2023年我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字实用【精编4篇】
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我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇1
题记：小小的肥皂泡，在小小的手和小小的口的配合下，轻轻的飘上了天空，突然，啪的一声，破裂，是因为气压太大了吧。不过小小的口对小小的手说：“张开握紧的你，让泡泡的碎片落在掌心，在阳光的照射下，幻化为一道彩虹。“
“裘祁峻，你个小免嵬子，你老子求爷爷告奶奶才想办法把你弄进了重点高中，你要再不好好读，看我不揍死你！“这样的恐吓在中考成绩公布的那一微秒就盘旋在祁峻家的房梁上，每天化为深夏沉闷的的暧风冷不丁的扇祁峻一个耳光。所以，刚背起书包的祁峻听了这话，呼吸顿时急促起来，快走两步，只想快速逃离。“等等。“母亲似乎想到了什么，一把拽下祁峻的书包，打开，拿出一本《南唐后主词》，冷冷的说：“让你去读书，你却整天沉迷于这种没有营养的东西，难道你忘记了中考，忘记了那“血淋淋“的教训？““哟，看李煜这种败家亡国的东西写出的花花公子之论，你小子吃饱了撑着了吧！告诉你，把那两本教科书搞懂才是王道。“父亲作为一位文科高材生发表着自己的见解，企图感化祁峻。祁峻心不在焉的听着这些说教，可能是那不在乎的表情激怒了父亲，说时迟来时快，几百页的诗集，瞬时化为一地碎片。看着那白花花的书的残骸，祁峻觉得像有人掐着自己的脖子，逼着自己吐出一个个梦想的泡泡，然后转身踏在脚下，再一本正经的对自己说：“为你好啊。“
祁峻努力的让眼泪倒回眼眶，向着梦想的反方向疲惫而行。
木然的行进到21班的门口，抬头望了高一二十一班的班牌，祁峻觉得二十代表二十岁的自己，两边有两把剑深深插入自己的身体，还不停催打着自己向前，向前……
“听说，我们班有一个从市里转来的择校生，哎，我们那么努力，从乡里考到镇里都要和这种用money进来的人同班，真可耻。““嗯……“应和声一片。祁峻坐在教室的角落，恨不得钻地缝逃离，那唏唏唆唆的声音让祁峻的自尊心无处安放。
“呤……呤……“，一个中年妇女走了进来，“咳咳，我是（2）班的班主任，姓王，任教历史科，下面向各位同学介绍各科老师……数学老师，王伟……““ohmygold……“祁峻身边的一个同学惊叫道，“灭绝方丈哎，作业多，语言刻薄，爱打小报告，要被整死了。“议论声由此而发……
“安静！安静！“班主任听到了议论，语重心长的说：“严是爱，松是害，哟，跟你们讲，语文你们要自己努力点，听说是个小毛孩任教，别到时候因语文成绩拉分啊……“
“噢，不知道要浪费我们多少课余时间补语文……“一个看似成绩很好的学生a如是抱怨着。
静默的时候，祁峻不知道为什么突然对这个教语文的小毛孩有一种同情感和亲近感。
时间一天天流逝中，祁峻知道了那班主任口中的小毛孩老师叫何奈落，何奈落是个二十出头的年轻女孩。从小到大成绩优异的她，因为怀惴着对教育的热爱和对应试教育的不满，不顾家人的反对报考了师范……祁峻的班是她任教的第一个班。
奈落的第一节课，55双眼睛盯着她，等着她按着程序，读注音、划重点章节、背重点内容……但是，她没有如大家所料的那样上课，而是打开电脑，在一首陈亦迅的《爱情转移》的略带感伤的曲调下诵读了这一节的课文——李煜的《虞美人》。“他是一个真正的男子汉，亡国败家并不是他的本意，只因生不逢时，满腹才情付之于东流。我们凭什么要求一个诗人，一个艺人去做自己不喜欢也不擅长的事呢？李煜的悲剧在于他被推向了不属于自己的舞台。所以，我希望同学们不要因为学业压力而放弃最初萌发于心灵深处的梦想……“她深情的对同学们寄予着厚望。
祁峻很咤异在现在这个为分数焦头烂额的高中时代，还有一个老师的在课上说出这番话，又不禁被她的学识才情所折服。
于是峻越来越喜欢语文课
“呦，这样上课我们班怎么考的过别人，而且作业那么少，美名其曰为我们减轻压力，明明就是懒惰和不负责……“可这样的抱怨越来越多。
我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇2
一片树林里分出两条路，我选择了其中的一条，便决定了一生的道路。
——题记
