2023年小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【推荐10篇】

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小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第一篇】

在我记忆的珍珠链中,有这样一粒滋润人心的珍珠,它闪闪发光,它温暖了我的心灵,让我感受到了浓浓的父母之爱。

一个大雨倾盆的晚上,在被窝缩成一团的我难受极了,好像是吃了什么不干净的东西,肚子痛得不得了,额头直冒汗。突然,吱呀……谁打开了我房间的门?我连忙拉开灯,噢!原来是妈妈,妈妈看见我脸色苍白,嘴唇干裂,她连忙把我抱在怀里,关切地说道:“宝贝,你怎么了?是不是不舒服?是哪儿不舒服?你快给我说!”我说:“没什么。”她用脸抚摸我的额头,然后急忙把爸爸叫醒,爸爸听说我发高烧了,一下子从床上跳起来,一把把我背在背上,不顾那倾盆大雨,径直往医院跑去。

我们家离医院很远,爸爸背着我,妈妈在旁边打伞,替我们遮雨,风呼呼地向我们吹来,雨也毫不留情地向我们打来,尽管有伞,还没到医院,我父母的全身已湿透了。

到了医院,医生给我打上吊针,后来发生了什么事,我就不知道了。

第二天早上,我醒来,只见妈妈在床头紧紧地握住我的手,疲倦地睡着了。过一会儿,爸爸从门口走了进来,只见他面色惨白,眼圈发黑,一夜之间,竟变得如此憔悴,我的眼泪不争气地流了下来。

从小到大,这样的情形不知出现了多少回,现在想来,这些事就像一粒粒,窜成了美丽的珍珠琏,它充满至爱亲情,我会把它永远珍藏下来。

我不能不孝敬父母,是他们给我眼睛,让我看清人世的险恶;我不能不孝敬父母,是他们给我鼻子,让我嗅到花的芬芳;我不能不孝敬父母,是他们给我一张嘴,让我表达我的心声。

父母是荷叶,我是荷花,因为有了他们,我才能活得美丽无限。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第二篇】

六年级开学不久的那段时间里,如果说有什么事情让我烦恼的,那就是写英语作业了。

我们的英语姜老师对大家要求很严格,比如,她对于书写的标准非常高。

因为一、二年级基础差的原因,我不管是写中文还是英文,字写得都很差。所以,在开学前两周里,我的英语作业本上总会有两个硕大的红字:重写!我已经不记得出现过多少个“重写”了,但我知道我的黑笔五六天就要换一只,用得极快。

另一点令我害怕的是她的细心与耐心。她重视每一个标点,只要一个标点错了,她就会扣分!同时,她每一次都会认真地批改作业,对于同学们的订正,她会逐个检查。连没有复批的同学,她都会查出来!

那一天,别的老师告诉我们,姜老师明天不会来学校了,要外出参加一个活动。老师刚走远,教室里就议论开了:

“太好了!终于可以轻松地面对姜老师布置的作业了。”

“是啊,老师去参加活动,下午五点才能回来,哪有时间认真批改作业啊!”

我同样也心想:这次终于能小小地放松一下了。于是,我的回家作业又成了一张豪放派的画。

可是,第二天放学前我收到自己的作业本却发现,本子上依然如往常一样,一个忘加的逗号,一个没写的句号都被老师清清楚楚地圈了出来。

“没想到姜老师还是这么严格,一点没有放松要求啊!”不知道是谁叹了口气。而我却突然感觉到一束充满温暖的阳光铺满了作业本……

如今,在我的作业本上,曾经出现过的那个刺眼的“重写”,已经不再有了。换来的是一个个漂亮的红“a”。我不知道要对姜老师说一些什么感谢之词,但我知道是姜老师改变了我。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第三篇】

生活中,常常是弟弟妹妹哥哥姐姐们“争夺”爸爸妈妈们对我们的爱。都希望爸爸妈妈多爱我们些,但谁又会发现生活中爸爸妈妈在争我们的爱呢?

