实用教学质量月总结汇报通用5篇

教学质量工作会教学质量总结报告【第一篇】

大家好！

今天下午我们研讨的主题是期中考试教学质量分析。

本次期中考试成绩出来后，我先是汇总，分析成绩后有几个发现：

第一是，好的方面，比如去掉本班最后四分之一后，好几个学科（24个）的及格率都是在100%，如一年级、二年级、三一、三二、四一、四二、六二、六三的语文，数学及格率100%的班级有一年级、二年级、四年级、五二班。英语学科及格率达到100%的有三年级、四一、四二、五一、五二、六二、六三。一共四十个班级科目，17个课头及格率不到100%，在这17个不到100%及格率的班级科目中，大部分班级是除去四名差生后，还有一个、两个不及格。但是还有三三班语文、三三班数学、六二班数学，及格率不到90%。希望下一步，大家能更多的关注差生，就像现在社会上说的扶贫一样。我们的补差就是扶贫，让这些因为不同原因导致成绩贫困的学生尽快脱贫。

这次中心校计算成绩让去掉四分之一，下一次期末，还不一定去不去，所以，对于班上的后几名学生，大家可不敢放手不管。

第二个发现是优秀率，我看了一下成绩，有几个班级年级的优秀率比较高，这大多集中在一二年级语文数学，还有三四五六年级英语学科，四年级数学也好，三年级语文也还行。当然这跟各级各科试卷的难易程度有关，不能说明全部问题。

第三个发现是同年级同学科的成绩，大多相差不大，这属于正常。比如六一、六二语文，总评相差0。2分，二二、二三数学总评相差三五分，这都不算差距。但也有个别学科，第三名与第一名总评相差30分，甚至快40分，这就得引起注意了。

那么，有些班级学生成绩好，成功的经验是什么？有的学科这次考试出现失误，又是为什么呢？后一段我们要采取什么措施呢？接下来我们就进入今天研讨的第二个环节：教师发言。

我们采用学科分开的方式，语文英语学科在赛讲室，我主持。数学学科在五一班教室，由宁校长主持。研讨结束后，要把自己的研讨材料交给主持我和宁老师。下面数学组老师请抓紧时间去五一班教室了。

今天大家都认真总结了本次期中考试的得与失，反思深刻，也制定出了有效的改进措施。我相信通过这次的教学质量分析会，我们学校的全体教师一定会端正工作态度，学习优秀教师的成功经验，教学中扬长避短，扎扎实实抓常规，不移余力提质量。我们的教育教学质量也一定会得到再次提高。

教学质量工作会教学质量总结报告【第二篇】

x年12月5日，召开了xx项目全线质量工作会议，会议全面总结了项目自开工以来质量创优工作取得的成绩，全方位、多角度深刻剖析了造成质量工作被动的根本原因，同时指明了今后质量工作的方向，并提出了具体措施，具有很强的针对性和现实意义。

xx项目工程质量工作会议，经过与会同志的共同努力，圆满地完成了会议的主要任务，现在就要结束了。我的总体感觉是各位领导的讲话层次很高针对性很强，各施工监理单位的发言思索的问题也较深，所以我这个总结很难做，但是主持会议不做会议总结又不行，总得有这么个形式，我尽量做到形式和内容的统一。

总体来说，我们这次会议内容丰富，主体突出;讲了成绩、摆了问题，定了措施、提了要求;有特点、有重点、有新意。大家普遍反映，启发收获很大，既认清了形势，又统一了认识;既理清了思路，也明确了任务;既增强了信心，更鼓舞了干劲;对怎样抓工程质量是一个新的起点，对如何抓工程创优又是一次再提高。可以说，通过本次会议，公司和建设指挥部对工程质量工作的要求，得到了全面的部署和精心安排，为开创全线工程质量工作的新局面打下了坚实的基础。

