2024年幼儿园爱祖国教案样例【实用5篇】

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幼儿园爱祖国教案【第一篇】

1、知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。

2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

1、国徽、国旗、长城的图片,国歌音乐。

2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景,收集有关图片。

(一)开始部分:

师:“我们每天做操前都要升旗,升旗时奏的歌是什么歌?”(国歌)升的旗是国旗。

(二)基本部分:

1、谁来说一说国旗是什么样的?(老师出示国旗图片)引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。

2、我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)

“这首歌和我们平时听的歌一样吗?有什么不一样?”

“除了我们升旗时奏国歌,还有什么时候奏国歌?”

3、我们来看一看他们在干吗?(播放运动员比赛领奖的录像)

(1)提问:这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?

4、知道国旗、国徽是祖国的标志。

提问:

5、拓展经验,感知多种代表国家的标志。

提问:还有那些东西也可以代表祖国?你什么时候见过,在哪儿见过?(龙,长城,国徽,天安门……中国结,中国画)

6、激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。

(三)结束部分:

我们小朋友现在要好好学习,多学知识、本领,长大了为国家争光!

通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿 民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

幼儿园爱祖国教案【第二篇】

教唱歌曲《温暖的家》

1、学生能用自然好听的声音准确的演唱歌曲。

2、通过学唱充满感情的《温暖的家》,体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。

3、把学生从爱小家牵引到爱大家上来,培养学生之间相互的关心,让学生意识到以班级为家,以学校为家。

本课围绕“爱家人”这一主题,对学生进行亲情教育,对学生进行情感的培养,从小建立责任感。

教唱歌曲

1、八分音符较密集的第二乐句

2、最后同头换尾的两个乐句

多媒体、钢琴、响板

一、复习导入复习歌曲《爷爷过生日》,从生日的歌声中转入“温暖的家”的主题,请同学们议一议,最爱你的人是谁啊?(播放《温暖的家》伴奏作为背景音乐)

二、用听唱法学习歌曲

1、听歌曲两次播放《温暖的家》录音,请同学们说说歌曲里面都唱了些什么内容?出示曲谱,再次播放歌曲《温暖的家》。

2、有节奏的带读歌词为了解决一年级同学不认识歌词的问题,老师用响板伴奏有节奏的带读歌词两到三次,同时也可以让学生更了解歌曲,了解歌曲的节奏。第二乐句的节奏比较密集,应该重点解决,多带两遍。

3、带唱歌曲

4、检查教唱效果,解决重点难点问:同学们会不会唱了啊?我们来试一试?然后挑出学生唱的不是很好的地方重点再教,这里有两个地方。

a、“最爱我的人是爸爸妈妈”,可以让他们把嘴巴张开一点,笑起来,身体挺起来就可以唱上去了。

5、引导学生有感情的演唱歌曲问:同学们觉得这首音乐的感觉是怎么样的?它表现了歌唱者怎么样的感情?那么我们应该怎么去唱,用怎么样的声音去唱?——用温暖的声音。

6、做音乐接龙游戏先老师唱一句学生唱一句,再换过来学生唱一句老师接一句然后可以分小组、分男生女生做接龙游戏。

三、教学拓展

1、提问“爸爸妈妈最爱你,你又能为他们做些什么呢?”“你们平时在家都为爸爸妈妈做过些什么事情?”“来,做个动作来看看。”“让我们在音乐中来做洗碗、扫地、抹桌子、捶背的动作,让老师现在也来享受一下家长的待遇,你们来给老师倒杯茶,给老师捶捶背,就把老师当作你们的爸爸妈妈。”从小开始有意识的培养学生的责任感和自我认知能力,学会关爱他人。

2、通过改唱歌词“最爱你的人是谁呀?最爱我的人是各位老师。教我知识疼爱我,给我一个温暖的家,给我一个温暖的家。你最爱的人是谁呀?我最爱的人是各位老师,教我知识疼爱我,给我一个温暖的家,给我一个温暖的家。”把学生从爱小家引导到爱大家上。最后还可以请他们班主任上来,让他们有感情的唱给班主任听。

四、教师小结

今天我和同学们一起学习了歌曲《温暖的家》,同学们都能用温暖的声音演唱歌曲。“最爱我的人是爸爸妈妈”,老师很高兴同学们在家里能帮爸妈做些事情,希望同学们继续继续加油,帮爸妈多做点力所能及的事。同时老师也希望我们班级能真正相处成一家人,在以后的学习过程中和和睦睦,互帮互助。