我最讨厌的,就是过年。大家都会说:过年可以收压岁钱,可以见到一年中都难以相见的亲朋好友,可我对妹妹的羡慕嫉妒恨大家应该可以理解。

每次去拜年,我都要和妹妹一起看电视,常常都是妹妹坐在中间。我和妈妈左右各边,妹妹老是缠着妈妈不放。妈妈也不会不耐烦,反而很耐心地和妹妹一起玩游戏,妹妹的什么要求她都尽量满足,就连非常苛刻的要求也不例外,妹妹要打要闹妈妈都变得很有耐心。要换了平时妈妈对我,她就没有那么多的耐心,她常常对我说:每个人都有自己的事要做,我也不例外,你也是。然后便忙自己的去了。

我很伤心:为什么妈妈对妹妹就那么有耐心、那么好?我就不是。

但至从那些生活中的小事、点点滴滴。知道了不管是妈妈还是爸爸都非常爱我。

我们一家受邀去吃饭。酒店里人很多,吃着吃着就会很热。我拿起扇子给妈妈扇风,妈妈见一旁的爸爸看不下去了,便调侃道:“哟哟哟……你爸爸吃醋了!”爸爸忙自个儿拿着扇子扇了起来。我见势,赶紧拿起扇子给爸爸扇风,爸爸凉快得笑着说:“哈哈哈……真凉快啊!真凉快!嗯嗯,还是我的乖女儿好!”他的眼睛都眯成一条线了,嘴巴笑的都合不拢。

爱并不是一定要天天陪在你身边,而是在你失败时鼓励你的人。

爱很容易满足,那你为他做哪怕那么一点点,他都会非常幸福。

去勇敢的爱吧!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第四篇】

……”这首歌大家一定听过,也一定会唱。当你唱起这歌时,一定会想起母亲对你的爱。在我心中,母爱永远是最伟大、最无私、最深厚的。

记得去年冬天一个寒冷的夜晚,北风呼呼地号叫。已经是深夜12点多了,我因感冒发起了高烧,躺在床上,全身酸痛,非常难受,连说话的力气都快没了。

爸爸不在家,看到我病得这么厉害,妈妈非常着急,连忙披上外套,二话没说,就背着我去医院看病。医院离我家很远,天又下着雪,路上又冷又滑,我无力地趴在妈妈的后背上,心里想:多好的妈妈啊!虽然烧得难受,但我却感受到妈妈柔柔的关爱。医生给我看完病后,她就慌慌张张地去拿药,我躺在病床上,看着妈妈心急如焚的样子,泪水早已夺眶而出。

终于到医院了,妈妈赶快把我放下,不顾满头的雪花和满身的汗连忙去找医生。医生给我看完病后,她就慌慌张张地去拿药,我躺在病床上,看着妈妈心急如焚的样子,泪水早已夺眶而出。

我记得在上次四年级的时候天空说变就变,刚才还晴空万里,到放学时,乌云密步,不一会儿刮起狂风,接着电闪雷呜,天上好似破了个窟窿,大雨无情地下了起来。心想:谁能来接我呢?妈妈又卧病在床。眼看同学们一个个都走了,学校的人也快没了,这时,从远处走来一个熟悉的身影,是妈妈,妈妈……,”我冲到了妈妈的雨伞里,回家路上,妈妈不停地把伞往我这边推,妈妈大半身子都湿了,我对妈妈说:“妈…妈…你…的…衣…服…”妈妈说:“我是大人,抵抗力强,只要你别冻着,我就放心了。”此时,我不知说什么好,只冒出一句:“妈妈你真好!”

每当我想起妈妈带我看病和送伞的这几件事,我都心存感激,我为我有这样爱我的好妈妈而感到自豪!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第五篇】

xxx喂!女儿啊!快点回来,妈妈的手不小心弄伤,很痛xxx。

xxx好!你不用怕,我马上回来!xxx就在这短短的几十秒的对话,我的心一下子跳到了喜马拉雅山的顶峰。在回家的路上,我的泪不停地流着。我不知道为什么。我从来都是坚强的女孩,我不会哭。可现在我却哭了。在车上,外面的雨不停地落着,每一滴都滴痛了我的心。车子走得如此的缓慢。我的心是那么的空洞。

只要我一想到母亲因疼痛而落泪,我就会怕!

回到家,我直往母亲的房间跑,或许是天意弄人,那时爸爸刚好不在家。我不知道该怎样做,现在的我是如此渴望长大。xxx快点啊!很痛母亲的叫喊声把我的心快割破了。为了母亲,为了爱,我只知道现在的我需要镇静,不能着急。

来到医院,看了医生,在等待结果的那刻。我的心情又有谁能懂!我感到如此的无助,我希望能有一个人在我身边,让我大哭一场,我实在太怕太怕了,心仿佛徘徊在悬崖边。

xxx你母亲没有什么事了,但要按时回来复诊!xxx从医生口中说出的每一个字都是如此美丽,仿佛是那一颗颗流星,带着无限的希望,我的心情又有谁能懂!我感到如此的轻松,我希望能有一个人在我身边,和我分享其中的快乐,我的心仿佛出现了彩虹。

五年就这样过去了,虽然时间在不停的流逝,但这件事却在我心头不停地流淌着爱,或许就是这样!

