留学生感想实用建议范例【优秀10篇】

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留学生感想实用建议【第一篇】

55.不要随便接受别人给的药或者糖，也不要给别人，因为可能是毒品。

56.请一定要带治感冒和胃肠感染的药!

57.信用卡丢失赶紧挂失。别等着。

58.牙医超级贵，而且不算在保险内。出国之前最好把牙检查检查。

59.各种紧急事件要打911。记住自己的地址，可以清楚地告知警察你在哪里。

留学生感想实用建议【第二篇】

调查发现，学生对在英国找工作的恐惧源自于毕业生工作签证的取消和找工作是毕业生才需要关注的事情的错误思想。因为英国是非移民国家，所以大家潜意识都认为去英国留学是无法实现留在英国工作甚至移民的，特别是在2011年4月后英国取消了毕业后留学生可获得2年工作签证的政策后。

因为英国政府发现很多留学生在取得签证的这2年间并没有认真的去找工作或继续进修，而是滥用工作签证留在英国玩乐。取而代之的是留学生必须在毕业后找到一份年薪有2万英镑以上的工作，而且需要根据雇主开出的担保信中的担保工作时间来发放相应时长的工作签证。

虽然毕业生工作签证被取消，但事实上英国发放给国际学生的留学签证通常都会比毕业时间晚半年左右，这样学生就有将近半年的时间找工作，加上英国政府规定，留学生每周有不超过20小时的打工时间，可以利用这20小时进行实习，与企业接触，对毕业后找工作十分有利，英国一机构调查了18000多名大学毕业生后得出结论，有实习经验的毕业生比无此经验的毕业生获得聘用的`机会高出三倍。

实际上，英国四大会计事务所、投行、快消类等大型用人单对符合其招聘条件的应聘者，会毫不吝惜地为其申请工作签证。所以，psw从来不会也不应该成为找不到工作的最大障碍。另外，在早前英国公布的新政当中，提出雇主也不必完成本地劳动力市场测试，即不需要证明提供签证的这个岗位是因为招聘不到本地雇员而不得不聘请外国人，这将在一定程度上简化国际学生留英工作的程序。

建议看重海外工作经验的学生可以选择英国的三明治课程：为了提升就业竞争力，大部分的英国学生在高中毕业后，本科阶段会选择三明治课程进行学习。这类课程为学生在学习专业课程的同时，提供积累实践经验的机会，而专业涉及全面，商科、科学、工程等专业均有课程开设。据介绍，该课程通常在学生完成2年学术课程后进行一年在工业、商业领域的带薪实践，然后返回学校完成最后一年的学术课程，并拿到本科学位。学生通过实习，可具备一定工作经验，并建立自己的人际关系网络。大多数学习都是带薪的，并且比普通打工的工资要高得多，年薪一般在9000-18000英镑左右。据统计，攻读三明治课程的学生比普通本科学生毕业后获得聘用的速度更快。

更值得注意的是，英国靠前的学校通常都比较注重理论学习，但是排名中等的学校却会设置实习课程，让学生进入企业进行实习。每间学校都会有相关的合作企业，每年到了一定时期，合作企业就会到学校招实习生。

对比在英国和中国的工作，最大的感触是英国人下班之后有广阔的私人空间：在英国工作基本上不加班，而且下班之后就是属于自己的私人时间，你可以关掉手机、不看邮件等等，在国内工作就不可以，特别是服务业。另外，求职者在面试的时候还可以和企业探讨自己的薪酬水平。

在英国，人们喜欢干脆利落、开门见山，对此，建议求职者应在简历的开头就明确写出求职目标，同时，英国人希望求职者言之有物。最好附加一些精确的信息、具体的时间、体现你特定能力的具体数字或你为原来所在工作部门赢得的利润额等。

