会摇尾巴的狼读后感【精编8篇】

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会摇尾巴的狼读后感【第一篇】

今天,我读了《会摇尾巴的狼》这篇文章,它讲的是一只掉到陷阱里的狼,装出一副又老实又可怜的样子,说自己是一条忠诚而善良的狗,哀求老山羊救它。老山羊从它的硬尾巴认出是凶恶的狼,没有受骗。

通过读课文,我懂得了像狼一样的坏人的本性是不会改变的,要善于识别他们的花言巧语,不受蒙骗。同时,我又想到了另一个故事,故事是这样的:一个人问一个小孩:“你吃糖吗?”小孩说:“吃。”那个人问:“现在想吃吗?”小孩说:“现在想吃。”那个人听了很高兴说:“你跟我到车上去拿吧!”小还看了一下车,车里什么也没有,小孩完全明白了,他转身就跑,一边跑一边喊:“快来人呀!”大家听见叫喊声立刻赶来把坏蛋抓住了。

这个故事告诉了我们,像狼一样狡猾的人,他们的伎俩虽然很多,但只要我们冷静辨别,善于识破,他们的诡计怎么也不会得逞。

会摇尾巴的狼读后感【第二篇】

教学目标:

1.认识课文中的19个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:招呼、可怜、善良、性情、特别、花言巧语、狡猾、使劲、凶相、恶狠狠、收拾、的的确确等。

2.比较句子,理解词语在表达上的作用。

3.分角色朗读课文,理解课文的思想内容。

4.懂得像狼一样的坏人的本性是不会改变的,要善于识破他们的花言巧语,不受蒙骗。

教学过程:

第一课时。

学习目标:

学习生字词,整体感知课文。

教学步骤:

(一)导入。

(二)初读课文,学习生字词,整体感知课文内容。

1.看课文情景剧,想想,课文写了一件什么事?

2.自学课文,出示自学要求。

(1)朗读课文,找出自己不认识、不理解的生字词,借助汉语拼音,把课文读通顺。

(2)查字典,理解陌生词语的意思。

(3)反复读课文,边读边画出不理解的词语和句子。

(4)标出自然段的序号,然后再读课文,想一想课文说的什么事。

(三)交流自学情况。

1.指名读课文。

2.检查生字学习情况。

(1)指名读带拼音的生字。

(2)指名读不带拼音的生字。

3.理解下列词语。

陷阱:为捉野兽或敌人而挖的坑,上面铺着伪装的东西,踩在上面就会掉到坑里。

友情:朋友间的交情。

驯良:和顺善良。本课指非常听从主人的使唤。[例句]小明家养了一条驯良的狗。

毫不犹豫:一点也不迟疑。犹豫,拿不定主意。毫,一点儿。本课指狼用来说自己在救小鸡时丝毫没有迟疑,主意一下子就拿定了。[例句]他毫不犹豫地接受了上级交给他的艰巨任务。

善良:心地好,纯洁正直。[例句]她是一位善良的母亲。

性情:性格。

花言巧语:用虚假、动听的话骗人。[例句]我们要善于识别坏人的花言巧语,防止受骗上当。

狡猾:诡计多端,不可信任。[例句]大灰狼再狡猾也斗不过机智的猎人。

的的确确:的确,完全确实。本课措狼用来说自己是真正的狗,没有一点儿假。[例句]这件好事的的确确是他做的。

轻蔑:轻视,瞧不起。[例句]他用轻蔑的眼光注视着敌人,看他们再要什么花招。

叫嚷:大声喊叫。[例句]屋里有人在睡觉,你别在这儿叫嚷。

收拾:惩罚的意思。本课指猎人把狼杀掉。

赌咒:发誓。

收拾:口头语,在本文中有杀死的意思。

4.讨论自己不理解的词语和句子,提出自己的疑难问题,在小组中讨论解决。

(四)再读课文。

第二课时。

学习目标:

1.比较句子,理解词语在表达上的作用。

2.懂得像狼一样的坏人的本性是不会改变的,要善于识破他们的花言巧语,不受蒙骗。

教学步骤:

(一)检复生字词的读音。

(二)学习新课。

上节课我们从整体上感知了课文,初步了解课文内容,这节课我们深入理解文章内容。

1.名分节读课文,想一想:狼和老山羊分别给你留下什么印象?