在我看来,爱就是我的一切。爱让我感到了自己的自私。为了爱,我不能让我身边的人受一点伤害,我希望他们永远在我身边,让我永远照顾他们。如果爱情似水,亲情似阳光,友情似空气,那为了爱,我可以不要它们,因为爱便能让我拥有这一切!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第六篇】

每一个人都有自己的喜好,打篮球、看书、画画……我最喜欢弹古筝。

我很早就开始学古筝。幼儿园大班毕业的时候,妈妈带我进了一家琴行,里面有各种各样的乐器,那些我都不觉得稀奇。但是,当我的目光转移到那排大块头上的时候,就被吸引住了。我问妈妈:“那个东西是什么呀?”妈妈回答:“是古筝,弹出的音色可好听啦!”我的好奇心愈发强烈。琴行的老师便弹了一曲《小螺号》,我开心地拍手叫好,还硬要学呢!妈妈见我那么喜欢,就在这儿报了名,买了一台古筝给我。

从那时起,我一直在学古筝。有一天,学校的老师发来一条讯息,说要选出八名优秀选手参加校文艺汇演。这是一个多么好的展现自我的机会呀!我马上报了名,并每天加强练习,所用的时间是平时的两倍,乐曲也记得滚瓜烂熟。

选拔那天,我以正常水平发挥,成功入选校文艺汇演的名单。妈妈知道了,开心至极,忙给琴行的老师打电话报告喜讯。

之后,我不仅在学校是乐队的佼佼者,在琴行也是好学员。在老师的教导下,我又成功进入温州市的比赛。记得比赛前,我只要一有空闲,就会带上甲片,一遍又一遍地练习着。比赛那天,我弹得特别认真,特别投入,身体随着手指的移动而有规律地摇摆。评委见我弹得那么动听,那么投入,都给了我好评。比赛之后,我兴高采烈,对古筝也更痴迷了。

现在,我依旧在学古筝,扳指一算,四年了。在这四年里,古筝给我带来了许多快乐和莫大的成就感。我也希望自己将来能成为像琴行老师那样的优秀古筝老师。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第七篇】

人人都有一双手,有的手白皙,有的手嫩滑,也有的手十分粗糙,臃肿。

我妈妈也有一双手,总是那么地温暖,从前,妈妈瘦瘦的,手白皙无瑕,看起来充满弹性,水水的,好像一碰里面的水都要喷出来似的。但现在,妈妈的手显得有些臃肿,还粗糙,长了许多的茧子。

每当我心情失落时,妈妈的手会轻轻地抚摸我的头,对我说:“别不开心,事情已经过去了!”听完我心里会开心点。我考不好,妈妈会帮我擦干眼泪,让我再接再厉,并且相信我能考好。

一天,我和邻居家的孩子爬到大树上玩,不小心被妈妈逮了个正着,妈妈严厉地对我说:“这棵树那么高,万一掉下来怎么办?”我禁不住眼泪流下来,妈妈又凶凶地说道:“哭!哭!哭!你就知道哭,说你两句就哭,你前世是哭死鬼投胎的?”说完,妈妈把我拖进屋,打了我一顿,问我还爬不爬到树上玩,我沉默了,一句话也没有说。“我看你还想去玩吧?好,我今天让你玩个够!”说完,妈妈抄起衣服就往我身上打了下去。

到了晚上,我正要开门睡觉时,听到从妈妈的房间里传出了:“唉!她怎么那么不听话,但我也是为了她好。今天我是特别生气,不然我是不会打她的。”听了妈妈说的话,我再一次含泪回到了房间。

第二天,我起床刷牙,妈妈走到我身边对我说:“孩子,对不起,昨天被打的地方还疼吗?”“不疼了,妈妈。我已经忘记了,我再也不会爬到树上去了!”“我的好女儿!”妈妈一把把我搂入了怀中,我望着妈妈,妈妈也深情地看着我,又用那温暖无比的手触摸了我的头发。

我永远认为妈妈的手是全世界最最温暖的,即使是臃肿,粗糙的!妈妈的爱永远是最温暖的。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第八篇】

