面对错误作文的解决方法汇聚最新10篇

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面对错误作文的解决方法【第一篇】

距离2017高考还剩一周左右的时间了，为帮助高考生们更加有效的复习备考，以下是百分网网友搜索分享的“面对错误作文的解决方法汇聚最新10篇”，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

表现：是因为不少同学没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。

解药：分析错题、反思错题。

表现：不把知识系统化，这样根本无法知道自己复习到哪儿、哪里薄弱。

解药：找出各知识点间和方法间的有机联系，形成知识网络。一定要对自己做过的错题做归纳。

表现：对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。

解药：短板科目，能提高几分是几分，实在不懂的，就从基础分开始着手。

表现：努力了，但是成绩就是上不去，是因为没找到适合自己的方法。

解药：一定要在理解的基础上做题，不能只为了刷题而刷题，做题不在量，在于是否精。

1、记住书上所讲的概念、定理、公式，明白有关知识的意义

2、将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来，整理知识组成系统

3、所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。

表现：高考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。

解药：考前要防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。

建议：休息调整是必要的，但必须是微调，特别要把兴奋状态逐步调整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。考前要注意合理饮食，进考场后就要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张。另外，进入考场适度紧张是正常的'也是必要的，因为它有利于激情的产生，千万不能因此而引起不必要的慌张。

表现：有些同学希望各个学科、各个知识点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。

解药：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，才可以促进学科间平衡。

表现：将学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从!

解药：制定周计划，可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。

表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”。

解药：建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变。

解药：一定要形成：

1、错题库，做对的题目，就不要再重复耗费时间。

2、归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径。

3、归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别。

表现：许多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。

解药：只有基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔写出，特别要注意规范的表述。

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面对错误作文的解决方法【第二篇】

随着银行承兑汇票流通的日益增多，银行承兑汇票的背书转让与委托收款带来的问题也越来越多。由于人们对银行承兑汇票的规定不了解或印鉴上的问题，使银行承兑汇票的解付变得困难起来；许多银行承兑汇票因背书或委托收款出错导致了票据的不能解付。最后，只能通过法律途径得到解决。可见，规范解决银行承兑汇票背书出错的解决办法势在必行。

（3）背书骑缝章盖得不规范或不盖骑缝章。

作为承兑银行，接到持票人开户行寄来的委托收款凭证及汇票，排除假银行承兑汇票的可能，主要审查：

随着银行承兑汇票流通的日益增多，银行承兑汇票的背书转让与委托收款带来的问题也越来越多。由于人们对银行承兑汇票的规定不了解或印鉴上的问题，使银行承兑汇票的解付变得困难起来；许多银行承兑汇票因背书或委托收款出错导致了票据的不能解付。最后，只能通过法律途径得到解决。可见，规范解决银行承兑汇票背书出错的解决办法势在必行。

《银行承兑汇票背书错误码解决方法》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

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面对错误作文的解决方法【第三篇】

钢琴是一种魅力无穷的乐器，它具有宽广的音域、丰富的音色，大幅度的音量并能同时奏出多重音响，它那固定的音高与自然合理的弹奏姿势，较之其他乐器，更为各年龄的学琴者提供了极大的方便。今天网友为大家整理了(*)，谢谢阅读。

很多初学的学生，当把手放到钢琴上时大多会出现手比较僵硬不够自然、手掌关节下沉、五个手指向外伸展、手掌懒散的帖在琴键上等不同的问题。归纳起来分为两类：紧张或者懒散。

出现这些问题，不仅仅是一个手没有形状，比较难看的问题。因为钢琴的技术主要就是体现在弹奏速度、音色、手的控制等方面，手型不好产生的主要问题就是手的不自然，无论是懒散还是紧张都会造成一定的技术问题。手型僵硬弹出声音的音色就比较“硬”，即很难表达优美、舒缓的音乐内容，同时也会由于手型的僵硬影响手指的灵活性，也就影响弹奏的速度。这样学生弹起琴来就像一个“壮汉”，笨拙、沉重而又缺少灵活性。懒散的手型弹出的音色就比较“软” ，很难表达宏伟、刚劲的音乐内容，同时也会由于手型懒散造成手掌比较贴近琴键，造成手指的活动范围减小，影响弹奏的力度和速度。

