我的拿手好戏煎蛋专业最新8篇
我的拿手好戏煎蛋【第一篇】
俗话说:“十八般武艺,样样是好戏。”就是弹吉他。
我是在去年四月份开始了弹吉他演奏之路。那是因为我看到电视上有许多男孩或青年上台演出时,背着个吉他觉得很酷,演出了一定特别酷!所以我经常让爸爸给我买一把吉他曲练习,并且去上吉他培训课。
我弹吉他先从基本功开始,一节课一节课上好之后,转眼间我已经迈入六年级了。我学会了吉他中的许多技巧,并且学会了《送别》、《圆舞曲》、《四季歌》等许多歌曲。
有一次,我认真地去弹《圆舞曲》,不出二十分钟,我自以为弹得挺熟练了,就叫妈妈来听。我一曲弹完之后,妈妈比较惊讶:“哇——咦——”我觉得肯定是妈妈在表扬我吉他弹得好,心想,待会爸爸上完课回来了,我一定要弹给他听。
过了一会儿,爸爸回来了,我假装如无其事的对他说:“爸爸,我新学会一首新的歌曲《圆舞曲》,让我弹给你听吧。”说完,就高兴地弹了起来,结果,弹得很差,和弦换错,扫弦扫错,这一曲弹得结结巴巴。“唉,弹得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走开了。我听着这句话,心理不禁失落,知道弹吉他是学无止境的,要不断地努力去练习,不要像“薛谭学讴”中的薛谭那样。
从此以后,我不断地努力,终于考过了六级,这使我更加充满自信了。同时,我想:无论是什么拿手好戏,都要经历过“台上一分钟,台下十年功”的磨练。
我的拿手好戏煎蛋【第二篇】
一阵热烈的掌声从录播室里传来,这是为什么呢?噢,原来是在读作文啊!说到写作文可是,每次一到写作文时我就热血沸腾,胸有成竹。
还记得那一次,老师让我们写1篇《深夜,那盏灯》的读后感,我胸有成竹。回到家后,我就开始奋笔疾书,我一边看着文章,一边想着运用一些好词好句,并且联系到我的生活经历……顿时文思泉涌,下笔如有神助。终于功夫不负有心人,经过一个小时的努力,我终于写完了。写完后,我读了读自己写的作文,看到不满意的地方就进行修改,一心希望能得到同学和老师的夸赞。
第二天一大早,我就焦急地盼望下课铃快点响起。熬到下课后,我急忙把作文拿给老师看。老师一边动情地用手比划着,一边读着我的作文。读完后,老师露出了微笑,夸赞我写得很好。我心里美滋滋的,顿时觉得昨天晚上的努力没有白费,特别有成就感。此时我特别为自己骄傲。
又过了几天,我的作文竟然发表到报纸上了,得到了校长的认可。校长决定让我去录播室里朗读我的作文,师生会来当听众。我既高兴又紧张。每天晚上,我都把我写的作文读一读,争取能在那天发挥得声情并茂。
时间过得飞快,转眼间就到了这一天。“下面有请王博奥同学朗读他的作文!”我十分紧张,手心出了许多汗。在老师和同学们的鼓励下,我渐渐平静下来走上讲台。起初,眼前一片黑暗,后来,一束灯光照着我。我毫无在意,全神贯注地读着自己的作文,下面的听众认真听着我朗读作文。读完后,下面顿时爆发出一阵热烈的掌声,评委们也满意地点了点头。
那一刻,我永远也不会忘记。我对写作文真的十分热爱,我希望我永远努力坚持下去,让作文写得更好。这就是——写作文!
我的拿手好戏煎蛋【第三篇】
说起,可能有不少人知道,没错,那就是画画。
五岁时,妈妈把我带到了一个绘画班。她笑盈盈地指着墙上的画问我:“想不想也画漂亮的画,然后贴在上面?”我当时只是一个天真无邪的小盆友,不知三思而后行,所以想都没想就说了一声“好!”就这样,我成了这个绘画班的一名学生。
唉,开头的一个学期,我的处境可谓是“屡战屡败”。跟我一起学画的人,早就不用老师辅导了,而我必须老师把型全打好之后,自己才能马马虎虎地将色涂完。如果自己打型的话,那个惨不忍睹哦。但是第二个学期,我的打型技术突飞猛进,涂色也大大长进,有好几次画出的画都被老师贴在墙上,这都归功于那时我在家苦练的结果呀!
学完水粉后,我们精明的老师发觉了我对黑白线条的敏感,于是让我跳级学钢笔素写。我第一次画钢笔素写时,三下两下就好了,而且完全可以以假乱真。从此,我画钢笔画得心应手,从来没有过误差,顶多四小时完成。有一幅画还被一位经验很足的评委给予高度评价,这让我的父母引以为豪。
一次,我画了一只翠鸟,爸爸看了赞不绝口,可突然指着鸟的爪子大笑。我不解地问:“有什么问题吗?”
