣的体操运动员把,对,就是她们,把男孩子学体操的兴趣打入了无底深渊。

除了这些男孩子,如果还有不喜欢体操的,那边是那些记忆力不好的,或者是不喜欢运动的女孩子了。记忆力不好的女孩子不喜欢体操是因为体操的动作很多很多,他们的脑袋怎么也装不下那些繁琐的一招一式。不喜欢运动的女孩子为什么不喜欢体操呢,呵呵,这个很简单,就是因为她们根本不喜欢体育课,管他是跑步还是体操呢!

我和我的朋友们也不怎么喜欢体育课,因为太傻瓜了,这并不是我们对学校的讨厌,而是真的不喜欢这么大了,却要去学呢么傻瓜,那么小孩子的体操。

这些都是我们自己的评论,对不对,我们不知道,但是我们知道,这才是我们心底的感受,这才是我们心底的呼唤!

体育课日记要真实【第三篇】

今天下午的第2节课是体育课,好开心哟!

“叮铃铃叮铃铃——上课了!“铃声响起,全班同学一窝蜂的用出去,他们是多想上体育课啊。唉,好吧,心急吃不了热豆腐,我慢慢地走。来到操场上顿时就人山人海了,有的同学踢球、有的同学抓人、有的同学打篮球……热闹极了!我喜欢打气排球,我就去体育室里面拿了出来,邀何天众、杨坤、聂晨希还有宋肇康一起玩,宋肇康他挺高的,就和我一组,何天众、杨坤、聂晨希一组。

我对他们说:“别灰心,下次一定能踢进去的,这不仅要会踢球,还要靠幸运的!”

这节体育课,我玩得真开心,虽然时间只有40分钟有点少,但是也足够!

体育课日记要真实【第四篇】

那可恶的李海蓉受体育老师之托来喊我和薛文李去受罪。不去一定会更惨,我和薛文李只好去受罪了,但是,这节课真是出人意料的精彩。

我们一到那儿就被体育老师罚跑了两圈,还好我们老师不是那种斤斤计较的人,我们跑了两圈就没我们的事儿了,课照常上。我们每一名同学去拿了一个篮球。投篮了大约五分钟过后,我觉得这样没意思,于是我拉来薛文李又找了四名同学来打三人篮球赛,体育老师当上了观众。我们抢球、抢球再抢球,传球、传球再传球。我和夏斌抢球,我个子矮,我一跃,就把球想到了,夏斌怒火中烧朝我跑来,准备抢我的球,薛文李哪儿有宋鑫和许俊杰,我做出一个假动作,把球往薛文李那儿传,然后我以风驰电掣般的速度转过身,把球传给宋佳杰,宋佳杰看现在有机可乘,因为人现在都围在薛文李那儿,我挡住前来的夏斌三人,为宋佳杰争取时间,他站好位置,确定好角度,在那千钧一发的时候,他把球投了出去,我们眼巴巴的看着球。耶!球进了!我们现在一比一平。我们又开始了第三球的竞争。夏斌开球,我们抢球,谁都不让着谁,然而,就是因为我们想赢的心太重了,我们都蜂拥而至,球被我抢到了,我死也不肯松手,传球又不行,一不小心就会被他们抢走,我慢慢地往球篮那儿移,眼看这是一个千载难逢的'机会,我想:投不进大不了同归于尽。我闭着眼睛,球打了一个侧板,然后就进去了。耶,又的一分。要下课了,也许就是下课就了我们一命,我们都把球扔进了球框后就回班了。这节课我们凯旋回归!

体育课其实也不是那么的糟糕吧!也许只是由于畏惧体育老师才把体育课想的这么可怕!

体育课日记要真实【第五篇】

今天下午我们上了一节体育课。

“稍息,立——正”我们随着体育委员天乐的口号做动作,火辣辣的太阳想卫兵一样在天空中站岗,放射着热光,此时的我们又热又无趣,又乏味又无聊,于是老师就说“同学们我们来玩一个游戏,名字叫贴人。”“贴人?”我们一副不解的样子,“贴人呀就是……”我们听得津津有味,很想尝试尝试。

多么有趣的游戏呀,你们也来玩啊。

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