暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料

在暑期“三下乡”社会实践中，志愿者们深入乡村，开展文化、教育、卫生等活动，积极服务当地，推动乡村振兴，展现青春风采，是否能激励更多人参与社会服务？下面由阿拉题库网友分享的“暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料1

我是土木学院土木1班的小祥，现任土木学院青年志愿者协会副会长，团支书。

在本次三下乡活动我全程参与土木学院万家沟重点队的前期准备、活动进行和后期的统计分析工作。20xx年七月六日我随学院重点队来到察素旗万家沟进行为期六天的社会实践活动。

一、携手包头希望，实现致富梦想

我们来到万家沟村的时候村民在积极实现“包头希望”工程，我积极加入到他们的队伍中，帮助孤寡老人挖通自来水的管道，帮助“村村通”施工队伍修建村里的公路。虽然我的力量的是微小的，但是我相信众人的力量是巨大的。几天来我不但真正的体会到了村民的艰辛，同时也收获了村民的友谊。

二、义务支教，给山区的孩子送去关爱

我同学生会孙主席来到古城村小学进行了为期两天的义务支教，在支教过程中，我同他们一起学习，一起玩耍。我在感叹山区落后的教育条件的同时，也看到了山区孩子特有的童真和善良。我虽然和他们只呆了仅仅两天，给予他们的.也很少很少，但是我相信我们的到来给了他们对于未来世界重新的认识。

三、完成农村经济和农村房屋采暖通风调查

我们团队通过走访问卷等多种方式对农村的经济进行细致调查和分析，规划农村经济发展，给村委会提出古城村经济发展的金点子。在农村房屋采暖和通风的专业调查中我把专业知识和实践相结合。

六天的时间，充实而又短暂，通过此次三下乡活动，我收获到了大学课堂上所不能学到的知识，收获了村民的友谊。

暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料2

小郭，男，汉族，1994年12月，共青团员，系郑州职业技术学院机械工程系机电一体化专业2013级学生。现任系学生会副主席兼任书记助理，曾担任系学生会就创部干事。个人曾被评为“优秀团员”、“优秀团干”、“模范学生学生干部”等荣誉称号。

为积极响应团中央、团省委、院团委有关大学生开展社会实践活动的号召，参加院团委义务支教帮扶团，进行了历时四天的青春助力—关爱农民工子女活动。我作为这团队中的队长，在整个实践活动中随队参加了各种实践活动，通过亲身的体会和经历，我感受颇多。

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自己的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

一、了解当地村民的生活习俗，更好的和村民交流。

经过队伍的观察和当地居民的介绍，了解到河南省巩义市回郭镇清西村和许多村镇一样，年轻人基本都出去务工补贴家用，但是农忙时节都会回家帮忙种田收获。这就造成了有许多需要关心和关爱的留守老人和农民工子女。当地民风淳朴，居民善良老实、勤劳简朴、热情好客。小镇居民都是自产自足，基本吃的都是自己种的粮食。

二、进行调研，与农民工子女面对面，心贴心。

守老人和农民工子女。当地民风淳朴，居民善良老实、勤劳简朴、热情好客。小镇居民都是自产自足，基本吃的都是自己种的粮食。

二、进行调研，与农民工子女面对面，心贴心。

话说“调研”二字对于我一个大学生而言是有那么些太过正式而显得生硬而做作，可是，对于我本人而言，这次“三下乡”活动中对于农民工子女做调查问卷的经历却是刻骨铭心，永远也忘不掉的，孩子们天真而无辜的眼神让我那颗沸腾着热血的心难以平静，孩子们对于问卷的反应和回答反映出的问题让我感到痛心却恨自己没有能力去改变这种现状，不仅仅是没法改变，更让我难以接受的是孩子们的处境会随着社会发展，竞争的急剧膨胀而越发变得恶劣。

在整个社会贫富差距越拉越大的同时，有这样一群可爱的孩子，他们的父母迫于生活的压力，不得不常年外出打工，把他们留在爷爷婆婆家。他们被称为“农民工子女”。在中国广阔的地域上，他们默默地生活着，由于缺乏家庭的关爱和父母长期的关怀，他们的成长问题正得到越来越多的社会人士的关心。而这次对于农民工子女的调查采访，我也从自己的角度产生了极多的想法和复杂的心情。

