有那样一抹色彩初中范例（优推8篇）

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有那样一抹色彩初中范文【第一篇】

每个人的生命中都有着不一样的色彩，有的人是一首诗，一件物，一缕阳光或是一段记忆。而我的生命中，它无处不在，无处不栖，它与我如影随形，从不分离，它像是另一个自己，它让我驻足流连，它让我坚强勇敢，它让我勇往向前。

每个人都有希望，它让我无所畏惧。它像是人生道路上的一盏明灯，照亮了前方的艰难险阻和幸福繁华。它也曾用前方的艰难阻止我前进的脚步，它也曾用前方的`荣华富贵诱惑我进入歧途。但我知道这些都是它给予我的考验。只有通过这些考验，我才能继续向前。

十四岁的我们正处于人生的花季雨季中，在这个如梦般的年龄里，我们朝气蓬勃，我们斗志昂扬。带着梦想，带着时代赋予我们的使命，在校园这块知识的沃土上耕耘、播种。在这个如歌般的岁月里，我们高呼：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”年轻的我们给枯燥无味的初中生活添上了一抹充满活力与生机的色彩。

青春是最宝贵的，青春若是逝去了，那就是一去不复返了。青春，是一束柔和的阳光，冲破黑暗和枷锁，带着春光无限。

十四岁，花季般的年龄，总是那么的让人憧憬。十四岁的我们，更是在憧憬着，憧憬着拥抱那青春。十四岁的我们已逐渐长大，不知不觉中多了份成熟的气质，少了份冲动的行为，心中的责任感也越来越强。花季的我们，请伸出你的手，拥抱青春吧。

花季的我们，放声歌唱，为父母之恩而唱，为老师之恩而唱。漫漫求学路，是谁陪伴着我们，经历了多少个春夏秋冬，始终不离不弃？是父母，是老师！

花季的我们，弯下腰来，为社会的公益服务。花季的我们，拿起笔来，为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们，学习当仁不让是我们重要的职责。我们要学会用知识来武装自己，“知识就是力量”，知识就是我们向时代进军的力量，奋斗也是我们唯一的选择。

这一抹色彩，点缀了明媚的自然；这一抹色彩，装饰了美好的生活；这一抹色彩，凝聚了温馨的记忆。这一抹色彩使我的人生更加美丽，更加丰富。这一抹色彩使我的生活变得更加快乐，更加明亮。这一抹色彩让我驻足张望，流连忘返。这一抹色彩使我受益匪浅。

照亮整片天空！

有那样一抹色彩初中范文【第二篇】

看着这只橙色的毛绒小鸭，静静地趴在写字台上，一段过往顿时浮上心头。

“儿子，这是我给你买的毛绒小鸭！好看不？”一向言语不多的父亲，那天有些激动。春节快到了，常年奔波在外的父亲回来了。刚放下行李，还没来得及脱下风尘仆仆的外衣。我有一阵莫名的欣喜，却又漠然地说：“我都多大了！还买这玩具？”于是，我们父子俩又陷入无边的沉寂里，相顾无言。我转头写我的作业，父亲静静地站了会儿，到厨房找我妈去了。

是的，我和父亲之间的交流几乎为零，我们之间似乎有一道不可逾越的天堑，家里常常响起的是我和妈妈说笑的声音。

快放寒假了，作业特别多，晚上总是很晚才睡，早上起床就晚一些，但我从不曾迟到。

被叫醒的时间不早也不迟，粥不冷也不热，父亲总是在上课前几分钟准时把我送到。

那天早晨，我破天荒起了早。朦胧中，我听见阳台上传来金属和瓷器轻微碰撞的声音。出于好奇，我披了衣服，蹑手蹑脚地向阳台走去。

门虚掩着，透过门缝，我看了父亲，他正一手端着碗，一手握着勺，一下一下的给我搅着粥。

他突然停下了。原来，粥里有一粒谷子，吃了会戳到舌头的。只见他小心翼翼地夹起这粒谷子，把他扔到脚边的垃圾桶里。

雾气氤氲，模糊了我的视界，眼前，只有一片橙色。

晨曦透过橙色的窗帘，把一片光晕抛洒在阳台上，抛洒在父亲脸颊上、手上和那碗冒着腾腾热气的粥上。

窗外，寒风嗖嗖，树叶沙沙。我有些瑟缩，不禁要打寒颤。我想，穿得并不暖和的父亲，一定很冷吧。都怪我是个粗心的儿子，从不曾察觉，从不曾用心体会，一向粗犷的`父亲，竟然有如此细腻、体贴的心思。

