实用准则 条例 规定 规则4篇

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准则 条例 规定 规则篇1

初一作文训练题目一、七上：作为小学到初中的衔接与过渡学期，作文应该是先让学生有话好说，建议训练以记事为主的记叙文，结合想象作文，形式以命题作文为主，可结合适当的半命题训练。

题目示例（上半学期以记事为主，下半学期以想象作文为主）

1．这就是我刚入初中，面对新老师、新同学，来一番自我介绍。要抓住自己的主要特征、兴趣、爱好等，用第一人称将自己的自画像描绘出来，尽量做到文笔生动活泼。

2．令我感动的一件事

生活中有许多令人感动的事，比如老师的关爱，同学的帮助，父母的呵护等，让我们用心去发现，用笔去记录，写一件让你感动的事。

3．那一次，我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和所遇到困难的背景，“我”是怎样通过努力战胜困难的，要将战胜困难的经历记叙完整，而且重点突出，既写出战胜的过程，也要写出战胜的感受。

4．我的课余爱好（生活）

每个人都有爱好，课余都有丰富的生活，写出你的爱好是什么，它给你带来了怎样的乐趣，对你有什么生活上或学习上的帮助。或写出你的课余生活内容及感受。

5．一份特殊的（生日）礼物

每个人都会收到各种各样的礼物，比如生日礼物、过节礼物等。礼物可以是实的物品，也可以是虚的精神鼓励，比如一个拥抱，一阵掌声，一句表扬等。你曾经收过什么特殊的礼物？请写出来与大家分享。

6．假如我是

先将题目填完整，然后从不同角度大胆合理地展开想象。横线可填“一名作家”，“孙悟空”，“圣诞老人”等。

7．一次奇妙的旅行（编写1篇童话或科幻故事）

要充分发挥想象的作用，大胆超越常识，大胆突破思维模式，要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。

8．我的科学梦

十三四岁的少年最爱幻想，喜欢在想象的天空里遨游。你有怎样的科学梦？怎样为自己的科学梦展开活动，有哪些收获？

二、七下：结合课文教学及单元写作编排，继续进行记叙文写作训练，侧重写人，结合写景状物，形式以半命题为主，要有具体写作要求：如修辞手法、描写方法的运用等。

题目示例（上半学期以写人状物为主，下半学期写景写人写感受）

1．我家的横线要求填上动物或植物的名称，写成1篇状物记叙文。可写的有猫、狗、花、树等。要注意观察，抓住事物的特征加以细致描摹，适当运用比喻、拟人、对比等修辞手法，尽量使文章更加生动传神。

2．横线可填马、牛、羊、狗等。要写出这种动物与人类亲密的，合作的，和谐的，朋友式的关系。可以采用拟人手法，变换人称。

3．我的横线处写一位老师或同学或长辈、朋友等，可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写，刻画出人物独特的个性来。可以选取具体事例，也可以记叙生活或学习片段。

4．我所崇敬的结合生活体验及课外阅读所得，你崇敬哪一位名人？他有哪些事迹？对你有怎样的影响？如实写来，一定可以写得很精彩。

5．风景这边独好

祖国幅员辽阔，奇山异水，风光如画。就是泉州也有著名的十八景，永春也是名胜众多。你游玩过哪些景点？对哪里的景点印象深刻？请写出来，但不要泛泛写景，要详略得当，写出你自己独特的感受。

6．我初中的横线处可以写“语文、数学、化学、美术……”等，初中近一年的学习，你对哪一位老师印象最深，感受最真切，哪一位老师对你的影响最大？从不同角度，用不同手法刻画这个老师的形象，记叙这位老师的事迹。内容要真实，记叙要生动。

7．学生物的启示

初中的生物课学习，带给你许多新知识，通过显微镜你看到了奇妙的微观世界。生物是中考必考科目，近一年的学习，你有什么收获？得到哪些启发？请写出真实感受。

8．我爱我家

要写出家人各自的特点以及家人和睦相处，互敬互爱的亲情氛围。可以从早晨起床一幕写起。

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准则 条例 规定 规则篇2

工程公司准军事化训练心得体会

建安分公司防腐保温队

王兰英

9月14日，非常荣幸的参加了公司的准军事化训练并成为首批参训人员。开训第一天，公司所有在家领导参加了首批开训仪式，刘总亲自为我们方队授旗，张总和邵书记致词并讲话，这足以说明公司领导对此次军训的重视和关心，同时也更有力的推进了公司四化建设的步伐。