他说:“这鸟的爪子虽然做出抓东西的姿势,但爪子上啥都没有,是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”
是呀,缺了树枝!我刚要去拿画树的书时,爸爸又说:“不看书就画不出来了吧?”
哼,门缝里看人!我立刻放弃了拿书,然后心里想着树枝的模样,提笔即画,一气呵成。
爸爸看了,目瞪口呆:“太像了,太像了!看来我小瞧你了。”我看他那心服口服的样子,不禁感到心满意足。
这就是。能画出那么难的画,并非我有什么天赋,而是我勤学苦练的结果,所以“世上无难事,只要肯攀登”嘛!相信只要勤学苦练,每个人都能成为一个某个领域的高手!每个人都能成为成功人士!
我的拿手好戏煎蛋【第四篇】
动耳“神功”算是,一般人可不会。
这种动耳“神功”是我在看动画片《大耳朵图图》的时候,无意间看到的。当然,我觉得特别神奇。于是,我也开始学练。我天生耳大,大人说这是有福之耳。对着镜子,脸部肌肉使劲上扬,我总以为自己的耳朵在动,但一侧身看,竟然纹丝未动。
我不罢休,每天重复上扬眉毛无数次,力气往耳根子处使,一遍又一遍,最终练就一门“惊天绝技”。
不经意间耳朵根子动了,我开心得像学会了孙悟空的七十二般变化。
第二天一早,我去学校找好友炫耀我的动耳“神功”,一遍又一遍表演给众人看。许多“黑头”攒在一起看。结果,个个目瞪口呆,纷纷为我鼓掌。我欣喜若狂地问他们会不会,一个个都摇摇头,表示自己没这“奇门绝活”。我更加自豪,想着全班只有我一个人会,那就算“好戏”了!
我骄傲地对邻班的一个好友说:“我们班只有我一个人会动耳神功!”结果她微微笑着说:“别忘了,我也会呢!”我只是一笑,和她握握手说:“这位仁兄,终于找到知己了!”说完,我俩一起“动耳”,还打开手机音乐,和着音乐节拍,我们有节奏地做“动耳操”。
练了这么久的动耳“神功”,我总结了一个方法:眉毛使劲上扬的同时,要把力气往耳朵上用。按照这个方法练,不过多久,你也能拥有像我一样的动耳“神功”!
我的拿手好戏煎蛋【第五篇】
人人都有一个拿手的好戏,有人的拿手好戏平平常常,有人的拿手好戏罕见无比,而是做编程。
在我上五年级的时候,就爱上了编程,看见同学做出一个个精彩的动画,我的心中甚至有些嫉妒他们,我也决定要学编程。
一开始,老师教我们认识每一个积木的意思,我认真地记录下来,花了一个星期的时间记住了每个积木的意思甚至是位置……,经过2个月的苦练,我终于取得了成功。
我做的编程人人夸奖,心里乐开了花,于是就在周日约一个补习班的同学来看我做编程。
为了显示我的技艺高超,就让同学挑了一个“狼羊过河”,我心里非常高兴,心想,这可是最简单的编程了。接下来,我滑动鼠标,在“嗒嗒嗒,咔咔咔”的声响里,作品完成了。小船像一朵绿色的花,缓缓地驶向对岸。同学眼里装着是都是夸奖与羡慕,我心里比吃了蜜还甜,就豪迈地说:“你再挑一下吧,保证让你看呆!”他毫不犹豫地挑了一个“大鱼吃小鱼”,我又自信满满地做了起来……不一会儿的功夫,这个就做好了,我让同学看,可大鱼和小鱼到边缘的时候突然没了,同学对我说:“你也太搞笑了吧。”说完就抱着肚子在一旁哈哈大笑,我一脸尴尬在站一旁,发现少了一个碰到就反弹的积木,才会搞成这样。
看来,做人还是不能骄傲自大啊!就是技术再好,也不能骄傲,否则就会像今天一样。以后我一定多向老师请教,变成“所向无敌”的编程大王。
我的拿手好戏煎蛋【第六篇】
在一次偶然的机会,我的爸爸在厨房研究新菜品时,我偷偷溜进屋内看了爸爸的菜谱,并且熟记于心,我再厨房里偷偷练习“先把蛋白炒熟……咦?饭糊了?哦,在这啊,再把蛋黄倒进米饭,噫,咸了。”经过一番摸索后终于寻找出了最佳口味,我飞快地跑回房间,记下了刚才的独家配方。