在与一个农民工子女面对面的交流中，我深刻感受到他内心的自闭，他对于父母的陌生和抵触，他从不会把自己的秘密和父母分享，而只会偷偷告诉他在学校的好朋友，这是为什么，其实不需要问原因，原因很简单，就是因为陌生，就是因为父母很少去关心关注自己的孩子，导致孩子在后天的发展上缺乏安全感，和父母产生距离或者叫做代沟，从而影响孩子整个人生道路的进程。

简而言之，问题就是这样，可究其根源，远远不止如此。你想过没有，为什么会出现这么多的农民工子女，而他们又为什么都普遍的自闭，普遍的心理存在这样那样的问题，这是为什么呢？我也没法真的解释清楚。我只是知道，在目前的社会体系，国家体系中，在经济发展如此迅速地今天，会有越来越多的外出打工者，更会因此产生越来越多的农民工子女，农民工子女的教育问题真的应该得到相关政府部门的重视和给予解决的措施。我作为一名大学生，空有一腔热血，可我的心情真的很沉重，我也真诚的希望和呼吁越来越多的人加入到关爱农民工子女的队伍中来。

三、下乡授课，辅导农民工子女，打开心灵之窗。

我们的团队，一共为孩子们准备了二节课，一节心理安全健康辅导课，一节科普知识扩展课。但由于时间实在是太紧张，但即使是时间紧张我觉得孩子们还是从我的教授中得到了一些启示和鼓舞，从他们澄澈的眼神中我明明感受到了坚定与渴望。

我在准备授课内容时就充分考虑到农民工子女自身的特点，一是心理可能或多或少的有些问题，二是对于外部世界存在隔阂，不了解大千世界的形形色色。对此，我特意准备了一节有关于心理安全健康的辅导，培养他们自信乐观的生活态度，和一节科普知识扩展课，增强他们对于外部世界的感知，使他们能够自己努力去争取去获得走出大山的机会。在实际授课过程中，根据孩子们的'反应，我又加了一些趣味小活动，带来一些小奖品，在充分调动孩子们的积极性的基础上，圆满的完成了授课的任务。

但是，同时，在课程教授结束后，我的内心还是产生了不少浪花，孩子们太浮躁，有的时候我只能尽力克制自己不去多想，我知道，浮躁的原因当然是源于他们从小所处的生活环境，他们受到的教育情况，他们内心对于生活的抵触。还有一种现象是部分孩子上课经常性走神，似乎心里又难以言说的苦楚，让我这个大学生看到之后都感到发自内心的怜悯和难受，也许，可能，他们是真的缺乏正确的教育和引导吧。

我懂得，但我想说，我真的爱他们。我永远忘不了那群孩子，有机会我一定会回去，我相信。

四、撰写新闻与总结，用心抒写爱的华章

在支教服务团队，每天白天完成调研，授课，考察，交流座谈等各种任务后就投入到新闻战线中去，虽然很累很辛苦，但能把每天的感受及时的以文字的形式表现出来本身就是对于自己思想方面的深化和进步，同时又能吸引更多的人关注大山里的孩子，关注农民工子女。

五、用心关怀，呼吁社会

我们这支营队是以教育帮扶为主题，在农村进行先进知识的普及和帮扶一些农民工子女和留守老人，让他们感到来自大学生的爱心，也使他们感受到感受到国家社会对他们的关怀，使老人们能够安心的享受自己的晚年生活，也使农民工子女能够快乐健康的成长。

尊老爱老一直是中华民族的传统美德。但关爱老人并不仅仅是物质的满足，更重要的是关心老人的身心健康。带上笑容，带上祝福，陪同朋友，常去看看老人，让他们感受到我们的关爱，许老人一个身心健康的晚年，是我们的责任与义务。实践队希望以此次活动为契机，让更多的人加入关爱老人的队伍中来。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为农民工子女营造一个温馨的家园氛围，让农民工子女在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个农民工子女不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。

通过社会实践活动，我跟随我们营队一起为基层学生和村民们带去了新思想、新理念、新知识，加深了对基层状况的了解，增强了责任感、使命感，坚定了为祖国教育事业奋发成才的决心。同是加深了对国情、民情的了解，增进了与人民群众的深厚感情；磨炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。

暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料3

为了进一步认真学习和践行科学发展观，使我化学与材料科学学院广大同学积极投身暑期三下乡社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为构建和谐社会奉献力量。经校团委统一安排，我学院2009年暑期组成立足服务三农，深入贫困地区的赴惠水县王佑镇王佑中学为期九日的暑期社会实践服务队，我积极响应学院的号召，加入队伍当中，和队友经过九天的实践服务，队友们说我成长了，也成为了队伍当中表现优异思想积极向上的队员。为落实当地文化科技卫生三下乡活动的深入开展，我紧紧围绕以建设社会主义新农村为目标，以服务农业、支持农村、帮扶农民为着力点，根据当地具体实际，重实践、办实事，经过大家的努力，使我院三下乡工作在短期内取得了丰硕的成果。