首先我觉的这次军训无论是从军训时间安排还是训练强度都是比较人性化的。中午八点半到十点半站军姿、起步、跑步、正步走训练，十点半到十一点半政治学习，下午两点到三点政治学习。教官考虑到同志们的年龄和身体情况，如身体不适打报告原地调整，恢复后及时归队，充分体现了领导对同志们的关心和爱护。

同样每天的政治学习也安排的井井有序，每天由参与军训的公司领导轮番带领学习。第一天孔凡雨部长给我们讲解了解放军精神和工程公司的经营理念以及经济如何稳定发展等相关知识。不仅让我们在精神上得到升华更对公司的经营状况和发展方向也有了充分的了解。财务部孔强部长、经营部苏安娜部长、电议项目部张基永经理也相继给我们上了一节节生动的政治学习的课程。

苏部长用她那柔美的声音为我们讲解了一切行动听指挥的真正内涵和意义，并怎么融会贯通到我们的工作中去。并说服从是一种美德，从中我也确实感觉到自己在现实工作中存在很多不足和欠缺，还有很多需要改进的地方。

财务部孔部长更是用他那熟练专业术语详细认真耐心的向我们讲明工程公司的发展方向和美好前景，让我们每个人的心中都亮起了一盏照亮前进的灯。

电仪项目部张经理更是用他那一个个并具有深刻哲理的故事，打动着我们每一个人的心。给我印象深刻的就是给小叔子剪裤子的故事，就非常贴切和深刻的告诉我们，无论是在工作中还是生活中，沟通都是我们必不可少的利器，所以说我们要沟通、沟通、再沟通，让那些我们认为不可能的事情变得可能。温水煮青蛙、鲶鱼效应、从众心里、蝴蝶效应等小故事也让我感觉在工作和生活中要学会换位思考、遇事从自身找原因、没有危机才是最大的危机和顾全大局的思想境界。

我们的训练，虽说五天的时间不长，但是在三位教官的悉心教导和非常专业的训练下，从一开始的很多动作都做的稀里哗啦的不够整齐，队伍里还时不时传来说笑的声音，我们就像一盘散沙，各自练着各自的，我不禁暗想，我们这样哪像一个集体呢？照这样下去，肯定达不到我们预期的效果的。由此我们开始对“团结”两个字有了深刻的理解。为了一个整齐划一的目标，大家只有听从指挥，齐心协力，团结一致，才能充分发挥集体优势。我们的路通队长更是用他那特有的训练方式，让我们的动作在第二天、第三天的得到很大程度的提高。并在训练中利用休息时间带领我们唱“团结就是力量”，让我们枯燥的训练增添了几分活跃的气氛。在第四、第五天的训练中，我们的郑教官和宋教官更是为结训时的验收尽心尽力，通过单排、双排和逐个训练的的方式，不畏炎炎烈日，一遍遍为我们不太标准的动作进行纠正，反复训练，这些都让我深深的感动。

第五天，整天的训练明显好转，大家也充分掌握了动作要领，起步走、正步走、跑步都有了很大的进步。并在结训中得到刘总的高度认可和表扬。这样的训练效果是大家共同努力的结果。

首先是个人端正的态度，能够认真的投入进去，因而收到了预期的效果。由此我想到在工作和生活中，每个人在处理集体利益和个人利益时，一定要把集体利益放在首位，充分相信团队并能超越自己，才能达到理想的彼岸。其次，这些进步和教官的指导是分不开的。一个人自身的素质固然重要，正确的指挥也是非常重要的，这就是指挥者的魅力所在。

尽管军训只有短短的五天时间，我却感觉到它的效果显现，自己已由原来的慵懒转变全身心投入到紧张有序的训练中去，感受到超越自我的快乐。通过这次军训，不仅培养了我们坚强的性格，也增强了我不断超越自我的勇气，使我懂得了责任感的重要，更加强了我们的团队意识。我相信在以后的工作、生活、学习中不管是从态度上、意志力、还是思维方式上，都收益匪浅。