留学毕业生在英国找工作，首先要找准自己的工作定位，不要非得去大公司不可，也不要望大公司而生畏。有些同学认为知名大企业招聘门槛高、要求多，而自己学习成绩一般、英语一般、或者专业不对口所以没有竞争优势，所以不敢申请。实际上，只要拥有2:1(或者相当， 国内本科成绩平均分在80%以上)或以上的成绩就符合绝大多数大公司的招聘要求，对于这些大型用人单位来说，他们愿意招收任何专业的学生。毕业生只需要在申请工作前，看清楚你想申请的职位的应聘要求，并且自己是否达到要求，就可以了。

其次，不仅仅是在英国，在任何一个国家找工作都要懂得用法律来保护自己的利益，拒绝不平等的条例。在面试过程和工作合约签署过程中，国际学生都会遇到签证问题，有些企业可能会利用签证问题压榨留学生的劳动力，在合约中标注一些不平等的条例，所以留学生一定要在签署工作合约之前阅读清楚。

另外，需要提醒大家的是每一个在英国打工的英国留学生都需要申请英国国家社会保险号。英国法律规定，一旦开始工作，必须在6周内加入社会保险，社会保险号也就是你加入这个保险之后取得的账号。这一账号是你在英国纳税的证明，和你在英国享受的福利息息相关。

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留学生感想实用建议【第三篇】

1、就读各省市教育局管理的公立高中，先强化语言，待英文过关后再进入到专业课的学习。一般中国学生的数、理、化基础较好，可以转换学分，直接入读和自己在国内相对应的年级。

2、就读私立的国际学校，这类学校以教授高中课程、颁发高中文凭为主，一般来说，这样的学校相对于公立学校来说对国际学生的照顾更专业、更全面一些。

加拿大高中录取主要看学生的中考成绩或初中的平均成绩。想入读好的公立中学，初中平均成绩至少达到75分。

申请年龄：18岁以下更佳。

学制：9-12年级，三年高中课程。

考试：ielts（仅限部分寄宿高中）。

留学生感想实用建议【第四篇】

即将要赴日本留学的准留学生一定有许多不了解的地方，日本留学专家为大家做出两方面的建议，希望会有所帮助。

申请者在提交留学申请时要求提交相关日语能力检定考试证明。现在日本的东京、大阪、名古屋、神户等城市的入果管理局将日语能力证书的提交作为一项硬性规定。目前，中国学生可在国内直接参加的日语能力界定考试主要有：日本能力水平测试(jlpt)、实用日本语检定考试()等。有些学生即使获取签证，但赴日后由于日语能力过低因素直接导致不能很好适应在日本的学习和生活，找不到工作等进而无法完成学业之现象频发，所以建议欲赴日的学生一定要重视语言的学习。

日本认为高考成绩最能直接反映申请者的学力，高考成绩较低或无高考成绩者将在留学申请中处于极其不利的地位。因此建议高考成绩低和中专、技校生应避开对学力要求较严格城市的'申请，申请今年7月入学期留学，能够避开递交高考成绩的证明材料，这样对于一些成绩不好的学生比较有利。以第一次签证成功为准则，早准备，选择具有资深经验的留学专家为您做好何时留学的规划。

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留学生感想实用建议【第五篇】

首先，教师要熟悉教材，充分备课。真理的知识在学生意识中产生，来源于学生认识到各种事实和现象之间的那些结合点，认识到把各种事实和现象串联起来的那些线索。那么我们在备课的时候，就要努力抓住并思考和理解那些结合点和线索。例如，在备jqx三个字母的教学时，考虑到大部分学生在幼儿园已经学习了这三个字母，要调动学生的学习兴趣，就可以把学生的注意力引导另一个结合点上：jqx这三个声母宝宝太孤独了，你们能给他找些韵母朋友来陪陪它们吗?从声母的教学到jqx与v相拼的教学中找到恰当的结合点，将学生的注意力集中到新的教学中来，激发起他们的求知欲。