我忽然感到鼻子酸酸的，然后，有一丝水汽便弥漫进了我的眼中，眼前只剩一片浅浅淡淡的橙。但我的心里却暖意满满，如同沐浴在和煦的春日暖阳里。

从那以后，那只橙色的毛绒小鸭，便成了我写字台上的贵客，学习累了的时候，它便是我最好的朋友。我和妈妈的关系也渐渐比不上了我和爸爸的关系。家中常发出我和爸爸合伙“欺负”妈妈胜利后的欢笑声。

叫橙色在晨曦笼罩的阳台上伴着父亲的身影一直定格在我记忆的星空里温暖着我激励着我。

有那样一抹色彩初中范文【第三篇】

今年暑假，我独自一个回了老家，这是我第一次自己去老家，上次回去还是去年过年的时候，身边有着大人们的陪伴。

记忆中，冬天的老家，雪覆盖了整个屋顶，湖面上也结了厚厚的冰。老家比较落后，大门像极了抗日神剧里贫穷的老百姓家里的门，好在，家家户户一到过年就挂起了红灯笼，高高的门槛上贴着对联，很是喜气。

门前的雪还算厚，我和哥哥们一起堆雪人，可怎么也堆不出雪人的样子，这可把我们急坏了，最后我一脚踢了上去，不料，脚底打滑，跌倒在雪地上，身后传来哥哥们的笑声。树上挂着一抹白，踹一脚，它就会调皮地跳下来，若是来不及躲闪，那你可就变成真的雪人了。我和哥哥们最爱玩的就是炮仗了，把它点着了往树上扔，树底下蹲着的小哥哥身上就会落满雪，眉毛上落了一层厚厚的雪花，活生生一个慈祥的圣诞老人。若是往水里扔，就会溅出星星点点的泥点子。玩得开心了，抬头看看天，蔚蓝色的天空是如此地清新。

今年呢，村里小路旁的小树比去年更挺拔了，叶子绿得好像要滴出绿汁来。路边还有一条小溪，里面的水清澈见底，经常会有几只小鱼路过。我与哥哥一起去让捉小溪里的鱼，常常会从村子东头跑到西头，有一次还跌到里面去了，还好水不深，才没过小腿。

没有了夏季流水的声音，但还有河流冻结的模样；没有了树林的那一抹绿，但还有雪花的那一片洁白；没有了五彩缤纷的童年，但还有永远抹不去的回忆。

色彩，淡淡地就好，深了会褪色……。

有那样一抹色彩初中范文【第四篇】

红色，象征着热情和拼搏，它能让你看到希望的曙光。

天空灰蒙蒙的一片，还飘着毛毛细雨。“就这样的天气，我们还要登长吗？”我噘着嘴不满地问。“当然，不到长城非好汉啊！你没听说过？”爸爸拍拍我的头，眼睛里闪烁着坚定的光芒。我又转过头看妈妈，一向身体柔弱的妈妈也坚定地点了点头，我只好压下心中的不满，慢慢的向长城走去，我们选择了坡度较缓的一面开始攀登。

不得不说，在雨中登长城也是别有一番风味。那长城就宛如一条青龙盘旋在那儿，在毛毛细雨中，远处的长城变得若隐若现。

不知不觉，雨大了，我们也撑起了伞。因为长途跋涉，妈妈渐渐的有些站立不稳，我连忙过去扶她，并帮她撑伞。我握紧了妈妈冰冷的手，想要把自己的温度传递给她。她用怜爱的眼神望着我，轻轻的帮我理了理凌乱的发丝。在我和爸爸的再三商讨之下，决定把妈妈留在这里，我们继续向前。

不一会儿，又刮起了风。我有了放弃的念头，但在这时，我看见了一抹鲜红的娇小的身影。它的茎是多么的细，好像被人一碰就会折掉；它的脑袋一次又一次被狂风按下去，但它并没有认输，依然倔强的在与狂风作斗争。尽管它的花瓣已被吹得支离破碎，腰身也挺不直了，但它的脸上依然洋溢着自信的笑容。我不禁感叹：多么渺小而又脆弱的野花啊！但它又是多么的顽强啊！

我裹紧了外套，鼓起勇气，继续向前。终于，我成功登上了长城。当我眺望远方，再一次看到那一抹鲜红时，它好像在向我微笑，竖着大拇指说：“看吧！只要相信自己，你就一定能做到。”

