反对校园霸凌的倡议书【实用10篇】

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反对校园霸凌的倡议书【第一篇】

尊敬的老师、家长，可爱的小朋友们：

校园欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生。它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走问弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威肋他人的生命安全。

近年来，校园欺凌事件屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。

学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语侮辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：

一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事;

五、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯;

六、年龄大的孩子不参与打架斗斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在qq及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

七、培养孩子积极进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面发展的好孩子。

xxx

20xx年x月x日

反对校园霸凌的倡议书【第二篇】

___:。

校园暴力已经变成一个严重的社会问题,拒绝校园暴力迫在眉睫.20__年的春天,社会各界向各大中小学、师生、家长发出倡议和呼吁:。

1、校园小霸王们,请停止你们的暴力行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为,暴力并不能赢得尊重!校园暴力,害人害己!若想赢得同学们的敬佩,不如从小霸王变成小学霸!

2、漠视校园暴力的同学们,请放下冷漠,用力所能及的力量,保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保:忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计.向校园暴力说不,需要智慧和勇气.请对身边的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手.祖国的未来需要你们从小学会担当.

4、校方管理者们,请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园暴力.请加强学校管理,构建校园安全网络,同时加强校园文化建设.安全的校园,文明的校风,需要校方有力的监管和行动!

5、与校园暴力息息相关的家长老师们,请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头.纵容溺爱不是爱,面对校园暴力,也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴.孩子的“有所谓有所不为”,需要你们首当其责.

6、呼吁全社会共同关注校园暴力.希望国家有关部门尽快推进设立反对校园暴力相关法律法规,加强依法惩治,让肆意施暴者受到相应的处罚,让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助,有所庇护.

7、建议我国设立“反对校园暴力日”,让全社会时刻警醒,警惕校园暴力隐患,让所有的孩子都能健康成长.

8、每一位在校生同学,请从我做起,鉴定勇敢的向校园暴力说不,用统一的决心,反对校园暴力!提示:学生间有了矛盾纠纷必须告诉老师,由老师处理.自己采取暴力手段解决的,一律严肃处理.

倡议人:___。

时间:____年__月__日。

反对校园霸凌的倡议书【第三篇】

校园霸凌是指在校园内，某些学生针对其他弱势学生进行的身体或心理上的欺凌行为。这种行为严重损害了受害学生的自尊心和自信心，给他们的成长和学习带来了极大的困扰。为了提高学生对校园霸凌的认识和意识，学校邀请了心理专家来校园进行了一场关于“反对校园霸凌”的讲座。通过听讲座，我深感校园霸凌的危害性，并意识到积极参与反对校园霸凌是我们每个学生的责任。

首先，讲座介绍了校园霸凌的定义和种类。校园霸凌不仅包括物理上的欺凌，如推搡、殴打等，还包括心理上的欺凌，如言语侮辱、排挤孤立等。通过了解校园霸凌的种类，我对霸凌行为有了更加明确的认识。在我们日常生活中，校园霸凌往往以微妙的方式出现，有时我们甚至意识不到自己的行为已经构成了霸凌。因此，我们需要时刻警惕自己的言行是否存在霸凌的成分。

其次，讲座强调了校园霸凌对受害者造成的伤害。受害者在长时间遭受霸凌后，往往会出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题。他们将失去对学习的兴趣，丧失积极向上的态度，甚至出现自残和自杀的行为。这些严重的后果使我瞬间清醒，意识到反对校园霸凌的重要性。我们要尊重每一个人的尊严和差异，给予他们一个和谐、平等的成长环境。

再次，讲座让我认识到反对校园霸凌需要大家共同努力。学校领导、班主任、老师、家长、同学以及全社会都应当关注和参与到校园反霸凌工作中来。学校需要加强对校园霸凌的管理和预防，班主任要做好学生的心理辅导，老师要加强对学生的教育引导，家长要引导孩子正确发展，同学要互相帮助和支持。只有大家的共同努力，才能构建一个没有校园霸凌的美好环境。

