[800字]调控自我绽放青春发言稿(样稿)范例3篇

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调控自我绽放青春发言稿800字1

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。习近平总书记在回信中，更体现了国家对于他们的关爱与关心。青年一代的我们要“心系天下，脚踏厚土”，一定站好最后一班岗，在志愿服务中发挥年轻人的冲劲和闯劲，起到年轻党员的模范带头作用，和前辈们一起，和武汉人民一起，打好最后的战役，奉献我们的青春力量。让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，让青春为党旗添光彩!

在疫情发生的这段期间，我们对于家国情怀的概念有了重新的定义。突如其来的疫情让全国陷入了恐慌中，在这场战役中最让人敬佩的还是时时刻刻奔走在一线的医生，他们不分昼夜地治愈患者，研究方法，而这次北京大学“90后”的党员，作为英勇奋战的一线人员，更以无私的精神彰显着青春的力量。我为这场战疫中的同龄青年的身影感到自豪。个人价值的实现是与国家的命运同频共振的，灾难面前，我更是加深了这一认知。作为新时代青年，我们应该用读书积蓄力量，用行动肩负责任，用过硬的本领来回应时代的挑战和责任担当。

中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。作为女院金融系学子的我们，更应该坚持全面辩证的眼光，任何时候都要居安思危，保持忧患意识，要有担当，要有责任意识。而在这场防疫战中，我们金融青年学子们也要献出自己的一份力，积极响应国家号召，主动请战，投身一线，在这场没有硝烟的“战争”中，勇挑重担，辛勤付出，彰显当代中国青年的主动担当和良好精神面貌。

我们都是国旗下长大的孩子，因此我们要不断磨砺自身，勇挑重担，为祖国的事业和辉煌添砖加瓦。

调控自我绽放青春发言稿800字2

尊敬的各领领导，各位评为、同事们：

你们好!

今天，我演讲的题目是《挥洒自我绽放青春》

青春是一只余韵不绝的歌，把浪漫和现实交织在一起;拨动每一个人的心弦;青春是江河里奔涌的浪涛，回荡着澎湃的激情，招展着探索大海的脚步;青春是一只展翅高飞的鸟，他美丽的

翅膀像美丽的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来，青春是勃勃的生机，是不会泯平的希望，是以往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩。

青春是属于我们的，允许自己平凡但不聘用;允许自己清高，但不允许骄傲。奋斗的青春是充实而富有意义的;如何让自己的青春怒放色彩，让自己的青春更加鲜艳美丽?我们应该勤于奉献，敢于付出，让青春在奋斗中绽放光彩!

xx给我们提供了广阔的舞台，创造了良好的成长环境，“知者行之始，行者知之成”作为知识青年，我们应该珍惜机会，发挥所学专业的特长，在实践中获得真知，在探索中创新求变，努力做到“知行统一”。

我们要强化xx主人翁的意识，用勤劳智慧的`双手开拓创新。面对新的竞争和挑战。我们可以没有雄鹰的双翼，但不能没有雄鹰的精神，“存鹰之心而高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅”继承和发扬老一代xx人艰苦奋斗的优良传统，把创新和奋斗精神融入到实际工作中，书写新一代xx人的劳动之美，探索之美，及和谐之美!

谢谢大家!

调控自我绽放青春发言稿800字3

尊敬的各位领导、评委，同事们，亲爱的同学们:

晚上好。我今天为大家演讲的题目是《无悔选择，绽放青春 》

花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种.种希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我将来能否留丝丝桃李芬芳

“三百六十行，行行出状元”，但每个状元必定都是一个爱岗敬业的人，唯有爱岗的人才能脚踏实地，立足本职，一丝不苟;唯有敬业的人才能心存爱意，扎根工作，精益求精。彷徨的人总是在迷茫中浪费着时间，懒散的人总是在安逸中催老生命，意志消沉的人总是在低效中终了一生。因此成就永远属于坚定的人，荣誉永远偏爱于勤奋的人，收获永远钟情于热爱生活的人，成功永远垂青于爱岗敬业的人。

面对辛苦的教学工作、单调的校园生活，你是否在还怀疑自己的选择，你是否还在犹豫中举棋不定呢?想一想孩子们求知的眼神，同事会心的微笑，我们还徘徊什么呢?我们追求的不就是最大程度地实现自己的价值么?孩子们的尊敬，同事们的认可，不正是我们自身价值的体现么?又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢?当教师的辛苦是别人不可理解的，但当教师的幸福也是无人可以体会的，当我们收到一张张贺卡、一条条短信时，那是一种怎样的幸福啊;教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人，教师贫乏的是物质但富足的是精神。既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程;既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚 ;既然目标是地平线 ，留给世界的只能是背影 。既然选择了教师站在自己身后就只能是明理达义的一大群生命。

如果说坚定自己的选择是一种果敢的话，那么无愧于自己的选择则是一种责任。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的，包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这上面写着两个字:责任。行行都需要负责任，人人都需要尽义务，而教育则需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求我们要有一颗爱心，爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，我们往往会成为孩子们学习对象，因此做一个热爱生活的人，把迷惘和懒散带走，把憧憬和希望留下，我们要做一个积极昂扬的人，把消极、脆弱带走把乐观、坚强留下。

拿破仑在一次与敌军作战时，队伍损失惨重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声，“冲啊!”他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。这件事告诉我们，无论你在任何困境中，都要保持乐观积极的心态。因为你的自信，可以感染到无数你接触到的人。

如果说爱生活是一种态度的话，那么爱工作需要的则是一种境界，需要的是一种昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的高度，爱工作，不是把它当做谋生的一种手段，而是把它当做人生的一种追求，不是把它看做金钱和劳动的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是简单传递，而是最有效的表达，不再是知识铺陈而是艺术的排列，这是教书匠和优秀教师的区别。爱学生，并不意味放松，更不是纵容，而是一种责任，对学生的现在负责，对学生的将来负责，它意味着一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。