家庭教育的总结【汇编5篇】
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家庭教育的总结【第一篇】
学了埃里克森的自我发展理论,郭老师总结多年的研究和实践,把重要的前5个阶段进行了归纳总结,加上老师提出的引导,用思维导图提炼出时间、冲突、特征、方法、解决之道等等。系统的理论,加上心理营养的提出,关键期、多元智能理论,统一整体,全局把握,再从部分并关键点入手。听了以后,感觉特别容易理解,不知不觉就记住了。加上联系自己过去的经历和小孩成长的实践问题,以前疑惑和想不通的问题,学了以后,想通了很多。
学习了老师深入讲的行为背后的心理目的和偏差行为,目的转换,指明了既能使用的方向,加上经典的象征性积分法,改变身份法等,可以帮助自己提升了技能,也可以帮助父母们处理问题的方法。加上老师总结出优秀孩子的终极秘诀,让家庭教育的理念,更加落地。
学了东西之后,如果不用,或没有联系实际问题应用,相信过不了多久,学到的知识和技能,很快就会忘记。郭老师的课程中讲了很多的现实中的例子,并精细的分析。让自己感受到如果自己一拿到,就可以应用了一样。通过和同学们一起探讨和角色的扮演,加上同学们热烈、无私的共享自己的个案经验,丰富了经验,又将学到的知识和理论,用到了实处。这种充实的感觉,让人兴奋,并更加努力地学习。
最后,收获丰厚之时,也明白自己的的方向,坚信在家庭教育上走的更远。感谢郭老师精心的授课,无私的奉献。
家庭教育的总结【第二篇】
家庭是孩子们成长的摇篮,家长的言谈举止,启蒙和滋润着孩子的幼年,指导和督促着孩子的青少年,影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平,我区积极实施亲子共成长工程,简要说来,体现在以下四个方面:
我们认为,要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的,家长课堂是一种经济有效的方式。为此,我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步,想法抓好。规定了基本的授课流程:每次开课,组织全区教研,确定每个学段授课内容;提前通知家长,做好课程预习,提交想解决的问题;学校教研,探讨授课内容;综合意见,形成公共教案;个人研究,准备个性教案;开课(总结上次作业情况、看录像、讲解,互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度,形成有课程设置、有教学管理、有师资培养,有系列教材的'“课程”体系,我们精编最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例,选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课,大大提高了课堂效益,调动了家长的积极性,保证了 “万名家长进校园,重新学习做家长”氛围迅速形成,工作良性推进。
只会工作不会思考,工作就没有创新。我区积极创设条件,鼓励学校确立课题或项目,组织老师撰写教学案例与心得积极,积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题,希望幼儿园的研究项目获得2011年
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坊市素质教育优秀项目奖,老师们写的的研究论文、案例、教案,很多获得市级以上奖项。1.两个必须,加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备,保证满足家长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书,保证老师家长阅读需要。
2. 两级评价,健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流,每年一次专项督导,结果纳入学校的办学水平评估;学校对班级的工程开展情况进行评价,结果纳入对级部、班级工作的量化考核。
4. 四个示范评选,充分发挥典型带动作用。