九年级了，站在人生的十字路口，许多同学都在徬徨，进普高，还是进职校？如今的父母都比较开明，他们大都尊重孩子的意见，我们要第一次独自面对人生的重大选择。
听父辈们说他们那时没有职业教育，学生只有跨过学习成绩这道高高的门槛才能进得上高中的大门。很多学习平平而在其他方面有一定天赋的学生，由于得不到更多的学习和发展的机会，便被泯灭在平凡的人群中，造成了人才资源的巨大浪费。也正因为如此，只肯得啃书的高分低能者，一抓一大把；而艺术生、技术生、专业生象干瘪的枣儿，没分量，没色彩；跳不出龙门的农家子弟，只能终年守着贫瘠的土地。
是啊，新的时代为年轻人铺就了更多可选择阳光大道，这条路上还有无数的小道通往很多人的人生目标。可是我们依然会感到徬徨。
因为职业教育毕竟是一种新兴的的教育方式。很多人对它还不够了解，包括已站在它面前的我们。
我们知道，由于国家的支持，职业学校如雨后春笋般在祖国大地上兴起，它为那些对学习心有余而力不足却有着一技之长的学生，提供了良好的教育机会；又由于职校的各种优惠政策，让一些相对较贫困地区的学生，在毕业后得以继续学习。说真的，像职校这样专门为没有信心考入高中或家庭经济困难的学生提供了优良的教育地方，是以前还从未有过。
只是因为职业教育的门槛低，学生素质参差不齐，有部分顽劣的学生，骂人，打架，欺凌弱小，破坏了职业学校的形象，在某些人的心中甚至把职校刻薄地称为“垃圾学校”。
所以职业教育虽好，但学生绐终不多。而生源的不足又使某些职校“饥不择食”。让一些想好好学职高的人也犹豫不决了，家长也不放心：“可别跟那些人学坏了”。“饥不择食”的后果是，越招不到学生越饥不择食，形成恶性循环。
这些都是我们在选择时不得不考虑的因素。还有就业率、巩固率和就业前景，我们也会考虑，可是在这方面我们能了解到的很少。
站在人生的十字路口，选择，难哪。
不过，我想，一种新的事物，总有其发展和完善的过程。职业教育也不例外。我们有什么理由不给予它更多的支持呢？更何况，职校已经以其输出的许多专业人才，而获得了很多人的认可，将来这样的专业人才很可能为成为企业的宠儿。
当然，由于职业教育的专业性极强，它不可能象普高那样在文化课上全面开花，所以也不是谁都适合读职校，关键还是要根据自己的情况作出独立自主的选择。
一片树林里分出两条路，我选择了其中的一条，从此决定了我的人生路。
我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇3
“中国梦”，“职教梦”承载着成千上万的中国心，在这21世纪的今天，职业教育的发展已经取得了很大的成就，经济发展总体达到小康水平已经不再是黄粱一梦。近日，我怀着激动的心情，参加了学校开展的一次“采访校友”活动，让我共享了职教的伟大成果和校友创业的震撼！
梦想创业
“成功是一个不断积累、不断沉淀的过程，从某种意义上说，成功是被逼出来的！”欧阳升龙这样对校友们说。当许多大学生仍然在就业大军里突围时，作为一个很不起眼的中职毕业生欧阳升龙已走出了创业的第一步。
早在桂阳职校就读期间，欧阳升龙就与志同道合的几位同学和朋友到桂阳工业园华宇电子厂接手了一个耳机线路焊接项目，受到厂方的好评。毕业后，带着创业的梦想到企业实习锻炼，随后在公司脱胎换骨，从普工到技术骨干、从技术骨干到业务经理，2009年10月成功创办广州鑫辉变压器厂。现任总经理兼技术总监。注册资金200万元，公司现有全职员工70人，聘用下岗职工及农民工37人。产品畅销全国近三十多个省、市。这位年轻的创业者身上发生的故事，也许能为当前要想创业的大、中院校的学子提供一种借鉴与思考。
艰辛创业
创业还不到五个年头，但似乎对于他来说已经历了创业的一个纪元，创业的艰辛远远超过了他们的想象，已经不是这位初出茅庐的中职生所能够承受得了的。办事坐公交车、火车硬座，住便宜的公寓和招待所，吃最简便的工作餐，一个人做两个人甚至三个人的工作，却拿着不足半个人的薪水。
500平方米的生产车间略显简陋，六七十个工人正在设备线上紧张而又有序的忙碌着；一间大房子隔成两个办公室，没有过多装饰，欧阳升龙和几个创业伙伴也在电脑前忙碌着，简单而安静。这几个看上去都文质彬彬的年轻管理者，被年纪稍大的工人称为“小老板”。其实他们不创业，也能有份不错的工作。他们走到一起的原因，有激情使然，而更多的是对创业项目的认可。几年来，资金来源、市场开拓、团队磨合……艰辛不言而喻。“很多事情排着长队等着解决，没时间回望，一切都得朝前走，感觉只有两个字：加油！”
