实用考研英语二大全通用8篇

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最新考研英语二大全【第一篇】

老师:英语阅卷主要包括三个步骤：

第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作);。

第二步是机器评阅客观题;。

第三步是主、客观试题的核分工作。

就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。

到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。

最新考研英语二大全【第二篇】

2015年研究生(论坛) 入学考试的英语(论坛)科目考试已于今天下午结束，联合腾讯教育(微博)邀请了海天的名师丁雪明老师来为大家进行点评，丁老师先和我们的网友打声招呼。

主持人好，所有考试吧的同学们晚上好。

首先这次考试和以往的考试相比有没有什么新的特点，您跟我们详细地讲解一下。

视频：考研英语难度不大 分数线将和往年持平因为今天下午五点刚考完试，我也浏览了一下试卷，这段时间我也经常接受同学的留言，我觉得我的想法跟考生的想法也非常的相近，今年的考卷中，英语1和英语2是由三个部分构成的，第一部分英语知识的运用，这部分相对比较的简单，这也跟同学们一年的备考中对英语知识的体会分不开，还有今年的作文中大作文是相对比较的容易，今年在整个考试的过程中，我在看完试卷之后第一的感觉也是这样的，今年的英语知识的运用和大作文是相对容易一些，我也发现一个现象，今年的阅读理解部分对考生朋友们来说，应该说话题更加的偏重于生活化，而且虽然有一些不同的背景的文章，但是这些文章中可以说不熟悉的词汇并不多，所以从去年9月3号考研(论坛) 大纲出来以后，今年整个阅读理解传统的文章，相对来说细节题比较多，让很多的同学们考场上非常的辛苦，必须要去寻找一些细节的定位，我也注意到这个问题了，如果同学们要是在平时的训练中对自己的体会，无论是长短句的分析，包括细节题和主旨性的题目训练得比较的到位，不需要做很多的模拟题只需要把真题好好地体会，就可以在今年的考场上，整个的阅读部分取得准确率高一些的状态。

在以前来考试吧访谈的时候曾经说过，同学们08和09年的考研英语真题加起来是8篇文章，这很重要，如果当时好好地去体会，在刚刚结束的2015年的考研真题中可以看到有很多的题目和形式，包括句式的分析和08、09年的真题是相似的，今年的考卷中整体上在去年的基础上有更加生活化的东西的体现，在去年曾经跟主持人谈到过这个问题，很多同学说2010年的阅读理解太难了，今年和去年基本上是持平的，今年的细节题目的数量在逐渐增多，我们可以感觉到一个话题，教育部要求2015年的所有的考生朋友们一种能力的训练，就是我们给大家讲解的，信息的寻求，“寻找信息”我建议大家尤其是2015年准备考研的同学们，所有的同学们又要去挥汗如雨渡过兔年了。

今年的小作文也并不难，因为是考的所谓的推荐信，在所有的老师的课堂上都应该提到过，今年的推荐信更加的区域生活化，有一个同学跟我说，今年的小作文是让我给同学们推荐一部我看过的影片，自从09年下半年认识您以来到现在一场电影都没有看过，我该怎么写呢?他最终选择了高中看过的电影，还有的同学选择了《阿凡达》所以说很多的东西可以体会到生活化，今年的考题倡导的是温暖的色调，我也希望今天听访谈的孩子们，2015年的考研在今年走过的时候要考研也要生活。

这是既专业又是比较的庞大的问题，这实际是一个课程，我今天要跟同学们讲的是，如果谈到了我们说的英语知识的运用，完形这部分的内容，2015年的考生也了解了关于在校生这个话题，现在不好去所有的同学讲究竟正确的答案是什么，同学们在浏览的过程中，前面两个自然段有两个空白，这两个空白是一分，答案可以从文章中的暗示得到，所以他们听过我讲的英语知识的运用这门课，完形填空这个项目理论上280个单词，我们要学会寻找260个一直单词寻找20个单词的空白答案的依据，阅读中有些同学们他们的英语是不错的，当他们考为英文专业的阅读的时候，他们想把文章看一遍，然后再做答，但是要跟所有的同学讲，我们在整个今年一年中如果把阅提高的本质依旧是翻译，长难句的翻译以后是随后给同学们辅导的时候的重点。