明确:狼――狡猾老山羊――警惕。

2.课文中又是怎样体现狼的狡猾与山羊的警惕的呢?让我们来继续读课文。

(三)深入理解课文。

1.小声读课文,看狼和羊有几次对话?在每次对话前标上序号。

2.指五名学生读对话。(老师要做适当点评)。

3.分别学习五次对话内容。

学习第1、2次对话:

(1)思考:狼是在什么情况下说的话?怎么说的?(指名读,然后回答)。

(2)比较这两句话,说说有什么不同。

明确:第二句加上“怎么爬也”,表示爬了好多次都不成,没有办法爬上来。

明确:不是;为了让老山羊能把它从陷阱里解救出来。

(4)指导朗读,狼和羊不同的语气。

(5)小结:老山羊听见有谁在打招呼,不知怎么回事,上前询问,狼是怎样解释的?请一名同学读第二次对话。

第二次对话。

(1)默读思考,狼说的话包括几句?每句什么意思?

(2)狼为什么装出又老实,又可怜的模样?理解“驯良、毫不犹豫”。

狼说自己“毫不犹豫”地去救小鸡?目的是干什么?(由此可以看出狼的虚伪与狡猾。)。

(4)指导读这次对话。

第三次对话,第四次对话。

(1)狼在什么情况下第三次求老山羊,怎样理解狼说的话?它为什么半闭着眼睛?

(2)老山羊怎么想,怎么说?理解花言巧语。

小结:在第二次对话的时候,狼听老山羊说自己“很像狼”。忙“半闭着眼睛”以掩饰狼眼的凶光,还用狼狗来辩解。接着又是讨好,又是发誓,课文中用“――”号表示什么?狼还想说下去,被山羊打断了。狼见老山羊识破了它的花言巧语,赶快又说了第四次话,并且表演给羊看。

理解:狼想用摇尾巴来证实自己的话,因为会不会摇尾巴是狼和狗的显著区别。狗的尾巴灵活,柔软,可以自由摇动,摆起来很轻松;而狼的尾巴较硬,很难摇动。课文中的“使劲”和“扑扑扑”逼真地表现出狼尾巴的特点和它着急的心态,说明他是伪装的'。

(4)老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了。明白了什么?

老山羊完全识破了狠的真面目,口口声声称自己是狗,实际上是只狡猾的狼,它凶残的本性并没有改变,它前面说的全是假话,只是想哄骗别人搭救它出陷阱罢了。对这样的坏东西,不能相信,不能同情。

比较句子,注意有什么不同。出示句子:

小结:老山羊经过认真观察,仔细动脑,终于认出它是一只凶恶的狼,狼凶相毕露。

第五次对话,学生默读后谈体会。

(1)“终于”一词说明什么?

(2)狼怎么说,怎么做?

(3)你喜欢老山羊吗?为什么?理解“轻蔑”指名做一轻蔑的动作。

(4)解决疑点问题:狼让山羊救它,为什么不直接说而花言巧语?

小结:狼使用种种手段,花言巧语,伪善狡猾,想请老山羊救它。最终掩盖不住凶狠的本质,凶相毕露,但老山羊非常警惕,没有上狼的当。

(四)整体回顾课文。

通过学生的朗读,体会狼的狡猾,伪善,与羊的善良,警惕。

(五).总结、扩展。

1.学习了这则寓言,你懂得了什么道理?

3.德育渗透:向老山羊学习,仔细观察,善于动脑。我们要像老山羊那样提高警惕,不上狼的当,更要警惕像狼一样的坏人,他们的本性不会改变,要善于识破他,不要被他们的花言巧语,表面现象所蒙骗。

4.想一想,故事的结局怎样?

第三课时。

学习目标:

分角色朗读课文,理解课文的思想内容。

教学步骤:

(一)分角色朗读课文。

1.自由结组读,请朗读好的学生带着读。教师适时加以指导。

2.边读边体会感情。

3.指导读。例如:

(1)读狼的前三句话要用哀求、讨好的语气。

(2)读狼的后两句话用什么语气。

(3)老山羊说的话,开始用什么语气;后来什么语气。

(4)最后山羊说的一句话要怎么读。

4.分角色读课文,让学生评一评哪个学生读得好。

5.分角色戴头饰读。一人扮山羊,一人扮演狼,请一名同学读叙述部分。

(二)完成课后作业。

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会摇尾巴的狼读后感【第三篇】

幸福就像狗尾巴,首先带给了我一阵迷茫,幸福怎能与狗尾巴相提并论呢,带着疑问的我往下看去。

原来,本文分成了两个部分,第一部分,讲了压力。

压力,通俗来说,就是人们心理上的一种超强感受,通常是人们相互竞争或某个原因导致的心情堵塞,长期生活在压力下,对人身心有着极大伤害,但压力也存在着一个好处,就是适当的压力能让我们进步,就像文章开头说的一样——没有压力,不复美丽。没有人喜欢压力,但有时压力可以逼发我们的潜能,促使我们进步,促使我们成长;相较之下,有很多人认为,没有压力是最幸福的事了,但是你错了,有很多人长期生活在“零压力”中,感觉当时非常轻松,但日久天长之时,才发现,自己如逆水行舟,没有收获,没有进步,反而倒退。