总结这次会议，归结起来是“六、五、四、三、二、一”，“六”是有六位领导在大会上从不同的侧面做了重要的讲话。站在政府监督的角度，介绍了xx省项目的质量历史，针对我们线工程质量存在的一些问题给予了评判，提出了十分明确的要求;高度概括、很好地总结了开工以来的建设管理工作，深入浅出地分析了我们面前面临的质量形势，严肃地指出了存在的质量问题，对如何搞好我们线的工程质量工作，作了总体性的总结讲话;以业主代表的身份指出了工程质量隐患可能诱发的严重质量问题，对建设指挥部如何抓质量作了明确的指示，同时表示有能力、有实力、有决心组织参建各方把线建设成为一条优质的项目，不辜负委托;着重对使用“三高土”进行路基填筑，所涉及的施工质量和施工操作问题进行了改进性的强调;主题讲话，实事求是地总结了前期质量工作取得的成绩，客观地分析了当前存在质量问题的原因，切实可行地部署了今后一个时期地质量工作;主要围绕施工监理单位地现场质量状况，有的放矢地进行了工程质量工作安排;设计代表从设计的角度出发，就施工监理单位如何保证设计质量，提出了建设性的意见。“五”是有政府监督部门、建设、设计、监理和施工单位五方共同出席了会议，这充分说明公司和建设指挥部对工程质量的高度重视和极大关注，通过专题性的专门会议，切实调动参建各方的积极性和充分发挥各阶层的聪明才智，从思想上解决了质量认识问题，澄清了一些模糊的概念;“四”是旗帜鲜明地喊出了质量责任重于泰山、质量是线的生命、线的灵魂是质量，线永恒的主题还是质量这四句响亮的口号，这必将加快工程创优的步伐，进一步推动“全线创优”的进程;“三”是建设指挥部分别与各施工、监理单位和甲供物质受托单位签定了三类《工程质量包保责任书》，从而更加明确了参加各方的质量责任，大大有利于工程创优的深入发展;;“二”是形成了两个重要观点，即必须把路基工程当作结构物来施工才能彻底扭转质量被动局面的观点，以及质量不良，源于管理不良，反映在质量通病上的观点;“一”是实现了一个转变，即建设管理的重心正式转移到以质量为中心的轨道，以此宣告——线的建设管理工作再一次迈上了新台阶。

与会同志一致认为，会议很重要，很及时，大有必要，开得很成功，达到了预期的目的，是线建设史上的一座里程碑。xx公司和建设指挥部要求，各单位必须认真地把本次会议地精神，及时传达到所有施工队伍、作业班组和每一位职工中去，并结合“强质量意识、找创优差距、治质量通病、树优质样板”大宣传大讨论活动的开展，和会议散发的几个质量方面的文件，狠抓落实和兑现。有关传达贯彻情况务于本月10日前，同时上报公司和指挥部办公室。下面，我就贯彻落实会议精神讲几个问题，供大家思考。

第一，关于质量认识的问题。这次会议自始至终坚决贯彻的是“百年大计、质量第一”的大政方针，反复强调的是“以质量为核心”的指导思想，这个方针和思想不管是在领导的讲话中，还是在大家的发言之中，都有了非常准确的体现。会议认为，通过依靠提高全员素质和加强各方面的管理，特别是加强质量管理，重点是施工单位的施工技术管理和监理单位的质量监督管理，依靠的不是虚假的东西，而是健全的质保体系和强制性的规章制度，以及强有力的监督检查来保障工程质量，来提高工程质量。大家对这个问题都有了进一步的认识和提高，有很多辩证的关系，甚至是对立的矛盾，都在此次会议上反映了出来。比如说工程质量与施工速度、过程质量与使用质量、个别质量与整体质量、下部工程与路面工程、产品质量和工作质量、整章建制与狠抓落实的关系;同时，技术创新与成果应用、工程质量与经济效益、内在质量与外观质量、表面现象与内在实际、不合格工程与一票否决的对立统一问题，以及实事求是与哗众取宠、优质工程与豆腐渣工程的根本对立，对正面和反面、全面和片面、经验和教训都有了比较清醒的辩证认识和理性认知。人们常说，脑子决定步子，思路决定出路，认识是在实践中得来的。所以，我们始终要牢牢地记住，必须在线的实践中探索质量活动的新路子，了解现场质量的新情况，研究操作质量的新问题，总结质量管理的新经验，开创工程创优的新局面。