力度、速度是钢琴程度的标志之一，速度的加快就意味着程度的提高，力度上丰富的变化就意味着音乐表现的丰满，所以手型的问题是必须解决的。

每个人在情绪、性格、心理等方面都是不同的，这就造成了每个人对同样事情的不同态度，弹琴时手型僵硬的学生大多是由于心理紧张和情绪急躁造成的。对钢琴的不熟悉造成精神紧张，急于想弹好造成情绪急躁。而情绪和精神的'急躁和紧张就造成了手型的僵硬。对于这个问题如果单从强调手型放松上是不能彻底解决问题的，实际上经过一定时间的对钢琴的熟悉，心里上的紧张使可以得到一定缓解的，但由于已经有了一段时间的错误手型，由此可能养成的习惯是很难改正的。另外紧张、急躁的心理情绪状态不解决，不仅在手型上出问题而且还会造成更多的技术问题。

同样懒散问题产生的根源也是一样的，性格内向、做事糊涂、缺少责任感的学生就容易出现这种现象，而这种问题的产生一方面是性格的问题，另一方面也有家庭教育的“溺爱”问题。由于家长家庭教育的问题形成学生性格之外的一些问题，其中包括做事不上心、注意力不集中等问题。有关“溺爱”的问题在这里我们不进行深入的探讨。

以上问题解决的根本就在于解决性格和心理状态问题，这些问题解决了，手型的问题自然就会好。

老师一般对于解决手型的问题所采用的方法是大同小异的，就是直接要求把手型放好，并对关节、手心、手掌等作出一定的要求。这样似乎是解决问题了，可这样一来会直接造成整个手型的紧张状态，会严重影响演奏速度、音色、力度等方面的，当发现学生手型过于紧张时老师再要求放松。手一放松手型又出问题了。于是学琴的过程中就不停的出现不是手型的问题，就是放松的问题。总也解决不彻底。所以要注意切不可动手调整学生的手型，不要讲解手掌关节怎么样放、手心什么形状等等。只是要求自然手型，否则学生就会出现手型僵硬的问题。另外技术动作的错误要求也容易造成手型的问题，比如弹奏的力度问题，弹奏前的准备动作问题等等。这些技术动作的要领后面有具体的介绍。

性格问题的解决首先需要判断学生的性格是属于哪一种，然后根据性格的特征进行具体的调整。具体的方法是固定的，有两个要求：一是慢数拍子弹琴，以每秒至多一个数的速度数拍子弹琴，主要是为了平和急躁的情绪状态，缓解心理压力。另一个要求就是数拍子必须大声数，要喊出拍子来。主要的作用是提高练琴时的情绪，解决懒散的问题，同时也可防止学生由于慢数拍子造成的情绪低落、懒散问题。无论什么样性格的学生都必须同时做到大声的、慢速数拍子。只是急躁性格的学生要更注意慢速数拍，性格懒散的学生要更注意大声数拍子。实际上通过这两个要求的练习也可以判断出学生的性格，急躁性格的学生大声数拍子很容易，但很难能慢下来。懒散性格的学生慢数拍子容易，但很难能够大声数拍。必须严格要求学生同时做到这两点。在最开始的练习时并不强调手型，手可以随便的放在琴键上，只要能够弹对琴键就可以。一般来讲通过两至三周这样的练习，当学生可以以比较稳定的状态做到这两项要求时，学生的手型已经逐渐在好转。余下的问题仅仅要求学生以最自然的方式把手放好就可以，学生会很容易的做到最好的手型。例如：让学生保持很放松时手的形状并慢慢放到琴键上，让学生在弹奏断奏动作时保持住手的自然状态。

在以上调整的基础上，可以对错误的手型进行直接的要求。一是要求学生手指“收”回，指尖垂直于琴键，二是手腕要放平，同手臂成一条直线。做到这两点界可以完全解决手型的问题了。一般情况下学生在一个月之内可以彻底解决手型问题。

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面对错误作文的解决方法【第四篇】

最常见的就是这个了，因为错误输入用户名或者是密码，无法通过电信服务端的用户名验证，就会出现宽带错误代码619的情况。这种情况一般出现在重装系统或者是升级了宽带之后。

