实用网络安全自查报告实用4篇

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网络安全自查报告篇1

为贯彻落实国家和自治区关于维护社会稳定、加强安全生产的一系列精神和工作部署，全面落实科学发展观，结合妇幼保健工作特点和实际，以构建和谐医患关系和平安医院为目标，以提供卫生应急保障为己任，促进了医院内部平安和妇幼卫生事业的发展，现将20xx年辐射安全工作总结如下：

我院目前使用x射线机为北京万东dr机，型号f51-8c/f52-8c，最高管电压为125kv，最大输出电流为500ma。经河池市计量测试监督局测试检定合格，取得辐射安全许可证。目前dr机房已具有安全措施。即机房的门、窗设置合理，并有所其所在墙壁相同的防护厚度，机房内布局合理，不堆放与诊疗工作无关的杂物，有通风扇，除湿空调机，机房通风良好，设备运行正常。

20xx年我院及时调整充实辐射安全防护领导小组，指定专人负责射线装置运行的安全和防护工作，建立健全各项规章制度，严格执行技术操作规程和交接班制度。制定《医院安全管理实施方案》，坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确责任，强化职责，做到目标明确，措施得力，有章可循，有法可依。切实加强医院安全隐患的排查，提高医疗质量，保障医疗安全，确保无安全事件发生。

医院已在病人候诊进入机房的防护门上方设置工作警示信号灯，并注明x射线开机是严禁无关人员入内，机房门上已有规范的电离辐射警示标志，装备开机红灯良好，防护设备安全。dr机房已配置符合防护要求的辅助防护用品，机房的电缆通过墙底穿孔与控制室连接，穿孔处用铅板堵塞，经监测x线剂量率在正常范围内。机房各种放射监测装备和应急物质，运行良好。

我院2名从事放射的工作人员按时参加医疗放射防护知识培训，做好执证上岗。建立放射工作人员个人剂量档案。放射人员每年进行体检一次，建立健康档案。坚持每年进行对x射线dr辐射防护性能常规检测，发现安全隐患的，立即进行维修，并建立检测技术档案。我院已与供源单位签有放射源回收协议，所有退役放射源都由供源单位回收。

我院医用诊断x线机现场检测结果报告为：x射线摄像系统（dr)工作场所各检测点计量率检测结果均符合《电离辐射防护玉辐射源安全基本标准》（gb18871--20xx)、《医用x射线诊断卫生防护监测规范》（gbz 138--20xx）和《医用x射线诊断卫生防护标准》（gbz 130--20xx）中的相关规定。

一年来，我院切实加强了放射源的安全保卫工作，对放射源储蓄存放及操纵场所进行了专人传锁传管。完善内部保卫工作，把放射源安全列入医院安全保卫的重点，专门安装监控摄像进行监控。全年采取检查剂量控制；严格把握适应症；加强对未成年人的敏感腺体的放射防护；对必须检查室陪护者采取穿着防护衣及其他护具等方法减少公众医疗放射水平，保证公众的放射防护。防范了核与辐射的环境风险，全面消除核与辐射的安全隐患，全年无事故。

网络安全自查报告篇3

为了认真贯彻自治区教育厅、自治区食品药品监督管理局关于开展全区中小学（幼儿园）食堂工作专项检查的通知的精神，进一步加强学校食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我校成立了以校长为组长的自查小组，现将自查情况总结如下：

根据隆德县教体局的文件精神，我校立即成立了食堂管理工作领导小组，建立安全工作机构，明确了校长为食堂管理工作的第一负责人，总务主任为直接负责人，对领导小组成员进行明确分工，并制定了食品卫生安全责任追究制度，加强食品卫生安全制度的建设，落实食品安全工作责任制，做到了责任到人。

1、食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全知识。

2、食堂有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施，通风良好，食堂肉片环境整洁，能每天清除垃圾。

3、食堂能严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”制度。刀具、砧板按生、熟严格分开使用；食品的存入能做到生、熟分开，避免了交叉污染。

4、食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书，保证其食品的质量。

5、在食品制作过程中，能按照煮熟煮透的原则进行烹饪。蔬菜烹调则按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序进行，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了食物留样24小时制度。

6、加强对营养早餐的监管力度，保证鸡蛋的质量，并做好食用时的安全卫生方面的工作。。

7、认真执行学校食堂财务管理的有关规定，建立食堂管理人员的岗位责任制，加强食堂管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节的管理。

8、认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。

9、建立食堂财务汇报制度：

（1）每月5号前，食堂会计必须结清上月伙食帐，并将结算上报校长。

（2）每月按时向班主任及家长代表汇报幼儿伙食费的使用情况，伙食费的盈亏控制在2%以内。

通过自查，发现我校食堂食品的购买、运输、储存、加工等符合卫生标准和有关要求。今后，我们将更加重视食品卫生安全工作，杜绝事故的发生，确保学生的身体健康。把食堂管理工作做得更全面，更规范。

