2024年幼儿园爱祖国教案样例【实用5篇】

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幼儿园爱祖国教案【第一篇】

1、知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。

2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

1、国徽、国旗、长城的图片，国歌音乐。

2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。

（一）开始部分：

师：“我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌？”（国歌）升的旗是国旗。

（二）基本部分：

1、谁来说一说国旗是什么样的？（老师出示国旗图片）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。

2、我们一起来听一听这首歌。（放国歌磁带）

“这首歌和我们平时听的歌一样吗？有什么不一样？”

“除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌？”

3、我们来看一看他们在干吗？（播放运动员比赛领奖的录像）

（1）提问：这是哪个国家的运动员？你怎么知道的？

4、知道国旗、国徽是祖国的标志。

提问：

5、拓展经验，感知多种代表国家的标志。

提问：还有那些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画）

6、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。

（三）结束部分：

我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光！

通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿 民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。

幼儿园爱祖国教案【第二篇】

教唱歌曲《温暖的家》

1、学生能用自然好听的声音准确的演唱歌曲。

2、通过学唱充满感情的《温暖的家》，体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。

3、把学生从爱小家牵引到爱大家上来，培养学生之间相互的关心，让学生意识到以班级为家，以学校为家。

本课围绕“爱家人”这一主题，对学生进行亲情教育，对学生进行情感的培养，从小建立责任感。

教唱歌曲

1、八分音符较密集的第二乐句

2、最后同头换尾的两个乐句

多媒体、钢琴、响板

一、复习导入复习歌曲《爷爷过生日》，从生日的歌声中转入“温暖的家”的主题，请同学们议一议，最爱你的人是谁啊？（播放《温暖的家》伴奏作为背景音乐）

二、用听唱法学习歌曲

1、听歌曲两次播放《温暖的家》录音，请同学们说说歌曲里面都唱了些什么内容？出示曲谱，再次播放歌曲《温暖的家》。

2、有节奏的带读歌词为了解决一年级同学不认识歌词的问题，老师用响板伴奏有节奏的带读歌词两到三次，同时也可以让学生更了解歌曲，了解歌曲的节奏。第二乐句的节奏比较密集，应该重点解决，多带两遍。

3、带唱歌曲

4、检查教唱效果，解决重点难点问：同学们会不会唱了啊？我们来试一试？然后挑出学生唱的不是很好的地方重点再教，这里有两个地方。

a、“最爱我的人是爸爸妈妈”，可以让他们把嘴巴张开一点，笑起来，身体挺起来就可以唱上去了。

5、引导学生有感情的演唱歌曲问：同学们觉得这首音乐的感觉是怎么样的？它表现了歌唱者怎么样的感情？那么我们应该怎么去唱，用怎么样的声音去唱？——用温暖的声音。

6、做音乐接龙游戏先老师唱一句学生唱一句，再换过来学生唱一句老师接一句然后可以分小组、分男生女生做接龙游戏。

三、教学拓展

1、提问“爸爸妈妈最爱你，你又能为他们做些什么呢？”“你们平时在家都为爸爸妈妈做过些什么事情？”“来，做个动作来看看。”“让我们在音乐中来做洗碗、扫地、抹桌子、捶背的动作，让老师现在也来享受一下家长的待遇，你们来给老师倒杯茶，给老师捶捶背，就把老师当作你们的爸爸妈妈。”从小开始有意识的培养学生的责任感和自我认知能力，学会关爱他人。

2、通过改唱歌词“最爱你的人是谁呀？最爱我的人是各位老师。教我知识疼爱我，给我一个温暖的家，给我一个温暖的家。你最爱的人是谁呀？我最爱的人是各位老师，教我知识疼爱我，给我一个温暖的家，给我一个温暖的家。”把学生从爱小家引导到爱大家上。最后还可以请他们班主任上来，让他们有感情的唱给班主任听。

四、教师小结

今天我和同学们一起学习了歌曲《温暖的家》，同学们都能用温暖的声音演唱歌曲。“最爱我的人是爸爸妈妈”，老师很高兴同学们在家里能帮爸妈做些事情，希望同学们继续继续加油，帮爸妈多做点力所能及的事。同时老师也希望我们班级能真正相处成一家人，在以后的学习过程中和和睦睦，互帮互助。