当你遇到挫折时，如果你直接选择放弃，那么你永远不会获得成功；但如果你勇于尝试，或许有一天就真的突破了自己。

那一抹鲜红，总会在我失败时，给予我安慰，让我感到丝丝温暖；那一抹鲜红，总会在我遇到挫折时，激励着我，超越我自己。

有那样一抹色彩初中范文【第五篇】

有那样一抹色彩，装点了我的生活；有那一抹色彩，点亮了我的青春；有那一抹色彩，让我初识人生的酸甜苦辣……那一抹纯洁可爱的色彩我将永远铭记于心。

墨绿。

刚步入中学大门，学校发的第一套校服就令我失望透顶dd墨绿色霸占了整套校服的主体，零星的白色散落其间，突兀的明暗撞色在我眼中有些奇怪。“唉，这校服怎么这么丑啊！”“学校什么审美啊！”dd原来不止是我，连其他同学也都这么认为。这套校服槽点诸多，让本不熟识的大家有了共同话题。不一会儿，教室里便热闹了起来。

但当习惯了之后，大家对这“丑得独特”的校服却渐渐滋生了一种莫名的情愫，不可名状，大概是爱恨交织的，对它又嫌弃又有些无奈与喜爱，就好像对待自己的同学一样。虽然表面上无比嫌弃，但谁要是被别人欺负了，大家可都不会视而不见。

鲜红。

步入初冬，我们换上了红色的冲锋衣。鲜亮的红色有些刺眼，但在寒冷的冬天，看起来却无比温暖。同学们那一张张红扑扑的脸上都洋溢着笑，整个教室如同被艳阳普照着。

天气寒冷，下课时同学们更喜欢扎堆地挤在一起，或讲题，或写作业，或聊天，神态各异。就算无事可干，坐着看每一个同学的模样与神情，也是一番趣味。

我常和几个同学一起干一些傻事。比如将我们几个的校服帽子扣在一起，几个人围成一团傻笑；还如趁其他同学不注意时，将他们的帽子扣到他们头上，然后撒腿就跑。当那些同学一脸懵地环顾四周时，我便躲在暗处偷笑。诸如此类的把戏不知玩了多少次，可大家依旧乐此不疲，相互报复，往复循环，死气沉沉的冬天在我们的教室里似乎更加有活力。

天蓝。

夏日将至，大家都换上了天蓝色的夏季校服，摇身一变，成了一个个轻盈的精灵。浅浅的蓝色似乎让人的心情都变得愉快了，静谧的蓝也总能让我在闷热中攫取一丝宁静与清爽。

每每上完体育课，天蓝色的校服总被汗水浸湿，背后留下星星点点的深蓝色痕迹，似夏夜晴朗的星空。教室里，一群男生背后顶着“梵高的画作”在饮水机前挤来挤去，而女生则一脸无奈地站在他们身后。

这一幅幅色彩斑斓的图画在我的脑中缓缓闪过，装点着我的青春。我想，这应该就是青春最好的模样吧。

真幸运，这一抹抹色彩陪我走过三载春秋，更幸运，我遇到了这么一群可爱、优秀的同学。

有那样一抹色彩初中范文【第六篇】

深深地印在我的心灵深处挥之不去。

那是去年暑假的一天，我在爸爸妈妈的带领下，去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防护林，面积有20xx多公顷，拥有各类植物600多种，鸟类及各种珍稀动物近200种，负氧离子浓度特别高，是远近有名的天然氧吧。

爸爸已多次来过这里，他说，由于这里树特别多，管理员少，整个林区又是全开放的，时不时就会看到垃圾，有些还特别脏，实在是大煞风景。

突然，远处的几个小红点跃入眼帘，在一片绿色当中，那抹红色显得格外耀眼。那是什么?不过，由于距离太远，加之晃动的树枝不时遮挡视线，让人根本无法看清。

10多分钟后，遇见4个穿着红马甲的人，他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车，我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口，爸爸妈妈利用双休日，带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织——海滨森林环保志愿协会，红马甲是协会统一发放的。那个小男孩10岁左右的样子，一手拎着方便袋，一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋;身后是她的妹妹，只有四五岁吧，套着宽大的红马甲，也学着哥哥的样子，有模有样地找着垃圾，红扑扑的小脸上，分明沾了些泥浆，却显得更美了……我终于明白，这一路上没看到垃圾的原因了。

