2023年合作英文精编4篇

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“2023年合作英文精编4篇”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

合作英文篇1

我自知不是那流落到丰城的龙泉宝剑,也不是那贬谪到洛阳的牡丹花,但我和它们一样被命运流放。

花一年有一年的芬芳,树一年胜似一年的厚重,只是星光不再,蝉声不再。自己的位置为何一去不复返了?身边的朋友已远去,新的朋友却不再来?

直至遇到了她。

她孩童一般的笑容如光束射进我的心田,融化我内心的坚冰。她活泼而又善于交谈,似伊甸园中的仙子,但一开始,我们并不是很处得来。

也许是我太清高自傲,不善言谈。当她施以援助之手的时候,一句“不需要”,无情地浇灭了她内心善意的火焰。

拒绝,是温情的坟墓。

我被拒绝在温情的城墙之外,鄙薄着援助与合作,茕茕而行,渴求温暖。

身边,人影稀落。

小霁初晴,我去图书馆游荡,碰巧遇到了她,她依旧风神含笑,如沐春风,永远那么快乐。我们同样的选择了鲁迅的一本杂文选,离开的时候,我与她相视一笑,春风化雨,我全身上下都洋溢着一丝暖意。

那天以后,我似乎懂得了友谊与合作之于人的重要意义。当她不知道鲁迅的杂文中的某个词语的含义时,我会很开心的找来词典,满心欢喜的找给她看。当我不知道一句话的深层含义时,她也会浅笑着为我分析,娓娓道来。

生活,因合作而有了颜色,有了阳光清朗的'味道。

她送给我的那株月季依然在我的写字桌旁吐露芬芳,亦如她给我带来的欢声与笑语。我送给她的那株百合也一定滋润着她的美梦,如月季一般吐露芬芳。

我蓦然领悟,放下态度,彼此尊重,收获的不只是友谊、鲜花,还有心灵的成熟、人格的成长。

我逐渐发现,每一个平凡的人都有可敬之处,当你放下性格与他或她深入合作之后,每个朋友都是人生的财富。

所以,不再说“不需要”,不再傲慢清高,适时的放低身段,融入他人,与人合作,人才是完成了作为人意义的终极,贯彻了社会的神圣意志。

让合作之花开满心田。

没有合作的人生,该是多么寂寞啊!

合作英文篇2

如果梦能飞翔,对手就是我左半边翅膀。

在当今物欲纵流的市场竞争下,竞争与合作双赢已成为我们的立足之本,试看古今成大事者,无不取胜于竞争与合作之间。

赤壁这战的故事想必大家都耳熟能详,正是因为孙刘联军的精诚合作精神,让他们抛弃以前的种种恩怨,联手抗曹最终取得了战斗的胜利。合作的精神是伟大的力量,能让我们合作的双方走向双赢,但有时,人们往往偏爱于竞争,而忽略了合作,也许是竞争能激发人的

斗志与激情的缘故,就不知合作双赢会带来比竞争更为丰硕的成果。

竞争固然是好的,但如果手段不正,那么其结果只能是两败俱伤。曾被国人吵得沸沸扬扬的360公司与腾迅公司的"3q大战"事件已拉下帷幕,最终在电信部的调解下,两家企业才停止争端。唉!原本是深受广大电脑用户信赖的两家企业,为什么会为了自己的利益而采取不正当的手段去攻击他人呢?这不得不引起我们的深思,竞争,就是穷极一切手段去置对方于不利之地,然后自己取得成功吗?当然不是这样的,竞争,能激发人的斗志与激情,与对手一决高下,但必须是在正当手段的前提之下,所以,从更深远的意义上讲,竞争,合作也是双赢。

综上所述,我认为竞争,当然必不可少,但如果我们与对手化敌为友的话,那么是不是就少了许多无所谓的争端,是不是更有助于我们的成功,因此,合作双赢的处世之道是比竞争更为高明的。

许多同学在学习中自我封闭,不愿去帮助他人,认为这样对方就会超过自己,对自己是不利的。其实这种想法是错误的,其结果只会毁了自己,如果能与对方合作起来,共同努力,共同进步也许就会取得意不到的效果,所谓不争之争,乃大争。

社会需要竞争,但恶性竞争会导致双方利益受损,所以我提倡有序竞争。更提倡合作双赢。

合作英文篇3

风轻轻的吹着,叶沙沙作响,远处的天空密布着大朵大朵的乌云,看样子是在酝酿着一场大雨啊!