智慧创业
“现在，很多人都不理解中职生创业，认为中职生创业是‘填鸭式’、花架子，玩的就是一种激情，所以自然不看好。”欧阳升龙说，我是中职生，但我的企业正是从这种模式中走过来的，希望以自己的模式坚定地生存发展下去。
科学创业
“创业难，守业难，兴业更难。”这是在欧阳升龙办公室悬挂的横幅。欧阳升龙承认，现有的计划太完美主义，预测和抗击风险的能力较差。“随着企业的一步步发展和壮大，许多问题慢慢凸显，资金、管理、人力以及技术问题都摆到了他们面前。”这种企业要办得兴旺发达，事业要发展、企业要进步、规模要扩大、产品要畅销更要靠创新思想、科学管理、技术团队和资金保障。
对于未来的发展规划，踌躇满志的欧阳升龙有着理智的冷静：“我们现在感到最大的问题是融资问题，我们对未来不会有幻想，只会踏踏实实地做事，并且要耐得住寂寞，经受得起考验。我们的目标是筹划建立一个高标准的各类变压器的生产基地。”
路就在脚下，而且当你迈出一只脚时，另一只脚就要做好充分的准备，创业正是如此，一步一个脚印，一点点成长。职业院校承载着太多人的梦想，在学校里就能为实现自己梦想而努力是一件很幸福的事情，如果不能抓住这个机遇，可能不会有第二个这样的机会等着你！
我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇5
冬天的脚步悄然走来，寒风吹得树叶簌簌作响，我在熟悉的交叉路口站着，不停地向手里哈着气，等待着母亲。我知道，无论怎样，母亲都会像往常一样来接我回家。
无论发生了什么事，有一个人永远是我的避风港，那就是我的母亲。
父亲在我小时便常年在外打工，母亲独自支撑着整个家。有一次，妈妈去街上给我带了我最爱的炸鸡翅，炸土豆，葡萄干……我很开心，但总觉得有些许奇怪。很久以后，我翻到一张检查单，妈妈的身体有很大异常，被医院通知要复查。当时我还小，妈妈身体有了异常我浑然不知，但是她却默默用自己的坚强战胜了一切，装作什么事都没有发生，因为我，她选择战胜病魔独自撑起了一片天。母亲，就犹如我的避风港，为我遮风挡雨。
无论我犯了什么错，有一个人会无条件的原谅我，那就是我的母亲。
小时候，我一直是一个循规蹈矩的女孩子。或许是幼时太过规矩，进入叛逆期时我竟比同龄孩子更加叛逆，让妈妈为我操了不少心。初三时成绩中等的我沉迷手机，还未毕业就欲走向职校的大门。我家离学校很远，妈妈为了迁就我让我继续读书，在每天上班之余，还要每天接送不愿寄宿学校的我。那时的我还不懂母亲的苦心，依旧不顾一切的逃出初中校门，走向了职校。爸爸狠狠的训斥了我，并且放话说有我这样的女儿多么丢脸，母亲因此流了很多泪，但仍然耐心的开导我，让我有了积极的心态去重新选择自己的人生。母亲犹如我生命中的帆，指引我航行的方向。
无论世界如何改变，有一个人会永远爱我，那就是我的母亲。
十六七岁的我们总是有一颗懵懂的心，而我也忍不住偷食了恋爱的禁果，被通知了家长。妈妈知道以后，并没有像我想象中那样批评我，而是耐心的跟我讲解，她告诉我爱与被爱，都是幸福的，所以只有懂得控制感情的人，才能收获快乐。后来才知道，一直以来吵闹的父母终究在那时选择了离婚，很多个晚上，母亲的眼泪不曾停过，白发也多了几根，可她并没有把她的脆弱展现给我，而是悄悄的做了我眼中的大英雄。母亲犹如我的盔甲，使我有勇气继续前行。
岁月的扁舟载起了我的成长，载不起时间在母亲脸上留下的痕迹。小时候，我想变成能够保护母亲的人，可是长大后，我却没能时时陪伴在她身边，母亲是最爱我的人，也是我最亏欠的人。
此刻，我坐在进入高考倒计时的教室里，靠窗的座位让我正好可以看见落下的太阳，可在提笔的那一瞬间，我更希望在温柔灯光下和妈妈吃完一餐饭。
我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇6
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落……
我眼中的职校作文字 我眼中的职校作文字篇7
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！