第二，关于质量管理的问题。朱容基在第五次国务院全体会议讲话上提出，从严治政，全面加强管理，我认为这句话很有针对性。他强调的就是加强对建设工程全方位、全过程的质量监督管理，以确保建设工程质量。建设、设计、施工、监理各方，都要对建设工程质量负责，对违反工程质量规定的，必须坚决依法取缔，对现场施工的劣质工程，必须实行“一票否决”，决不姑息迁就。质量管理问题不能停留在认识上，而是要在实践中加以落实。在全面管理上下功夫，务必要整章建制，标本兼制，建立健全严格的责任制，不依规矩难以成方圆，必须做到有章可循，有章必循，违章必究，这样各项管理才能落到实处。加强质量管理，最重要的是一定要有高度的历史责任感，以对国家、对人民、对子孙后代高度负责的精神，敢于坚持原则，敢于碰硬，要反对庸俗作风，好人主义。在质量问题上只能这样做，否则强化质量管理就只会成为一句空话。应该说，我们这次会议，本身就是一次加强质量管理的启动，而且请项目经理、总工程师和监理处高监来开会，也是注重对管理者的质量管理。我们每个人都是管理者，也是被管理者，而且管理的范围比较大，质量决策的份量比较重，若有失误，后果严重。前几天，我在网上看了一份资料，它说增加一名合格的体力劳动，其经济效果为1：，增加一名合格的技术人员其经济效果为1：，而增加一名有效的管理者，其经济效果是1：6，为什么讲要注重对管理者的管理，现实生活中发生的许多事情都说明，有不少人忘记了建章立制的目的，以为有个法律、法规和规章制度，则有了规矩，便万事大吉，质量管理就显得不那么重要了。在工序操作中，有章不循，违章不究，条文定得严厉，执行大打折扣。质量管理上的许多问题，就是在这样的背景下发生的，甚至造成失误、失败。如果说再把质量管理它扩大一点范围，从企业发展来说，线是我们企业的一部分，可能还是企业很重要的一部份。对于施工企业来说，发展是首要的问题，发展决定着地位，代表着形象，牵动着全局，关系着未来，谁不想发展，所以人们才说，质量是企业发展的基础，是企业的生存之本。那么，我们线的工程质量，能不能代表各自企业的工程质量水平和质量管理发展方向?各施工监理单位如果不在这里积累新的管理经验，不在线创造一套符合bot模式条件下，企业发展所需的质量管理办法和思路，那对一个企业来说，发展前途是有限的。

第三，关于优质工程的理念问题。线工程质量的好坏、优劣是关系到项目建设管理成败的关键，要说这条线的生命线是什么?是工程质量，线建设的成功与否，关键在于工程质量，抓好工程创优，我们就抓住了这个项目的“牛鼻子”。但是，这个项目的优质工程概念是什么?会议期间我听了各单位的发言，过去也和各方面人士进行过有益的交流，线创出什么样的工程叫优质工程，认识上有不同的差距，各施工监理单位在个别管理、某些问题上，也就可能完全不同。我认为，线的优质工程概念必须建立在两个基础之上，正确与否可以商榷。一是必须在总结原来项目尤其是境内项目工程创优的基础上来建立，就是说线的工程创优，必须彻底纠正项目尤其是境内项目工程质量通病、质量的薄弱环节;第二，必须建立在充分认识并满足线工程的特点和功能的特殊要求的基础上，就是说线工程创优，必须严格按照设计、按照标准创建，最终的优质工程，必须在有效使用期内满足项目各项运营功能和要求，经受住运营使用和大自然的考验。仅满足于克服我们以往的毛病来创优，是不到位的;满足于现在比其他项目干得好来创优也是不到位的。有的同志说，我这个工地就是按照某某线的标准来施工的，或者说我这个工程比其他哪个样板工地都强，我认为这不是线的标准。从现场的情况来看，应该说个别单位的结构物上了台阶，但还是有这样那样的通病，尤其是我们的路基工程令人担忧，线整体工程质量还没有进入“无忧”境界。今年9月，建设指挥部组织有关人员到合蒲至山口项目参观学习，正逢“全国混凝土路面施工现场会”刚刚结束，总体印象是混凝土路面施工质量达到了目前乃至全国的最高水平。我反复在想，我们线的路面“优质工程”能达到甚至超过这个水平吗?看来，我们只有高起点、高标准、严要求。这里所讲的高起点高标准，不要简单地理解为克服了质量通病，就叫高起点高标准，也不能简单地理解我们比其他项目强就叫高起点高标准，必须把高起点高标准建立在满足运输使用功能上来建立，这就是要在施工监理过程中一步一个脚印，严格施工监理的过程管理和质量控制，有效地保证把路基的自然沉降控制在规定允许的范围内，纵横向没有开裂，边坡没垮塌，“三背”回填后不发生“跳车”，路面平坦舒适，不会有沉落裂纹，根本上杜绝或者尽量减少返工返修，这就要求我们必须把路基工程当作结构物来施工，对这些问题的认识，我觉得决定了我们抓质量工作的力度和思路。认识不到位，抓得就不会到位。线优质工程的概念就是要和其它项目分开来，要体现功能的设计要求。如果按照老办法去创优，凭经验抓创优，我觉得都达不到创优的目标，这个思想必须始终一贯地坚持下去。现在的情况是桥涵、通道工程和普通路基工程，还有些经验和基础，正在施工的路基工程、马上将要施工的底基层、二灰层，下一步要开展的水泥混凝土路面滑模施工，可以说一些单位一点基础都没有，是全新的，怎么办?有了这个思路，思考我们的创优工作，就有了一个准绳，否则我们的创优导向可能就会出现一些偏差。我经常到各施工监理合同段检查质量，反复品味现场对这些问题的认识，总觉得单位与单位之间认识差距相当大，有的单位认识比较深入，能够对照情形，思考教训，吸取营养，但是相当一部分单位，只停留在领导重视，组织健全，抓得狠，但是抓什么较为盲目不得要领。这是个很大的误区，不走出这个误区，我们的工程质量可能就会出现全线不均衡。