准则 条例 规定 规则篇3

两项法规竞赛题目

一、单项选择题。1、2015年10月12日召开会议，（a）审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。a、中共中央政治局 b、中共中央 c、中共中央书记处 d、中共中央办公厅

2、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》坚持____。（d）a、依法治国与以德治党相结合 b、依规治党与以德治国相结合 c、高标准与守底线相结合 d、依规治党与以德治党相结合

3、新《准则》第二条，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事，是要求全体党员正确对待和处理____关系。（b）a、公与私 b、廉与腐 c、俭与奢 d、苦与乐

4、《廉洁自律准则》要求党员领导干部，在廉洁修身中____。（c）a、自觉维护人民根本利益 b、自觉保持人民公仆本色 c、自觉提升思想道德境界 d、自觉带头树立良好家风

5、《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范；二是（c）。

a、领导廉洁从政规范

b、领导干部廉洁自律规范 c、党员领导干部廉洁自律规范 d、领导干部廉洁从政规范

6、《中国共产党纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等“____大纪律”。（b）a、五

b、六

c、七

d、八

7、对违纪党员免予处分，____。（a）a、应当作出书面结论 b、不必作出书面结论 c、可以作出书面结论 d、必须作出书面结论

8、《中国共产党纪律处分条例》规定留党察看处分分为，留党察看一年，留党察看

年。（b）a、一年半 b、两年 c、两年半 d、三年

9、参加迷信活动，造成不良影响的，给予

处分。（a）a、警告或者严重警告处分 b、撤销党内职务 c、留党察看 d、开除党籍

10、一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当

。（d）a、并案处理 b、分别处理 c、分开处理 d、合并处理

11、党组织在纪律审查中发现党员有

，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。（a）a、刑法规定的行为 b、宪法规定的行为 c、民法规定的行为 d、党纪规定的行为

12、违反

，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。（a）a、民主集中制原则 b、党的根本原则 c、个人服从党的原则 d、少数服从多数原则

13、党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。（c）a、拖延执行 b、消极执行 c、拒不执行 d、积极执行

14、诬告陷害他人意在使他人受

的，给予警告或者严重警告处分。（a）a、纪律追究 b、法律追究 c、组织追究 d、单位追究

15、（b）是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。a、宪法 b、党章

c、党纪处分条例 d、廉洁自律准则

16、对违犯党纪的党组织和党员必须（c）执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。a、严肃、公平b、公平、公正 c、严肃、公正 d、公开、公道

17、党员受到留党察看处分期间，其党内职务

（b）a、保留

b、自然撤销

c、由领导决定

d、没有具体规定

18、对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其(b)处分。

a、警告 b、严重警告

c、留党察看 d、开除党籍

19、对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，应当延长(b)留党察看期限。

a、半年 b、一年

c、一年半 d、两年

20、新《条例》规定，对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构，应当予以（a）

a、改组 b、解散

c、重组

d、撤销

21、违纪后下落不明的党员，对有严重违纪行为，应当给予开除党籍处分的，党组织应当作出决定，（b）。

a、撤销其党内职务b、开除其党籍c、除名d、留党察看

22、在初核、立案调查过程中，涉嫌违纪的党员能够配合调查工作，如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的，可以（d）处分。a、免去 b、减档

c、减轻 d、从轻

23、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在（d）内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。a、1个月 b、2个月

c、3个月 d、6个月

24、利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过（b），情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

a、三个月

b、六个月

c、一年

d、两年

25、党员受到留党察看处分的，恢复党员权利后（d）内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。a、半年 b、一年 c、一年半 d、两年

