择校协议书大全（4篇）

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择校协议书【第一篇】

1、加强修养，陶冶情操，尊敬老师，团结同学；

2、勤俭节约，生活俭朴；

(2)服从班规，服从班主任及任课教师的教育；

(4)不旷课、不爬墙外出；

5、不听老师教育擅自离校出走，一切后果自负。

6、如违反就读协议，一律自动退学。

本协议一式三份，一份由家长保存，一份由班主任保存，一份由学校保存。

学 生（印签）：

家 长（印签）：

联系电话：

班主任（签字）：

年 月 日

择校协议书【第二篇】

甲方：

地址：

电话：

乙方：

地址：

电话：

传真：

(1)甲方确定入选人录用；

(2)甲方希望乙方再对其中入选人做进一步评审；

(3)面试人选暂不合适。如甲方在面试人选后认为人选不合适，应明确告知乙方该人选的优劣所在，以便乙方再做更准确的推荐。同时也便于乙方及时、负责任地通知候选人配合甲方选聘工作的进行。甲方按照本协议的约定及时足额地支付定金及服务费。

_______元整后，乙方开始寻访服务。乙方应在签订协议并收到定金后的30天内，提供与委托要求相近的人选，并向甲方出具书面的有关人选资料报告。乙方不得将甲方的工作人员推荐给第三方，直至本协议终止。

三、服务费用以及支付程序：委托猎寻的职位：________________收费标准：根据所委托的职位收取一定服务费，最高为该职位人才的实际年薪的35%，根据具体职位的要求和寻访的难易程度，经双方友好协商可进行适当调整。但最少不低于20000元人民币。对一般委托服务将事先收取委托预付金，为总费用的30%。此费用将用于支付一部分的寻访费用，也以此来保证双方的权益和义务。如果在协议规定期限内没有推荐合适人选，将退还预付金的70%。总费用：该职位的服务费按入选人年薪（年薪____________元）的_______比例计算，为人民币_________整。委托预付金：________________为总费用的30%（注：年薪包括：基本工资、福利补贴、绩效、奖金分红、股份收益、福利住房、并按税前计算），该服务费包含定金20%在内。费用支付程序：签订协议之日后甲方支付委托预付金；推荐人员上岗后一周内付清余下的服务费用。该项目乙方所推荐候选人，如果有入选人被聘用时受聘职位低于委托职位，该服务费按本协议所签订服务费水平支付；如果聘用人选受聘职位高于委托职位，服务费按该职位提高后的年薪水平计算。如乙方在签订协议后的一个月内，未能向甲方提交其委托职位的书面人选资料，或虽已提交该资料，但甲方认为人选与其职位要求相差甚远，不予以面试，则乙方应在甲方支付定金后的50天时，退还甲方所付定金款项的70%。如乙方推荐的人选报告符合甲方委托要求，并且甲方对其中的人选进行了面试，虽没有人选聘用，甲方也可提出终止本协议，则预付定金即为甲方付给乙方的服务费，其余款项不再支付。甲方如需乙方对在外埠的候选人进行面试；对候选人进行额外背景调查；应用测量工具评估候选人等附加工作，所需费用由甲方承担。此费用双方协商标准，乙方遵照标准执行。

或甲方利用其个人资源发生合作关系，甲方均应按此协议第条的标准支付给乙方服务费用。推荐人被甲方录用后，在任职的两年之内，乙方不得将推荐给甲方的人选再推荐给其他企业。甲方一旦聘用乙方所推荐候选人到甲方上班，既视为人选符合甲方聘用要求，甲方不得以任何其他原因更改和拖欠已在款约定的服务费。如双方在本协议执行过程中发生争议，应本着平等互利的原则友好协商，如协商不成，可向仲裁机构申请仲裁或向人民法院提起诉讼；乙方指定其所在地的相关仲裁机构或法院做出仲裁或判决。本协议一式2份，协议有效时间自年月日起，至年月日止。

甲方：

乙方：

授权代表签字：授权代表签字：

签章：签章：

联系人：联系人：

手机：手机：

日期：日期：

择校协议书【第三篇】

在日新月异的现代社会中，我们用到协议的地方越来越多，签订协议可以约束双方履行责任。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是网友收集分享的“择校协议书大全（4篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