告别了他们，我们的车子继续前进，回望车后，那一抹红色虽然渐行渐远，但却像火苗一样，在我的心中不停燃烧。我知道，那抹色彩，将会永远燃烧在我的心中。

有那样一抹色彩初中范文【第七篇】

不知曾几何时，我的生活两点一线，终日在家、校之间来回，每日重复往日的路。单调的如同旧日的黑白照片，毫无生气。亦不知曾几何时，何人何夜赠予我光明，照亮了黑白苦涩的年华。

夜色朦胧，走在回家的路上；月色清冷，翻开重复的故事。深冬的雨不似夏雨来去匆匆，终日细密的斜织着，将烦闷丝丝缕缕的萦绕心头。雨丝柔柔的落在地上，积成一个个水坑。却不见“庭下如积木空明”的美好。

小时候下雨时，常常会在这些水坑中跳着闹着，欢声笑语。往往弄湿了鞋袜也只见妈妈纵容的笑。

妈妈，我的妈妈……

时光不再似旧日般柔情似水，我与妈妈间的默契早已荡然无存。学习生活上的分歧往往会换来一个冷言相对，另一个怒目圆睁。最后，又会被终日的相对无言取代。

回到家，自己开了门。妈妈手足无措地从椅子上站起身，问我：“你不是要上课吗？”我答到：“嗯，回来拿东西。”“哦……”妈妈回应。接着，又是一片死寂。

妈妈面对着我，整个人挡在餐桌前，极力故作自然的与我谈话，却掩盖不住眼中的闪躲。我绕过她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸涩的画面。

妈妈的晚饭，只有一碗水泡饭。我想逃离，却移不开视线。因为我心知肚明，妈妈因为要求给我送晚饭，没了吃饭的时间。

妈妈以为我生气了。便小声说：“没有的……我……我下午吃过了，不是很饿。”

妈妈，我的妈妈……

我黑白的生活中，两点一线的生活中，仿佛出现了一抹色彩。

有亮丽的红，清爽的蓝，舒心的绿，美好的紫。

我奋力抱住那抹色彩，紧紧拥着眼前的妈妈，泣不成声，化去了我内心的忧愁。就是那样一抹美丽色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！

有那样一抹色彩初中范文【第八篇】

你送我的那一株海棠红，开成我青春岁月里最靓丽的色彩。

初三开学的第一课，是考试，在一张张试卷那白色的海洋里沉浮，所有同学像瞬间呛了一口咸涩的苦水，一身的茫然加委屈。这时，你端来几盆植物，悄悄放上窗台。

从此，那几盆花木——兰花、水仙和一小株淡红的海棠，成为我们班编外的同学，成为不说话的心理辅导老师。——你在我们的眼前，栽下一个春天。

和风轻绕着嫩绿的枝叶，沙沙的声音仿佛是轻步到来的时间在说话。空气被叶片染成绿色，阳光把那些绿向深处晕染。紧张的学习中，我会不自觉地抬起头，望一眼窗台，苍翠的清风下，海棠那一抹淡淡的红，好像一个温馨的问候。每天能吃饱、睡足、学有所得再看见那株海棠，也就是幸福吧。

花团锦簇的季节悄然到来，万物向世界展开了双臂，绽开了笑颜。海棠花也开了。花株小，却开得热烈；颜色淡，却溢着美好。

你慢慢走过来，看着我陶醉的脸庞，带着微笑悄悄离去。多像那一株海棠，从你接手我们班，你的微笑就一直散发着淡淡的芬芳，让我们每一根紧绷的神经，嗅到那从灵魂深处飘来的动人气息。

不觉一年匆匆。

时间总是在跷跷板的中间，让我们和它时起时落。

离别季，离愁化作雨滴打在教室空无一物的窗台上，似乎撕裂着日渐枯萎的植物。我悄悄地写了一封信，放到你办公室的一株植物旁，海棠的绽放是无香的，离别也一样。

临别前，每位同学都收到了一盆植物，那么葱茏。我知道，这又是你的一句叮咛，你希望我们每个人都像一盆植物一样，永远郁郁葱葱。

我是何其幸运，分到了那株海棠。捧着它一步一步走出校门，在校门口，转身的一瞬间，突然发现那盆海棠竟开出了红色的花。我愣住了，幸福像一团火苗一样漫延开来，照亮了我的心房。

“爱惜芳心莫轻吐”，海棠无香，却把它朴实的期冀和祝福，淡淡地渗透进你的心，成为你一生的回味，一生的营养。