实用文学社工作总结范文汇聚（5篇）

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文学社工作总结【第一篇】

从高一到高三，从学生会到燎原文学社再到学生编辑站，一路走来青春跌跌撞撞，我也深感我们燎原文学社发展的不易，如果让我用一句话概括我在文学社的工作历程的话，真可谓是责任与荣光同在，艰辛与坎坷并存。

去年9月份，学校在原有的文学社、英语社、象棋社的基础上又增开了许多新社团，我们燎原文学社在老社员与20xx级新生的基础之上，一同构成了新一届的燎原文学社。新社团成立之初，由于社团的活动的单调乏味，管理不周，缺乏指导，加之高中学习生活的繁重，社团发展的不成熟等多种因素，许多社员纷纷退社，社员数量最后仅仅只有17人，燎原文学社的发展一下子陷入了瓶颈。作为社长，我也深感内疚，一方面我担负着上届社长继续发展文学社的重托，另一方面，我也辜负了校团委领导，社员们的期望。

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春。”后来，由于团委领导们的不断重视，全校师生的积极配合，其他兄弟社团的加盟与合作，以及我们自身的不断努力，我社在渐渐走出不利局面的同时，也勇敢，自信的开辟了一方属于自己的天空。

可以说今天的燎原文学社就像一颗闪亮的明星，在霍邱二中散发着她无限的光彩，而我们燎原文学社的同学们也正在以校园小主人的身份积极地投入到学校的各项活动中区，彰显着自身的魅力。

当我看到社员们积极地投入到运动会，元旦汇演志愿者服务时；当我看到他们在体育馆、凉亭、科技楼、阶梯教室忙碌的身影时；当我看到他们代表学校走出去，为敬老院的爷爷奶奶们修剪指甲，打扫卫生，说话聊天时；当我看到他们肃穆的站在烈士陵园前，缅怀先烈，铭记历史时；我由衷的骄傲，他们是我们燎原文学社的成员，是我们的朋友同学。

每一天，当听到“希望之星”广播站每一天在悠扬的乐曲中播读着我们的文字时，当我听到广大师生对我们的工作给予赞赏和肯定时，当他们在茶余饭后再次咀嚼我们的文章时，我骄傲，我是燎原的一份子。

当我在网上浏览着校园的动态时，我看到的是燎原文学社被记录的身影，看着她随着二中的发展而不断成长；当我看到二中的贴吧里讨论着燎原文学社服好看时，我的心情又是何等的激动；当我们的文章在新浪博客上发表时，叫我如何不骄傲，不自豪呢！

书香燎原，让优秀成为一种习惯。这是我在担任社长之初立下的誓愿，我真心希望我们燎原文学社能够给每一位热爱文学，热爱读书的同学提供严格展示自我的平台，丰富的课余生活，不断拓宽交流渠道，繁荣的校园文化，打造一个真正属于二中人自己的文学天地。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自若苦寒来。”才刚开展的不足20人到今天的逾近百人（至今数据仍在不断刷新），从“希望”到“苦夏”，从当初的青涩，懵懂，不谙世事到今天的一点点成熟与稳重。我们一起走过了风，穿过了雨。终于等到了我们自己的春天。为此，我们将更加坚信：机会将留给有所准备的人，付出一定会取得收获。

在此我想说一说我社发展的理念：让每一个人都能够发挥自己所长。在我们社团，擅长写文章的同学可以进编辑部做编辑当写手；擅长电脑信息技术的同学可以进策划部，搞好社刊；善于美术绘画的同学可以进入美术编部；善于交流的，大胆活泼的同学可以进记者部，通讯部做记者，搞宣传；善于创新的，思维理念先进的同学可以进入社长部，争取做一名好社长；细心周到的同学可以进入档案部或者是秘书处，管理好档案，做好记录·····因为我们深知我们也同样坚信：兴趣是最好的老师。

回首过去我们满面沉思，展望未来我们踌躇满志，我相信在今后的日子里，我们燎原文学社在校团委的带领下，一定会朝着更好的方向发展下去。而我们的社员也必将以他们的勤劳、勇敢、团结、坚守、青春阳光走向更为宽广更为华丽的舞台，他们也一定会让校园的每一个角落溢满燎原的书香。