在过年时,我又有了一次大展身手的机会。年味儿正浓,家里来了许多亲朋好友,齐聚一堂,我冲上房间中央迫不及待地说:“相信各位玩了这么久肯定饿了吧,那么就让我来给你们炒饭吧。”小朋友们欢呼起来,我来到厨房,穿上围裙,熟练地把一颗鸡蛋打入碗中,经过蛋清分离后,碗里只剩下了晶莹的蛋白,再按照配方,把调料倒入碗中,一把葱放在菜板上,只听“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法,不一会,我就将一把完整的葱切成一段段的。接着,我把生米放到电饭锅里,这还是我第一次正式做蛋炒饭,心里又期待又紧张。
“滋滋滋”锅中的油开了,我不紧不慢的把蛋白倒进去,晶莹的蛋白刹那间变成了乳白色,然后又从乳白色变成了微黄,马上倒出来,我有条不紊地做着,再把电饭锅里的米饭放到锅里炒,我看见这场景,嘴角不住的上扬,心想:这把稳了,肯定好吃。把米饭和蛋黄翻炒,米饭也从白色变成了金黄,让人看了口水直流,最后一步,只用再加入蛋白就好了。
经过一番精致的摆盘,我的黄金蛋炒饭也正式出锅了,我刚端上桌,周围就围上了一圈黑脑袋,黑脑袋的中间就是一份美味诱人,色香味俱全的蛋炒饭,没几分钟就被一抢而空,我看了十分自豪,欣慰。他们吃了后,也纷纷向我投来羡慕的目光。
我的拿手好戏就是炒蛋炒饭,虽然不是世界上最好的,但我暗下决心,一定要再接再励。
我的拿手好戏煎蛋【第七篇】
我的本领有很多,如唱、跳篮球。但是,真正称得上是拿手好戏的是足球。
这个学期,我号参加了我们学校的足球队,生常是要与其他学校的足球队来进行比赛,但是那些对手变力并不强我们一路过五关斩六将,赢一场又一场。但是,我们这一次遇到了较强的对手。
我们的对手是实验小学,教练跟我们讲:“可别小看这一支球队,毕竞是半决赛了,能进入半强的四支球队,实力都强。”
到了比赛的那一天,我们来到了场地做热身运动。这时,他们的队长大摇大摆地走了过来说:这大场比赛我们赢定了你们就看着我们进到决定赛”
一开始由于我们阵型太靠前,后方没人防守。这时,实验队抛出一球,球’呼"的一声、直接传到他们最前面的队长,那高个子的队长,敏捷地闪,纵身一跃,伸脚一踢,漂亮地进了一球。唉,我们危后了一球。这时,我们的队长员一个个垂头丧气,像小偷偷了钱似的。
这时,一旁的教练不断鼓励着我们,“没关系,没关系,集中精力,注意防守。”在不断地鼓励下我们打起了精神,燃起了希望。这时,似乎一股力量正在驱使着我们。队长在场上指挥得更加认真,球员在场上的跑动得更加认真了,在我们不解的努力下,我们的队长打入了一球。最后我们不断创造机会,将出比分改写为”4”电比1”,赢下了比赛。顿时,欢呼掌声不绝耳。
足球,是我最越爱的运动,更是。
我的拿手好戏煎蛋【第八篇】
有很多———书法、画画儿、手工剪纸……其中我最拿手的一样就是——生动的讲故事。
要说我是怎样练成生动的讲故事的技巧,还得从幼儿园时说起。上幼儿园时,家里有一个红色的学习机,我拿出一本薄薄的目录,找到童话故事一栏,一听就是几十分钟。听的次数多了,能把整个故事复述下来。后来,我开始学着改编故事情节、自己创编故事,渐渐地,“讲故事”已与我有了深厚情缘。
上小学时的一次周末,我和同学们在公园里举办读书会,这时,家长提出要增加一个“才艺演示”环节。大家一个个摩拳擦掌,我也跃跃欲试,心想:展现我拿手好戏的机会来啦!终于轮到我了,我登上台,准备讲以前我精心创编的“新猫和老鼠”的故事。我从一段引子开始讲起,声情并茂地讲着故事情节。看着台下被故事情节所吸引的同学们和家长们,我更加自信了,顺利的讲完了故事。获得了同学和家长的一致夸赞,我听后非常得意。
这时,同学们喊着,再来一个,再来一个,怎么办,我头脑一热,再讲一个就再讲一个。讲哪一个故事呢,我对一个故事比较熟悉,可是对故事情节记得不太详细,顺着故事情节编下去吧,就这样,我一边讲着,一边按照想象编造着,同学和家长听得更加津津有味了。掌声也更热烈了。
故事讲完后,几名家长凑到我妈妈身旁,居然问道,白玉容是不是上了演讲口才辅导班,在哪上的?我妈妈听后一时感到无言以对。
这就是,通过讲故事,锻炼了我的表达能力,增强了我的记忆能力,拓展了我的思维和随机应变能力。
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