实用活动策划方案（实例）总结优推5篇

【导读预览】此篇优秀范文“实用活动策划方案（实例）总结优推5篇”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

活动策划方案总结【第一篇】

我们现在要做一份促销活动方案，在接下来的双十一投入几个专展，或者上一个聚划算。那么目标明确了，接下来该怎么办？说白了，就是一整套流程走下来，那么什么算是活动策划的一整套流程，下面，我就在这里大致的介绍下：

低价风暴，全民疯抢。

20xx年11月9日—20xx年11月11日

（一）活动一：全场5折，终极狂欢（20xx年11月11日）

20xx年11日11日10时起，全场5折销售，低价风暴，席卷全城！

（注：务必使全场参与活动，以达到集群效应。）

（二）活动二：购物有礼，幸运随行（20xx年11月9日—11月11日）

凡活动期间在xx购物的顾客，单张水单金额满11元，均可参加抽奖活动。

一等奖1名品牌服装一套价值1111元

二等奖2名xx服装店购物卡一张价值111元

三等奖6名真空保温杯一个价值60元

四等奖20名心相印卷纸一提价值30元

参与奖20xx名精美礼品一份价值2元

（注：抽奖为即开即对型刮刮卡，礼品以实物呈现。）

（三）活动三：一个人的节日，双倍的甜蜜（20xx年11月11日）

购物满11元+1元赠2个棒棒糖（2元/个，200份）

购物满111元+11元赠2盒巧克力（25元/盒，40份）

（甜蜜有限，礼品送完为止。）

1、抽奖刮刮卡预计成本1000元，奖品成本8000元，总计9000元；

2、双倍甜蜜活动，活动预计成本1500元；

3、海报及广告宣传费用5000元；

此次活动预计总体费用15500元。

（注：活动7000元可由商家分摊，活动前期将分摊费用与商家谈判敲定，方便活动顺利开展。）

1、广告投放，采用报纸提前3—5天投放2期；

2、大型外立面广告宣传及超市dm单相结合，做到醒目，吸引顾客；

3、采取超市播音加场外促销宣传等方式，加大宣传力度；

4、采取地贴、吊旗和宣传指示牌，加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。

活动策划方案总结【第二篇】

9月28日[本周六] 下午3点

篮球场

xxxx级全体同学[要求女生全到]

男篮:

1>计算机1234班+计软本。通信123班+物联本。分成两组~

2>由12级篮球队成员分别指挥两队进行全场对抗比赛,务必保证每个人都能得到充分的 表现机会。

3>由11级10级篮球队成员临场观看,综合队员的表现进行选拔。

4>记录选拔队员的联系方式,负责人韩越。

女篮:

1>由体育部成员按班级整理好队伍依次进行纳新。顺序为计算机1234班,计软本,通信123,物联本。

2>进行拍球运球等简单的篮球动作,留下合格的队员继续选拔。

3>由教练现场教三步上篮,选拔身体协调性良好的队员进行纳新。

4>通过以上选拔者或对篮球感兴趣的同学可加入女篮。记录联系方式，负责人孙静。

1做好通知下达的工作。由韩越，孙静负责。

2提前通知信息部同学，做好拍照宣传的工作，由韩越负责。

3提前占好两个篮球场地。由韩越，许龙，

李城焌，马旋凯负责。

4拿院旗。毕英杰，朱志浩负责。

拿药品。孙静，张晓敏负责。

保证场地卫生情况，注意安全。

活动策划方案总结【第三篇】

自20xx年毕业，我们踏进了不同的初中，认识了不同的同学，有了自己的圈子。时光荏苒，如今高二的我们再次相聚，一起畅谈未来，畅谈梦想。

7年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，和对知识的渴求，在我们不能忘记的母校—xx小学，留下了不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，建立了感情。

我们的大体思路是：

1、以自愿参加为原则，但希望尽可能多的同学参加或参与，这样才能体现本次聚会的意义；

2、活动经费采取“aa”制的方式；以下就是这次聚会活动的策划书提纲（同窗汇提供），供大家讨论。

20xx再次相聚

20xx年2月4日

古美生活广场海底捞

xx

活动之一：主题：书香笔墨

时间：2月4日上午去图书馆看书、写作业

活动之二：时间：2月4日中午

主题：纪念午宴同学们欢聚一堂，聊聊天，开开心心

照片会发到群里，大家可挑选保存。

活动策划方案总结【第四篇】

“飞扬青春，快乐春游”

五月，正是春游的好时节，在丰富同学们的课余生活的同时，又可以增进同学们的感情，加强同学们的团队意识和集体合作精神，开拓同学们的视野，感受生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

阳光志愿者协会成员

五月九号

饶平大埕湾和陶瓷学院

1、早上8：30在东区校门口集合出发并统计人数;

2、出发时简单介绍此次活动和注意事项;

3、在去海边小时的路程中由文娱部部长组织拉歌活动，最后全体合唱一首《世上只有妈妈好》祝我们的母亲——节日快乐;

4、到达目的地饶平海边后，大家将物品放好后，到海边踏浪、打水仗、奔跑、打排球、捡贝壳和收渔网;

5、中午12：00组织人员准备烧烤东西;

6、12:30后大家围在一起烧烤吃零食;

