实用幼儿园家长座谈会发言稿(样稿) 家长座谈会发言稿(样稿)最新5篇

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幼儿园家长座谈会发言稿【第一篇】

各位家长：

大家好。

今天，到会的有七位家长，确定人员的时候，是和数学老师一起商议决定的。这些孩子目前的情况基本相同，大都成绩不稳或者比较差。最根本的原因是识字量少，阻碍了审题和阅读能力的发展。

一是孩子本身的问题，首先是思维行动都稍慢；其次是不入脑，左耳朵进，右耳朵出。

二是家长的问题，有几个家长不管孩子的学习，任其发展，成绩好了是侥幸，成绩不好就打骂。

三还是家长的问题。管孩子但不会管。有的事无巨细，什么都包办；有的不知道管什么。

以上都是不负责任的表现。试想，现在才一年级，将来还有十多年的寒窗苦读。十二年里，成绩不好，会影响孩子人格的发育，会产生很多意想不到的问题。

一、首先自己树立信心，坚信天生孩子必有用。除了学习，还有其他特长，其他不好，还有健康的身体。目前，刚刚起步，今后孩子随时都在变化。期待下一个变好的就是你的孩子。

三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯着看，而是和他一起学习，必要的时候进行提示，然后慢慢放手。

眼下，到期末考试了，既要轻松，更要加压，保证孩子能取得一个比较满意的成绩。

幼儿园家长座谈会发言稿【第二篇】

我是七年二班穆彤的家长。首先感谢九中给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向辛勤哺育和关心我们孩子成长的老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天我们聚集在一起，畅所欲言地进行沟通，敞开心扉地吐露心声，共商孩子成长大计，机会难得，我简要讲以下三个方面的问题。

针对不足，制定整改措施，最终以优异的成绩考入一中。今年高考刘璇 以478分的成绩考入理想的吉林财经大学。如果没有九中的严管，如果没有老师的认真负责，如果没有在九中的很好铺垫，就没有刘璇的今天。在此，我代表升入大学的孩子，向家乡中学再次表示衷心的感谢！

我老孙女穆彤，在今年的小升初考试中名列全镇前10名，这么好的成绩，将来定是一块考上好大学的料。虽然她家住县里，但我还是毅然决然地把孩子送到九中，因为把她送到别的学校，我心里没底，送到九中我一百个放心！

工作的李树森，时刻不忘家乡母校的哺育之恩，在教育教学上，没少给长泡子小学办实事。

我认为，只要心系教育这片热土，关注当地教育事业的发展，无论贫穷富有还是地位高低，在不同的工作岗位上都可以不同程度地支助教育。例如:为孩子创设良好的学习环境，当好后 勤部长，进而排除孩子学习的后顾之忧；对孩子的思想品德进行养成教育，让他们学会做人，尊敬师长，孝敬父母，心存感恩之情；对外当好传话筒，宣传九中的可喜成绩、巨大变化和美好前景，从而提高家乡中学的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就读，壮大生源队伍；对学校献计献策，提出合理化建议，哪怕指出存在的不足，也有利于学校的改进与发展；退一万步来讲，提高自己的家庭收入，发家致富，为孩子以后上学奠定雄厚的物资基础，这也是支持教育。

千里之行始于足下，总之，希望在座的家长朋友，要一如既往地关注支持当地的教育事业，从我做起，从现在做起，从点滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家乡的教育事业定会迎来一个新的春天！取得一个又一个令人振奋、为之欣慰的好成绩。

对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

1、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

3、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

4、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。 各位领导、老师、家长朋友们。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！也由衷期盼像今天这样融洽的家长会明年如期举行，届时我还来。

谢谢大家！

幼儿园家长座谈会发言稿【第三篇】

尊敬的校领导和家长朋友们：

大家好！我是五年级一班孟令昊的家长，首先非常感谢学校给我们提供了这样一个交流的平台，让我们相聚在一起共同学习和探讨。

我觉得今天家长们的发言都非常精彩，因为我们都在讲述这个世界上我们最熟悉、最关心和最爱的人——孩子。想起当时为孩子选择油田一小，是被一小这座现代化的“巴学园”所吸引，是被学校的“尊重天性，让每个学生都得到适合自己的教育”的先进理念教育所吸引，希望孩子在学习知识的同时能够健康快乐成长，而我的这一愿望得以实现。