幼儿园爱祖国教案【第三篇】

1.能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。

2.正确。流利。有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。

通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。

搜集祖国的资料。图片，课件。音乐

教学课时

教学过程

1.教师：同学们，你们知道自己是哪个国家的人吗？（中国）

教师出示世界地图：你们能在这张地图上找到自己的祖国吗？请一位同学找一找。那么，你们对我们的祖国了解有多少呢？请同学们展示你们预习搜集到的图片资料，互相交流。（给学生充足的展示交流机会）

2.教师展示图片，小结：是呀，我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强，在她960万平方千米的土地上，生活着56个民族，13亿的中国人民。如今的中国，正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。

今天，就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。（板书课题）

1.教师配乐范读诗歌，学生边欣赏边思考课件出示的问题。（本诗共几个小节？可以分为几个部分？每一部分是围绕哪句诗写的？）

2.指名回答问题。

3.学习诗歌第一部分

a.指名朗读第一小节，理解“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”

b.教师：那么，在作者的心中究竟什么是祖国，随着年龄的增长，答案又有什么不同呢？请同学们用自己喜欢的方式读小节，说一说你的体会。

c.指名说体会，教师板书。

d.出示课件，欣赏配乐朗读说画面，激发学生热爱祖国的情感。（请同学们闭上眼睛静静地听，联系生活实际说一说，你仿佛看到了什么样的画面？此时此刻，你最想对祖国说的一句话是什么？）

）

e.教师小结：你们说得太棒了，我们拥有这样一个强大而又和平的祖国，我们怎能不爱祖国呢？有感情地朗读1—4小节。

4.学习诗歌第二部分

a.教师出示课件问题，学生自由读诗歌5—8小节，小组讨论交流解决问题。

2.反复朗读6、7、8小节，体会什么是对祖国的爱？

3.除了诗中的，你还知道怎样做是对祖国的爱？

b.集体反馈交流

c.教师小结：是呀，为国捐躯是爱祖国，建设祖国是爱祖国，做好一个中国小公民也是爱祖国，正像诗歌中写的“我们对祖国的爱，像涓涓细流，汇入长江。黄河，一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我—们—爱—祖—国。”

5.请6位同学表演配乐诗朗诵。

1.总结全文

这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国，以及什么是祖国的爱，我们作为一个中国人，都要爱我们的祖国。

2.请同学们拿起手中的笔，画一画。写一写你心中的祖国，以及你对祖国的爱。

18、我们爱祖国

祖国祖国的爱

小时侯：摇篮曲一幅画

长大了：长城。纪念塔小树。歌

国徽。奥运圣火现在：黄河

长江

幼儿园爱祖国教案【第四篇】

1.知道我国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人和四大发明、地域辽阔等知识。

2.尊敬国旗，会画国旗。

3.从活动中体验爱祖国、热爱国旗的感情。

知道中国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人等知识。

从活动中体验热爱祖国、热爱国旗的感情。

地球仪、中国地图、纸张、笔。

1.从地球仪上和中国地图上看看中国的大小，引入祖国的内容。

2.复习巩固四大发明，激发孩子作为一个中国人的自豪感。

3.了解中国的国歌、国旗、首都、国家领导人姓名。

4.知道尊敬国旗，会行注目礼。

5.画出国旗。

6.简单总结。

幼儿园爱祖国教案【第五篇】

一、设计思想。

家乡是祖国的`一角，热爱家乡就是热爱祖国，热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。

二、活动目的。

通过活动汇报使学生进一步认识家乡，了解家乡，培植热爱家乡的思想感情，使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。

三、活动准备。

1、收集有关家乡资源的资料。

2、创编赞美家乡的诗歌或文章，创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。

3、编排：舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》

4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。

四、活动过程。

教师讲话。

我宣布，十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。

五、活动内容及过程。

主持人a：首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会，希望你们能给我们提出宝贵的意见。

亲爱的同学们，我们的家乡是个山清水秀，物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育，开创了今天的灿烂和辉煌。

主持人b：九年来，是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水，吃着黑土地上生产的粮食时，你们想过没有，你了解自己的家乡吗？下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧！

有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”

我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12、5公里处，它四面环山。属亚温带大陆性季风气候，四季明显，昼夜温差大，无霜期在120天――130天，全村四个屯，共有人口1598人。总面积3466公顷，耕地面积470公顷，学校占地面积2、3公顷，校园面积1公顷。

“家乡的自然资源”

1、森林资源：针叶树、阔叶树

2、矿产资源：一座煤矿、一个采石厂

3、植物资源：山野菜、中草药、山野果……

4、水资源：一座中型水库，六座小水库

5、动物资源：野猪、獾子、野兔子……

6、旅游资源：拉法山国家森林公园

主持人b：是啊！我们家乡的资源就是丰富，家乡的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。

请欣赏舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”（刘诗琪等四名女生）

请听诗朗诵：“夸夸家乡的拉法山”