26、新《条例》规定，违纪行为有关领导责任人员区分为：直接责任者、主要领导责任者和（a）

a、重要领导责任者

b、领导责任者

c、间接领导责任者

d、主要负责人

27、以下对于直接责任者说法正确的是（a）

a、指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。

b、是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。

c、是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。

d、指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。

28、新《条例》规定：计算经济损失主要计算（a）a、直接经济损失。

b、间接经济损失。c、直接和间接经济损失

d、没有具体规定

29、以下属于违反群众纪律的行为的是（d）a、妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的；

b、违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定的； c、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等；

d、在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的； 30、以下不属于违反政治纪律的行为的是（c）

a、通过信息网络、广播、电视等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则的；

b、丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的；

c、违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等；

d、在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的。

二、多项选择题。

1、党的纪律是（ab）必须遵守的行为规则。a、党的各级组织 b、全体党员 c、领导干部 d、国家干部

2、党组织和党员违反（abcd），危害党、国家和人民利益的行为，依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。a、党章和其他党内法规 b、国家法律法规

c、党和国家政策

d、社会主义道德

3、有（abcd）情形的，应当从重或者加重处分。a、在纪律集中整饬过程中，不收敛的 b、在纪律集中整饬过程中，不收手的 c、强迫他人违纪的 d、唆使他人违纪的

4、对于党员违犯党纪应当给予警告或者严重警告处分，但是具有（ancd）情形之一的，可以给予批评教育或者组织处理，免予党纪处分。a、主动交代本人应当受到党纪处分的问题的。

b、检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的。

c、主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的。d、主动上交违纪所得的。

5、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予(abc)处分。a、撤销党内职务 b、留党察看 c、开除党籍 d、严重警告

6、党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其（abd）等党员权利。a、表决权

b、选举权

c、投票权

d、被选举权

7、党员廉洁自律规范包括（abcd）。a、坚持公私分明,先公后私,克己奉公

b、坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事

c、坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约

d、坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献

8、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其（ac）；情节较重的，应当取消其预备党员资格。a、批评教育

b、继续培训

c、延长预备期

d、限期改正

9、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，有下列（abcd）行为之一，情节严重的，给予开除党籍处分。a、丑化党和国家形象 b、诋毁、诬蔑党和国家领导人 c、歪曲党史的 d、歪曲军史的

10、对抗组织审查，有下列（abcd）行为的；情节严重的，给予开除党籍处分。

a、串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的 b、阻止他人揭发检举、提供证据材料的 c、包庇同案人员

d、向组织提供虚假情况，掩盖事实的

11、有下列（abcd）行为的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。a、对批评、检举、控告进行阻挠、压制 b、将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁 c、故意将其泄露给他人的

d、对党员的申辩、辩护、作证等进行压制，造成不良后果的。

12、违反有关规定从事营利活动，下列（abcd）行为,情节严重的，给予开除党籍处分。a、经商办企业的

b、拥有非上市公司(企业)的股份或者证券的 c、从事有偿中介活动的

d、在国(境)外注册公司或者投资入股的三、简答题

1.党员廉洁自律规范的具体内容是什么。

坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。2.党员领导干部廉洁自律规范的具体内容是什么。

廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

3.《中国共产党纪律处分条例》中的“六大纪律”包括哪些内容。答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。4.对党员的纪律处分种类有哪些？对严重违反党纪的党组织的纪律处分措施有哪些？

答：对党员的纪律处分种类：(一)警告;(二)严重警告;(三)撤销党内职务;(四)留党察看;(五)开除党籍。

对严重违反党纪的党组织的纪律处分措施有：

（一）改组；

（二）解散。

准则 条例 规定 规则篇4

2.移动公司面试，要求你来一段个性自我展现，以让他们知道你有什么良好的性格特点和才能是可以为公司所取的？（1~3分钟）求职口才训练

3.有位负责就业指导的老师在给大学生讲就业形势时候，有位学生问：“现在找工作都需要关系，学习成绩好有什么用？”你作为老师如何解释，端正学生的态度！（1～3分钟）教师口才训练

4.粉笔是我们经常会用得到的东西，现场介绍粉笔的成分、作用、外形和与人类的关系。（1～3分钟）推销口语训练。6.你的好朋友失恋了，你如何安慰她（他）使他（她）从失意中重新站起来。（1～3分钟）社交口才训练

7.你作为学生干部，学校领导交给你的事情，你因为忙于期末考试忘记办，领导很是生气，你该如何解释。（1～3分钟）公关口才训练

8.新生在班上竞选班干部，你如何在向全班同学介绍自己强项和才能，成功当选班干。（1～3分钟）社交口才训练 11.在公共汽车上，你碰到了不让位给老人小孩的同学，你如何说服那个同学让位给老人小孩。（1～3分钟）社交口才训练 14.学校举行演讲比赛，由于接连出场的几位演讲者的演讲都很乏味，听众纷纷在台下交头接耳地议论，场面混乱。作为主持人，你怎么样让现场平静下来。（1～3分钟）主持人口才