第四，关于质量责任的落实问题。去年初，国务院颁发《建设工程质量管理条例》，这个条例的核心，就是明确建设、设计、施工、监理单位在整个工程项目建设当中的质量责任和义务。国务院为什么要出台这个条例?就是总结了多年来工程建设项目职责不分的这个严重问题，以至造成这样那样的事故，在这个基础上总结立法的。我们回顾一下，以往工程项目质量工程管理的教训，什么管理不善，要求不严，检查不力，工艺不精，一旦出了事情，最后谁也不负责任，这是管理通病，问题是职责不分，这是管理通病要命的核心问题。可以说，质量不良，源于管理不良，反映在质量通病上。因此，解决质量不良，克服质量通病必须从解决管理通病入手，这是对工程质量管理认识的一个飞跃。在线创优，要解决以往工程项目的教训，必须从根本上解决职责不分的问题。有责任才有动力，才有压力。上午签了责任状，这个责任状就是按照《条例》的要求来制定的，有充分的法规依据。只有落实了创优责任，才能带动全面，加强质量管理。那么责任状签了，有的同志说：这个责任状，公正不公正，是否违背了合同?我们应该从自觉履行一种神圣义务，建立一种责任感，站在理性的高度来看待和思考这个问题。全面落实责任制，不外乎一是建设指挥部的责任和建设指挥部管理，建设指挥部在这个项目上，要承担组织职责、管理职责，确定规划，组织创优，监督检查，来保证创优的实现，做不到位是我们的责任;二是设计单位责任和设计单位管理，设计单位关键是要提供保证使用功能和使用质量的设计文件。大家对设计院的要求，就是希望设计院快出图，早出图，出好图，什么叫好图?这是一个模糊的概念，我认为对于好图的界定，是要看设计中是不是贯彻了国家、交通部和业主的意图，就是贯彻意图到位没有，体现了这个没有;三是施工单位责任和施工单位管理，施工单位的责任就是对施工质量负责，如果在施工过程中因为自己工作不到位，出了问题，就得由施工单位全面负责，没有任何可以推脱掉的理由;四是监理单位责任和监理单位管理，监理单位的责任就是在工程质量实施过程中，如果监理工作不到位，以至造成质量事故，那就得是监理单位负责，监理工作不到位的具体表现就是该说的没有说到、该做的没有做到、该记录到的没有记录到。我建议大家按照各负其责这个要求，记好自己的帐，也记好别人的帐。自己哪些做到位了，哪些没做到位，别人哪些到位了，哪些没到位，都要记帐，特别是涉及关键技术和关键质量的处理。不记好帐，一旦出了问题，谁都没有了责任，怎么落实责任，不能把责任状停留在一张纸上。