写作一会儿我们再沟通，因为写作让我也非常的高兴，同学们记住，生活给了我们无限的启示，我也希望2015年考研的同学们应该努力，我们的生活中很多我们的文章。

分数线这个话题因为今年的情况也看到了，我们有151万人去考试，在去年的基础上也有所提高，今年的分数线评估的时候不要太乐观，同学们的反应中，完形这个项目和写作大作文这个项目是比较容易，毕竟我们要研究整个试卷，以往几乎没有一个同学会跟我说丁老师今年的完形容易，今年的`写作容易，多半是完形写作都不好做，今年谈到的是旅成之“余”，这时候有一个船工驾着小船有两个年轻人都是背景，悠哉的船工划着船，而一些游客扔掉了水面上这个话题有的同学们说就是跟环保走的，这确实是一个点，但是旅程之余对人也是自己的思想和道德情操方面的探讨的，今年的考题在自己的作文中，其实并不是很深刻，如果押上的人类的意识觉悟就不能说我们的文章不丰满了，如果只去讲环境的话题，在判分老师的手中也可以绽放自己的色彩，今年的作文并不难，这两个不难，以往都是考生感觉难的部分，这个现象很值得体会，我建议把大家的平分的基准线定在个去年相似，去年和前年也没差什么，所以同学们要乐观，毕竟不管怎么说，今天看完了访谈，2015年的考生会走到人间四月天，2015年的考生要记住相信你们师哥师姐很棒。

同学们可以参考以后网上发表的文章，调剂并不是不好的事，不要给自己太多的压力，心理学讲了如果会选择就不会有抑郁缠绕你，自己觉得考得不理想的话也别着急可以做两手准备，只要咱们自己能够真正对自己是严肃的态度，不管我们考的什么样，我相信我们后面会有我们自己应该去选择的东西，所以考研调剂我是支持，我是非常的支持的，我都跟别人讲过一句话，我们能够去读研究生是我们的一份荣耀，是对自己的证明，也是时代对我们的呼唤，大家如果可能选择调剂真的是很开心的一件事，现在就怕没有机会去选择。

2015年的考生不要着急，先把春节过去，明年老师会给同学们新的想法和思路，明年春天也会去做考研的讲座，首先要懂得要考研也要生活，从2015年的考试作文中体会到了为什么觉得小作文难，是因为生活中有的时候失去了一双真正发现美丽的眼睛，也许他们真的把自己的生活太狭窄了，2015年的考生要淡定，这个时候既然现在的形势呼唤我们去考研，既然现在竞争很激烈，这不是我们能左右的，我们能做到的是做好自己，把自己的心真正绽放起来，勇敢地面对，我们要走这条路也必须要鉴定的理由。

让我们以温暖的心看待我们的成果，人生是多彩的，你为考研已经付出了很多，漫长的岁月中失去了很多，现在临逢春节期间，我们也可以去看看大-片，还要说现在考的什么样只是你的感觉，你根本不知道明年的春天是怎样的，等到明年春暖花开的时候悬的心应该放下来了，也许我们的结果是非常好的，一定要加油，我们要等到那一天，相信我们的春天会很美丽，2015年考生要师哥师姐学了，时间到了。

最新考研英语二大全【第三篇】

有两个月，6月份的大学英语四六级考试又要开始了，这将是一个检验“学渣-学酥-学霸”英语实力的关键时刻，备考人员中最煎熬的莫过于需要参加四、六级英语考试的大三考研党，一边是考研基础复习的关键时期，一边是四、六级的分数过线要求。考研固不可放弃，四、六级考试亦不可忽视，孰轻孰重，如何安排，很多考生甚是抓狂。在此建议大家两手都要抓，两手都要硬。

