2023年小学教师个人工作总结范文小学教师个人工作总结范文汇聚【通用4篇】

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小学教师个人工作总结小学教师个人工作总结【第一篇】

人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台,成为一名英语教师。任职以来我一直从事小学英语教学工作,作为一名年轻教师,我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能,不断提高自身的教学水平。

“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为教师要关心每一个学生,让学生都能体会到老师在注意他,关注他的学习与生活。热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,形成良好的师生关系,促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼,在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流,与学生一起学习,一起成长。

每个学生都存在着差异,为促使每个学生能在原有的基础上有所发展,我在严爱优等生、博爱中等生的基础上,更加偏爱后进生,使每个学生都感受到自己受重视、有潜力,学习积极性高涨,促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生,给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感,让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面发展、全面提高,说起来容易做起来难,还真要有诲人不倦的精神才行。

提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

课前我努力学习新课程的理念,认真钻研教材,争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备,备课不仅仅是备教材,备教学步骤,还要备学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。

我在上课时认真讲课,关注全体学生,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,采取多种教学活动,例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,同时在班级里开展小组互助竞赛活动,提高学生学习兴趣,以此来增强他们学习英语的信心。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时,要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生要做到从友善开始,从赞美着手,让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答,然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺,来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度,从而让不同层次的学生都有所进步。

在教学中我珍惜每一次外出听课的机会,向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验。今年3月份我有幸去观摩20xx年xx市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课,这次听课学习,让我眼界大开,学到了许多小学英语教学方面的最新理念,也让我看到了小学英语课的高度,更看到了小学英语的不断发展,更难能可贵的是学科之间的融合。

以上是我对任职期内教育教学的总结,虽然有了一定的经验,但是还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,继续遵循“以学生为主体、教师为主导“的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,争取在教学上有更大的进步。

小学教师个人工作总结小学教师个人工作总结【第二篇】

一学年很快就要过去了,在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。德育上遵纪守法,忠诚党的教育事业;业务上不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于此,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。

首先,完善自身建设,提高师德修养。

这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。同时“爱校、爱生”是我一贯坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。

其次,不断努力奋进,提升业务水平。

过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、镇、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校公开课任务。

最后,与班主任、家长密切配合。

经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:我刚到咱们屈冢小学时教全校十二个班的美术课,一年之后,学校要求我改教数学课。由于种种原因,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,边学边教,尽我所能。而现在我教班的数学成绩逐步提高,每次在全镇的调研考试中都名列前茅。

小学教师个人工作总结小学教师个人工作总结【第三篇】

我于_年参加教育工作,19_年毕业于天津市南郊区师范学校,在随后的工作中,_年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作,19_年调入大港油田二中即此刻的海滨二校至今,从事初高中地理教学,兼任电教员等项工作。_年评选为中学一级教师,最近几年一向担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一向拥护党的领导。进取贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了必须的贡献。

主要工作与业绩:

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育,教学水平不断提高

平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课。课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改善教学方法,坚持知识联系实际,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用本事以及分析与解决问题的本事上下功夫。教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下进取的辅导学生的学习,在思想上耐心的教育帮忙他们,使学生喜欢自我所教的学科,每年自我所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田第二名,07年与08年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅。全部达标,其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩,提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生进取地参加全国地理科技大赛

我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号,并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!

3、进取参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平,

20__年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文,获得区海滨和研究教法教育中心20__年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

20__--20__年,获得校级教研公开课评比二等奖。

20__--20__年,获得校级创优课优秀奖。

20__年,获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

20__年,我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

20__年,获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在19_年12月,我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

19_年和20__年连续两年,我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了很多的其它有益的工作,如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出,学生会操等大型活动,主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来,先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节俭了很多的教育经费。

各位领导、教师们:我从事教学几十年,自认为工作勤奋,严肃认真,忠于职守,遵守纪律,不畏艰苦,服从领导,不计名利,团结同志。付出了半辈子的心血,给学校做出了很大的贡献,现已临近退休年龄,参选机会不多,异常盼望能顺利晋级,做为对自我工作的肯定。请大家给与多多地支持。

多谢。

述职人:__

20__年__月__日

小学教师个人工作总结小学教师个人工作总结【第四篇】

本人服从学校领导分工安排,担任振太乡中心小学语文教研员,承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作,任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中,除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外,还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。

二、工作开展情况及措施

1、在六三班语文、民族团结教学工作上,以新课程标准理念引领教学,在教参精神、文本内容及学生实际的基础上,撰写切合实际的教案,课堂中注重培养学生学习兴趣,启发学生心智,关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业,且以典型处为基点,温故而知新。做到科学合理的实施素质教育,把三维目标落到实处。

2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中,以辅导员的职责开展工作。

3、教研工作中,以振太乡中心小学行政的统一部署为核心,以教育教学新理念为引领,以扎实而深入的具体活动为契机,以我乡语文教学为基点,有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体,顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板联合教研”的机会,抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动,提升素养,不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。

三、工作成绩

1、为我乡网校投稿32篇,被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇,其中2篇获贰等奖,3篇活叁等奖。本学期共听课30节,且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次,校级专题交流2次。

2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节,所授学生习作能力有所提高,部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅,青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖,且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的`10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。

3、所教民族团结平均92分;语文平均71分,及格率74%,优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。

4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员,该组经学校领导小组实地考核,获小组第二名。

5、撰写了《20--至20--学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20--至20--学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。

四、存在的问题

1、因能力、时间、精力、经验等条件有限,很难把握好教学与教研的充分投入,故而,两者的效果不够理想。

2、六三班42名学生基础参差不齐,呈现“头小尾巴大”的态势,难于普遍提高教育教学质量。

3、省级课题研究中,由于时间、经费、学生实际等原因,存在一些需要改进的地方。

五、今后工作思路

1、努力学习教育教学新理念,紧扣新课程标准,在行政领导下,切合实际地开展教研、教学、课题研究。

2、积极主动配合班主任和科任教师,抓好六三班民族团结和语文学科的教学,以学生成绩体现教师价值。

3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成,搭建切实为家乡教育教学服务的平台。

诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来,也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗,相信在今后的工作中,我会挺起不屈的脊梁,以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。

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