只有我们放平心态去看待压力,才能将它转化为反冲力,变成对自己有利模式。

第二部分,小标题是“每一株草,其实都是一朵花。”这句话暗示了一个道理,也揭示了这个世界的两种人。

首先,这个世界有两种人,一种是乐观的人,一种是自卑的人,他们都生存在于这个世界,但每种人的生活方式,作为不同,命运不同。

乐观的人一生开开心心;自卑的人,处处失落,黯然失色,这就决定着他们的成就——乐观的人,遇事不弃,将来定能成器;而自卑的人,事事沮丧,没有成就。

本文的第二部分,就讲述了一个自卑的小女孩通过养花,明白生命的真谛——只要不放弃,在加多一份等待,专属于我们的开花季节将会来临,到那时,一株草就是一朵花,等待的将是耀人的成果。

幸福就是压力,就是褪去自卑,当你明白了压力,压力就当是反冲力,会让你深化。

会摇尾巴的狼读后感【第四篇】

我读了一本书叫《会摇尾巴的狼》,那里有一只狼不小心掉到了猎人布的陷阱里,一只老山羊走来,狼叫道:“我是一只善良的狗,喂救一只小鸡才掉到了这里,羊爷爷救救我吧!”老山羊说:“你不是狗而是狼,你上次还咬我呢!”

在网上有许多人诈骗钱财,上次有人在网上买了一个苹果手机,那个骗子要那个人先交300元,那个人交了300元,骗子又让交手机费、卡费、流量费、话费,骗了一万多元钱,最后其实是一个玩具手机,那个人特别后悔,不该先交钱。

这两个故事告诉我们,要在生活中可以辨别真和假,善和恶,好和坏,不要为一些事物的假象蒙骗,就如那一只狼,装成一只狗,但狼终究是狼。同时也告诉我们要遇事不要慌,冷静思考,从容应对。

会摇尾巴的狼读后感【第五篇】

教学目标:

初读课文,认识生字新词,并联系上下文理解词语。

教学过程:

一、出示课题,提出质疑。

齐读课题,通过读课题你想知道什么?

(狼会摇尾巴吗?为什么要摇尾巴?狼在什么情况下摇尾巴?狼摇尾巴的目的是什么?)。

二、教师范读课文。

三、学生按要求自学生字词。

2.指名按自然段读课文,并纠正读音。

“陷”:应读“xi4n”,不要读成“xu4n”