重装系统后可能不记得密码，或者误输入。如果不记得密码，就打宽带服务商的电话进行解决。如果记得密码怎么输也输不对的话，要检查用户名是否包含字母，如果有的话都为小写。

这种现象常见于电信宽带，猫的原因主要是误插拔，不是猫损坏，猫损坏的话应该是错误678。误插拔主要是在电脑宽带连接未断开的情况下直接拔掉了网线。导 致宽带信号未给宽带机房一个断开的信息。这样的.话机房就认为你这个账户还在使用中，所以再拨号就会出现宽带链接错误619的情况。

1、把电脑跟猫都关闭电源10分钟，再插上去就可以了。

2、再一种情况就是宽带信号的问题了，如果你确认账号无误，就拨打宽带服务商的电话查询信号是否有问题吧。

出自

宽带连接导致的宽带619

有时宽带连接设置错误也会导致宽带连接错误619的情况发生。

一般先删除本来的宽带连接，然后再重新建立一个宽带连接就可以了。

面对错误作文的解决方法【第五篇】

每当轻声叩开记忆的大门，映入眼帘的便是那一件事，妈妈，我错了。一件我犯错误的事。

有一次，我有点口渴，提着暖瓶倒杯水喝；我去拿杯子时，本来想用以前的旧杯子，可是妈妈刚买的新杯子把我迷住了。那是一个很漂亮的瓷杯子，上面有很多不同颜色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然妈妈舍不得用，那么我就先替妈妈看看这个杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里，但不小心倒得太多了，水从杯子里溢了出来，我拿了拖把拖地，手从桌子上一扫，杯子从桌子上打着旋儿掉了下来。‘‘啪?’’杯子打碎了，我顿时惊恐万状，赶忙用抹布擦桌子，又用拖把拖地。‘‘砰！砰！砰！”一阵熟悉的脚步声步步向我靠近，“是…是…是妈妈回来了！”妈妈进了门后，问我：“清清，我刚才在楼道好像听到了什么声音，小学五年级作文《妈妈，我错了》。”我假惺惺地问：“什么声音？”“好像是打碎东西的声音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么东西吧。”说说着又把身子向后挪了挪，尽量遮住身后的碎片。妈妈并没有起疑心，说：“哦。”妈妈说他还要出去一下，放下包就去了。看到妈妈出去了，我才深深的呼了一口气。我自言自语的说：“我还以为“末日”就要即将到来了呢！”

这件事到如今还在我的脑海里深深的刻着，我将永远不会忘记，也不会忘那个启发。

面对错误作文的解决方法【第六篇】

我们首先可以查看电脑中是否安装了第三方的输入法，要是安装了我们可以先将这些输入法都卸载了，卸载了以后我们在来看看错误的提示窗口是否还会出现呢，要是是的话那么就是输入法出现了冲突，那么我们就要考虑是否安装这么多的输入法了。

我们要是必须要安装一些输入法的话，大家安装后可以考虑吧启动项进行禁止，应用程序错误的窗口弹出。

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面对错误作文的解决方法【第七篇】

若第一个方法没用，这时就要使用第二个方法，其目的就是为了进入安全模式。

在这个已经打开的word文档中，在菜单栏中，新建一个空白文档，如图：

在弹出的对话框，点击“我的模板”，如图：

删除“空白文档”，关闭word后再重新打开即可。

面对错误作文的解决方法【第八篇】

做为pc电脑中唯一的存储设备，硬盘出现故障的机率并不大，但由于硬盘中存有大量的数据，一旦硬盘出现故障，如果处理不慎，则很可能造成相当严重的后果。一般而言，硬盘的故障分为软性故障与硬件故障两大类。软故障一般是由于误操作、受病毒破坏等原因造成的，硬盘的盘片与盘体均没有任何的问题，我们仅需要一些工具和软件即可以修复。而硬件故障发生后，处理起来就相对比较麻烦了。