第五，关于工程创优的关系问题。会议期间，各位领导对线工程创优相关因素，想得非常细致，极为周到，各单位也从不同角度都提出了一些新的观念和看法。提出这些问题和分析意见，就是一种责任感的具体体现，有了这责任感，我们线的工程创优就大有希望。现阶段，影响工程创优的难点不少，暴露出的问题也比较充分，我们一定要正确处理各种与工程创优的关系问题。一是施工进度和工程质量的关系。没有好的质量，快的进度只会造成巨大的浪费和严重的恶果。无论工期多么紧张，哪怕是“百日大战”抢进度，也都不能忽视质量，线要的是实现高质量下的快速度，任何时候都不能动摇。二是工程质量与使用质量的关系。没有好的过程施工工程质量，最终的运营使用质量就无法得以保证，必须通过良好的过程质量控制，增加运营使用质量的可靠度和可信度，最大限度地防止有效运营使用期可能出现的返工返修质量问题;三是个别质量与整体质量的关系。一个单位如果仅仅是一个工程项目，一个工程类型，几个工点的质量优良，而不是大面积、大范围、整体的全面优质，就不能算作兑现了合同承诺;四是下部工程与路面工程的关系。万丈高楼从地起，如果下部工程出现质量问题或存在质量隐患，路面工程质量再好肯定也是要出质量问题的，对此我们必须有清醒的认识，给予高度的警觉;五是工程质量和工作质量的关系，没有高质量的工作就没有好的工程质量，这是不言而喻的，必须充分发挥人的主观能动作用，坚持“以人为本”，实施“科技创优”;六是整章建制与狠抓落实的关系。切实可行的规章制度必不可少，但是如果把它关在抽屉里做档案，贴在墙上做样子，而不脚踏实地地抓落实抓兑现，工程质量也是干不好的。与此同时，我们还必须解决好技术创新与成果应用、工程质量与经济效益、内在质量与外观质量、实事求是与哗众取宠的问题。在整个工程建设当中，无论是建设、设计、施工和监理单位，都要积极探索，密切配合，从大局出发，长远考虑，正确处理好各种与工程创优的关系，解决工程质量地难点问题。

各位领导、同志们，“以质量求繁荣”，“质量第一、永远第一”是第六届、第七届世界质量大会的主题，“质量兴国”是迎接21世纪挑战中国质量战略高层研讨会的口号，“质量第一”已经成为我们的基本国策之一。美国著名质量管理专家朱兰博士曾经提出：“二十世纪是生产力的世纪，二十一世纪是质量的世纪”。进入新世纪的第一年，是xx项目的起步之年，更是工程创优的关键之年。在这样一个十分重要的历史时刻，xx公司和建设指挥部号召全线一切与工程质量相关的单位部门和有志人士，认清形势，抓住机遇，正视困难，励精图治，风雨同行，共创伟业，为实现xx项目建设管理总目标而努力奋斗!

最后，让我们全体与会人员，高举“质量”这面伟大旗帜，秉承本次大会的强劲东风，勇做“工程质量”的忠诚卫士，沿着既定的质量方针目标勇往直前，共铸“质量”丰碑!

教学质量工作会教学质量总结报告【第三篇】

大家好！

教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。过去的一学期，学校一切工作发展态势良好，社会各界非常看好，各种舆论评价很好，特别是我校在布局调整以后初中教学质量得到提升，但是我校的教学质量现状还不容乐观，我们感觉到责任很大，担子很重，为此，我们今天召开质量分析会，目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法，为质量提升打好坚实基础。

1、高度重视，提高认识，树立打赢质量攻坚战的必胜信心。全体老师要进一步提高认识，统一思想，统一意志，随着“双高双普”工作的实施，大家要明确我校在全县单设初中所处的位置，我们没有理由为失败找借口，而要树立为成功想办法的信念，必须迎难而上，决不放弃任何一个学生，我相信，只要我们形成“人人关注质量，人人狠抓质量”的良好氛围，就一定能够实现我校质量提升的目标。

2、制订计划，统揽全局，提高全校教育教学质量及水平。教导处要拿出切实可行的质量提升方案，并抓好各项工作贯彻落实，要通过学校组织的各种检测，实施质量监控，对质量出现严重下滑的学科和老师拿出处理意见，限期纠改。长期以来，我校数学和英语两大学科质量一直处于弱势地位，相应教师应加强学习其他学校教师好的经验和做法，增强责任意识和敬业精神，关心爱护全体学生，认真探索、研究好的教法、学法，不断增强教育教学能力，结合“三问三解三查”教师帮扶困难学生活动做好学困生的帮扶转化，努力提高教学质量。

在教学指导方面，教导处要多思考、多研究、多指导，为科任教师提高质量出谋划策。各学科教师要结合学校开展的教师“五个一”、领导“六个一”活动，进一步强化敬业精神与责任意识，逐步提高师德水平，进一步提高教师创新能力和专业素质及业务能力。