15.假如你当选为你们班长，如何发表你的就职演说。（1～3分钟）演讲口才训练。

16.你喜欢上一个异性朋友，但又不敢直接向他表白，怕太过于直接让对方拒绝了，双方连朋友都没得做，如何委婉向其表露心迹。（1～3分钟）交际口才训练

19.学院举行大型的讲故事大赛，你作为参赛者声情并茂地讲一个故事。（1～3分钟）演讲口才训练

26.你到**市一小参加三年级语文老师的应聘，校长让你现场给他讲课：李白《静夜思》。（1～3分钟）应聘口才训练教师口才训练

27.你乡下的奶奶来到河源看到晚上东江里亚洲第一高喷泉，甚感壮观，你扮演一下导游的角色给它介绍一下这东江喷泉。（1～3分钟）导游口才训练

29.现在有某些公司在招聘人才的时候，限制女性应聘者，请你以女性的角度向用人单位阐述女性同样有女性的优势，让其明白女性同样可以胜任工作。（1～3分钟）辩论口才训练

35、学校举行辩论赛，辩题是“大学期间是否适合恋爱”，任选正反一方辩题阐述自己的观点。（1～3分钟）辩论口才训练

30.学校举行以“感恩”为主题的演讲比赛，你以“感谢父母的爱”为题演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

31.你作为部门主管，而你的员工上班时间却经常偷懒，不是私自聊天就是打瞌睡，而这些员工都跟厂长有电关系，自己不好直接批评他们，你作为主管该如何委婉地提醒他们。（1～3分钟）公关口才训练

35.计算机作为重要的传媒工具，有其独特的作用，而在现在很大学生却使用计算机传播不利于身心健康发展的信息，或者就是整天泡在电脑前玩游戏、荒废学业。这就引发了大学生是否配备电脑的讨论。你选择其中一个观点进行阐述。（1～3分钟）辩论口才训练

36.你到tcl彩电公司面试，经理要求你谈谈对电视的认识。（1～3分钟）面试口才训练

38.很多同学有这样的想法：自己在高中都没有好好读书考上好的大学，现在来到河职院才认真完全没有必要。你作为辅导员如何纠正其错误思想。（1～3分钟）教师口才训练 39.广告设计是现在很热门的一个行业，谈谈你对广告的认识。（1～3分钟）演讲口才训练 40.现在经常有大学生自杀的新闻在网上公布，上心理健康课的时候老师要你谈谈对这一现象的认识。（1～3分钟）演讲口才训练

41.外国游客来河源旅游，对河源不是很了解，你作为导游给他介绍我们河源的历史文化。（1～3分钟）导游口才训练 42.谈谈你的大学生活。（1～3分钟）演讲口才训练 43.谈谈自己对某一社会现象的看法。（1～3分钟）演讲口才训练

43.人一出生就出在复杂多变的关系网中，你在一个公司里要办好某件事情单单靠实力还不行，还得处理好上下级之间的关系，我们该如何处理好这些关系呢！？（1～3分钟）公关口才训练

45.围绕“老师”和“学生”这两个词进行演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

47.现在是雷雨天气，在我们河源这个地方特别严重，而你对雷雨的认识，你和雷雨有什么关系，我们该怎么预防雷电伤害。（1～3分钟）演讲口才训练

48.你到电影院面试，电影院要求你针对你所看过的感受最深刻的电影，谈谈你的观后感。（1～3分钟）面试口才训练 49.暑假你得到一个难得的专业培训的机会，但是要两千块钱，而你家经济可能不是很宽裕，你怎样说服你家长给钱你去培训。（1～3分钟）交际口才训练 50.环保是我们一直在强调的问题，但是在我们河源这个不大发达的城市里经济发展也是特别重要，那我们是该先抓发展还是先抓环保。针对这个问题发表你的意见。（1～3分钟）演讲口才训练