幼儿园爱祖国教案【第三篇】

1.能联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。

2.正确。流利。有感情地朗读诗歌,并背诵自己喜欢的诗节。

通过有感情地朗读诗歌,体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。

搜集祖国的资料。图片,课件。音乐

教学课时

教学过程

1.教师:同学们,你们知道自己是哪个国家的人吗?(中国)

教师出示世界地图:你们能在这张地图上找到自己的祖国吗?请一位同学找一找。那么,你们对我们的祖国了解有多少呢?请同学们展示你们预习搜集到的图片资料,互相交流。(给学生充足的展示交流机会)

2.教师展示图片,小结:是呀,我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强,在她960万平方千米的土地上,生活着56个民族,13亿的中国人民。如今的中国,正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。

今天,就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。(板书课题)

1.教师配乐范读诗歌,学生边欣赏边思考课件出示的问题。(本诗共几个小节?可以分为几个部分?每一部分是围绕哪句诗写的?)

2.指名回答问题。

3.学习诗歌第一部分

a.指名朗读第一小节,理解“我们天天在思索,一年长一岁,答案有千万个。”

b.教师:那么,在作者的心中究竟什么是祖国,随着年龄的增长,答案又有什么不同呢?请同学们用自己喜欢的方式读小节,说一说你的体会。

c.指名说体会,教师板书。

d.出示课件,欣赏配乐朗读说画面,激发学生热爱祖国的情感。(请同学们闭上眼睛静静地听,联系生活实际说一说,你仿佛看到了什么样的画面?此时此刻,你最想对祖国说的一句话是什么?)

e.教师小结:你们说得太棒了,我们拥有这样一个强大而又和平的祖国,我们怎能不爱祖国呢?有感情地朗读1—4小节。

4.学习诗歌第二部分

a.教师出示课件问题,学生自由读诗歌5—8小节,小组讨论交流解决问题。

2.反复朗读6、7、8小节,体会什么是对祖国的爱?

3.除了诗中的,你还知道怎样做是对祖国的爱?

b.集体反馈交流

c.教师小结:是呀,为国捐躯是爱祖国,建设祖国是爱祖国,做好一个中国小公民也是爱祖国,正像诗歌中写的“我们对祖国的爱,像涓涓细流,汇入长江。黄河,一路奔腾,一路唱着歌:我们爱祖国,我—们—爱—祖—国。”

5.请6位同学表演配乐诗朗诵。

1.总结全文

这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国,以及什么是祖国的爱,我们作为一个中国人,都要爱我们的祖国。

2.请同学们拿起手中的笔,画一画。写一写你心中的祖国,以及你对祖国的爱。

18、我们爱祖国

祖国祖国的爱

小时侯:摇篮曲一幅画

长大了:长城。纪念塔小树。歌

国徽。奥运圣火现在:黄河

长江

幼儿园爱祖国教案【第四篇】

1.知道我国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人和四大发明、地域辽阔等知识。

2.尊敬国旗,会画国旗。

3.从活动中体验爱祖国、热爱国旗的感情。

知道中国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人等知识。

从活动中体验热爱祖国、热爱国旗的感情。

地球仪、中国地图、纸张、笔。

1.从地球仪上和中国地图上看看中国的大小,引入祖国的内容。

2.复习巩固四大发明,激发孩子作为一个中国人的自豪感。

3.了解中国的国歌、国旗、首都、国家领导人姓名。

4.知道尊敬国旗,会行注目礼。

5.画出国旗。

6.简单总结。

幼儿园爱祖国教案【第五篇】

一、设计思想。

家乡是祖国的`一角,热爱家乡就是热爱祖国,热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。

二、活动目的。

通过活动汇报使学生进一步认识家乡,了解家乡,培植热爱家乡的思想感情,使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。

三、活动准备。

1、收集有关家乡资源的资料。

2、创编赞美家乡的诗歌或文章,创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。

3、编排:舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》

4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。

四、活动过程。

教师讲话。

我宣布,十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。

五、活动内容及过程。

主持人a:首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会,希望你们能给我们提出宝贵的意见。

亲爱的同学们,我们的家乡是个山清水秀,物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育,开创了今天的灿烂和辉煌。

主持人b:九年来,是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水,吃着黑土地上生产的粮食时,你们想过没有,你了解自己的家乡吗?下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧!