母爱,像一座大山,沉甸甸的,藏在孩子的心中。

回忆流逝的十二年岁月,母亲,占据了最最重要的位置。十二年前的一天,母亲给予了我生命,然后用甘甜的乳汁哺育我,用无微不至的关怀和正确的教育,引导我成长为一个健康、快乐的女孩儿。十二年的相处,母亲是最好的依靠:病了,妈妈陪着我看病,挂盐水;累了,把头枕进妈妈的怀抱,美美地睡一会儿;渴了,总会发现妈妈不知何时已倒了一杯水,放在我的身边。每每考试过后,我都会更加深切地感受到母爱。考得好,少不了一番表扬;考砸了,随之而来的不是一顿臭骂,而是轻轻的安慰和仔细的分析:哪里是不应该的错,要吸取什么教训?哪里是真的不会,该怎样补上?妈妈教题目从不直接说出答案,而是一点一点地引导,启发我自己寻找思路。虽然当时费时长了点,但久而久之,却教会了我如何思考问题。那是对我的另一种爱呀。

今天,我也要把我的爱告诉您,妈妈。可是,我又紧张了,害羞了,我迟疑着不敢当面说给妈妈听。还好,妈妈对英语的反应不是很灵敏,那我就写张字条吧:“mum,iloveyou!”

我蹑手蹑脚地走到正在专心看电视的妈妈跟前,飞快地把纸条塞进她手里,赶紧溜了。接着,我又悄悄地把房门化开一条缝,偷偷看妈妈的反映,脸上还在火辣辣地烧呢。

妈妈边打开纸条边说:“鬼丫头,神神秘秘地干嘛呢?”过了一会儿,她笑了,喊道:“丫头,过来!”我一脸得意地走过去,冲着她嘻嘻笑。她搂着我说:“怎么想起跟妈妈说爱了?”我没有回答,只是一个劲儿往妈妈怀里挤。

晚上,我睡了个踏实觉,在我心中“吊”了好多年的大石头终于落地了,我终于不用再把爱藏在心中了。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第九篇】

老师的爱如春风,沐浴我们愉快地学习,老师的爱如甘露,滋润我们的心田,老师的爱如涓涓泉水,伴随我们健康成长。

张老师是我们的新班主任,接班才两个月,短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。

她不但课讲得非常好,而且对同学像对自己的孩子一样,无微不至地关怀。即使有人做错了什么,她也从不打骂,总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩,她就笑眯眯地表扬我们,心里比吃了蜜还要甜。

天冷了,老师就提醒我们:“多加件衣服,每天不用来的太早。”后延五分钟,对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙,后面比较凉,她叮嘱我们要准备棉背心……,这些日常生活中的小事,她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。

我不小心把脚崴了,老师跑到操场,心疼地抚摸着我受伤的腿,关切的问道:“这儿疼吗?”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠,答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去,到了校门口,老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里,老师与奶奶嘱咐了一番,便匆匆离开了,看着老师急匆匆离开的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

晚上,电话铃又响起来,我一看号,是老师打来的,我急忙接起,“我,老师……”“怎么样?还疼吗?别着急,明天如果不能上学,就在家休息,落下的课老师给你补……”

一番话,说得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定决心,一定不辜负老师对我的关爱,以实际行动回报老师。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的爱,就这样默默地渗透着,永不会枯竭。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本【第十篇】

走过了15个春夏秋冬,经历过无数风雨,但,爱是什么?

“爱”或许在每个人的眼中都不一样吧!爱,也许是千年不变的真心换取的等待,是终生不变的约定。

细雨蒙蒙,余地轻轻地搭在地上,是那样温柔、水中的涟漪告诉我,爱如经历风雨能见彩虹,男孩住进了心里,互相爱慕。手心的温暖还缠绕左右。爱,是温暖的。

天上闪烁的寒星向我眨着双眼。风儿透过月光,徐徐在耳际拂过,皎洁的圆月在天空中构成一幅完美的画卷。风儿轻轻地告诉我:爱,是安详静谧的。

当东方的轮日升起,照射到世间万物,火红的烈日,燃烧起熊熊爱意。他说,爱是激情奔放的!

爱,是什么?如李清照的《武陵春》的伤感与无奈?是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意?还是童话故事里灰姑娘的爱情?

其实,生命永远都只是唯一,人总在固执中寻找永恒的魂灵,寻找爱意的寄托。

目睹了,一幕幕真实的爱情画面;谈过了,一场场真实的爱情体验;感受过,爱情真正的泪水与欢笑……

爱,是幸福的。爱,是伟大的。爱,是自私的。爱,是痛苦的……

我想,或许若干年后,我会明白它其中的道理。或许若干年后,我始终悟不出它的奥秘。

冰冷的雨,遥远彩虹,闪烁的星,火热的阳……或许过了亿万年后,一切仅不过是一个生存的表象。我的尸首早已腐烂在泥土中。灵魂又漂浮在哪个异国他乡?谁又记起年少的诠释与誓言?

我已知道,爱就在我的身边,幸福就在我的身边了。

爱的温度还在我的身边缠绕……

究竟,爱,是什么?

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