51.你的一个要好朋友给了你一个善意的谎言，但是正是这个善意的谎言深深地伤害了你，你是原谅还是不原谅呢？针对这个问题发表你的意见。（1～3分钟）交际口才训练 52.每个人生过在世上除了读书、工作外，还得有自己的个人特别的喜好，针对这个问题说说你的想法。（1～3分钟）演讲口才训练

53.人总要学着自己成长，说说你是怎样一步一步成长起来的？（1～3分钟）演讲口才训练

54.作为大学生不仅要身体健康，还得要心理健康，假如你的朋友得了自闭症，你该怎么帮忙！（1～3分钟）演讲口才训练

56.每个学生都有自己不一样的学习生活，那么给我们分享一下你不一般学习生活。（1～3分钟）演讲口才训练 57.随机选取你身边的一个物品，进行介绍。（1～3分钟）演讲口才训练

58.祖国养育了我们了，那么你对祖国这个这么大的概念会有什么感想呢！（1～3分钟）演讲口才训练 59.除了工作除了学习我们还有自己的业余生活，那么你的业余生活是怎么样过的呢？（1～3分钟）演讲口才训练 60.每个学生对自己的父亲都会有深刻的认识，毕竟他们每天都和我们生活在一起，你对自己父亲认识怎么样？（1～3分钟）演讲口才训练

61.妈妈是慈爱的天使，我想每个学生想到自己的母亲都会露出温馨的笑容，你的母亲是怎么样的？（1～3分钟）演讲口才训练

62.一日为师终生为父，说道老师你会想说什么？（1～3分钟）演讲口才训练

65.某主持人在登台的时候不小心摔了一跤，如果你就是那位主持人，你该怎么说来圆这个场。（1～3分钟）主持人口才训练

67.作为老师，你有一个很自卑的学生，你该说什么让他自信起来。（1～3分钟）教师口语训练

69.善待他人就是善待自己，围绕这个主题进行演讲！（1～3分钟）演讲口才训练

72.一说到过年啊，大家都是笑哈哈的，跟我们分享一下你的新年是怎么样过的！（1～3分钟）演讲口才训练 73.毛遂再有才能也得要来个“毛遂自荐”才有机会展露拳脚闻名天下，人要善于自我推销，那么你就把你的亮点展示给我们吧！（1～3分钟）演讲口才训练 74.有人说人的一生有一个知己那么就知足，围绕“你和你的挚友”演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

75.生命在于运动，给我们说说你最喜爱的体育运动！（1～3分钟）演讲口才训练

76.人得要有理想，要有野心，不想当将军的士兵不是一个好兵。分享一下你理想。（1～3分钟）演讲口才训练 78.有人说在大学要做好四件事情，学习、学生工作、兼职和找到自己的人生伴侣。说说你作到没有，怎么做的，做得怎么样？（1～3分钟）演讲口才训练

79.有人认为“温饱是道德的必要条件”，但是也有人认为道德是意志行为不需要温饱作为保证，选择其中一个观点发表你的看法！（1～3分钟）辩论口才训练

80.每个人都有自己的主见，每个人都有自己的人生观，你的人生观怎么样！（1～3分钟）演讲口才训练

81.爱情和现实往往是相矛盾的，很多人在大学是时候爱得要生要死，可是毕业的时候却无奈的分手，有的是因为家庭背景不一样，有的是因为工作地方相隔太远等等，对此你作何感想！（1～3分钟）演讲口才训练

94.相信很多人都去过笔架山，那么你就化身为一位导游给我们介绍一下河源笔架山！（1～3分钟）演讲口才训练

95.每个人都有对童年的美好回忆，跟我们分享一下你小时候最有趣的一件事情！（1～3分钟）演讲口才训练 97.大家从小学到现在都已经读了十多年的书了，你心目中的职业教师是怎么样的！？（1～3分钟）演讲口才训练 98.我们都有一个幸福美满的家庭，跟我们分享你的家庭？（1～3分钟）演讲口才训练

100.每个人都有自己的集体生活，谈谈你自己的班集体生活！（1～3分钟）演讲口才训练

101.我们的家乡天天都在发生着新的变化，谈谈你家乡的新变化！（1～3分钟）演讲口才训练