幼儿园汽车的教案【汇集4篇】

幼儿园汽车的教案【第一篇】

1、买车，去海峡；买好车，更要去海峡。

2、买车卖车修车，全心全意全天。

3、汽车交易到海峡，一站服务留佳话。

4、海汽广场，万人瞩目人气旺！

5、一系列商贸服务，一站式汽车生活。

6、车行海峡成一统——海峡汽车文化广场。

7、汇聚八方客商，共建汽车文化。

8、海汽广场，驱动梦想！

9、服务管理皆诚意，前程坦途在海汽。

10、海峡汽车文化广场，各大车系抢鲜一览。

11、海峡广场，圆您汽车梦想！

12、让汽车成就你的精彩——海峡汽车文化广场。

13、海峡汽车广场，榕车大全！

14、汽车文化海峡先行，广场服务真诚无限。

15、这里的一切只为您和您的爱车。

16、福州购车新去处，海峡广场来指路。

17、汽车世界，齐聚海峡，精品荟萃，完美无瑕。

18、海峡文化，征骋天下；车友汇聚，无羁之旅。

19、让车融入你的世界——海峡汽车文化广场。

20、海峡文化，诚信保障。

21、海峡广场——钱景无限宽广。

22、车族际会，悦动海峡。

23、海峡广场共赏车，文化休闲同娱乐。

24、同圆最爱车梦，共享最爱车乐！

25、汽车展台，服务平台，文化舞台，休闲后台。

26、买车修车车看车，爱车美车车赛车。

27、车汇如海，好评如潮。

28、海量汽车，侠客风度——海峡汽车文化广场。

29、选择“海峡汽车”，亲情服务到永久。

30、完美的汽贸平台，星级的优质服务。

32、想念你的品质，想念你的速度，想念你的舒适，想念你的安心，来海峡汽车文化广场。

33、精彩汽车文化，顶级交易平台。

34、名车百汇，商客共赢。

35、携手海峡车文化，驾驭时尚车视界。

36、海峡广场，驱动梦想！

37、海峡广场，海量车世界，流行车文化！

38、让人生因海峡文化更精彩。

39、你经营，我管理；拓市场，有双赢。

40、海之广可容车来车往，场虽狭文汇四面八方。

41、购车办证一条龙，省钱省事省到家。

42、海峡车广场，奔悦我心意。

43、海峡汽车，品味生活，精彩人生。

44、福海聚“车友”，任君我独享。

45、日照福州升紫烟，遥看海峡在旁边。

46、海峡车之家，诚信服务佳。

47、汽车之家，诚信服务！

49、海峡广场看名车，真诚服务赢天下！

50、汽车文化创想，精诚快乐购想。

幼儿园汽车的教案【第二篇】

让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学教学过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！

1、通过教学使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。

2、学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途。

3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。

重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的），认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等）。

难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等）。

1、教学挂图：《各种车型的图片》，提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。

2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。

3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。

4、各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机。

一、布展与认知。

1、看教学挂图及车模型。

2、猜谜语。

教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。

教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”

——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）。

——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）。

——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）。

——失火，救人都要它来帮忙。（消防车）。

——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）。

——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）。

——信件信件用啥运。（邮政车）。

——警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车）。

3、交流。

让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？

教师倾听，适当的'介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具）。

1、听各种车的声音。

让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）。

说明：经常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探索的精神。

2、紧急电话及红路灯。

教师用话语引入：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？（幼儿自由回答）。

出示110、120、119的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导。

出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？

学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

说明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识。

听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。

教师：小司机们，我们出发吧！

幼儿园汽车的教案【第三篇】

初步学唱歌曲，愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。

用硬纸盒做的玩具汽车一辆(可套在司机身上);磁带;录音机;。

1、出示汽车，引起幼儿兴趣。

教师：“这是什么?小汽车在说什么?”

2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。带领幼儿有节奏的学念歌词，一拍拍一下手。

3、欣赏歌曲，在教师的带领下，学歌曲，可边唱边拍节奏。

4、歌表演。

教师将玩具汽车套在身上当司机，幼儿当乘客，边开车边唱歌。

到室外继续游戏。

这首《小汽车》歌曲，节奏欢快，易学易懂。幼儿有兴趣学习，能主动跟教师拍节奏、唱歌。总的来说，幼儿表现不错。如：戚海睿，吴小艺等小朋友。

学习听信号四散跑。

红灯、绿灯标记一套;体操圈若干;。

教师手持红灯、绿灯标记当交警，幼儿双手握体操圈作方向盘当司机。交警说“红灯”并出示红灯标志，小司机停车，反之，继续开车。如此反复。

当幼儿对游戏规则熟悉后，可请个别幼儿当交警指挥交通，增加幼儿对游戏的'兴趣。

幼儿大多数能遵守游戏规则。活动中，幼儿十分活跃，认真当小司机，就连平时不爱参加游戏的幼儿，也加入进来，完成了教学目标。个别小的幼儿课后还要多辅导。

幼儿园汽车的教案【第四篇】

1、乐于参与小汽车印画的操作活动。

2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。（重点）

3、通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的特殊效果。（难点）

范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。

一、出示ppt，激发幼儿兴趣。

引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印，可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。

师：小朋友请看大屏幕上是什么？

师：喜欢吗？邵老师也非常喜欢，但是这些鱼儿游得特别的快，我们怎么捕到它们呢？

师：鱼竿、渔网。

二、出示范画，感知汽车车轮印出的渔网。

师：小朋友看看邵老师的制作的渔网，能不能捕到鱼呢？

师：邵老师是用小汽车制作的渔网，小朋友想不想试一试。

三、老师示范小汽车拓印的步骤和粘贴的方法。

教师引导幼儿观看范画，了解小汽车拓印、粘贴的步骤及方法。

师：首先选择自己喜欢的颜色，让小汽车车轮轻轻沾色后，在卡纸上进行快速的滑动（注意为桌面整洁，小心颜色弄在衣服上），可来回滑动；3-4个小朋友在一张大纸上共同合作。拓印结束后，小朋友把汽车放回原来位置。

师：请小朋友们大胆拓印，在拓印完的网子上面进行粘贴，小朋友们可以完全按照自己想象或者心里的想法在老师提供的托盘中寻找与自己想法一致的小鱼进行粘贴。

粘贴方法：首先，一只手拿着鱼的图片，另一只手轻轻的扣双面胶的边缘，扣起后用手慢慢撕下来；然后轻轻粘在拓印好的网子上面。不要粘在网子的外面。

师：如果有其他问题可以问老师。

四、注意事项。

1、注意桌面卫生、地面整洁、小衣服卫生。

2、撕下来的双面胶放入托盘中。

五、幼儿制作，教师指导。

请幼儿按自己的意愿大胆地拓印、粘贴制作。

引导幼儿展示、欣赏、评价作品并将自己的作品进行展示，相互交流、欣赏，引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说说理由。

在美工区可进行这项活动，幼儿可以利用小汽车及其他玩具进行拓印。