7、午饭后大家在一起做游戏，游戏有：终极密码、杯水传情。

游戏说明：

(1)终极密码

首先由主持人在手机上输入一个数字，作为密码，不能让其他人知道，并且规定一个范围，然后就由第一个同学说出一个数字，这个数字必须在规定的范围内，由主持人确定是否猜中了，如果没中，就由主持人根据密码和所讲的数字缩小范围，游戏继续进行，直到有人说中了那个密码就要接受惩罚。游戏由猜中那个人继续下去。

(2)杯水传情

把成员分成两组，每组站成一排，每个人嘴上叼一个纸杯;在排头上的纸杯上倒半杯水，然后依次用纸杯向下一个人杯子里倒水，传递过程中不允许用手帮忙，否则重新开始。水被传递到最后一名队员的杯子里，交给组织者评判。先比水量，水量多着胜;水量相同比时间，用时短者胜。

8、游戏玩到差不多15:30时，组织大家到海边拍照留念;

9、大家梳洗完后，记得清点人数，在16：10离开饶平大埕湾，出发到陶瓷学院参观游玩;

10、在参观完陶瓷学院返回学校的途中，让大家写下这次活动的心得、对朋友的祝福或对阳光志愿者协会的祝福、建议等等，并抽签念出来;

11、结束活动后，认真做好活动总结

1.包括包车费用和烧烤食物和用具的费用，每个人40元。

2.饮料、零食费用：(据报名人数确定)

1.不独自行动，不到浪高的地方，时刻记住安全问题;

2.海边玩水时，防半埋沙中的碎玻璃，饮料易拉罐拉环;

3.在活动过程中，不得随手丢垃圾，破坏公共财物;

4.建议同学带些应急药品，不带贵重物品。

活动策划方案总结【第五篇】

各位领导、各位老师大家好：

《小动物找家》是明天版山东省教材小班上学期《我的动物朋友》主题活动中得一节健康活动，本节活动是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。

新《纲要》强调要关注幼儿的已有经验，因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析。小班的孩子年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。同时，小班幼儿年龄小、自制力较差、注意力容易分散。所以兴趣也比较容易转移，因此，我就抓住孩子的兴趣点，利用游戏及自己的亲身体验让幼儿有兴趣轻松快乐的学习。

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。根据我们小班孩子的实际情况和年龄特点,我确立了包含认知、能力、情感、等方面的目标：1、练习走、爬、钻、跑等动作，提高动作的协调性。2、学会在走跑活动中保护自己。3、体验成功的快乐。

本次活动的重点就是使幼儿练习走跑动作及学会在走跑活动中保护自己，这在整节课的每个环节中都始终贯穿渗透。

本次活动的难点是学会在走跑活动中保护自己，因为这些动作是本次活动的新授动作，所以在活动中以个别示范、个别练习、集体练习、强调复习等几种方法来突破此难点，并用贴小红花为奖励，鼓励幼儿积极表演，让幼儿在表演的同时也加深了对走跑活动的记忆。

为了更好地服务于本次活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：

1、小兔、小鸡、小猫头饰若干，小兔、小鸡、小猫的房子。

2、欢快的音乐磁带。

3、平衡木、地毯积木、山洞等等

《纲要》指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，因此，在本活动中我主要采取了提问引导法，示范法这两种教学方法。

对于这两种方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，“为”以幼儿为主体，以启发引导幼儿想问题、回答问题，发展了幼儿的思维能力和口语表达能力，以示范表演等手段对活动加以整合，使幼儿获得更直观的理解，充分调动了幼儿的学习积极性，从而达到科学性、健康性、愉悦性的和谐统一。

在活动中，引导幼儿运用观察法、表演法来获得知识，通过认识小动物的家让幼儿用眼看、用嘴说、动脑思考，并能用动作进行表演，从而全身心地积极投入到活动中去。

结合小班幼儿的年龄特点及活动目标，我设计了以下三个环节：

1、提出问题，激发幼儿兴趣。

首先，我对幼儿说“孩子的妈妈们来到这里和孩子们一块游戏”告诉孩子们“你们搬新家了，请大家一块去参观新家”活动中请三位老师扮演孩子的妈妈贯穿整节课。

2、练习走跑动作。

（1）先告诉小朋友：“请妈妈先回家看一下，告诉我们怎样回家“鸡妈妈爬过草地（地毯积木），兔妈妈钻过山洞，猫妈妈走过平衡木，只有这样才能回到自己的家（即回家的路线是固定的）后三位妈妈一同跑回孩子中间。期间教师点出回家时的注意事项怎么走、怎么爬，怎么钻，给幼儿以启发。

（2）幼儿在观察妈妈示范后，跟随妈妈一同回家，体验回家不同路线的乐趣，完成后跑回老师身边。

（3）捉迷藏游戏《找妈妈》，引导幼儿找到藏在不同房间中的自己的妈妈，让幼儿体验回家的不同路线，游戏反复进行多次。真正掌握走跑钻爬的动作，学会保护自己。

3、活动延伸。

老师和妈妈和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。

本次活动我突破了以往体育活动中产生的环节单一，整个活动始终围绕小动物回家的过程，配以动作的教学，避免了练习走跑动作的枯燥无味。另外，我将老师扮演的妈妈们，加入到整个教学活动中，给幼儿以家庭班的温暖，并且我将小鸡、小猫、小兔的图片展示给幼儿，刺激了幼儿的视觉和审美观，使幼儿能更好的学会在走跑活动中保护自己并提高走跑动作的协调性。

俗话说“教无定法，贵在得法。”今天我所展示的这个活动存在着许多不足之处，希望在座的各位领导、老师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，和孩子一起探索，一起成长。