其次，让学生体验成功的喜悦。对于儿童来说，每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者，都渴望获得成功。在教学中，教师要创造合适的机会，鼓励学生将所学的知识加以运用，让学生在运用中感受学习知识的力量，并能从中体验成功的喜悦。例如，在教学完五年级上册的《桂花雨》一文后，就可以让学生走到室外，亲自去观察一下桂花。这对他们来说是一种真正的发现。这种发现鼓舞了孩子们，他们也会变得好奇和活跃。

再次，多彩的课外活动，兴趣盎然。要激发学生的学习兴趣，不能只停留在课堂中。多彩的课外活动，也是培养学生学习兴趣的有效途径，也就是课内与课外的有机结合。例如：办手抄板展，让学生体验学习知识的喜悦;诗歌朗诵会，让学生体会古诗学习的韵味;歇后语比赛，让学生感受中国传统文化的魅力等。

每次捧起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，总会得到许许多多新的启迪。当我们感到内力不够需要充电时，马上打开这本教育名著，回到苏霍姆林斯基的文字里，你一定会有所收获，不虚此行。教育工作的道路任重而道远，我将在平凡的工作岗位上，在苏霍姆林斯基《给教师的建议》的陪伴下，不断学习，充实自我，全身心呵护孩子幸福的童年。

留学生感想实用建议【第六篇】

牙痛是很多人都经历过的事情，在法国也一样有牙疼这一贯病，法国留学看法国人如何领悟牙疼在个祸首的。

当人们牙疼的时候，法国人就会说：哦，这是爱疼了。一开始我想不通：牙疼和爱疼有什么关系呢？细细一品，觉得这个说法挺有道理的。中国有俗话说牙疼不是病，可疼起来要你的命。牙小疼则让人吃不香睡不甜，哪怕对着山珍海味也如同嚼蜡。牙大疼就足以让人寻死觅活的了。爱何尝不是如此呢，爱小疼则让人辗转反侧、茶饭不思，爱大疼却也是能够把人命都要走的。

看看这古今中外多少悲欢离合的爱情故事，哪一个不是可歌可泣、可怜可叹得惊天地恸鬼神的！从中国的梁祝化蝶到西方的.魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶哪一场爱情大疼中没有疼出人命来的呀？所以，觉得牙疼就是爱疼这个说法既贴切又浪漫。想想看当一个人牙疼时，如果把牙疼当成爱疼来品，那么牙疼过一回的人，一定会更加懂得保护自己的牙齿。悟性更高些的人，牙疼了一回后，也许就会更加珍惜和呵护自己的爱情了。毕竟此疼彼疼皆性命攸关啊！所以牙疼的时候，请品品自己的爱情吧！

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留学生感想实用建议【第七篇】

出国留学是学习语言的最佳途径。学习语言的最好最有效的方法就是沉浸在这种你需要学习的语言氛围之中。你生活在这种语言的日常生活之中，并且能够在适当的文化背景下看到和听到这种语言。在这种情况下，语言学习能够最迅速的发生。

出国留学优势二：旅行机会。

出国留学为你提供旅行机会。周末和学习的休息时间能让你探索周围的环境――无论是你的周围还是更远的地方。因为出国留学往往让你处在一个完全不同的环境，你更有机会去接近这些地方，否则你可能不会有机会参观。一些更有组织化的留学项目还有一些实地考察旅行计划或课程。

出国留学优势三：体验异域文化。

出国留学可以让你最直接地去了解另一种文化。文化差异不仅仅是在语言、食物、外表、个人习惯这些方面。一个人的文化深深的反映了影响他/她的生活方式和他/她看待世界的观念，信仰和价值观。想亲自体验文化差异的学生可以真正理解其他文化是来自哪里的。

出国留学优势四：良好的发展平台。

出国留将会帮助你发展技能和给你课堂环境永远不会提供的'体验。刚开始时，完全处在一个全新的文化背景里是让人有点害怕的，但是，它也是令人兴奋的。这是一个发现新的优势和能力，征服新的挑战，解决新问题的机会。你将会遇到对你来说是完全陌生的环境，会学会适应和反映的有效方法。