文学社工作总结【第二篇】

在以史本泉校长为核心的校领导集体的带领下，xx市一中二月文学社与学校各校园文化社团共同努力，创造了xx市一中校园文化的繁荣局面。下面重点论述二月文学社这一年的工作。

在xx年，二月文学社坚持“引领语文学习，提高文学素养，繁荣校园文学，培养人文精神”的“四文”原则，积极开展形式多样的文学创作活动，着力营造浓厚的文学氛围。一年以来，二月文学社取得了多项成绩，具体表现在以下几个方面。

xx年，二月文学社继续开展规律有序的活动，增强社团凝聚力，融洽师生关系。

9月初，根据xx级新生写入社申请情况，前后举行了两场面试。胡爱萍老师与文学社社长燕渊哲、副社长孔令蔚参加。吸收了20名文学社员。12月底，根据一年来文学爱好者写稿情况及入社志愿，又吸收xx级、xx级、xx级共20名文学社员，为文学社输入了新鲜血液。

每周三晚饭期间，高一、高二大部分文学社员聚于文学社活动室，利用短暂的时间交流心得，谈论近期发表的作品和写作打算，或者分发校刊、借阅期刊。

应学生要求，在团委活动室，围绕“让你的议论有理有据”“写出散文的‘核’”“诗歌的阅读与写作”“怎样让你的文章更出色”等主题进行了四次讲座或座谈。

9月8日，邀请《知心姐姐》编辑高佳雁到校给学生举办两场交流活动，谈文章的写作与修改。

4月起，文学社志愿者爱心陪护自闭症儿童活动由xx级接力进行。6-10月，应康复中心要求暂停，11月继续。此项活动培养了文学社员的责任意识，丰富了同学们的社会体验和成长经历，赢得了社会爱心人士的广泛赞誉。

10月，首席指导教师胡爱萍接受《敬学报》采访，对文学社九年来的发展进行了梳理，同时也为xx年文学社十周年社庆做好铺垫。

6月，xx-xx年度工作总结暨换届会议召开。确定xx级17班燕渊哲为新一任社长，孔令蔚为副社长。

6-10月，举办xx市一中第九届“弘毅杯”征文。

在《意林》杂志社协作下组织“意林杯”写作大赛，全校有近3000名学生参加，评出高一高二年级各100名获奖学生，燕宇帆获全国意林杯写作大赛三等奖。出版《弘毅意林》合刊。

组织叶圣陶杯全国中学生新作文大赛。全校上交稿件近600篇，有200余名学生复评获二、三优胜奖。44名学生进京参加现场决赛，取得一等奖17人，二等奖25人，三等奖1人的好成绩，杜昕桐获得特等奖。市一中获“全国新课程写作教学示范校”荣誉称号。

二月文学社获“全国示范校园文学社”称号，史本泉获“全国校园文学社模范校长”称号，胡爱萍获“全国校园文学社模范指导教师”，燕渊哲获“全国校园文学社模范社长”称号。宋智捷、高行健获校园文学新苗奖。周昊东《电话》获创作一等奖。二月文学社及《弘毅》作为社团先锋进行重点展示。被评为中国当代文学研究会校园文学委员会优秀团体会员。师生获多个奖项。

我校文学社团活动的开展，为教学研究提供了良好的基础和氛围。自6月起，准备申报国家全国校园文学“xx”规划课题“校园文学与语文教学研究”。8月26日正式获准立项，9月29日顺利开题。11月3日，在北京第四届全国校园文学课题年会上，胡爱萍老师作为课题实验学校代表发言。

xx年2月，将迎来文学社十周年庆，这是文学社发展史上的一件大事，也是酝酿已久的一次活动。7月，初步制定二月文学社十周年社庆方案，在尚桂安书记的帮助下成立以史本泉校长为主任，张利波书记、田效方副校长为副主任的社庆筹委会。8月，“文学社十年精品集”进入整理、编辑阶段。10月底，由xx市一中“校园文学与语文教学研究课题组”组成精品集编委会，进行后期校对、统筹工作。12月，十周年精品集定稿，共计456千字。邀请史本泉校长撰写前言，编委会撰写后记（胡爱萍代笔），已于12月下旬交付印刷。预计2月份出版。