网络安全自查报告篇4

20xx年9月22日上午我校组织专班，对我校学生"文明宿舍"创建工作进行全面自查，自查得分为115分。现将检查的有关情况汇报如下：

当前，随着新农村建设的不断推进，各级对教育的投入也逐年加大。我校借此大好时机，趁势而上，在市教育局、中心学校领导的大力支持下，凭借后发优势，宿舍基础设施建设迈开了波澜壮阔的新一轮发展步伐： 投资四万余元对学生宿舍楼内外粉饰一新;为方便学生晾晒，投资三千余元兴建了不锈钢晾晒架;投资一万余元为每个学生宿舍配置了不锈钢组合架、整容镜，对部分床板进行了更新，对所有床铺进行了调配和刷新;投资八千余元进行了寝室文化创建。

值班电话、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好，防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。

学校领导始终高度重视"文明宿舍"的创建工作，在经费紧张的情况下，多方筹措资金，改善住宿条件。制定了科学合理的住宿调整方案，有力的保障了学生住宿条件不断改善。

1、建立健全宿舍管理的各项规章制度，以制度规范学生，约束管理人员，为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。

2、自20xx年以来学校领导轮流值班，每晚对住宿学生进行逐个清查，加强宿舍管理;同时组织了"心理咨询工作室"，随时关注、解答学生心理困惑，引导学生的身心健康发展，有力地维护了宿舍的正常秩序。

3、充分发挥学生全自我管理功能，学生干部在宿舍管理中发挥带头作用，协助管理人员做好学生管理工作，了解住宿生的生活、学习情况，上情下达，帮助学生养成良好的生活习惯。

4、强化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解关心本班学生，沟通思想，密切师生情感，预防、消除不良行径的萌发。

5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人员携同保卫安全消防干事，坚持每天对宿舍内的消火栓、灭火器、消防标志指示牌的完好情况及消防通道的畅通情况进行检查。

6、每周要求班主任对宿舍内禁止用的火机、棍棒、管制刀具等违禁品的收缴，检查工作进行每周1次大检查，等违禁品的收缴、检查工作。

宿舍是学生生活的重要场所，我们全力将其打造成学生舒心、家长放心的一块精神家园。由于今秋三、四年级的孩子都是新住宿的学生，他们年龄小，生活自理能力差，又是才离开父母，开学初的第一周，宿舍管理特别难。为此，我校构建值日领导、宿舍管理员、班主任老师、寝室长四位一体的管理体系，既各司其职又互相契合，形成管理合力。

首先抓好一个"细"字：学校先后几次召开学生集会，跟学生讲要求，讲纪律，讲一些伟人小时侯吃苦成才的故事，讲温室里的花草被冻坏的道理.

网络安全自查报告篇5

认真学习《江津区办园行为督导指标与要求》，查漏补缺，认真完成各项创建工作、任务。幼儿园各项活动顺利、有序的开展离不开科学合理的一日常规活动。教师的长远发展离不开相互的学习与交流，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养。常规教育就是一日常规活动的组织与实施，主要包括对幼儿卫生习惯、行为习惯、学习习惯的培养，我们的目的是帮助孩子在集体生活中有秩序地生活，发展幼儿的自理和自控能力。幼儿从熟悉自由宽松的家庭环境进入到陌生、有约束的集体环境之中，又要接受集体教育，难免给幼儿带来一些不适，幼儿不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约，要让幼儿慢慢理解生活在集体中应该怎么做，不应该怎样做。

就我们幼儿园而言，在晨间幼儿入园时，要求老师要热情的接待家长与幼儿，相互问好，认真观察幼儿的精神面貌及情绪表情，有无异常现象要及时妥善地处理。认真做好幼儿交接与晨检。对于生病带了药的幼儿一定要做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间和方式、注意事项等。有的老师详细进行了记载，有的老师在药品袋上写上了带药幼儿的名字等方法以免遗漏、出错。我们开展了以队列训练为主要形式的竞赛。强调了怎样让班内幼儿迅速地安静并找到准确的位置排好队，进行踏步训练，要求幼儿听着音乐节奏做操，在做操的过程中，提示幼儿动作到位有精神。

在集体教学活动中，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿好奇、好问、好动的天性，选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，做到课前准备充分，课中有组织，有鼓励，注重幼儿情感体难，注重习惯养成，课后有反思，认真做好每一个环节。我们在班级中开展一日常规训练的竞赛活动，比幼儿的“穿衣、穿鞋”、“比幼儿进餐、午睡”的秩序，比幼儿起立、坐下、搬椅子的速度，比谁的衣服最干净、谁的小手最白来促进我班常规管理的达标。我班幼儿的常规还有些加强之处，如自我控制力差，偶有在厕所打闹的情况，上厕所不能有序的进行，吃饭时会有个别幼儿说话，游戏时不能很好的遵守游戏规则，个别幼儿追逐打闹等不好的现象。

什么样的常规真正有利于幼儿呢？我认为，首先要有一颗爱孩子的心，我们的孩子每天都是在老师的明确指示下进行各种常规，那么假如是我的孩子，我一定不会用强制手段，我一定会用一种平等的方式来对待他，所以我们时刻都有这样一种想法：假如是我的孩子！其次，孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止、行为习惯都是孩子学习的榜样，所以老师在日常生活中时时处处规范自己的言行举止、行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。

总之，大班幼儿的常规还存在许多不足的地方，在今后的日常工作中，我们将齐心协力，让大班的常规教育在我们的努力下进一步合理化、社会化、人性化、科学化。