一、着重实际调查当地的发展情况和在发展过程中遇到的困难。

三下乡队伍到达王佑镇后，我积极向当地群众宣传有我们专业特色的，在生活中人们容易忽视的，容易引起疾病的一些生活习惯，并向当地农民提出科学的建议。由于王佑地处偏远山区，而且当地生活水平低下，长辈对孩子的文化教育并不是相当重视，从当地的实际情况出发，在与当地居民交流时，向他们介绍了让孩子学习科学文化知识的重要性，并建议父母送孩子上学，完成九年义务教育，有一定的文化水平，长大以后也能为家乡做出贡献。

我在调研活动当中，与队友们一起在了解当地的生活水平、医保卫生、经济作物、新农村建设等各方面情况，做了大量调研并整理相对符合实际的调研报告，对当地的发展情况作了基本了解，也为该地区以后的发展方向做了一个很好的风向标。

积极宣传党对于发展农村的基本政策，调动农民发展致富的积极性。经过近八天的调查研究，了解到当地由于信息来源少，村寨相对分散，对国家的一些惠农措施不能及时了解，导致该地区生活水平低下，人民生活困难。所以在调研过程中，我努力向当地村民介绍国家的一些新政策和惠农措施，使当地村民了解现今农村的发展方向，也为他们提出一些科学的发展建议。

二、充分发挥专业知识优势，为当地村民解决难题。

我积极的利用专业知识在工作中与三下乡活动相结合，对当地农村在生活上、经济作物的农药使用上和环境卫生的注意事项上，利用农村赶集，这种有较多人群流动的地方为载体，开展服务三下乡活动，通过设立服务咨询站、发放宣传资料等多种形式，广泛深入的为加强当地村民的环境意识和在农药的使用上的一些常识问题进行宣传和讲解。为当地农民在以后的生活和生产中更好的保护环境和节约生产资料。尽自己最大努力去帮助当地农民解决问题，这也算是自己在三下乡中的一点贡献吧！

三、开展义务支教活动，引导孩子努力学习和摆正学习观念。开展义务支教活动，是本次活动的一项重要任务，由于当地为少数民族聚居地，交通的不方便，信息的闭塞，使村民们对教育并不是很重视，导致孩子的学习情况不容乐观，上课不敢积极发言和提问，

不能放开自己去对待学习，而且孩子们对待学习多数是抱着学完初中，外出打工的态度，根本没想过上高中或是上大学。

鉴于这种情况，我在支教的课堂上，给孩子们讲解外面的世界，还有丰富的文化知识，希望能够增加孩子们的学习兴趣，疏导孩子的思想误区，摆正孩子们的学习态度。利用晚自习时间对孩子们在学习上和生活上遇到的困难进行讲解和沟通。也起到了一定的成效。

四、缅怀革命先烈，走进敬老院。

离我们驻扎的学校不远处，有一处纪念革命先烈的墓地，那是为解放当地牺牲的英雄修建的。我们队伍自发的组织了一次意义非凡的扫墓活动，在墓地面前，我感觉自己很渺小，他们是为解放事业献身的英雄，而我们是生活在他们用血打拼下来的和平年代。我们在墓地面前默默的`缅怀，献上花圈，为墓地清除杂草等。经过这次活动，我的心灵受到了深深的震撼，我更加坚定了我此次三下乡的目的----服务当地。

在续革命圣地之后，我们又去了当地的敬老院。在敬老院里，我们用我们的热情，和老人们一起度过了一个愉快的下午，我们陪老人聊天，给老人们表演节目，这也给我的三下乡之行增添了不少精彩的回忆。

五、倾注真情，热心帮扶。

在本次活动中，我作为体育组组长，积极的组织了三下乡队员与王佑中学任课教师的篮球友谊赛。篮球赛在紧张又不失和谐的气氛中进行，给三下乡活动增添了几分活力，在之后与教师的会餐中，我向教师们虚心求教在教学方面的注意事项和经验技能，也在之后的支教课堂上表现优异，赢得同学的赞赏和欢迎。我想，这与我的努力是分不开的。