最后，讲座呼吁我们要树立正确的价值观。在校园中，我们要积极传播友善、包容、尊重的价值观念。尊重每一个人的存在，关心每一个人的感受，努力构建一个和谐的校园氛围。同时，我们要敢于站出来与霸凌行为进行抗争。如果我们发现身边有人受到霸凌，要勇敢地站出来为他们说话、保护他们。只有通过这种力量的传递，我们才能实现校园和谐、平等的目标。

通过这次讲座，我深刻认识到了校园霸凌的危害性，也明白了积极参与反对校园霸凌是我们每个学生的责任。我们要时刻警惕自己的行为是否有霸凌成分，关注身边的同学，捍卫正义，传递友善的力量。只有通过大家的共同努力，我们才能真正实现校园的和谐与进步。

反对校园霸凌的倡议书【第四篇】

亲爱的同学们：

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校大队部发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、卡拉ok、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。

七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。

倡议人：xx

时间：xxx年xx月xx日

反对校园霸凌的倡议书【第五篇】

亲爱的同学们：

青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响，在全国个别地方校园暴力事件时有发生，严重影响了学生正常学习生活及其家庭幸福，危害了学生身心健康，也削弱了学校的教育成果。为提升广大学生及其家长朋友们反校园欺凌和抵制校园暴力的水平，保证学生快乐学习与健康成长，现发出如下倡议：

一、正确抵制校园欺凌。当同学之间发生矛盾时，互相包容，互谦互让，及时与学校老师和家长沟通，积极寻求合理合法方式，通过依法依规途径解决矛盾，坚决不对同学使用暴力，并在学校老师和家长的正面引导下，增强反校园欺凌和预防校园暴力的意识，提高自我防范和联防联控能力。

二、加强法律知识学习。自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习，增强法律意识，养成遵纪守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

三、谨慎交友稳妥处事。拒绝与校外不良人员交往，对校外不良人员的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓等身心侵害时，及时向学校老师和家长报告。

四、养成良好行为习惯。不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所，不在qq空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

五、增强团结友爱意识。遵守校规校纪，尊敬老师，树立友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

六、培育广泛兴趣爱好。树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的有用之材。

七、家校联合齐抓共管。广大学生家长要积极支持配合学校教育工作，时刻关心关注孩子的学习、生活以及身心健康状况，加强与学校的沟通联系。当发现孩子身心异常时，要正面教育引导孩子，并及时将情况反馈学校，共同化解孩子的心理问题和矛盾纠纷，做到齐抓共管，确保孩子快乐学习与健康成长。

广大青少年儿童及其家长朋友们，让我们积极行动起来，携手反对校园欺凌，严防暴力伤害，构建和谐教育，为"平安__"建设打下坚实基础!

倡议人：

时间：

反对校园霸凌的倡议书【第六篇】

校园霸凌是当今社会中一个严重的问题，给学生的身心健康带来了巨大的威胁。为了提高学生的自我保护意识和改变校园霸凌的现状，我校特意组织了一场关于“反对校园霸凌”的讲座。通过参加这场讲座，我对校园霸凌的严重性有了更深刻的认识，并学到了一些有效的应对技巧和解决办法。

在讲座中，首先向我们介绍了校园霸凌的定义和表现形式。校园霸凌并不仅仅是言语或身体上的攻击，还有网络霸凌、排斥、威胁等多种形式。他们常常利用在同学群中的辱骂、恶搞等方式来伤害别人，这使我对霸凌的范围有了更全面的认识。而霸凌者的表现也是多种多样的，有的是明目张胆的直接霸凌，还有的是暗地里的背后诋毁。明白了这些，我们才能更好地识别霸凌行为，及时采取措施。