xx年8月，《黄河口晚刊》对我校参加叶圣陶杯全国中学生新作文大赛的情况进行了报道。暑假期间，《中学生》杂志“社团展示”栏目介绍我校二月文学社并刊发3篇作品。10月，《文学校园》第5卷“先锋社团”栏目推荐介绍我校二月文学社，发表师生6篇诗文，并全面介绍了我校文学社发展情况。《新课程报语文导刊》“文学社展台”栏目介绍我校二月文学社并发表3篇文章，《创新作文》文学社pk台、《作文与考试》等杂志都对我校文学社及学生的代表作品进行了推介。这些媒体及报刊的报道和介绍，对我校的校园文化建设都有非常积极的正面宣传作用。

文学社工作总结【第三篇】

本学期在校领导的关怀下和团委会的细心指导下，经过几位指导老师和学生的共同努力，文学社工作的也稳步前进，立足我校实际，深化服务意识，努力办好校报《潮职之窗》，积极参与校内各类文化活动，现总结如下：

本学期文学社吸纳了一部分新的成员，使文学社的力量有所加强。同时，文学社的成员组成也更加的稳定，分工也更加的细致、有序。文学社的组织机构也越加完善，新的核心力量由此诞生。

每周一次集中辅导和平时交流相结合，让每一个社员在活动中都有所收获。开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵、观看文学视频等系列活动，这一系列活动有利于培养社员的写作水平，并通过指导老师细心的指导，本社许多社员都积极创作优秀作品，并在校报上发表。

文学社开展了全校性的三次征文活动“教师节”、“国庆和中秋”、“元旦”，鼓励全校学生积极参与征文活动，激发了全校大部分文学爱好者的写作热情，各文学爱好者也积极响应了我们的征文活动，并积极投稿，在全校掀起了一股文学之风。

一年来，校报文学社在校园文化建设开展学生活动的方面做了开展了一定的工作，取得了一些成绩。但也有许多不足，发现了一些缺点：社员们的习作品位还不够高，整体水平还有待进一步推进。因此，我们今后除了做好常规工作以外，要加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我。同时，多组织全校学生的投稿，争取能多发表更多更好的文章。这将是我们今后工作的努力方向。

文学社工作总结【第四篇】

文学社始终以让“生命的精彩在笔尖流淌”为办社宗旨。它是我们在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起畅所欲言。发表对文学的见解，共同阅读精彩文章，交流写作心得，以提高鉴赏水平。是一个良好的实践活动，在我们今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动搞得实实在在，又不乏兴趣所在，引人入胜，深受社团成员的喜爱。我们的主要工作分以下三个方面。

从本学期第二周开始，文学社每周二辅导活动正常开展,一直到现在，每逢周二，小社员便兴致勃勃地呼朋引伴而来，或聆听老师生动的讲课，或埋头文字创作。半年来，小社员们向各报刊投稿较多。可以说，每周二活动是文学社的一块主阵地。

文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师一定给予令其满意的答复；老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表、得奖的几率较高。

文学社先后刊出了4期《小雨点》，开展了一次次文学大比拼。这是体现文学社成员实力的一次极好的机会。活动前，我发动文学社的小社员出点子，想路子，共同构思展示语言与方法，辅导教师指导实施，使活动过程中既生动活泼又井然有序，深得每一个社团成员的喜爱，使他们的心中萌发了热爱文学的种子。文学社给学生提供了一个展示个性，文学才华的青春舞台，是语文课程改革的一片崭新新园地。文学是为我们铺设的一片精神天地。在我们共同的努力之下。相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在校园文化的前沿。

文学社工作总结【第五篇】

为了营造良好的校园文化氛围， 厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌， 全面提高学生素质，为了 全面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台 ，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：

（1）在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至2篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。

（2）文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。

（1）征文比赛选出了许多优秀作品。

（2） 文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。

（1）作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。

（2）征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题。

（3）“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。

（4）校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来！而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来！当然，这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以安稳地前进的。

（5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献自己的一份力量！