在“五自好少年”评选活动中，孟令昊的票数在班级排名第一。在大家眼中，他是自主学习的小标兵，是行为自律的好孩子，是安全自护的好典范，是信心好强的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子汉。

班主任赵瑛老师在班级管理中开展的量化考核活动，从学习、纪律、好人好事等多个方面进行考核，作为年底评优的依据。没有不想成为优秀的孩子，几年坚持下来，孩子们的行为更加自律，也涌现出了很多的好人好事。赵老师在博客中写道：教书育人，首先要把育人放在第一位。她不失时机的在班级里开展品德教育，让孩子们保持健康、乐观的心态去面对生活。她还及时把班级里发生的感人故事记录在博客里，让家长及时了解孩子在学校的情况。

有1篇博文是这样记录的：班里的一个同学拉肚子弄了身上很多粪便，在大多数同学捂着鼻子哄笑和嫌弃那个同学的时候，孟令昊上前拉着那个同学到楼下的水管帮他擦拭，他的行动带动了一些孩子一起把班里的粪便打扫干净，这件事在孩子们心里留下了非常深刻地印象。赵老师就此事对孩子们进行了深刻的教育，在班级里树立了正气。孟令昊从一年级担任班长开始，就明白了肩上的责任。要想管好别人首先要管好自己，五年来他没有迟到早退一次。在每年的星星擂台上，他都会名列前茅。同学之间打闹出现了矛盾，他尽力调解，在劝解过程中被误伤误打是经常的事，可是他淡然处之，他说，我是班长，如果我还手那就是不负责任的表现，他的这种自律和耐性让同学们佩服不已，他在同学里的威信很高，老师有事时把班级事务交给他，他应付自如，管理的井井有条。

去年开展的“28天，我们一起来见证”活动，我认为非常有意义。虽然孟令昊是个很懂事的孩子，但是优越的生活环境毕竟会造成偷懒的心理。可是学校大范围的开展这样的活动，让他从思想上深刻认识到，生活自理是每个人都应该做到的基本行为准则，我们家长也非常配合学校的理念，放手让他去体验，使孟令昊通过身体力行，真正认识到父母的辛苦，主动承担了更多的家务。他说：“妈妈，家里的重活和累活就交给我吧！你也该歇歇了！”我听了特别感动，洗碗、拖地、整理房间、清洗鞋袜和书包等他也是随手就干。是家校的联合教育和引导让孟令昊逐步成长为了生活自理的小小男子汉。

五年的小学生活，孟令昊始终保持一种努力认真、持之以恒的学习态度，上课认真听讲，作业认真及时完成，养成了自主学习的好习惯，他的学习成绩始终名列前茅。没有想学学不好的学生，孟令昊在数学学习上遇到了困难，可他不气馁，而是挑战自我，他曾经为了赶上学习进度，晚上练习习题到12点，这对于一个10岁的孩子来说，需要多么大的恒心和毅力，最终他的数学成绩在班级里名列前茅。所以说“要我学习”和“我要学习”，虽然一字之差，却导致两个不同的结果，孟令昊正是凭着勤奋踏实的学习态度成为了自主学习的小标兵。

连任五年班长的孟令昊，本着高度负责的精神，为班级和同学服务，每天放学，作为路队长，他总是把队伍分享的“实用幼儿园家长座谈会发言稿(样稿) 家长座谈会发言稿(样稿)最新5篇”，跑前跑后维护班级纪律，让同学们安全放学。一年级的小朋友捡了棍子在玩耍，他耐心地规劝，给他讲安全的重要性；二年级的孩子冬天的时候站在水槽上玩耍，孟令昊连忙上去把小同学扶下来，告诉他结冰了太危险，要注意安全；三年级的孩子在楼道里打闹，他拿出大哥哥的样子，让他们不要打架，以免受伤，他用实际行动践行了安全自护的理念。在家里每天晚上睡前，他主动负责检查电器开关和插座是否关闭，俨然就是个家庭小安全监督员。

五年的班长经历，丰富多彩的校园活动，让孟令昊越发的自信自强，做最好的自己是他追求的目标。四年多的时间，我们一起写博客570多篇，连续四届获得校讯通书香班级活动金牌阅读天使、书香家庭，连续五届获得濮阳市博客之星绿色网络天使，他多次被评为三好学生、四好少年、优秀学生干部、优秀少先队员，先后有5篇作文获得全国小学生作文大赛一、二、三等奖，在报纸杂志发表文章十余篇，20xx年被评选为首届感动一小人物。