3、各年级包抓领导要对本年级质量负责，确保质量中心不位移。学校对各年级包抓领导将实行“一线工作制”、“承包责任制”、“责任追究制”，包抓领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作要靠前，一线指导，进班级，进课堂，查自习、查辅导、查教案、查作业，发现问题，及时指导纠改。工作要细要实，不留死角，要认真探索和实践行之有效的质量提升精细化管理办法，时刻将质量提升记在心上，抓在手上，确保质量稳中有升。

4、年级组长、教研组长、学科小组长要各司其职，落实抓质量的具体措施。

年级组长要从全年级学生质量提高的大局着眼，小处着手，统筹兼顾，带领本年级教师做好学生的思想教育工作，对学生要进行前途理想教育，鼓励学生树立自信，培养学生你追我赶、力争上游的竞争意识，互助合作、团结奋进的协作意识，善思勤学、知难而进的求索意识，尽一切可能挖掘学生的学习潜力。在日常工作中，年级组长要大胆工作，善于创新，发现问题，及时和包抓领导协商解决，对学生中出现的歪风邪气必须下硬手、出实招进行彻底纠正，保证本年级班风正、学风浓，为提高质量营造良好氛围。

教研组长要切实负起责任，做好本组教师的业务指导工作。“打铁还需自身硬”，教研组长必须不断提高自身业务水平，关注前沿教育教学理论，阅读教育教学专著，具备较高的教育教学指导能力。要站在本学科发展的制高点，及时发现困绕本学科教师提高质量的疑难和困惑，带领本学科教师攻坚克难，解决制约质量提升的瓶颈。

学科小组长要从集体备课入手，带领本小组教师扎实备课，做到有效备课、有效教学、有效作业、有效测试，不断提高课堂教学效率。

5、科任教师是提高质量的第一责任人，必须不遗余力的落实质量措施。

科任教师要认真学习教育教学理论，拓宽教学视野，苦练基本功，课堂上要善于运用赏识、激励、评价等激励性语言，激发学生学习兴趣，提高学生动手能力。要切实抓好课堂管理，坚决杜绝“只管教，不管学”的放羊式课堂，落实好课堂的有效性，向课堂要质量。作业批阅要细致认真，发现教学中的漏洞，及时纠改。

1、继续开展好“高效课堂暨教学能手”评选活动教导处对本期“高效课堂暨教学能手”评选活动要做出安排，严密组织，通过评选，转变老师的教学思想、教学模式、教学方法，推动课堂质量上层次，上水平，对活动中暴露的突出问题，要给予及时有效指导。

2、引导教师加强自身理论修养。

先进的教学思想往往对教学质量提高发挥着事半功倍的作用。我们要结合教师“五个一”活动阅读教育教学杂志、教育教学理论专著，提高自己的教育教学理论水平，促使自己的教学实践不断走向成熟。

3、引导老师积极开展教学反思，撰写教育教学论文。

教学水平的提高是一个循序渐进、日积月累的过程，在教育教学中，我们要勤于总结成功经验，及时反思不足和失误，在反思中寻找方法，寻找出路，将自己的思考撰写成教育教学论文，实现“教学—反思—教学”的螺旋式上升，从而不断提高教育教学水平。

4、以联片教研为平台，大力开展教研活动，提升教研水平今年，根据县局要求，我校与太平中学、酒店九年制、观音河九年制等四所学校联片教研，我们要以此项活动为契机，制订详实的教研活动计划，带领各科教师通过“走出去，请进来”的形式，相互学习，互相交流，共同探讨新形式下教研工作的新方法，提升全体教师的教研水平，共享教学研究成果。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。各处室人员，各位老师，让我们以本次质量分析会为契机，立足本职，团结协作，本着“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，一心一意提质量，就一定能够打赢质量攻坚战。

