好书伴成长二年级文章精编
好书伴我成长字二年级篇1
书籍是人类进步的阶梯，是指引我们走向成功的引路灯。读书，我们就能不断地充实自己，读好书，我们就能从中获得启示，还能写出1篇篇好的文章。我喜欢读书，它伴随着我走过了无数个春秋，给我的学习生活带来了很多快乐。
镜头一：看书痴迷的我
平时我喜欢看书，常常被书中动人有趣的故事吸引得忘了时间，为这没少被爸爸妈妈提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜欢睡“懒觉”，请不要认为我很懒，其实呀，我常常喜欢在自己的房间，津津有味地看书，《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四大名著我都看过，如果听到爸爸妈妈的脚步声来了，我就会迅速放下书，闭上眼睛睡觉，当爸爸妈妈发现我睡得正酣而悄悄走后，我又会爬起来继续看书。
镜头二：看书钻研的我
说起钻研，我想我还真有一些呢，可不要说我吹牛，听听下面的故事就知道了。有一次妈妈给我买了一本《希腊神话》，第一遍，我没弄明白这本书里的人物关系，所以我又认真看了第二遍，边看边记，到第三遍我终于搞明白了古希腊的神，也惊叹古希腊的人们竟有那么多的智慧。
书陪伴我走过了无数个春秋，有了它的陪伴，让我感到生活其乐无穷，书是照亮我前进的启明灯，书是让我不再寂寞的好伙伴，书是让我开心的快乐泉。好书伴我成长，在我人生的旅途上播下希望的种子。
好书伴我成长字二年级篇2
有句话说：“食物之味，食则可厌，读书之味，愈久愈深。”由古至今，我们都是在书的熏陶下成长，站在巨人的肩膀上不断地探索并充实自己。
“书，是人类终生的伴侣，最诚挚的朋友。”从小时候的《安徒生童话》，到长大后读的《中华上下五千年》书无时无刻的陪伴着我。从此，我与书结下了不解之缘。寒假里，我读了《鲁滨逊漂流记》和《中华上下五千年》。人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊那种征服自然，在逆境中不断进取，不断创造，不断开拓的能力。一套《中华上下五千年》丛书，让我看到了熠熠生辉的中国历史，看到了伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国。
书，是一种不竭的源泉。我最喜欢看《格林童话》，因为里面有许多感人的故事，经常把我带进梦幻般的`童话世界里。读书给我带来了自信，带来了乐趣。作文课上，我的习作经常被老师当作范文在班上朗读，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的；在各类征文比赛中，屡屡获奖，我的心里别提有多高兴了。
书，它是一个神奇的东西。他带着我们去思考，去感受，去奋斗，去享受。书是如此丰富多彩，美妙无穷。一本书就是一方绚丽天空；一本书就是一个多彩世界；是净化灵魂的圣水；是滋润你那干涸的心得玉露琼浆；是有问必答的博学宝库；是淘之不尽的金银财富。它集亘古至今的智慧于一身，是伴你一生的良师益友。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”我们应该把读书当成一种习惯和享受，读好书，好读书，让好书伴你我成长。
好书伴我成长字二年级篇3
书，是一种养份；书，是一个阶梯；书，也是一个大门。
人类之所以这么有学问，是因为人类的脑子里有知识，而这些知识的来源，就是一本本的书。古时候，我们的祖先早已有了学习的习惯。因为学，我们才能懂，因为懂，我们才能有所作为。古时候，人们还没有书。但人们很聪明，没有纸，，可以刻在青竹上，再用线扎起来——这就是最早的“书”。现在，人进步了，书也进步了。书用纸做，更方便着，为容更丰富。书，就像洋份一样，是日呢类不可缺少的。