和老师一起录制的诗朗诵《我们的幸福之旅》受到好评。

孩子的每一点进步和成长，无不倾注了学校、老师和家长的教育和引导，以及自己的辛勤付出，当我们的脚步悄然迈进了20xx年，即将毕业的孟令昊从初入学时那个不经世事的小萝卜头成长为现在乐观自信的阳光少年。他就像一支羽翼渐丰的雏鹰，正展开梦想腾飞的翅膀，翱翔于知识的天空。

幼儿园家长座谈会发言稿【第四篇】

各位家长、班主任老师： 大家下午好!

很高兴，因为孩子的缘分，为了孩子能够取得更好的成绩，我们坐到了一起。 我是咱们班学生xxx的家长，同时我也是一位职业学校的老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此我首先要向班主任任节敏老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢。说实在的，在座的各位家长,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，学生的具体情况也各不相同，我在这里班门弄斧，真是有点儿汗颜。但应节老师的邀请，我也只好硬着头皮给各位聊一聊我的一些具体做法和体会，来与大家交流和探讨。

首先要树立老师在孩子心目中的形象。

学生的成绩离不开老师们艰辛的付出和细心的关爱。 现在孩子还比较单纯，比较迷信老师，对老师说的话往往深信不疑。说实在话，孩子刚入学时也曾想找人让孩子挑选班级，但未能如愿。在知道分配的具体班级和班主任老师后，我与孩子一起上网了解节老师以往带班的成绩，让孩子一开始对班主任老师多一些了解，当然在这之中我也有意思的多介绍老师的优点，尤其是与孩子自身特点相融的优点，比如说，有的班级晚上放学较晚，这样留给小孩自主学习的时间相对较少，而我的小孩比较喜欢在非常安静的环境中学习，且有一定的自学能力，所以就给孩子特别说明这方面的优缺点，同时将网上查到的，听朋友们说的节老师的优点，尽量放大告诉孩子，让孩子在入学时就对老师有一个较好的印象，让她尽快与老师尽快建立感情联系。开学后，多与孩子进行交流，多与孩子勾通，尤其是关注对孩子对各课任老师的印象和评判。我的小孩比较喜欢英语老师，她对英语的学习就表现出很高的热情，每天都会安排半个小时来学习英语，英语成绩也一直不错。她对物理、化学等各课任老师的评价都很不错，在这些课程的学习中，从与她的交流中也知道这些课程的听课效果也很好。曾经有一段时间听到她说到数学课有些听不明白，学习起来很吃力，同时表现出有些急燥的心理，我就及时与她勾通，对她说在学习方面，老师只是领路人，要想学习好，必须得靠自身，要发挥自主学习的主观能力，这段时间听课效果不太好，可能与自己的学习方法与老师的教学方式没有很好的对接。同时与她一起选购一些辅导材料，希望她能够通过自己的主动学习，能够尽快赶上老师的讲课思路。通过一段的努力，在数学方面她也逐渐赶了上去。我们不可能对所有的老师们都了解，在引导孩子时我们也可以听着风就是雨，将老师的优点进行扩大，也可以拿老师的优点与别人的缺点进行对比，在这之中最为重要的是要与自己的孩子的特点进行联系，让他们从心里信服。

树立老师们在孩子心目中的形象，我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢哪位老师，仰慕哪位老师，在那位老师上课时，听起课来就会十分认真，学习起来就会很有兴趣，学习就会有劲头。有了学习兴趣，学习起来就会觉得轻松，学习效果就会很明显。

第二：要率先垂范，以身作则，为孩子树立榜样。

孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。家中要营造一个比学习、比进步、比成绩的氛围。作为家长首先要干好自己的本职工作，在本职工作中要尽量做到最好，因为现在的孩子成长较快，自我主见都非常强，如果家长没有他们能够信服的事情和本领，他们不会对咱们家长心服口服的。说实话，能够做个好“家长”，我们也要不断的进行学习和提高，否则的话，孩子们时不时的会用“你不懂”来堵住我们与他们交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去应有的地位。家长做事的态度与风格也时刻影响着孩子的学习态度。