出国留学优势五：结识外国友人。

出国留学能够给你认识来自全世界朋友的机会。在国外，你不仅会遇到当地人，还会遇到和你一样来自遥远家乡的国际学生。

出国留学优势六：更好的认识自我。

出国留学可以帮助你了解自己。留学回国的学生对自己和自己的文化有新的观点和视角。国外的经验常常让他们重新思考自己的信仰和价值观。这些经验也许能加强这些价值观，也有可能导致学生改变或者放弃他们原有的价值观，而有新的观点和看法。文化上的交融能让学生以新的眼光审视自己的文化。

出国留学优势七：拓展视野。

出国留学能拓展你的世界观。留学回国的学生往往会用一个更加开放和更少偏见的态度来看待其他国家和人民。

出国留学优势八：破旧立新。

出国留学能够使你有机会打破你的学术程序，掌握新的知识和技能。

出国留学优势九：增加就业机会。

出国留学能够提高就业机会。在雇主的眼里，一个有留学经验的学生是自我激励的，独立性很强的，喜欢迎接挑战的，并且能够解决各种各样的问题和情况。国外学习和生活的经验，与另一种文化的融合，能够使用另一种语言，这些都将是你比其他的求职者更有优势。

出国留学优势十：提高学位含金量。

出国留学可以提高你的学位价值。

以上是出国留学的独特优势，正是凭借这种独特优势，让出国留学备受学生的青睐。如有出国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

留学生感想实用建议【第八篇】

近来连续发生了几起中国女留学生在境外被害的严重问题，一是上海女留学生陈豪在瑞典被害，一是中国女留学生柳乾在加拿大被害。而这两起女留学生境外被害的起因几乎都是因为交友问题引发的，这些不得不引起我们深刻的思考。

马来西亚留学机构从事马来西亚留学业务至今已经13年了，13年来我们一直都在关注我们送出去的每一位学生在境外的成长和发展。经过我们多年的观察和总结，我们认为交友问题是影响留学生境外人身安全和学业是否能够顺利完成的最为关键的问题，必须引起所有留学生家长的高度重视和关注。所以每次我们为出国学生举办的行前培训都把交友问题列为最主要的培训内容，目的是希望在所有的留学生和家长在孩子离境前有充分的思想准备，切记谨慎交友，与道德品质良好的人为伍，防患以未然。

对于所有的小留学生,尤其是高中生, 学会正确的交朋结友对于未来的学业和海外生活影响非常大，所以我们一直在提醒我们的学生千万要注意结交积极上进的朋友。古人说的好“物以类聚，人以群分”。出国的人多了，学生们也鱼龙混杂，绝大多数学生是抱着美好的愿望出国深造发展，寻求更好的人生机遇和发展空间。但是也不排除有一少部分学生的出国目的并不是学习，而是混文凭和混日子。如果没有足够的辨别是非的能力的话，结交了这些圈子的人，那往往都是相互影响。据我们的了解和分析，留学生在海外失败的原因中有80%以上归结为：受周围朋友的不良影响，放纵自己，最终学业无成。

“近朱者赤, 进墨者黑”，对于这句古人已经总结了数千年的经典交友常识性的`语言，所有的家长们也是身有体会，每个家长都担心自己的孩子与社会上那些不务正业的人混在一起，或者在学校里与那些贪玩不学习的学生混在一起而荒废学业。因为孩子们毕竟年幼，缺乏辨别是非的能力和自律的能力，一旦与不好的群体混在一起，最终导致的是个人的失败，近墨者黑。

出自

实际上留学生因为交友问题引起的各类事件几乎各国都有发生，总结概括来说，由于交友不慎导致的问题轻者是财物的损失和学业的荒废，重者则是精神的崩溃甚至生命的代价。这些已经不是一朝一夕或者刚刚发生的故事了，早就应该引起社会的关注和思考。我们认为这也不仅仅是准备送孩子出国留学或者已经送孩子出国留学的家长应该关注的问题，也应该是所有的家长们都应该普遍关注和重视的社会问题。这些事故给予我们每个家长都敲响了一个警钟：就是要从小教育自己的孩子分别善恶是非，学会如何结交有益的朋友，这些对于孩子的成长和未来的发展至关重要。