“模样”的“模”应读“m*”,不要读成“m$”。

“驯”:应读“x)n”,不要读成“x*n”。

“露出”的“露”应读“l)”,不要读成“l^u”。

“收拾”的“拾”在文中读“shi”。

3.识记字形。

“狡”:左右结构,右边的第四笔是“点”,不要写成“捺”。

“劲”:左右结构,左边第二笔是“点”,不要写成“捺”。第五笔是“提”,不要写成“横”。

“凶”:第二笔是“点”,不要写成“捺”。

“善”:上中下结构,上边是“羊”,中间是“”,下面是“口”。

“猾”:左右结构,左边是“犭”旁,右边是“骨”字,上半部第三笔是“横折”。

“狠”:最后一笔是“捺”不要写成“点”。

4.教学中可采取区别形近、同音字的方法巩固练习。

特性()骗()。

待()姓()偏()。

狡()猾()狠()。

郊()滑()很()。

四、理解词语。

1.查字或词典,结合课文内容理解词语。

狡猾:“狡”是狡猾,诡诈的意思。“狡猾”在课文中形容不老实,诡计多端、不可信任。

轻蔑:“蔑”在这里是小的意思,“轻蔑”在文中指老山羊识破了狼的诡计,轻视,瞧不起它。

的的确确:的确,完全确实的意思。在本课指狼着急了,赶忙说自己是真正的狗,没有一点假。

花言巧语:虚假、动听、用于骗人的话。

毫不犹豫:毫,一点儿。犹豫,拿不定主意。“毫不犹豫”是一点儿也不迟疑的意思。本文是指狼说自己在救小鸡时,丝毫没有迟缓,一下子就拿定了主意。

2.比较词义,理解词语。

“善良”与“驯良”都含有好、善良的意思。不同点:“善良”是形容心地好、纯洁正直的意思,“驯良”还带有非常听从主人使唤的意思。

3.注意多义词的用法。

“收拾”是多义词,常指整理、收藏的意思。在“猎人会来收拾你的。”一句中,“收拾”带有惩罚的意思,指猎人会来把狼杀掉。

五、初读课文,了解内容。

这是一则寓言故事,文中主要讲的是一只掉进陷阱里的狼,用欺骗和威胁的手段让老山羊救它。老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼,没有受它的骗。

六、作业。

1.写生字新词。

2.读三遍课文。

会摇尾巴的狼读后感【第六篇】

羊走后,狼不知怎么爬上来了。他想:好你个死老羊,看我怎么收拾你。

狼在羊回家的必经之路上弄了一个大洞。他装了一只野猪在洞里等山羊上钩。山羊来到洞边看了看,然后跳过洞,去找老虎。她对虎王说:“大王,您知道野猪洞在哪吗?”

“野猪?”虎王说,“他在哪儿啊?”

山羊说:“大王,跟我来。”

山羊把老虎带到“野猪洞”旁,老虎纵身往洞里一跳。狼本来是想捉山羊,没想到却等来了老虎。老虎看见了狼,狼连忙对老虎说:“大王,山羊是骗子,他只想利用你来收拾我。”虎王明白了,一口把山羊吃了。

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会摇尾巴的狼读后感【第七篇】

老山羊说完,就走开了。狼只好乖乖地坐在陷阱里,等死。日子一天天过去了,可是,老是不见猎人的影子。原来,是猎人去找别的猎物了。于是,狼就一跳一跳跳出了陷阱,把一只小狗骗到了陷阱里。

一天,老山羊又从这里路过,狗说:“老山羊伯伯,请您救我,好吗?”老山羊看见了它,就把它救出来了。又把狼骗进了陷阱。一个月过去了,二个月过去了,猎人老是不来。

一天,来了一只母羊,看见了陷阱里的狼,以为它非常好,就把它救了出来,可是,它哪想到,狼一出来,就把它吃了。正在它打嗑睡的时候,一个猎人来了,终于把狼打死了。

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会摇尾巴的狼读后感【第八篇】

一只狼掉到陷阱里去了,怎么跳也跳不出来了。后来,一只老山羊慢慢走过来了狼连忙向老山羊打招呼;“好朋友!为了友情,帮帮忙吧!”

老山羊问:“你是谁?为什么跑到猎人安下的陷阱里去了?”

狼立刻装出一副又老实又可怜的模样,说:“你不认识我妈?一只又忠诚又驯良的狗啊,为了援救一只掉到这里的小鸡,我不顾一切,牺牲自己,一下跳了进来就在也出不去了。哎!可怜我这只善良的狗!”

老山羊看了他几眼,有些不相信,说:"你真的是狗吗?为什么你的眼神那么像狼,为什么你用狼一样的的神气看着我”

狼连忙半闭了眼睛说﹕“我是狼狗,所以有些像狼。但是,请你相信,我的的确确是狗。我的性情很温和。我还会摇尾巴,不行你瞧,我的尾巴摇的多好。”

狼为了证明自己的话,就拖着那条硬尾巴来摇了几下。“扑,扑,扑!”它把陷阱里的一些土块都敲打下来了。

老山羊?忙后退了一步,说:“是的,你会摇尾巴。可是会摇尾巴不一定都是狗。你说,你真是一只狼狗。”

狼有点不耐烦了﹕“沒错,没错!我可以发誓。快点儿点,快点儿点!为了友情的缘故,只要你伸下一条腿来,我马上就可以得救了。我一出来马上就报答你。比方说,我可以给你舔舔毛、帮你咬咬虱子。真的,我是非常喜欢羊的,特别是老山羊。”

老山羊还是有点犹豫,又往后退了点:“不成,我得考虑考虑。”

这时候,狼忍耐不往了,突然爆发起来。他咧开嘴,露着牙齿,对老山羊咆叫﹕“你这个老家伙!不快一点儿过来,你要干嘛?”

老山羊冷静的看了一眼,慢慢吞吞地回答﹕“什么也不干去年冬天,你咬了我一口,差点没把我咬死。我是永远不会忘得,永別了!。”

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