第三：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加太多的压力。

在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时，不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。当孩子在学习过程中出现问题时，家长应以平和的态度与孩子共同总结出现问题的原因，不要挫伤孩子的自尊心。我们可以和孩子多进行一些学习方面的方法和经验体会，有针对性的和孩子共同探讨论的学好某门课程的经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。在学习《生物》遗传规律时，孩子说生物学习不会，不好掌握。为了克服这一心理，我将大学学习的教材拿来给她看，说“我们在大学才学的东西，你们在现在就学，且比我们学得不多，很了不起。”同时，自己也加强这方面的学习，与孩子一起共同学习，共同克服。进入高中，在孩子的学习方面，我们家长只能是学习方法的引导、孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，给予孩子思想上的帮助。当孩子哪怕只有一点点进步，我们家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加太大地压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。

第四：教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。

无论在学习上还是生活中，要做就要认真做好，不能力半途而废。此外，培养孩子“自己的事情自己做”的思想。虽说高中的学习很紧张，但一些事情要坚持他们的事情要尽量让孩子自己完成。避免养成依赖思想。从小就开始培养孩子这方面的态度，养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。

第五：要充分利用节假日进行自主学习。

成绩是时间与汗水共同作用的结果。平时在校学习，学生自主安排的学习时间相对较少，加强节假日是孩子查漏补缺的最佳时间，要引导孩子充分运用好节假日，进行新课的预习以及弱项的学习，使学习成绩尽快提高上去。

第六：为孩子创造一个安静的学习场所。

不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子的学习创造一个固定的、安静的适合学习的地所，尽量不干扰影响孩子的学习。学生写作业时，我们不看电视，不玩电脑，不做影响孩子学习的事情。

我坚信：在老师和我们家长的共同努力下，孩子的成绩会更好!

因为本人的水平有限，孩子个体情况也不尽相同，说的不当之处，敬请指正。谢谢大家!

幼儿园家长座谈会发言稿【第五篇】

各位家长，下午好。

虽初冬季节，可天公作美，暖暖冬阳伴轻风，希望好天气能够给我们带来好心情。我们因为孩子而相识，今天我们又因为孩子而相聚。每一次相聚都是对前一段工作的总结，也是对未来岁月的期盼，我希望我们的每一次总结和期盼都是和孩子共成长的坚实的足迹。首先让我们一起来回顾前一段工作吧：

积极参加培训：滕予翎、丁璇、王光到、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘嘉定、刘东鑫、曾译奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、黄阳、谢想、唐娇、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、湛伟、龙傲蕾、陈鑫、徐警、陈思颖、高紫露、湛伟、郑芷妍、李宇、温启超、彭政等。

积极订阅报刊杂志的同学有滕予翎、丁璇、王光到、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘嘉定、刘东鑫、曾译奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、唐娇、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、徐警、陈思颖、湛伟、龙傲蕾、郑芷妍、蔡金悦、高紫露、王梓亦、张余彬、蒋洁、李宇、彭政等。

积极为手拉手学校捐书的有：滕予翎、丁璇、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘东鑫、曾译奕、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、徐警、陈思颖、湛伟、郑芷妍、蔡金悦、陈鑫、湛伟、蒋洁、彭政等。

支持学校工作，做好学生资源上传的有：刘思睿、方宇康、李芮希、唐宇令、蔡金悦、郑芷妍、李宇等。

积极参加学校各项活动取得了较好的成绩的有：石洋、李宇、滕予翎、李芮希等。欣赏滕予翎、李芮希的朗诵达人。

这里讲的我不仅指我们的孩子，也指我们自己。因为阅读是与我们相伴一生的精神家园。这个“家园”直接影响到我们的眼界、思想、学识和综合素养。小学生的阅读正是建设这一“家园”的奠基工程，我们没有理由不为孩子打好良好的，坚实的基础。而引导和相伴孩子阅读的过程不能不说也是我们自己在逐渐提升和继续成长的过程。