其实教育孩子如何选择朋友并不是很难，只是不能靠一朝一夕的工夫来完成，而是需要从小开始培养和灌输正确的交友原则。这些原则早在几千年前就已经被我们的先贤和圣人们总结和概括过了。

伟大的思想家和教育家、中国儒家文化的创始人孔子先生早在几千年前就深刻的指出年轻人应该如何交友，“益者三友，损者三友：友直，友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”意思是有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种：结交正直的人，结交诚信的人，结交博学多闻的人，是有益的；结交惯于逢迎、不正直的人，结交工于献媚、不诚信的人，结交花言巧语、没有真实见闻的人，是有害的。

我们认为只有家长们懂得了这些原则，并且从小开始给孩子培养和灌输这些正确的理念，使之深入到孩子们骨髓和心灵的深处，并伴随孩子一起成长，成为孩子们性格的一部分，这样才有可能使得孩子长大成人后充分身体力行这些理念和原则，去选择结交正确的朋友和待人处世，这样的孩子无论是出国留学还是在国内发展无疑是会成功的，也是安全的。

马来西亚留学机构全体员工在此真心的希望我们所有出国留学的孩子们都懂得基本的交友常识，在国外谨慎交友。不仅仅要珍惜自己的留学机会，好好完成学业；更重要的是珍惜父母给予自己的身体，健康快乐的成长，平平安安的回到父母身边。

注：马来西亚，简称大马（malaysia），首都吉隆坡，是位于东南亚的一个国家。马来西亚由十三个州组成，共分为两大部分：一个是位于马来注：半岛的西马来西亚，北接泰国，南部隔着柔佛海峡，以新柔长堤和第二通道连接新加坡；另一个是东马来西亚，位于加里曼丹岛的北部，南部接印度尼西亚，而文莱国则位于沙巴州和砂拉越州之间。马来西亚也是东南亚国家联盟的创始国之一。

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留学生感想实用建议【第九篇】

那里面固然有多方面的原因，但我们的老师有无职责呢?你的情绪平静吗?除了每一天应对教科书和那一班学生外，你有什么爱好吗?一个人喜欢做什么事，只要他不影响别人，不违反法律，都是无可非议的，但是作为学生，我们当老师的还是就应给以适当的引导，毕竟他们的思维还不够深刻，思想还不够成熟。那么就应培养学生喜欢做哪些事呢?那里给我们提了两点推荐：

一是阅读。我们能够看出，在他的这么多的推荐里，不止一次提到阅读，他将阅读放在了十分重要的地位上，他说，阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。他还说，你应当记住，无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。他还强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生持续下去。他的这一番话，能够看出他认为学生喜欢上阅读是何等的重要。

在他的第二十八条推荐里，他强调了“劳动”的重要性，这种劳动主要是指动手操作，而且也不是随便什么样的劳动，而是指复杂的，创造性的劳动，这种劳动必须要有思想，能促使孩子思考，能让他将各种事实联系起来去思考。他有一句十分有名的话：儿童的智慧在他的手指尖上。这句话就出自这一条推荐中。在这条推荐中，他不仅仅强调阅读，而且将学生的动手潜力也看得很重要。他说，我看到，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够构成聪敏的、好钻研的智慧。确实包含思想的手工劳动对于锻炼学生的智慧，促进他思维的发展会起到十分重要的作用。

我才读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的一小部分，在苏霍姆林斯基的这本著作中蕴涵着很深的教育理论，只有认真去阅读，才能够体会到那么一点点，所以我会认真的把这本著作读完。

留学生感想实用建议【第十篇】

网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念，倡导受训教师利用网络进行学习交流，解决问题。通过培训既拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，同时也了解到当今的教育对每个教师来讲都是一种挑战，新形势下就需要有新的教学理念才能够适应教育教学的向前发展。