即评选示范学校,建起交流学习的平台:全区每个学段确定一所家长学校示范校,对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选,立起教师学习的标杆:培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选,建起家庭教育的样板:每个学校在本校学生较为集中的社区(村),评选考察建立一个家庭教育示范家庭,作为本校的家庭教育示范联系点,为本校学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选,大力提高课堂效益:积极探索新的课堂教学模式,尝试建立特色专题课程,满足家长的个别需求,提高课程实效。
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家庭教育的总结【第三篇】
家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环,它直接影响着孩子的人生发展和健康成长。然而,由于信息不对称和缺乏专业指导,很多家庭教育存在盲目性和片面性。为了帮助家长更好地理解和实施正确的家庭教育,各地纷纷开展了家庭教育公益活动。在参与这些公益活动的过程中,我深切感受到家庭教育的重要性,并从中获得了一些心得体会。以下是我对家庭教育公益心得的总结。
首先,家庭教育要与时俱进。在不断变化的社会背景下,家庭教育的内容和方法也需要与时俱进。家长们要注重学习和了解最新的家庭教育理念和方法,以适应不同年龄段孩子的成长需求。例如,在公益活动中,我了解到现代家庭教育注重培养孩子的创造力和社交能力。为了实现这一目标,家长可以尝试与孩子一起参加各种兴趣班和社区活动,给予孩子更广泛的发展空间。同时,家庭教育还需要关注孩子的心理健康。在面对学业压力和社交挑战时,家长需要用理性的态度和耐心的心态来引导孩子走出困境。
第二,家庭教育要注重沟通与倾听。家庭教育不仅是家长对孩子的教育,也是一种互动和交流。在公益活动中,我发现家长和孩子之间缺乏有效的沟通和倾听,尤其是在孩子面临困难时。因此,我推崇家庭教育应该注重打破传统的教育模式,建立起平等、开放和亲密的家庭氛围。家长要学会倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,并通过沟通交流建立起家庭中的信任和理解。
第三,家庭教育要科学合理。在公益活动中,我了解到一些家长在家庭教育中过于关注孩子的学业成绩,忽略了其他方面的发展。这种过于功利化的教育方式不利于孩子全面发展。因此,家庭教育应该注重科学合理,不仅要关注孩子的学习成绩,更要关心孩子的身心健康和品格培养。家长们可以与孩子一同制定学习计划,给予孩子足够的自主权,让孩子在学习中享受到成就感,并培养孩子的自律和自觉性。
第四,家庭教育要注重家风建设。家风是家庭教育中的重要组成部分,它是家庭成员在日常生活中形成的一种习惯和行为方式。良好的家风可以为孩子树立正确的价值观和人生观,帮助孩子建立健康的人格。在公益活动中,我了解到很多家庭忽视了家风建设的重要性,导致孩子在成长过程中缺乏正确的道德观念和行为准则。因此,家长要注意自己的言行举止,树立积极向上的榜样,鼓励孩子遵循正确的原则和价值观。
第五,家庭教育要注重父母之间的配合。家庭教育需要父母之间的紧密配合和合作。在公益活动中,我遇到了一些家庭中存在的诸如教育观念不一致、分工不均衡等问题。这些问题不仅会影响到孩子的教育效果,还会给孩子带来不必要的困扰和压力。因此,父母要加强交流,明确各自的责任和分工,并形成统一的教育观念,以共同努力为孩子的成长创造良好的环境。
总之,家庭教育公益活动给予了我很多启发和感悟。正确的家庭教育是孩子健康成长和全面发展的基石,而家长在实施家庭教育时应该关注时代变化、注重沟通与倾听、科学合理、家风建设和父母之间的配合。只有通过不断学习和实践,家长们才能更好地履行自己在家庭教育中的责任,为孩子创造一个幸福和健康成长的家庭环境。
家庭教育的总结【第四篇】