本学期我想将阅读更广地深入我们班。所以，除了《日有所诵》每天读背3—5首外，增加了一种奖励读书形式，以“名著漂流”的形式刺激学生读书兴趣。孩子们课外阅读兴趣浓厚，主动阅读，同伴阅读，相互交流蔚然成风。这个学期我欣喜地看到有更多的同学主动加入到阅读的行列来。我告诉孩子们，日记写得好或儿歌背得多、背得流畅的孩子将从我这里获得一样最高奖励：借书阅读或者读故事给他们听。就是这个奖励大大地刺激了孩子的上进心和阅读欲望。我用语言激励和书籍奖赏满足了孩子想成为好孩子的愿望，当孩子发现书能够给他带来乐趣时，孩子早已经在主动找书阅读的。（比如每周的报刊杂志发放，同学们是最高兴的时刻。）

每周五的读日记、周四的背儿歌是孩子向往的节日。因为我们在讲台上表演、朗读、评比，……让孩子能充分展示自我，培养孩子的朗读、表达能力。为了便于指导，我们将《语文周报》定为我班的班报，每一周发《语文周报》的时间也是我们大家一起分享阅读的时间，我会有意识的介绍报中的文章或者提前读给大家听。分享阅读，提前交流，不仅吸引了孩子的视线也拉近了师生之间的距离，举手之劳却一举两得真划算。

我们不仅读报纸读杂志，在书海中找寻乐趣；我们也背诗句背经典。带孩子读现代童诗是希望孩子更有灵气，带孩子背古典诗句是希望孩子更多的吸收传统文化的精髓。都说读诗的孩子聪明，一点不假。我带孩子朗读诗歌，孩子眼中溢满了欢欣，接着灵动的语句也从孩子的口中汩汩流出。有些家长可能会认为，我的孩子连课本知识都难于接受，怎么还会有时间去读那些课外的东西呢？其实这是一个非常错误的观念，其实越是动作缓慢，发育迟缓，或者学习困难的孩子越是需要更多的阅读，因为阅读能够帮助他拓宽视野，吸收营养，更好的完成学习任务。我比较赞同舒婷的观点：“粗鄙的心灵是配不上优雅的文字的，但是优雅的文字却可以拯救那些日益粗鄙的心。”世界上没有哪一种语言能够像我们的汉语这样精炼，优雅和丰盈。因此在孩子的小学阶段花一定的时间进行阅读和记忆，无疑是有用且必要的。一年级时要求学生背诵《新编儿歌365》、《三字经》，对孩子来说确实有些拗口难懂，但是有一部分的孩子依然坚持了下来，难能可贵的是有一部分孩子能够恰到好处的用上来，这个学期我们要求孩子继续背诵《三字经》《日有所诵》，到目前止，已经有一部分同学背完了，但也有一小部分学生从来就没有将这个作业当作一回事，按照规定到今天为止最少也应该背诵到15单元，可部分学生只能背5单元。作为孩子的老师，我也只能够负责孩子在学校的学习生活情况，在家的时间孩子的学习应该由家长负责，孩子是我们的共同孩子，孩子的教育是我们大家共同的责任。老师在教好课本知识的同时本着对学生成长负责的态度拓宽学生的视野，增加一些课外学习任务，我认为应该得到每一位家长的支持和帮助，（像此次订阅报刊杂志有的孩子很想定一些自己喜欢的课外书，私下找我说，彭老师，您打电话给我爸爸好吗？爸妈不让我定。我想：这不仅仅是降低了您在孩子心中的地位，更重要的是扼杀了一颗爱学习的心，久而久之，您想要他看书学习，给钱让他去买书，他可能会挪作他用了。因为，在孩子萌发读书兴趣时，您却将它浇灭了。）我想作为老师也只能提出这样的建议：督促孩子完成作业并且及时检查孩子的作业，不要因为孩子说写完了而不落到实处。请家长督促孩子完成好常规作业：每天背好3—5首《日有所诵》，并随时抽背《三字经》，这样聚少成多，也是一笔不小的精神财富。

平时和家长交流也发现并不是每一位孩子每天都坚持了30分钟的课外阅读，有些是因为孩子学了太多的东西没有时间读书了，有些是因为孩子自己不愿意读，我在这里给大家提一个这样的建议：在孩子上床入睡之前陪孩子一起阅读哪怕10分钟，这是一个难得的亲子时间，也能够让孩子尽快的安静下来较快进入梦乡。

书是人类进步的阶梯，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。让你、我、孩子们一起，以书为伴，以书为友。让书香伴我们成长吧！谢谢大家。