有些人甚至有些考研辅导机构认为四、六级不重要，一心一意考研就可以了，他们可能不知道四、六级高分，将是考研复试中的有利筹码。当然，网友不是让大家搁置考研，其实二者是可以相辅相成，互相促进的。如果你的英语基础比较一般，并且想考研、四六级两个一起抓，那你就得比别人多付出一些努力。有所得就得有所失，要想要分数，就是多吃苦。

首先，考研仍需继续。

考研带给大家的利好绝对是超越四六级的，这一点毋庸置疑，这也正是四六级为考研让路的有利支撑。在四、六级来临的这个阶段，建议大家依旧按部就班的复习考研，不需要为四六级过多改变既定复习计划。目前是20xx考研的基础复习阶段，在考研英语这一学科上的复习主要是学习词汇、语法两大部分，就新东方在线考研英语辅导课程来看，20xx考研英语基础部分包含了词汇、语法两大部分，而这两大部分所学内容是英语语言能力提高的根本，无论是考研英语还是四、六级都需要基本的英语语言能力。除此之外，在四、六级中占据15%分数比重的作文与考研英语一的大作文往往是相通的，闪光的句子可以互相借鉴，大家在备考时可以一起准备，因此，复习考研英语并不耽误四、六级备考。

其次，巧妙备战四、六级。

英语四六级与考研英语最大的不同在于二者的题型不同，做题思路亦有所不同，多了听力这一版块的考察，且听力分数在总分中占据了35%的绝对比重。鉴于这一点，建议大家在复习考研英语的同时，每周加做3套四、六级真题，做题时间可以安排在晚上，做题时注意把握做题思路，要卡着时间来做，加快做题速度。另外，接下来的两个月要坚持每天早起一小时，用来练习听力、背诵四六级范文等，建议两天一套真题，两个月下来足够将十年真题的听力认真练习两三遍左右。英语的学习不要指望突飞猛进，临时抱佛脚，语言的学习永远是一个积累的过程。

没有不努力就能得到的成功，考研如此，四、六级亦是如此，建议大家在接下来的两个月中，早起一小时，晚睡一小时，保证四、六级，考研同步复习，实现四、六级与考研，两个一起抓，两手都够硬。最后，祝愿大家20xx年考研顺利，四、六级刷得高分。

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最新考研英语二大全【第四篇】

第一遍很快吧因为不需要仔细研究，97到11年，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧（第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…）

第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常。

这一遍挺痛苦的，也不要全部都翻译吧，能翻译6，7套试卷知道感觉就好了，不过好处还挺多的，这部分做的好，英语的翻译部分就会简单很多，这部分看你个人时间，时间剩下还多可以多翻译几套试卷。

第5遍，前面是打基础，单词，句子都解决了，就要看看行文了，比如提出论点，展开讨论，这个可能比较抽象…比如类似事物对比，由此及彼等等，因为考研真题的行文特征很多都是类似的，段落间的关系，这一遍也可以研究题目了，出题的方式。

找到原文的句子，哪里最容易出题（长难句部分，大都与文章主题有关系）体会怎么出题的，这边之后答案有的有些印象了，但没关系，不要以为没效果，这部分完成的速度会比以前快很多。

第六遍是研究答案的干扰项和正确选项，比如“张冠李戴”，比如“偷梁换柱”，真题的正确答案大都是同义替换，考研的英语答案太相似了，无论是干扰项还是正确答案，比如选项中有maybe的10题有9题都是选它，选择有弹性的选项，肯定的选项基本不选，few people think……基本为正确选项（毕竟真理掌握在少数人手中）。

这里主要说的是真题阅读的做法，考研英语都是得阅读者得天下，网上有很多大神的阅读也很好，你可以多搜搜看，结合下，建议手机下载个app里面板块有用的东西很多…平时休息是可以多看看，觉得哪些适合自己的可以挑着看。

