2023年体验活动作文字 体验活动作文3篇

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体验活动作文字 体验活动作文篇1

天空阴沉沉的，可是我们的心中却阳光明媚。在这个充满欢乐的日子里，我们在学校领导和老师的带领下，来到时思基地参加一日体验活动。

令我印象最深的是创意沙雕和民风民俗。

在创意沙雕活动中，我不仅学到了如何做沙雕，还学到了团结一心的品质。指导员老师告诉我们沙雕是一种雕刻艺术，是把沙堆积并凝固起来，然后雕琢成各种各样的造型的艺术。开始做沙雕了。大家先讨论了做什么，经过投票，我们决定做金字塔，因为它既好看又简单。可真正动起手来，就不是那么简单了。我们一点一点把土堆起来，然后浇上一点儿水，再按成一个尖三角的形状。

现在到了做沙雕最难的阶段，也是最后的阶段，没错，那就是雕。我们按照刚学的课文《埃及的金字塔》中的图片雕刻起来。在雕的时候，我们遇到了一点小困难——横线画不直，不过大家用小铲子，很快就解决了这个问题。最后我们在金字塔表面撒上了点水，是金字塔更加坚固。金字塔就这样做好了。

在民风民俗馆，我们认识了许许多多农具。首先，指导员老师带我们参观了独轮车。他告诉我们在解放时代，独轮车是一种轻便的运物、载人工具，特别在北方，几乎起到了毛驴同样的作用。发明独轮车的人是诸葛亮。其次，指导员老师带我们参观了石磨。让我们知道了石磨是鲁班发明的，是一种用人力或畜力把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。

一天的欢乐时光在大家的欢声笑语中偷偷溜走了。我们不仅仅学到了知识，还开阔了眼界，等我初二的时候，一定还要来！

体验活动作文字 体验活动作文篇2

左盼右盼，终于盼来了远足的这天。与其说是远足，还不如说是学校让我们体验红军长征的一次集体活动罢了。

这次远足，校方决定让我们去黄檀林场体验一把。刚开始还以为，现在的山路都改成了盘山公路了很平滴，很好走滴。可是，没想到……

出发这天，我以光的速度冲向学校，就是怕迟到了。到教室刚一会儿换了件衣裳，就要准备上路了。出发前全校都要在操场上集合，校领导有话要交代。校领导们为了让我们累了的时候有一个心理安慰，不让我们觉得是在是在受苦就把去远足的目的告诉了我们。这次我们远足一是多锻炼我们的身体，二是让我们也来体验一把红军长征的艰辛。但是呢，红军长征的路可比我们远得多，我们这一来回的二十二公里对于我们来说就是登天，可对于当年的红军来说，简直就是小菜一碟。但是当我们听到那数字时，惊讶的下巴都要掉了。

在路上，虽然累的像狗一样，但看到那一路风景时感觉一切都是值得的。出发前一天，天上下着大雪每个人都生怕远足这天也会下雪不能去，还要再等一个星期，即使是天气预报说了当天是多云转晴，但天气预报也是常不准的呀！当看到下午那唯一的一缕阳光时，整天吊着先终于放下了。

因为前一天的大雪，再加山上海拔较高的缘故吧，山上还有积雪没有融化。一路上大家一边玩儿，一边向前前进，有的人还和老师玩打起来雪仗。老师虽是个女子，到老师为了应付这些家伙，不惜抛下淑女形象。以一对四，站虽败，但那英勇奋战的精神可堪比花木兰了。有的人手实在是太多了，但别人要经过他所在的树下时的那一瞬间，他大力摇动树，树上还未融化的积雪，哗啦啦的全掉落下来了，倒霉的那个人一眨眼之间就变成一个活雪人。就在这嬉戏中，大家都一把之前的劳累抛到了九霄云外。

在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路间期以来就很少有人走了，因此路边也都是杂草。细心的校长，就在出发前几天带领了几个熟路的老师来清理了一下。这条小路它，身处在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的现代物品外，哪里你就再也看不到任何有关现在的东西了。在那里有一种十分舒畅的感觉。只可惜我没有带手机去拍下那美好的时刻。

这一路上都没有休息的时间，每个人都必须快马加鞭的赶路，不然后面的大部队赶上来就不好了。到了目的地，我们才有喘气的时间。比我们早到的初三、初二的同学，早已抢好位置开始吃午饭了。有的人，在路上就已经吃饱啦，现在已经到别处去逛了。

午饭后，还有一段休息的时间。为了让我们不那么干等着，老师就召集了班里的所有人一起来做游戏。我们全都围成一个圈，从第一个人开始报数，下一个人接着，当报到七的倍数时就拍手跳过，出错的人就要接受惩罚。惩罚是可以选择的，不是让你选择是否接受，而是让你选择真心话或大冒险。让我印象最深刻的就是，“黑萝卜”和“冰山”的抗争，他们两个大老爷们脚尖对脚尖对视，看谁先笑。在比拼过程中“黑萝卜”一直在向“冰山”抛媚眼，可是这招不管用，最后还是没有分出胜负。刚结束，又要开始下山了。

这一天下来，虽然很辛苦但很有趣味，也让我们体验到了红军当年长征时的艰辛和劳累。让我们一起向红军们致敬吧！

体验活动作文字 体验活动作文篇3

那天上午8时10分，班主任老师就叫10位“收银员”赶紧把义卖的物品拿到操场，我也是他们之中的一位，便兴高采烈地前去帮助，箱子沉甸甸的，搬起来很是费力。

到了操场，我们把东西整理好，把布摊好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分别装在5个箱子内。

整理好已是8时30分了，学生们陆续进入操场，前去买物品。

我是“收银员”之一，负责20元的物品。我走到我们班的摊位跟前，叫卖起来。不一会儿，我们的“营业额”就直线上升，我们班的摊位前挤满了人：小朋友们有的问我《淘气包马小跳》的价钱；五年级的同学也来询问我这本《伊索寓言》的价格；连老师也来问我买“串珠海宝”需要多少元钱……我忙得不可开交，嗓子也快喊哑了。

我们班的摊位上的物品颇受热捧，不出15分钟，物品几乎都卖掉了。在最后，我们的商品只有一件了，为了吸引“顾客”，于是就把价格降为15元钱，赠送3把扇子（班主任老师发的），但还没能卖出，又把价格降为10元钱，赠送5把扇子，终于有一位来自我们班级的“忠实顾客”买了这最后的一本书，加上5把扇子。

回到教室后，我人累得像摊泥，气喘吁吁，只顾喝水，但我很快乐，第一是在推销最后一件商品时，情绪特别激动；第二是我们的“营业额”都会被捐给“红十字会”，想着那些贫困孩子的笑脸，我怎么会不快乐呢？