果然,不久后天空便下起了大雨,伴着闪电。“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声愉快地打响,放学了。

我和同桌收拾好东西一起下了楼。楼下正站着许许多多没有带伞的同学。有的在抱怨,有的拿着作业边做边等雨停。 我一笑,没心没肺地说道:“哈哈,这群人居然连伞都不带,活该!”

“你什么意思?谁会这么脑残还带把伞当累赘啊?”一个男生反驳到。

我白了他一眼,淡淡开口:“呵呵,可就是这累赘让我不需要像个傻子一样在这站着傻等!”

“你的意思就是说我是傻子咯?”那个男生有些生气了,眼睛正瞪着我。我本人性格就是属于比较好胜的那种,当然是瞪回去了!

“想打架是不是?”男生拉了拉袖子,一副准备迎战的样子。

“君子动口不动手,粗鲁!”我鄙夷地斜了他一眼。谁成想他居然直接一拳打在我的脸上,我怒瞪着他,想打架是吧,好啊,我陪你!

也就是这样,我们两个撕扭在了一起,我的同桌本来想拉开我们两个的,可是他真的是无从下手。其他的同学都去叫了老师来,最终,是语文老师分开了我们。

办公室里,我正低着头,不敢看语文老师,毕竟这件事是我错在先。

“你知道你哪里错了吗?”语文老师语重心长地说道,我低着头,看不见他脸上的表情,但我想想得到,他对于我是多么的失望。

“嗯。”我以蚊子般的声音开口。

“那你说,你哪里错了?”

“我不该嘲笑他们,不该跟他吵架。”我的左手紧紧的握着右手,双手已经变得湿润。

“嗯,如果你不跟他争,事情就不会演变成这样对不对?有时候,一个适合的选择真的很重要。”

我抬起头,语文老师看我的眼神不是失望,而是一种我无法理解的,让我很舒服的眼神。

这也是适合吧?“老师,我明白了!”

语文老师一笑,“记得,万事都要想到‘适合’二字,好了,你可以走了。”

我走出了办公室,心中无比的轻松,是啊,一个适合的选择决定了一个理想的结果。适合二字,我将永记在心。

合作英文篇4

老师给我们说,过几天我们将会表演一场节目,所以最近要好好努力,表演好有奖品哦!这可把我们高兴坏了,我们换了新的座位开始彩排。

我们表演的是《歌声与微笑》,这首曲子我们学了一个学期,还是很有把握的。但是我们一弹起来,真是大吃一惊,不是因为太优美而惊到,而是因为根本不像一首合奏曲,而是五架钢琴一块儿乱弹的噪音,没有办法,老师又给我们了一节课练习这个。

我们再次彩排的时候,老师又给我们了一个节拍器,让我们跟着练。老师跟着一块儿打节奏还可以,一不跟着,乱的不像样,不知道什么时候开始,什么时候结束,甚至连谱子都不怎么会弹。老师还把每个声部都练了一遍,这一歌声部还好,三个声部和到一块儿,就觉得十分不好听。

老师和我们绞尽脑汁终于想到了一个办法,既然我们不听节拍器的节奏,只有老师的大的节奏才听,那就让一个同学把节奏给打出来不就好了吗?

于是,老师挑了一个男生,因为那个男生声音比较大,所以让他当。果然,那个男生一打起拍子,我们的三声部合奏曲就再也没有乱过,一遍比一遍好。

其实,那个男生和大家都一样,只不过我们善于合作。那个男生大叫着,如果我们不好好弹,弹快的就慢一点儿,弹慢的就快一点儿,不然,怎么对得起别人为我们而喊疼了嗓子。

那一次表演很成功,没有老师,没有节拍器,只有一个叫喊声就可以让我们合作在一起!因为表现得好,老师给我们了一个不可思议的礼物--洗衣液!

48 568554
");