（生a：夸险峰、生b：夸奇洞、生c：夸秀石）

生a：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。

八十一峰，峰峰美，座座山峰好景观。

竹笋峰，形象逼真耸山中。

卧象峰，憨态可掬显轻松。

姊妹峰，并蒂矗立难舍分。

母子峰，棋盘峰，云罩峰……

巍峨耸立在云中。

生b：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。

八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。

圣水洞，太极洞，一线天的通天洞。

亚洲第一的气泡洞，太和洞，滴水洞。

各种姿态的无名洞，还有那风凉气爽的穿心洞。

生c：拉法山，真壮观。块块秀石好景观。

仰望青天的观天石，全神贯注的望月石。

展翅欲飞的飞鹰石，从天而降的飞来石。

形象逼真的金蟾石，长命百岁的金龟石。

坚忍不拔的根盘石，好运连连的净手石。

充满灵气的无忧石，祝你成才的卧龙石。

惹人喜爱的熊猫石，还有那张国老点化的骆驼石。

主持人b：中华大地，无山不美，无水不秀。我们的家乡更是以真山真水，名扬全国。此时此刻，我有一种美好感受――祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。

我们是十八小学的少年志愿者，我们的工作地点是拉法山，拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠，这里环境优美，景色怡人，为使拉法山永保青春，节假日，双休日，我们成了这里的守护神。

这里有茂盛的树林，这里有险峻的山峰；

这里有奇特的石洞，这里有逼真的秀石；

这里有鲜嫩的青草，这里有甜美的花朵；

这里有文明的主人，这里有满意的客人。

一滴水流进长江，变成汹涌的大海。

一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋。

十八小学服务队，流进少先队的大海。

拉法山秀丽的风光，汇入大自然的汪洋。

同学们，朋友们，让我们携起手来，共同打扮家乡，共同创造地球的文明吧！

主持人b：是啊！同学们，让我们携起手来共同打扮家乡，共同创造文明的校园吧！请欣赏《校园礼仪三句半》（张涛等四名男生）。

主持人b：我们家乡不仅山美水美，人更美。

主持人a：近几年来，家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事，老师们为学校建设出了很多力，尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中，起早贪黑，不怕脏、不怕累，争先恐后地忙碌在施工现场，我们都看在眼里，记在心上。

主持人b：我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里，我们体会到了幸福。

主持人a：家乡的美丽富饶使我们为之骄傲，家乡日新月异的变化使我们为之自豪，我爱你―――家乡！请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。（男女声合唱）

主持人b：看了以上节目，你有什么感想？谁来谈谈自己的感想啊？

主持人a：小记者采访：（有请小记者杨晨进行现场采访）

3、拉法山国家森林公园有几大景区？打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么？

4、在校园里，当你发现有人随手扔废弃物时，你会怎么做？看到垃圾你为什么要主动捡起来？（保护环境、人人有责）

5、乘车时，你是怎么做的？（不喧哗，不拥挤、不打闹，主动给老人让座）

主持人b：今天我们了解家乡，认识了家乡，家乡是生我们养我们的母亲，我们一定要热爱我们的家乡，更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国，祖国，我爱你》。

生1：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；（刘诗琪）

生2：十月，是收获的季节，硕果累累。（左进航）

生3：十月，是中华人民共和国的生日；（李青竹）

生4：十月，是共同倾诉于回忆的时刻。（刘锡林）

生5：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；（刘鑫）

生6：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。（张涛）

生7：又是一年秋风送爽时，（桂雨荷）

生8：又是一轮花好月圆日。（徐文斌）

生9：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋（吕崎岚）

；生10：走进校园我们有一样的感慨发自肺腑（王思迪）

一滴水流进长江，变成汹涌的大海（杨晨）

一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋（王思迪）

十八小学少先队，流进少先队的大海（杨晨）

拉法山秀丽的风光，汇入大自演的汪洋。（王思迪）

生11：此时此刻，做为十八小学的学生，我感到自豪，感到骄傲！（王馥员）

生12：同学们，朋友们，“爱家乡，爱祖国”是我们共同的心声，那就让我们一起呐喊吧：祖国，祖国，我爱你！（杨晨）

合唱：祖国，祖国，我爱你――――――――――

主持人ab：《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。