留校申请书(通用4篇)

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留校申请书【第一篇】

尊敬的领导:您好!

我是_____级学院__班的_____。因暑/寒假期间_(原因),所以希望能留校学习和工作。在此期间我会遵守学校规章制度,服从相关人员的管理树立安全防范意识,外出到值班老师处请假。并承诺在此期间发生在本人身上的一切安全事故均与校方无关,自行负责。望校方批准!

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

留校申请书【第二篇】

尊敬的各位领导:

我是20xx的大学生服务西部计划志愿者xxx,在志愿服务期间,在学校领导的正确指引下,在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾志愿服务的这段时光,我本着对服务单位负责、对自己负责的工作态度,尽己所能、兢兢业业、恪尽职守、奉公守纪,认真践行了“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神,踏实服务于xx县实验中学。在这半多里我深刻体会到了工作的艰辛和快乐,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在三尺讲台上,能把自己的青春倾洒于这片神圣的土地,我无怨无悔。

作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,我都会经常挤出时间去学习更多的知识,认真的备课,努力上好每一堂课。在实际工作中,我代数学课,并担任该班的班主任工作,由于学生的基础比较薄弱,针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,我给予了特殊的照顾,经常课后主动给他们补课,通过表扬和鼓励让他们对自己有了信心,对学习也产生了兴趣。

随着服务期将至,我发现我已深深的爱上了这片热土,也深深的爱上了这份工作,我将抱着感恩之心生活,抱着对学生的感激之心去工作,我感到很充实和幸福,因为有了他们,我的生存也更加有了意义,有了他们,我才发现了自己的价值!是他们,让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们,我会不断的努力,不断的提高,让自己做得更好!

总之,我现在已经适应了一个教师的工作岗位,能正确的理解教师的含义,我申请转正,希望早日得到领导的认同,以便更积极深入地开展工作。我会在以后的工作中,不断完善,不断学习,贯彻和执行学校领导下发的工作任务,以校为家,做好校家中的一员。

路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校。

望领导批准为盼!

此致

敬礼

申请人:xxx

xxxx月xx日

留校申请书【第三篇】

尊敬的系(部)领导:

我叫xxx,是xx班的学生,现住xxx寝室。

我家住xxxxxxx。经父母同意(家里联系电话xxx),特申请暑假留校。 自己从小生在农村,长在农村,虽参加过各种体力劳动,却对一些社会实践活动缺乏接触。在正常教学期间,由于学业任务繁重,无法分身去搞一些力所能及的社会实践,而假期则为我们提供了充足的时间和充裕的实践机会。这不仅使我们的假期生活更丰富多彩,而且也为我们努力提高自身的素质,实践自己的工作能力提供了广阔的天地。

同时,由于家庭经济原因,假期留校也可以通过校内勤工助学或其他工作挣一点钱,略减家庭负担。

在留校期间,我会认真遵守各项规章制度,积极参加集体活动,在不耽误学习的情况下,做一些勤工助学工作,保证假期生活的安全与快乐。

特此申请!

此致

敬礼!

申请人:xxxxxx

20xx年x月x日

留校申请书【第四篇】

尊敬的领导:

你好!

我名,家住碾盘村四组,家中现有人口两名,我离婚后随儿子居住,家庭经济困难。鉴于以上情况儿子不得不辍学打工。但由于儿子年幼,外出打工收入很低。加上我又失去劳动能力,一家两人仅靠儿子打工的500多元维持生计,生活极其艰难。房屋还是十几年前自建的,面积不到50平方米。我的家庭情况是:

我本人因患病毒性心肌炎,于四年前在三峡急救中心安装心脏起搏器,且双眼视力较差,现已完全丧失劳动能力。 儿子,20xx年出生,现在外地作临时工。

由于我丧失劳动能力,儿子年幼收入又低,昂贵的医药费让我没敢再跨进医院的大门。而今生活举步维艰,特恳请政府给我们解决实际困难,给予我们最低生活保障。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

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