这也是个摸索的过程，刚开始错多少不要太气馁，我也一套卷子错过6，7个阅读的，一步步慢慢来，坚持下来就好了。

最新考研英语二大全【第五篇】

考研英语一的满分是100分。

考生是在答题卡上作答的，记得带铅笔哦。

该部分的题型是由a、b、c三节组成，a节(20小题);b节(5小题);c节(5小题)。

a节是选择题，20小题共40分，考生在答题卡1上作答。

b节是5小题共10分，每次考试从3种备选题型中选择1种进行考查。考生在答题卡1上作答。

c节是翻译题，5小题共10分。

a节是写1篇约100个词的应用性短文，共10分，考生在答题卡2上作答。

拓展阅读：考研英语一考试答题技巧

首先要做好答题前的准备：正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。

这里要特别注意留意两个部分：一是阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目，大致勾勒出1篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。

在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间，这一点非常重要。阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。如果因为一味地在阅读上耗时，从而牺牲了其他部分的答题时间，那将是得不偿失的。要有效地控制考场答题时间，考前的这段时间，还要特别注意做好“限时”训练，形成自己答题时良好的时间感。

考研英语考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：

(1)单项选择：一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。

(2)完型填空：不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。

避免“非能力失分”英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。希望同学们关注考试程序，注重答题的每一个细节，稳定心理，正常、甚至是超水平发挥，以期在考试中取得优异成绩。

最新考研英语二大全【第六篇】

阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何1篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。

1. 主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

a.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

b.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

c.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。

d.如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

2. 事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

a.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

b.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

3. 词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

4. 推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

5. 语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，4篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟1篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

1. 跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。

2. 扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

最新考研英语二大全【第七篇】

周固：翻译过程中，很大一部分是熟能生巧的问题，通过不断的定期做题，很多的问题自然会解决的。第二个原因是有很多的词汇问题，年初的时候，我一般都是建议同学们要系统的复习考研大纲的词汇，也有不少的同学不能坚持下去。所以碰到发现题的时候就遇到问题了，因为就面临着词汇，而我们的考生词汇的准备当中比较麻烦，不是很愿意做，翻译题的时候遇到的词汇就有很大的障碍了。第一要练习做题，第二要在词汇方面下功夫。

关于网友提的问题，如果你碰到的障碍词汇，是这个文章的关键词汇，你应该利用你的构词法的知识，或者利用上下文的推敲，把这个词的大概意思构思出来。看这个单词的词根推敲理解文章的大概意思。还有上一句话和下一句话，利用上下文的语句推敲这个文章的意思，用一个恰当的中文表述出来就可以了，这是一种方法。

还有一种，如果你碰到的障碍词汇并不是这句话的核心词汇，我建议考生干脆不翻译它了，自圆其说的翻过去就算了，不要再单独的词上面耽误时间。过去有同学讲，有一个词会花好几十分钟看，这样的话就不要耽误工夫了。

网友：我翻译成中文以后，表达不准确，这会不会影响我得分？

周固：在阅卷的过程当中，翻译题打分，阅卷老师更主要的是看你有没有把这句话的几层意思打出来，如果你都能写出来，就没有问题了。阅卷老师发现句子给你评分，关键是看你基本的意思是否到位，如果你把意思说出来，就给你几分，如果有个别的字翻译的不准确，就扣掉零点几分。如果你表达的意思你感觉不太准确，你不要担心，抓大分，丢小分，这也是解题的方法，建议考生放开手脚。

网友：怎么安排答卷时间？

周固：阅读理解是一大部分，第二大是写作部分，第三是完形填空。我建议同学们时间这样分配，阅读理解三个分项，我建议大家用110-120分钟做完。第二部分是写作，写作是1篇小作文，1篇大作文，一般是花50分钟做完。剩下的就是完形填空，10分钟，15分钟都可以。我一般建议同学们做完形填空不要超过10分钟，如果你10分钟之内还做不出来，这个可能就是你做不出来的部分了。

开始用5分钟答题卡，每年都有这样的考生，考完之后，题做完了，没有答题卡的时间，这样的考生虽然人数比较少，但是说明一个问题，说明他们平时没有养成这样的习惯，没有把时间分配好，我想应该需要5分钟。