其次，讲座强调了校园霸凌给受害者带来的负面影响。受校园霸凌影响最大的当然是受害者自己。在长期遭受霸凌的情况下，受害者会出现自卑、恐惧和抑郁等心理问题，甚至有可能引发自杀等极端行为。这些事例听起来让人震惊，也让我意识到，我们每个人都应该关注校园霸凌问题，为受害者提供帮助和关心，尽可能地减少他们的痛苦。

讲座还告诉我们，我们每个人都有责任来捍卫校园的和平与谐。一方面，我们需要勇于站出来，制止霸凌行为。有时候，霸凌者只是想展示自己的力量或寻求别人的注意，表达自己被忽视的诉求。如果我们能及时表达对他们的不满，告诉他们这种行为是不对的，可能能够阻止他们继续的霸凌活动。另一方面，对于遭受校园霸凌的同学也应该给予支持，并鼓励他们寻求帮助。作为同学，我们应该友善、包容、关心他人，让他们感受到温暖和平等。

最后，讲座还教会了我们如何正确处理校园霸凌的困境。一方面，我们应该学会冷静地应对霸凌。不要与他们较劲，更不要回应他们的攻击。冷静和坚强是我们应对霸凌的最佳武器。另一方面，我们也要学会寻求帮助。无论是找老师、家长还是好友，都要告诉他们自己所遭受的困境。与他人分享，不仅能够获得帮助，还能够减轻内心的负担和压力。

通过参加这次讲座，我意识到要彻底扭转校园霸凌的现状，需要全社会的共同努力。学校、家庭、社会都应积极地参与到“反对校园霸凌”的行动中来，共同为健康和谐的校园文化筑起坚实的防线。我们作为学生更应该心怀同学情谊，积极做到友善互助，共同营造一个没有校园霸凌的美好环境。

最后，我要感谢学校组织这次讲座，让我们有机会深刻认识到校园霸凌的危害，并学习到了有效的解决办法。我相信只要我们共同努力，校园霸凌一定能够得到有效遏制，给每一个学生创造一个健康、快乐的成长环境。

反对校园霸凌的倡议书【第七篇】

__管委会__保护开发区各社会组织：

校园霸凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件，与成年人间的暴戾斗殴相比，发生在中小学生群体间的“校园欺凌”现象更让人揪心与焦虑。校园霸凌已经成为一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。

社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是构建平安校园，和谐社会的重要组成部分。参与反校园霸凌，既是社会组织的重要责任，又是社会组织服务国家、服务社会、服务群众的重要体现，更是社会组织发展壮大的重要舞台和现实途径。__管委会各社会组织要在反校园霸凌中发挥应有的作用。为此，我办向全区社会组织发出如下倡议：

期望社会组织积极参与被欺凌学生及其家庭的帮扶救助，校园霸凌的受害者不仅在身体上受到严重伤害，还要承受难以治愈的心灵创伤。孩子是每个家庭的希望，孩子是我们民族的未来，他们需要全社会的关爱和帮助，我们期待更多的社会组织能加入到被欺凌学生及其家庭的帮扶救助活动中来，给予他们更多的爱和关怀。特别是目前我区还存在少数留守儿童和困境儿童，他们更易遭到校园霸凌的伤害，希望全区有能力的社会组织可以给予他们更多的关爱和帮助、协助教育部门做好校园霸凌整治工作，让我们的孩子可以远离校园霸凌，健康快乐成长！

__管委会社会管理办公室。

20__年12年6日。

反对校园霸凌的倡议书【第八篇】

同学们：

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：

一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。

二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在qq空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。

五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的`实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做和乐学子，构建和乐校园！

__x。

20__年x月x日。

反对校园霸凌的倡议书【第九篇】

同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：

一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学使用暴力。

二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在qq空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。

五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做和乐学子，构建和乐校园！

倡议人：__。

20__年12月14日。

反对校园霸凌的倡议书【第十篇】

由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校发出如下倡议：

一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。

二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在qq及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。

五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！

xx中学