有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”

我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12、5公里处,它四面环山。属亚温带大陆性季风气候,四季明显,昼夜温差大,无霜期在120天――130天,全村四个屯,共有人口1598人。总面积3466公顷,耕地面积470公顷,学校占地面积2、3公顷,校园面积1公顷。

“家乡的自然资源”

1、森林资源:针叶树、阔叶树

2、矿产资源:一座煤矿、一个采石厂

3、植物资源:山野菜、中草药、山野果……

4、水资源:一座中型水库,六座小水库

5、动物资源:野猪、獾子、野兔子……

6、旅游资源:拉法山国家森林公园

主持人b:是啊!我们家乡的资源就是丰富,家乡的蕨菜,薇菜,刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品,被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。

请欣赏舞蹈:“采蘑菇的小姑娘”(刘诗琪等四名女生)

请听诗朗诵:“夸夸家乡的拉法山”

(生a:夸险峰、生b:夸奇洞、生c:夸秀石)

生a:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。

八十一峰,峰峰美,座座山峰好景观。

竹笋峰,形象逼真耸山中。

卧象峰,憨态可掬显轻松。

姊妹峰,并蒂矗立难舍分。

母子峰,棋盘峰,云罩峰……

巍峨耸立在云中。

生b:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。

八十一峰,峰峰美。七十二洞,洞洞仙。

圣水洞,太极洞,一线天的通天洞。

亚洲第一的气泡洞,太和洞,滴水洞。

各种姿态的无名洞,还有那风凉气爽的穿心洞。

生c:拉法山,真壮观。块块秀石好景观。

仰望青天的观天石,全神贯注的望月石。

展翅欲飞的飞鹰石,从天而降的飞来石。

形象逼真的金蟾石,长命百岁的金龟石。

坚忍不拔的根盘石,好运连连的净手石。

充满灵气的无忧石,祝你成才的卧龙石。

惹人喜爱的熊猫石,还有那张国老点化的骆驼石。

主持人b:中华大地,无山不美,无水不秀。我们的家乡更是以真山真水,名扬全国。此时此刻,我有一种美好感受――祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。

我们是十八小学的少年志愿者,我们的工作地点是拉法山,拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠,这里环境优美,景色怡人,为使拉法山永保青春,节假日,双休日,我们成了这里的守护神。

这里有茂盛的树林,这里有险峻的山峰;

这里有奇特的石洞,这里有逼真的秀石;

这里有鲜嫩的青草,这里有甜美的花朵;

这里有文明的主人,这里有满意的客人。

一滴水流进长江,变成汹涌的大海。

一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋。

十八小学服务队,流进少先队的大海。

拉法山秀丽的风光,汇入大自然的汪洋。

同学们,朋友们,让我们携起手来,共同打扮家乡,共同创造地球的文明吧!

主持人b:是啊!同学们,让我们携起手来共同打扮家乡,共同创造文明的校园吧!请欣赏《校园礼仪三句半》(张涛等四名男生)。

主持人b:我们家乡不仅山美水美,人更美。

主持人a:近几年来,家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事,老师们为学校建设出了很多力,尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中,起早贪黑,不怕脏、不怕累,争先恐后地忙碌在施工现场,我们都看在眼里,记在心上。

主持人b:我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里,我们体会到了幸福。

主持人a:家乡的美丽富饶使我们为之骄傲,家乡日新月异的变化使我们为之自豪,我爱你―――家乡!请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。(男女声合唱)

主持人b:看了以上节目,你有什么感想?谁来谈谈自己的感想啊?

主持人a:小记者采访:(有请小记者杨晨进行现场采访)

3、拉法山国家森林公园有几大景区?打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么?

4、在校园里,当你发现有人随手扔废弃物时,你会怎么做?看到垃圾你为什么要主动捡起来?(保护环境、人人有责)

5、乘车时,你是怎么做的?(不喧哗,不拥挤、不打闹,主动给老人让座)

主持人b:今天我们了解家乡,认识了家乡,家乡是生我们养我们的母亲,我们一定要热爱我们的家乡,更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国,祖国,我爱你》。

生1:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;(刘诗琪)

生2:十月,是收获的季节,硕果累累。(左进航)

生3:十月,是中华人民共和国的生日;(李青竹)

生4:十月,是共同倾诉于回忆的时刻。(刘锡林)

生5:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂;(刘鑫)

生6:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风。(张涛)

生7:又是一年秋风送爽时,(桂雨荷)

生8:又是一轮花好月圆日。(徐文斌)

生9:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋(吕崎岚)

;生10:走进校园我们有一样的感慨发自肺腑(王思迪)

一滴水流进长江,变成汹涌的大海(杨晨)

一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋(王思迪)

十八小学少先队,流进少先队的大海(杨晨)

拉法山秀丽的风光,汇入大自演的汪洋。(王思迪)

生11:此时此刻,做为十八小学的学生,我感到自豪,感到骄傲!(王馥员)

生12:同学们,朋友们,“爱家乡,爱祖国”是我们共同的心声,那就让我们一起呐喊吧:祖国,祖国,我爱你!(杨晨)

合唱:祖国,祖国,我爱你――――――――――

主持人ab:《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。

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