三下乡活动顺利完成，经过短短九天的活动，带队老师对我评价说:你在活动中能够认真完成分配给你的任务，任劳任怨，工作认真，也能够真正立足‘服务三农’去对待本次‘三下乡’活动。

经过此次三下乡活动，使我的心灵得到了深深的洗礼。纵然在社会科技高速发展的今天，中国许多地方还存在着较为严重的落后问题。很多偏远农村还存在着交通不便，信息闭塞的现象，更别说是文化教育、先进科技的发展和卫生水平的提高。这表面看上去是现代版的世外桃源，可如果换个角度看，中国是不是还处于相对落后的平台？这是必然的！。为了在当今世界占有一席之地，中国的繁荣昌盛势必需要我们去努力、去发现、去解决、去改造、去提高那些相对落后的地方，作为当代大学生的我，更为义不容辞。无志者，常立志；有志者，立长志。

在此，我对自己说，一定要尽自己最大的努力去学好自己的专业知识，同时，努力提高自己的综合素质，使自己在今后的生活和工作中，能够为相对落后的农村发展，贡献自己的一份绵薄之力，也不枉我学习生涯中的此次三下乡之行。

暑期“三下乡”社会实践先进事迹材料4

作为财经与物流管理系分团委书记，一直奉承着“立足校园，面向社会”的服务理念，做到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入社会，深入社区，深入大山积极组织学生参加社会实践活动，继承发扬志愿者的优良传统精神。在各项社会实践服务中活动中，调动志愿者们都积极性，始终保持着一颗热情的心态，去帮助需要帮助的人们，把我们的爱心奉献出来去关系别人，真正的体现出志愿者的意义。在青年学生中广泛宣传社会主义荣辱观，提高全体同学的道德水平，积极号召学生关注社会民生民情，投身于社会公益事业中。

此次带领“蒲公英”社会实践服志愿者务队前往柳州市融水县拱洞乡高武村开展服务。针对当地的实际情况，开展义务支教、免费家电维修、清洁乡村、重温老电影、慰问孤寡老人、关爱女童讲座、生活情况走访调研为主的各种实践项目。此次下乡服务特意延长了在各村部的服务时间，并在当地农户急需的文化、科技服务上，加大了支教服务及免费维修的力度。

1、协商筹划，积极准备

协商、筹划各服务小组服务内容，建议支教过程中教学内容，开设了各种兴趣课，涵盖手工、英语、舞蹈、绘画、音乐等方面，安排家电维修部的同学筹备好维修所用零部件，以及美丽乡村活动小组各种实用的宣传画报以及记忆犹新的'老电影，关爱孤寡老人组结合农村物质所需准备了慰问品。

2、亲身参与，共同成长

支教过程中教学的条件比较艰苦，针对学生的能力以及客观条件，与志愿者集体修改教案，同时，上示范课指导志愿者的教学计划、上课方式。入户调研的过程中，与志愿者一同前往农户家进行慰问，帮农户除草、采茶。在指导社会实践活动的同时，积极关注志愿者思想动态，与志愿者同成长，让我们在实践中学会了责任的担当、环境的适应以及感恩孝顺品德的养成。

3、关注“小候鸟”

积极关注社会上弱势群体，对于此行——融水县拱洞乡高武村小学，教学条件落后，学生单纯，自我保护意识淡薄，尤其是女生，对于这些“小候鸟”进行“关爱女童”教育，男生和女生身体有哪些区别？什么地方不许别人摸？组织志愿者给同学们讲解了女生身体隐秘的部位，提醒大家讲卫生，不能让别人抚摸，如果自己不愿意，熟人也不可以触摸，同时，告诉她们如何去防范，平时要结伴而行，不要轻易相信陌生人，不要独自到黑暗的地方，遇害时留下标记、大声求救，最后，还教了简单的防身术“踢、戳、咬”，此次的教育课，致力于保护女童，远离侵害。此外，相对还开设了“男童教育”，教育他们保护好自己。

大山客观环境的艰苦，但是乡亲们热情、乐观。不管他们家里遇到了多大的困难，他们都能以乐观的心态，坚强的毅力面对一切。乡亲们、志愿者的正能量正不断传播，服务队团结一心，共同努力，在高武村画上了完美的感叹号。大家留下了汗水、留下了泪水、留下了欢乐。

过程中遇到困难和坎坷，总结经验，继续努力。在社会实践活动中显示出青年志愿者队伍旺盛的生命力。在未来的发展道路上，继续坚持发扬团队精神，培养责任意识，带领学生踏实地为社会服务。