教学质量工作会教学质量总结报告【第四篇】

近年来，全县各级、各有关部门坚持把旅游服务业作为提升整体形象、拉动经济增长的朝阳产业来抓，相继开发了四门洞、佛祖洞、地下大峡谷、天然地下画廊、雪山彩虹谷、灵泉寺等旅游景区，改造了跋山水库旅游景区，并即将打造推出沂蒙山红色旅游景区，以天然地下奇观游和红色旅游为品牌形象的旅游已初具规模。在此基础上，今年我县进一步加大了旅游整体营销的力度，由范县长带领“沂蒙地下奇观自然生态旅游促销团”赴连云港、徐州、济南、天津等8个大中城市客源市场进行了重点营销。期间，与620多家旅行社签订合作协议2480余份，有50余家新闻媒体对旅游进行了宣传报道。通过旅游营销活动，极大地提高了沂蒙地下奇观自然生态游的知名度，巩固了老市场、拓展了新市场，市外、省外入境游人数明显增加。目前，我县各景点日接待游客已达万余人次，周六、周日更高达万余人次，上规模的宾馆饭店“五一”期间的床位已全部被旅游团队预订，我县旅游市场已由旅游“黄金周”逐步向“黄金月”、“黄金季”发展，由旅游过境地向“一日游”、“二日游”旅游目的地发展。

在旅游市场成熟发展、外地游客大量拥入的同时，也带来了一系列问题：一是城市功能不完善，游客食宿紧张。二是食品卫生安全存有隐患。由于我县星级饭店接待能力有限，游客很可能到卫生条件相对较差的小饭店就餐，极易引发食物中毒事件。三是旅游景点接待安全压力加大。由于我县旅游经济尚处于起步阶段，一些景区的安全管理制度还不健全，人员安全管理培训教育还不到位，安全管理的职责还未落实，存有诸多安全隐患。如有的景点使用“三无”设施运送人员，有的景点在重点部位、路段缺乏必要的安全警示标志，有的景点特种作业人员无证上岗，有的景点用电线路混乱、老化，有的景点特别是林区景区禁火种进入的监控措施不力甚至无人监管。随着游客的大量涌入，如果安全措施跟不上，极易引发安全责任事故。同时，“五一”期间一些学校相继放假，大量学生涌入社会，加入旅游出行行列，为旅游安全管理带来了更大压力。

我县的旅游还刚刚起步，如果稍有不慎引发安全事故，就会造成难以挽回的不良影响，使多年发展旅游的成果毁于一旦，后果不堪设想，蒙山森林大火就是典型的例子。因此，各有关部门、乡镇和景点一定要站在贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，全面落实旅游安全生产责任，深入扎实地开展好“五一”旅游安全工作。

二、明确责任，狠抓落实，确保“五一”旅游安全

为确保节日期间的旅游安全，县里专门制定出台了重大节日旅游安全管理工作实施方案，各有关乡镇、部门和景点一定要严格按照方案分工要求，细化责任分工，及早部署安排，确保节日期间的旅游安全。根据安全生产属地管理原则，“五一”期间，各旅游景点所在乡镇要成立旅游安全管理领导、工作机构，研究制定具体工作实施方案，全面负责好本乡镇的旅游安全管理工作;要组织成员单位到所辖旅游区现场指挥，独立处理本乡镇发生的常规事件，对突发性重大事件，要在积极采取措施、确保游客安全的同时，迅速上报县重大节日旅游活动安全管理办公室。

各旅游景点要加强对汽车、游船等游客运载工具及大型游艺机等设备的安全检查，强化日常抽查、维护、管理，凡达不到安全要求的，坚决停止运营使用。同时，要按照接待容量合理安排游览活动，切实控制好高峰时段的游人总量，合理疏导游客，防止拥挤、踩踏等突发事件发生;要针对前段各部门联合检查发现的问题，认真搞好整改，并加强防火、用水、用电管理，在重点部位、路段设立醒目的安全警示牌，完善安全管理机构和工作制度，加强员工特别是特种作业人员安全生产教育培训，确保“五一”期间旅游接待安全有序;要制定和完善应急救援预案，建立应急救援队伍并搞好演练，确保一旦发生事故，应急救援队伍能够拉得出、用得上、打得赢。

三、切实加强对“五一”旅游安全工作的组织领导

(一)进一步强化领导力量。为切实加强对全县旅游安全工作的领导，县里专门调整充实了重大节日旅游活动安全管理工作领导小组，并成立了旅游景点安全督导组，进驻各旅游景点督促、指导安全生产工作。各有关乡镇、部门和景点也要成立相应的领导、工作机构，层层落实安全工作目标责任，主要负责同志负总责、亲自抓，分管负责同志具体靠上，及时组织力量深入安全生产的重点部位、薄弱环节搞好隐患排查整改，坚决杜绝重特大旅游安全事故发生。