所谓的硬故障即硬盘物理性故障，是由于硬盘的机械零件或电子元器件物理性损坏而引起。机械零件与电子元器件出现故障的机率并不大，硬盘常见的硬故障是出现坏道，其中最为严重的特例表现为零磁道损坏。我们知道硬盘的坏道又分为逻辑坏道和物理坏道。硬盘的逻辑坏道为逻辑性故障，通常为软件操作或使用不当造成的，可利用软件或者直接高格即可修复。

硬盘的物理坏道为物理性故障，表明您的硬盘磁道产生了物理损伤，是无法用软件或者高格来修复的，只能通过更改或隐藏硬盘扇区来解决。逻辑坏道对硬盘影响不大，对做好备份者而言，最多就只是重装系统而已。而物理坏道则不同，是具有“传染性”的，一旦发现物理坏道就表示你硬盘有严重质量问题或者硬盘寿命快到了，应赶紧做好备份工作，以避免宝贵资料的损失。

说是这么说，不过硬盘坏道是电脑的隐性故障，很难直观判断。其实，我们在运行程序或者复制文件的时候，经常出现错误或者一个文件读取很长时间，而且在硬盘运行的时候有些不正常的噪音，发现这样情况的我们应该留个心眼，准备做好硬盘备份工作。当我们format(高格)硬盘时候，停止不前然后报错无法完成，对硬盘执行fdisk时候无法进行顺利，这样我们确定硬盘出现坏道。

对于硬盘出现的物理坏道，怕于其具有“传染性”，所以我们要将其单独分为一个区并隐藏起来，让磁头不再去读它，这样可在一定程度上令您的硬盘延长使用寿命。首先，用partitionmagic、diskmanager等磁盘软件扫描磁盘，计算出坏簇在硬盘上的位置，然后将其全部格式化，在“操作”菜单下选择“高级/坏扇区重新测试”，把坏簇所在硬盘分成多个区后，再利用“操作”菜单下选择“高级/隐藏分区”把坏簇所在的分区隐藏。

不过对于硬盘0扇区损坏的情况，虽然比较棘手，但也不是无可救药的。基本思路是合理运用一些磁盘软件，把损坏的0扇区屏蔽掉，而用1扇区来取代，这样的话就有可能将其复活。

试试使用中的de。运行de打开select菜单，这时会出现partitiontable，选中并进入，之后出现硬盘分区表信息，分区就是c盘，该分区是从硬盘的0柱面开始的，那么，将1分区的beginningcylinder的0改成1就可以了。保存后退出。重新启动，按delete键进入回coms设置，进行“ideautodetect”，最后保存退出，重新分区格式化即可能修复。

不单是pctools，使用诺顿nu工具亦可以。进入工具包目录，，接着选择“磁盘编辑器diskedit”，成功运行后选“对象object”，选“分区表”后将硬盘的起始扇区从0面0柱1扇区改为0面1柱1扇区，然后保存退出，格式化硬盘即可正常使用了。

如果以上方法都不能对硬盘进行修复的话，我们就要考虑“低格”了。所谓“低格”是指对一块裸盘进行划分磁道和扇区、标注地址信息、设置交叉因子、修复逻辑坏道等低层操作。而“高格”是将做清除硬盘上的数据，生成boot区信息，初始化fat表，标注逻辑坏道等工作。

对于有坏道的硬盘，“低格”是没办法中的办法，“穷途末路”时候才用的。其对硬盘有害无益，加速硬盘的磨损不止，还会令坏道蔓延的更快，加快硬盘的死亡。若实在需要进行低格，应尽量采用厂家专用的低格程序。另外“低格”的过程进行得很慢，若中途出现掉电死机等意外情况，将会造成非常严重的后果。所以一量硬盘出现了物理坏道，我们一定要随时做好备份工作，已防止硬盘突然间严重损坏无法修复后的数据丢失。

除了硬盘坏道以外，硬盘盘体上的电路板也是易发生故障的部分。这些故障的直接原因一般是由于静电电击所造成的，因此我们在接触硬盘的时候，一定不要用手直接接触硬盘盘体上的电路板，要彻底放掉身上所带的静电之后再折装硬盘。当然，如果电子板损坏，那么靠我们自己是无法解决的，这时候就需要到专业的维修处进行维修，切不可自己动手折开电路板。

面对错误作文的解决方法【第九篇】

最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。

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面对错误作文的解决方法【第十篇】

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