1、收获。

首先、加强了同志间的交流合作。

在培训中结识了许多同一战线上的同事，能够和他们进行交流、探究教学中遇到的一些繁琐事例，虽然我们从未谋面，但是都有一颗为教学服务的心，对具体的教学问题都毫不保留的提出解决的办法，同时也加深了我们之间的友情，有人说教书匠，教淡了亲情、教走了友情、教破了爱情，我却认为网络培训拉近了我们的人际关系，心与心的交往，能更好的为教学服务。

其次、拓展了我的知识视野。

在培训中我们能够学习到很多的知识，为我们的教学技能不断充电，当中的新理念给我们指引了努力的方向。培训平台展示了许多教学素材，如文本材料、视频、图片等，这些都是能够加强我们驾驭课堂能力的法宝，通过学习更新了我的教学观念，加深了对信息化教学资源的理解，获益良多。

再次、我的电脑操作和利用网络的水平得到了提升。

从txt文档到word排版，从ppt课件制作到excel数据处理，从发邮件到网络搜索，培训期间，我不断学习电脑网络知识，操作水平也有较大的提高。同时也掌握了一些新的技能，如word文档中修订格式突出显示插入批注;课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩等，都是我以前没有的知识，现在通过培训我学到了，也懂得了它的作用，为我的教学效果提供了更大的帮助总的来说，此次培训我感到受益匪浅，在此感谢指导老师对我的虚心指导，没有你我想我还停留在原来的层面上，没有你的鼓励我想我可能会忽悠本次培训，那我就学习不到这些新的理念，掌握不到现掌握的教学技巧，在此，衷心感谢老师对我的指导，也祝愿各位各位同仁学有所成。

2、帖子。

好多老师的帖子给我留下了很深的印象，比如大荆中学的李圆圆、吕涧小学的白峰军、我校的唐宝军、王丹南等都给我留下了很深的印象。

3、网络学习的质量。

本次网络学习我觉得质量很高，基本上处于优良层次。

4、改进建议。

a、取消周六周日的学习，基层老师周六周日家事很忙;。

b、补考机会应多些。

c、面对不同年龄段教师，布置梯级作业，使各个人群都有收获。

d、想办法防抄袭、防代做作业的办法。

5、学员身份讨论。

我之所以还跟得上是因为我的电脑基础还算行。

6、假设网络教师，我会――。

通过表现性评价着重培养学生提出问题、做出假设等一般过程技能，培养学生参与语文探索性活动的能力，培养学生实地观察与观测、调查、实验、讨论、解决问题等的能力，以及在活动中表现出来的兴趣、好奇心、投入程度、合作态度、意志毅力和探索精神等。从而促进学习方式的转变，培养实践能力及创新精神。

b、评价工具和标准。

察的是表现性的行为或结果的出现，则作上记号;反之，则不作记号。如果评价比较粗略，运用核查表就可以了，但如果要记录行为或表现发生的程度或频率，就需要等级量表。

2、设计表现性任务表现性评价的任务应该是围绕提高学生的地理能力来确定。另外不同的任务，要求有不同的作品和评价标准，主要使用等级量表。

3、表现性评价的优缺点。

表现性评价能较好地评价学生在活动过程中的表现，在活动中不断提高自己的实际操作能力、解决实际问题的能力、口头表达能力、合作能力等方面的技能。它使学生学习到对生活有用的语文，对终身发展有用的语文，使教学具有现实意义，符合现在教育的新理念。但表现性评价在实施过程中也存在一些困难，如时间上的难题：表现性评价在实施和记分上所需的时间比较多。学生完成表现性任务要花费许多时间，而且，教师对表现性任务进行分析评价也要花许多时间。评分上的难题：表现性评价除了需要时间和人力去记分外，评价和观察重点的把握和评分标准的制定有时也比较困难。同时，大班额的教学也给评分造成了很大的困难。