(二)密切协作配合。各有关乡镇、部门、景点和督导组要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，在认真履行本乡镇、本部门、本单位工作职责的同时，进一步增强协调配合意识，在信息沟通、监督执法及突发事件抢险救援等环节搞好配套联动，形成合力，确保各项工作协调有序、万无一失。

(三)强化调度督查，保障信息畅通。“五一”期间，各有关乡镇、部门和景点要严格执行领导在岗带班值班制度和安全生产情况专报制度，确保安全信息渠道畅通。遇有重特大事故，要及时上报并迅速组织救援。各旅游景点安全督导组要认真履行职责，督导组牵头单位要提供车辆并由一名副科级以上领导干部带队，组织好安全督导，并于每天下午15：30前向县安监局、旅游局报告督导情况;各成员单位要抽调工作责任心强、业务水平高的人员参加督导，严守督导纪律，加强工作指导，督促各景点全力抓好安全工作。凡因工作失职造成安全事故的，要依法依纪严肃追究责任。

同志们，“五一”期间的旅游安全工作责任重大，任务艰巨。各级、各部门、各单位一定要按照这次会议的部署要求，进一步统一思想，提高认识，明确责任，强化措施，全面抓好当前的旅游安全工作，确保安全生产形势稳定，为全县人民创造更为安全稳定的生产生活环境。

教学质量工作会教学质量总结报告【第五篇】

各位老师，各位同学：大家好。

今天我们召开一次安全纪律教育大会。下面我来说一下安全。

同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，重者用自己的生命为代价 ，轻者也要经受皮肉之苦，不但身体受苦，经济受损失，花钱，而且还要耽误学习，所以学校要求我们每一位同学都要远离安全隐患，确保自己的生命安全。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起重新学习和回顾一下学校制定的安全制度，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身和他人的安全。

一、校园安全

1、学校每天早上到校的时间为7：30，下午到校的时间为1：

30，不得提前到校。

2、楼道安全

由于我校学生多，楼道窄，更要注意避免楼道踩踏事件的发生。同学们可算一算，除去一楼的同学，二楼大约有300学生，三楼也有约300学生，特别是中午放学，大课间上操，升旗等大型集合活动，大约在5分钟内到楼道，一个楼道大约要承担200来人的容量，一个人挨一个人，简直就是一个整体，试想，假如其中一旦有人不遵守纪律，不遵守学校规定，此时有人摔倒会造成什么后果，后面的人压上来，后果将不堪设想。所以在上、下学，做操、大型集合等活动，同学们一定要按学校的规定按时间放学。在楼梯行走是要注意以下几方面：1、轻声快步，靠右行，不拥挤，不推搡，不打闹，不你追我赶。2、不能中途系鞋带，看书，同学手牵手，搭肩走。3、更要注意有些同学跨台阶走、可台阶向下蹦、滑扶手等行为，都很危险，千万要杜绝此类行为的发生。4、更要注意不要迎着队伍上楼、下楼。5、更要注意不要在楼道做游戏，包括楼道拐角处，容易造成堵塞交通，发生危险。生命可贵，如果发生楼道踩踏事件后果将不堪设想，所以一定要注意你的行为。

3、课间安全

课间时间较紧，有些同学在楼道做游戏，造成楼道拥挤，堵塞交通。还有的同学在楼道你追我赶，打闹，不但不文明，更容易造成撞伤、磕伤等安全事故的发生。还有的同学在教室里你追我赶，打闹，教室里桌椅密集，更容易磕伤。课间同学们，有需要上厕所的先上厕所，然后准备下一节课的内容，如果活动，也请到操场活动。但在操场活动时也不要作危险性游戏。上操时，要听从老师指挥，跑步时排与排之间要留有足够的距离，不能出现后面的同学踩到前面同学脚的现象，如果跑步中间鞋带开了，鞋子掉了，不要立即蹲下去，要先出队，再整理。现在咱们学校课间练习跳绳了，这时候要注意四周的空间够不够，能不能打到其他同学，不能用绳子去套别人，也不能用跳绳打闹。

二、交通安全

同学们要注意交通安全，遵守交通规则。咱们学校一出校门就是公路，放学时人员集中，如果不注意，很容易出现交通拥挤，这时候咱们要提醒自己1、不要三五成群并排在路中央行走。2、要注意观察车辆情况，如有来车，要注意避让。3、走路不要只顾交谈，或者看书，要有安全防范意识。

三、用电安全常识

l、不要用手触摸电线、灯管和插座。 2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

5、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。