一个人，能不能进步，看他爱不爱学习，同时，也看他读的书好不好。一本好书，只会让人原地不动，甚至后退。其实，书，也就是人类的阶梯。不好的书，也就表示这是一个步向谷底的阶梯。如果是你，你会选择走向高处，去观望美丽日出；还是，你会选择走向谷底，做一个失落的人。
很多人都希望一步登天，但这是不可能的。正所谓“滴水穿石，非一日之功”，登天之门是不会为懒惰之人而开的书，我的挚友，你让我懂得许多人生的哲理，让我知道了许多知识。
好书伴我成长字二年级篇4
要我说，在这人的一生中，最贞洁无瑕的灵魂，最朴实真诚的精神，莫过于一本好的书了！一本好书，总能或多或少地为你带来贡献，不管是物质还是精神上的。好书伴我成长，若是没有一本好书作为人生的伴侣，就体验不到成长的真谛。
书何时伴我成长？回首昔日，第一次接触书这样事物，我还是一个字都尚未认好的小毛孩。说来还是得益于母亲，还是她为我搭上了与好书的友谊之桥。幼时无知，不知道世上有多少新鲜事物，只热衷于临睡前的那几十分钟的故事时间。现在想起，那个稚气的脸蛋上展现出的认真的劲头，实在让我难忘。那时候，一本《安徒生童话》，便是我的一切。每当我闹情绪，一听到说讲故事，立马就乖乖坐好，就如前一秒是动如脱兔，后一秒便是静如处女。兴趣，是一种甜蜜的牵引，以好书打交道作为兴趣，就更是幸福了！
慢慢的，小毛孩渐渐长大，他的朋友也成熟起来。我意识到；要想交到更多好朋友，就必须要提高自己的知识水平。正是意气风发之时，为了读书，我便会如饥似渴地汲取知识，不错，为了读书，我自然就提高了文化水平，学习与读书相结合，慢慢的，就成了一种习惯。让我受益无穷。那时候，一本名著《三国演义》，就如战鼓，激你前行；就如航标，为你指向；就如明灯，为你照明；更如真挚伙伴，随你奋斗，伴你成长！
毕业，一场说走就走的旅行，六年时光悄然溜走，步入中学，随着更多书籍的熏陶，我的思想也渐入佳境。这么说吧，现在读书的时候，碰到一些耐人寻味的句子，我的脑子里就会涌现出来许多想法，简单来说就是想多了，但是这并不像“想多了”那样不符实际而天真，它是灵动的，是充满智慧的，是奥妙的！前所未有，这种感觉真是太奇妙。因此，这时候，我开始悟到：读书或许不是兴趣，读书又或许不是习惯，一本好书带给我的是精神上的享受，情操上的升华，思想上的完善，更是成长中的画龙点睛之笔！我能感受到它的灵魂，只要用心。
在年少无知的时候，一本好书，给予我简单却无穷的乐趣；在意气风发之时，一本好书，带给你朴实却又最真诚的陪伴；思想还未成熟，一本好书，又为你带来高圣情操的升华。好书伴我成长，带我给成长的体验。
好书伴我成长字二年级篇5
每每我凝望着书，注视着书，那种种情愫，那个个故事，不禁想要将它们大批大批地从我的内心深处给运输出来。
那时候，书是一罐甜甜的蜜。其中的智慧虽不是很多，却也溢出了我小小的身体。不过，几年后，我长大了，心中的书也长大了。
哐！爸爸将一大叠古典名著重重放我的面前：儿子，你已经小学三年级了，也该看看古典名著了。于是，它们融进了我的生活中。虽然它们不像绘本那么有趣，但丰富的故事情节吸引着我，令我陶醉，将我融进了书中。而且，在那些书中，我收获了书中丰富的知识，对人物的描写有了飞速的进步。
这时候，书是一位奇怪的老师，从不说话，却也能教导我很多很多------我还在长大，心中的书也还在长大。
啪！一位老师手抡木板，讲起了评书，上起了课。今天，小蔡叔叔早已走进了我的生命中。他教会我如何深阅读、广阅读；如何修习作文的内功结构；如何当好一个小记者------于是，好像脑袋里什么东西放慢了脚步，我读书的时候变得更加专心了，读的书也更广了。古人云：不动笔墨不读书，所以我也学会了做批注，这些书中的悲欢离合令我牵肠挂肚，不能忘怀。
我曾光顾的书啊，你们还记得我吗？