网友：我上了您的强化班，上冲刺班的时候需要强化哪些项目？

周固：英语每一个分项中有一个解题的过程。第二个是对新题型的部分，我们对考生在考前进行详细的分析。

周固：出现这样的问题，我想别的因素我们不去管了。假如说跟考试相关的话，我想是不是由于你缺乏一种规划造成的。我们也辅导很多年了，发现很多的同学考研前都没有计划，买一套题20天就做完了。21天的时候，既没有题做，也不想做题。我年初，包括今天在新浪网开始的时候就说过一句话，同学们做题一定要有好的规划，如果没有规划，心理上一定有不好的感觉。如果你按照规划有张有驰的做，就不会出现刚才这位网友出现的问题，如果出现了，你可以调整一下。如果你现在看不下英语了，你可以看政治、可以看数学，调整两三天，过几天看英语，但是一定要有计划，每天看多少内容，计划完了就看别的内容，看政治、看数学。所以规划很重要。

周固：这10天当中还有两套题要做，第二，每天还有三个一要做下去。如果14日考试，13日这一天主要是调整状态，13日这一天主要是把14日考场的情况做一个演示，对可能出现的.问题要有一个思想准备。除了13日休息调整之外，前面还要定期的做题，每天做到三个一。不要刻意的把考前10天和平时分开。

主持人：不要在自己的心理上施加压力。

周固：如果你按照计划做，就没事儿了。

网友：希望周固老师您预测一下今年考题的难度？

周固：最近这几年，应该说考题大概是相当的。因为每年考完之后，都做一个试卷的总体的分析。每年考完之后，英语一般都在四五十分之间，整个卷面的难度不是太大。这是一个基本的情况。如果今年的阅读理解过于容易了，很可能就会有完形填空、翻译题当中增加难度。如果今年阅读理解，通过考前的检测发现难了，就会把其他的难一些，把分数稍微提一些。所以基本和前几年是一样的，不会有太大的区别。

主持人：请说一些鼓励的话，给考生增加信心。

周固：所有的考生在考前60当中，一定要有明确的计划，三门公共课，英语、政治、数学，还有专业课，你要规划什么，第一，这几门课程，分别还有哪些书要看，你要有条理的去做？这几门课程，你每天分别要花多少时间看，你心里要有数。该做哪些材料，每一门课，要花多少时间，一定要有计划。

第二，考前阶段做题，出现分数上的波动，这是正常的。我们考生要了解每门课的大概的水平，不要以一次的成绩进行评估，要根据好几次的成绩进行评估。

第三，在考场当中，考生们在做英语试卷的时候，尤其是做阅读理解a节和b节的时候，一定要耐心。因为往年考生在考后的对题当中，发现有错的，在考场当中就崩溃了。所以在考场当中最后三门一定要挺住，要有耐心和信心。

最新考研英语二大全【第八篇】

根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：

1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

2)遵循文章的特定文体格式；

3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：

(一)评分原则和方法。

1、a节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。b节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

(二)一般评分标准。

很好地完成了试题规定的任务。

---包含所有内容要点；(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)。

---使用丰富的语法结构和词汇；(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)。

---语言自然流畅，语法错误极少；

---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

---格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。

较好地完成了试题规定的任务。

---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；

---使用较丰富的语法结构和词汇；

---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；

---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；

---格式和语域较恰当。

对目标读者完全产生了预期的效果。

3、第三档a节(5-6分)b节(9-12分)。

基本完成了试题规定的任务。

---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

---有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

---格式和语域基本合理。

对目标读者基本完全产生了预期的效果。

4、第二档a节(3-4分)b节(5-8分)。

未能按要求完成试题规定的任务。

---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

---语法结构单调、词汇项目有限；

---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

---格式和语域不恰当。

未能清楚地传达信息给读者。

5、第一档a节(1-2分)b节(1-4分)。

未完成试题规定的任务。

---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

---语法项目和词汇的使用单调、重复；

---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

---无格式和语域概念。

未能传达信息给读者。

6、零档(0分)。

所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151-160词：扣1分；141-150词：扣分；131-140词：扣4分；121-130词：扣6分；111-120词：扣8分；101-110词：扣10分；100词以下：扣12分。