甲方：

乙方：

一、甲乙双方在符合双方共同利益的`前提下，就企业业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供业务资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。

二、乙方为甲方提供业务机会时，应严格保守甲方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露甲方或客户方商业秘密而使甲方商业信誉受到损害。

三、甲方在接受乙方提供的业务机会时，应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。

四、乙方为甲方提供企业业务机会并协助达成的，甲方按年支付公司年纯利润的____%作为乙方的合作报酬。

五、自双方代表(乙方为本人)签字之日起计算，即从____年__月__日起本协议签署生效。

六、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。

七、本协议经双方盖章后生效。本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：____先生(或女士) (公章)

代表签字：

代表签字：

合同签约地点：

合同签约日期：

择校协议书【第四篇】

3~4月是“小升初”学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，并在第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？记者专门采访了部分民办中小学招生人士，教家长制作出清晰醒目的“小升初”简历。

了解信息再“下手”

3月初，新学期刚开学不久，广州大学附属中学实验学校就开始了新一季初一新生的报名和咨询工作，这也拉开了广州“小升初”报名咨询的大幕。目前，中大附属外国语实验中学、南海执信中学、广州市广外附设外语学校、广州华美英语实验学校等都已开始接受报名。

据了解，多数初中在4月初开始收简历。但是广州市各区的学校收简历的时间稍有差异，有些学校会在5月初开始收简历。但有些家长会“广泛撒网”，分别向几所学校投递简历，因为难免会有不少心急的家长提前向心仪的初中投出简历。

简历要素需清晰明了

每个学校的招生政策都不同，所以家长必须首先了解希望报考学校的相关要求，尽量不要出现细节方面的失误。例如，有些学校要求简历中的材料是复印件，而有些学校要求所有的材料必须是原件。这就需要家长事先了解好情况。家长可以事先拨打学校电话进行咨询，或是前往学校询问具体信息。而在填写个人信息时，不少学校的老师提醒家长：要多注意细节。例如在交简历前务必确保信息的准确性，不妨多检查几遍家庭地址和电话，并保证电话的畅通。

据了解，一般简历中要包含的基本材料有：小学六年假成绩、教师评语、自我介绍等。如有荣誉证书，也可复印一并制作到简历中。

铁一中学的陈老师告诉记者，简历中除了所需包含的基本材料外，学校也同样看重学生的综合素质和特长，学生可以在这方面展现自我，让老师先从简历中了解你。

通过“开放日”了解学校

从4月中旬开始，一直持续到5月底，广州市内多间中学将向家长和学生们开放，同时有专人接受相关咨询。大多数学校的“开放日”活动安排在周末，而且尽量提供多天的咨询服务，但也有个别学校只安排一天，比如，中大附中只在5月1日举办“开放日”活动，广州华美英语实验学校的“开放日”也只设在4月21日一天，家长们可要提前做好计划，以免错过时间。

过来人支招

换位思考把握细节

不少家长认为，简历要越厚才越有吸引力，越详细越好。对此，成功将儿子送入名校就读的黄女士有不同的看法，她认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素，家长们不妨从以下三方面入手。

第一，制作简历要有的放矢。不同的学校要求不同，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。例如，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：例如自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。

第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中。建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。

第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的学生。而家长如果按照年级来排列的话，老师在寻找相关信息时可能会花上一定的时间。可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科可类似排列。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她还建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。

特别提醒

简历制作不宜过份精美

对于有些家长专门请广告公司，花费数百甚至上千元为孩子“量身打造”简历的现象，不少老师均表示，简历制作精美，确实能第一时间吸引他人的眼球，但这并不是重点，学校是不会仅依靠简历的厚度来挑选面谈的学生。

某知名外语学校的李老师表示，不赞成将简历做得过于精美。如今有些家长走极端，认为越是制作考究的简历，越会引起老师的注意。其实这些厚厚的简历对老师来说也是负担。家长只需在简历中写完整个人信息即可，最终的录取还是要看考试成绩和小学阶段的总体情况，选择适合该校的学生。

“其实学校根本没那么多时间去看那些过于精美的简历，一般学校看简历直奔主题，看学生到底得过多少奖，奖项分量重不重，对于材料多精美、多厚，是无所谓的。”一位招生老师如是说，他还建议，与其让孩子备受压力考那么多证书，家长不如多培养孩子的综合素质。

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