家庭是孩子成长的摇篮,也是社会的基石。拥有一个良好的家庭教育环境对于孩子的全面发展至关重要。为了促进家庭教育的良性发展,社会上涌现出了众多家庭教育公益项目。在参与了一些家庭教育公益活动之后,我深刻感受到了它们的重要性,也积累了一些心得体会。
第二段:参与感
参与家庭教育公益活动让我深刻感受到了家庭和教育的重要性。在和各种家庭的互动中,我见识到了各种家庭教育的模式和方法。有的家庭侧重知识教育,有的家庭注重培养孩子的品德和道德观念。通过与这些家庭的互动,我认识到每个家庭都有自己的教育特点和需求,而家庭教育的目标应该是全面培养孩子的个性和能力。
第三段:意识觉醒
通过参与家庭教育公益活动,我逐渐意识到了自己在家庭教育中的责任和角色。作为未来的家长,我深感培养好下一代是重要而光荣的任务。因此,我开始认真思考如何提升自己的教育能力和责任感。通过与专家学者的交流和学习,我了解到了家庭教育的基本理念和方法,并逐渐形成了自己的家庭教育理念和育人思路。
第四段:行动实践
在参与家庭教育公益活动的过程中,我不断尝试和实践新的教育方法和技巧。在和孩子的相处中,我注重培养他们的独立思考能力和创造力,鼓励他们去探索和实践。同时,我还注重培养孩子的品德和道德观念,教育他们做一个有责任感、有担当的人。通过这些行动,我发现孩子们的成长变得更加积极向上,他们的学习兴趣和动力也得到了提升。
第五段:总结反思
通过参与家庭教育公益活动,我不仅收获了许多家庭教育的知识和技巧,更重要的是拓展了自己的眼界和思维方式。在这个过程中,我认识到家庭教育是一个长期的过程,需要我们不断的学习和实践。同时,我也认识到了家庭教育的复杂性和困难性,需要我们不断调整和改进。最后,我希望通过自己的努力和参与,能够为家庭教育的公益事业做出更大的贡献,让更多的家庭受益,让下一代的成长更加健康和幸福。
通过以上五段式的文章,我们可以从参与感、意识觉醒、行动实践和总结反思的角度来展开对家庭教育公益活动的体会总结。家庭教育公益事业的重要性和意义,以及参与其中的价值和收获都能够在这篇文章中进行表达。同时,文章也呼吁更多的人参与到家庭教育公益事业中来,共同为培养下一代努力。
家庭教育的总结【第五篇】
第一段:引言:介绍家庭教育的重要性和自己的经历(200字)
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。作为父母,我们肩负着培养孩子成才的重任。我是一个已经有两个孩子的母亲,在家庭教育方面也积累了一些经验。在这里,我想分享我的心得体会和总结。
第二段:培养孩子的好的习惯(250字)
培养孩子良好的习惯,可以起到举足轻重的作用。我们可以从日常生活中入手,让孩子养成整洁、有条理,勤俭节约等好习惯,可以促进他们的自我管理和规律意识的形成。而重视孩子的身体健康,是培养好习惯的重要前提。需要注意的是,孩子的习惯并非一朝一夕养成的,需要家长的耐心和坚持。
第三段:教育孩子的语言沟通(250字)
教育孩子的语言沟通,是培养孩子优秀品质的一件重要工作。语言沟通可以让家长和孩子建立起密切的心理联系,了解孩子内心真实的感受和想法,让孩子在不断的交流互动中形成自己积极向上的性格和饱满自信的气场。而且,在语言沟通中需要特别注意的是,切不可用严厉、喧哗的方式教育孩子,这样的方法只会让孩子更加叛逆、激动。
第四段:家庭教育的方式和方法(300字)
家庭教育的方式和方法应该因人而异,要因地制宜、因材施教。家长可以从具体的实际情况出发,灵活运用各种教育方法。如:老师式教育,鼓励式教育,体验式教育等等,还有一些细微的教育技巧要注意,例如,学会善于表扬孩子,适量地使用惩罚手段,还要保持对孩子的关注和理解。最终目的是培养好孩子,让孩子成为有知识,有爱心,有理性,有能力的人。
第五段:总结:家庭教育的最高目标 (200字)
7岁的儿子问我:“妈妈,为什么我们要上学学习呢?”我说:“因为我们要成为有用的人。”在育人方面,我们不能只局限于学业成绩上,最高的目标是 培养孩子的人生观,让孩子建立正确认知,增强自我态度,成为积极、乐观、自信的人,才是最终的目标。
应当指出的是,教育是一个没有终点的过程,家庭教育也是如此。我们应该在实践中不断总结经验,总结成功或者失败的经验,以便为未来的教育提供更多帮助。希望每一个孩子都在健康、关爱和宽容的家庭环境中成长。